甘肅省特崗招聘筆試真題2024(滿分100分時(shí)間120分鐘)1.教師對(duì)教師職業(yè)的意義和價(jià)值的認(rèn)識(shí)，對(duì)教師職業(yè)的社會(huì)期望的認(rèn)識(shí)，以及由此形成的強(qiáng)烈的從業(yè)、樂業(yè)、敬業(yè)的動(dòng)機(jī)，屬于教師的()。A.專業(yè)情操B.專業(yè)知識(shí)C.專業(yè)信念D.專業(yè)態(tài)度2.在英語學(xué)習(xí)中，學(xué)生在學(xué)習(xí)“eye”和“ball”后學(xué)習(xí)“eyeball”就比較容易，這種現(xiàn)A.一般遷移B.負(fù)遷移C.垂直遷移D.具體遷移3.教師成長與發(fā)展的最高目標(biāo)是()。A.專家型教師B.教學(xué)熟手C.優(yōu)秀班主任D.特級(jí)教師4.()是把兩個(gè)或兩個(gè)以上不同年級(jí)的學(xué)生編在一個(gè)教室里，由一位教師分別用不同的教材，在一節(jié)課里對(duì)不同年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行教學(xué)的一種特殊組織形式。A.個(gè)別教學(xué)B.復(fù)式教學(xué)C.分組教學(xué)D.現(xiàn)場教學(xué)5.計(jì)劃安排每天自習(xí)時(shí)間表，屬于學(xué)習(xí)策略中的()。A.精細(xì)加工策略B.組織策略C.資源管理策略D.認(rèn)知策略6.“榜樣學(xué)習(xí)”的教育效應(yīng)最適合的心理學(xué)解釋理論是()。A.觀察學(xué)習(xí)理論B.從眾說C.認(rèn)知失調(diào)論D.強(qiáng)化說7.()是戀愛最為積極的目的和結(jié)果。A.情感交流B.婚姻C.性D.愛情8.對(duì)被評(píng)價(jià)者的過去和現(xiàn)在進(jìn)行比較，或?qū)⒃u(píng)價(jià)對(duì)象的不同方面進(jìn)行比較的教學(xué)評(píng)價(jià)是()。A.相對(duì)性評(píng)價(jià)B.個(gè)體內(nèi)差異評(píng)價(jià)C.絕對(duì)性評(píng)價(jià)D.診斷性評(píng)價(jià)9.世界上最早系統(tǒng)論述教學(xué)理論的專著是(),該著作文字言簡意賅、比喻生動(dòng)，系統(tǒng)全面地說明了教育的目的以及作用、教育和教學(xué)的制度方法、教師的地位和作用、教育之間的師生關(guān)系以及同學(xué)之間的關(guān)系。A.《孟子》B.《學(xué)記》C.《論演說家的培養(yǎng)》D.《大教學(xué)論》10.以下旨在向家長系統(tǒng)宣傳和指導(dǎo)教育孩子的正確方法的是()。A.家長學(xué)校B.家長委員會(huì)C.咨詢活動(dòng)D.電話聯(lián)系11.在哪個(gè)階段，學(xué)生的倫理道德開始形成但又具有兩極分化的特點(diǎn)()。A.初中階段B.高中階段C.小學(xué)階段D.學(xué)前階段12.教育的思想、制度、內(nèi)容和方法，盡管受當(dāng)時(shí)的政治經(jīng)濟(jì)制度和生產(chǎn)力發(fā)展水平所制約，同時(shí)又是從以往歷史教育的發(fā)展中而來的，與以往的教育有著淵源，都帶有自己發(fā)展歷程中的烙印，也就是說，教育是()。A.具有歷史繼承性B.一種轉(zhuǎn)化活動(dòng)的過程C.與政治經(jīng)濟(jì)制度和發(fā)展力不平衡D.受多方面的制約而發(fā)展的13.教育受一定社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)等因素的制約，但其也有自身規(guī)律，會(huì)存在超前或滯后于社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)象，這是教育()的體現(xiàn)。A.永恒性B.相對(duì)獨(dú)立性C.生產(chǎn)性D.長期性14.最早正式使用“班級(jí)”一詞的是著名教育家()。A.埃拉斯莫斯B.布魯納C.夸美紐斯D.羅杰斯15.提出兒童中心論的代表人物是()。A.赫爾巴特B.夸美紐斯C.杜威D.凱洛夫16.關(guān)于教育的解釋，“教，上所施下所效也；育，養(yǎng)子使作善也?！笔浅鲎?)。B.《論語》D.《說文解字》17.法的本質(zhì)特征在于()。A.法具有規(guī)范性B.法具有國家強(qiáng)制性C.法是以權(quán)利義務(wù)為內(nèi)容的D.法是統(tǒng)治階級(jí)意志的體現(xiàn)18.目前我國城市居民供水常用的消毒方法是()。A.紫外線消毒B.氯消毒C.汞消毒D.臭氧消毒19.睡眠質(zhì)量與健康息息相關(guān)。下列關(guān)于睡眠質(zhì)量的說法中，正確的是()。A.成長荷爾蒙只在22點(diǎn)至凌晨2點(diǎn)分泌，此時(shí)入睡可以促進(jìn)新陳代謝B.睡眠時(shí)間最好為90分鐘的倍數(shù)C.穿著襪子入睡，雙腳很難散熱，影響睡眠時(shí)體溫的降低，不利于盡快進(jìn)入深眠D.數(shù)羊可幫助快速入睡20.對(duì)于實(shí)施西部大開發(fā)戰(zhàn)略，下列敘述錯(cuò)誤的是()。A.是擴(kuò)大國內(nèi)有效需求，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速增長的重要途徑B.是實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化建設(shè)第二步戰(zhàn)略目標(biāo)的客觀需要C.是適應(yīng)世界范圍結(jié)構(gòu)調(diào)整，提高我國國際競爭力的迫切要求D.是實(shí)現(xiàn)共同富裕，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，保持社會(huì)穩(wěn)定和邊疆安全的戰(zhàn)略舉措事物的存在是對(duì)立統(tǒng)一的，這就是矛盾。下面俗語體現(xiàn)了矛盾的哲學(xué)思想的是()。C.操千曲而后曉聲，觀千劍而后識(shí)器D.家家有本難念的經(jīng)22.第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束以后，加快()成為世界各國的共識(shí)。A.科學(xué)發(fā)展B.經(jīng)濟(jì)增長C.生態(tài)環(huán)境D.政治文化23.自由競爭資本主義階段，資本國際化的主要形式是()B.生產(chǎn)資本；D.國家資本24.2010年上海世博會(huì)英國館名為“種子圣殿”,是由裝有數(shù)萬枚不同植物種子的透明軟管組成，主要體現(xiàn)了()的理念。A.開發(fā)利用新能源B.防止大氣污染C.節(jié)能減排D.保護(hù)生物多樣性25.城市森林，是指在城市及其周邊范圍內(nèi)以喬木為主體，達(dá)到一定的規(guī)模(面積應(yīng)0.5hm2,hm表示百米)和覆蓋度(林木樹冠覆蓋度應(yīng)在10%~300%),能對(duì)周圍的環(huán)境產(chǎn)生重要影響，并具有明顯的生態(tài)價(jià)值和人文景觀價(jià)值等的各種生物和非生物的綜合體。根據(jù)上述定義，下列不屬于城市森林的是()。A.在沿海城市的海邊公園種植松樹，以達(dá)到防風(fēng)固土作用B.某市全部處于森林的意境之中，莊園式的建筑與四周的林地融為一體，樹種以桉樹、榕樹等鄉(xiāng)土樹種為主C.某市在城市機(jī)動(dòng)車道與非機(jī)動(dòng)車道的中間建了長達(dá)數(shù)十千米的花壇，種植月季、連翹等植物D.位于繁華地段的某市中央公園共種植了1400多種樹木和花卉，并配以十多件雕塑26.流感病毒侵入呼吸道的纖毛柱狀上皮內(nèi)進(jìn)行復(fù)制，釋放后再侵入其他上皮細(xì)胞。受染的細(xì)胞發(fā)生變性、壞死和脫落，局部有炎癥反應(yīng)，一般不發(fā)生病毒血癥。兩周后受感染區(qū)域的上皮細(xì)胞重新出現(xiàn)或修復(fù)。流感病毒偶爾可以進(jìn)入下呼吸道導(dǎo)致肺炎，其病變特征為肺臟充血、水腫呈暗紅色，氣管與支氣管內(nèi)有血性分泌物。潛伏期通常為一兩天，短者僅數(shù)小時(shí)。流感有不同的類型。單純型流感屬于最常見的一種，殺傷力不大；第二種是流感病毒性肺炎，少部分病人感染流感病毒后，病變沿上呼吸道向下【甲】累及肺實(shí)質(zhì)，引起肺炎，很多患病者會(huì)在5-10日內(nèi)發(fā)生呼吸與循環(huán)衰竭而死亡；第三種是中毒型和胃腸型流感，這種類型較為少見，主要表現(xiàn)為高熱及循環(huán)功能障礙，血壓下降，可出現(xiàn)休克及彌散性血管內(nèi)凝血等嚴(yán)重征候，病死率高。1918-1919年發(fā)生的那次流感屬于第二類，因而死亡人數(shù)極多。流感病毒具有較強(qiáng)的傳播能力，而且在人呼吸道上皮細(xì)胞具有良好的復(fù)制能力。這也是它容易造成巨大傷害的原因。流感流行除了流感病毒變異很大，每次引起大流行都會(huì)發(fā)生變異而具有巨大的殺傷力外，與我們過去和現(xiàn)在都沒有什么有效的藥物對(duì)付流感病毒也有另一方面，每次流感流行都與人們輕視這種疾病和沒有做好隔離有關(guān)。同時(shí)流感流行具有【乙】突襲的特點(diǎn)，頗有“花非花，霧非霧，夜半來，天明去”的意味，來時(shí)無影，去時(shí)無蹤，往往突然【丙】,迅速傳播開，危及面廣，因而容易造成較大傷害。而患流感后的并發(fā)癥是導(dǎo)致死亡的重要原因。流感可導(dǎo)致一些嚴(yán)重的并發(fā)癥。主要是繼發(fā)細(xì)菌感染，如咽喉炎、中耳炎、鼻竇炎、支氣管炎、肺炎等。病毒感染破壞了呼吸道上皮細(xì)胞，損害了呼吸道的自然防衛(wèi)功能，致使致病細(xì)菌乘虛而入，并在局部聚積，引起感染。很多人都是從流感開始，繼發(fā)肺炎，最后導(dǎo)致死亡。根據(jù)本文，下列說法正確的是()。A.由病毒侵入呼吸道而引起的流感，兩周內(nèi)就可好轉(zhuǎn)B.如果流感引起了并發(fā)癥，則患者的死亡率極高C.因1918-1919年那次流感而死亡的人，多數(shù)死于肺炎27.風(fēng)力發(fā)電在芬蘭、丹麥等國家很流行，中國也在西部地區(qū)大力提倡。小型風(fēng)力發(fā)電系統(tǒng)效子繞組切割磁力線產(chǎn)生電能。對(duì)這段文字理解正確的是：()A.風(fēng)力發(fā)電機(jī)的尾翼使葉片始終對(duì)著來風(fēng)的方向B.小型風(fēng)力發(fā)電系統(tǒng)由機(jī)頭、轉(zhuǎn)體、尾翼、葉片組成C.風(fēng)力發(fā)電在歐美發(fā)達(dá)國家應(yīng)用得非常廣泛D.轉(zhuǎn)體是風(fēng)力發(fā)電機(jī)將風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能的主要裝置28.從蜻蜓低飛預(yù)測天氣，到蟾蜍搬家預(yù)測地震。中國古代民間積累了不少的經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)驗(yàn)，作者認(rèn)為它：()。29.日新月異的工業(yè)文明把社會(huì)生活的領(lǐng)地分割得(),科學(xué)技術(shù)以()的工藝和驚人的功效，費(fèi)觀念。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.不留余地B.七零八落C.一干二凈D.四分五裂30.每個(gè)人的德性都與公共生活緊密相關(guān)?，F(xiàn)代國家中的公民，是構(gòu)成社會(huì)的基本分子，離不開公共生活。公共生活的重要部分之一，就是完全超越利己動(dòng)機(jī)的公益慈善。事實(shí)上，追問人的本性，每個(gè)社會(huì)成員都有向善、為善的一面。與其說這是完成他的社會(huì)責(zé)任，不如說這會(huì)給他帶來助人的喜悅和歡愉。這既是本性，也是權(quán)利。那種片面地將公益慈善視為社會(huì)精英特權(quán)或某些組織禁臠的思想，是無視人之本性的陋見，不利于公共倫理和公共道德的形成，是阻礙現(xiàn)代公民意識(shí)生成的絆腳石。這段文字意在強(qiáng)調(diào)()。A.德性與公共生活緊密相關(guān)B.行善給人帶來喜悅和歡愉C.做善事是社會(huì)成員的權(quán)利D.不正確的慈善觀危害甚大31.①幾只鳥兒從樹里飛出，調(diào)皮地在樹上繞了幾圈②我驚住了，這原本屬于春天里的景色，現(xiàn)在卻呈現(xiàn)在我的眼前③深綠的色調(diào)裝滿我的視野，幾朵耀眼的大紅花兒綴飾在上面④我才意識(shí)到，平時(shí)步履匆匆，該遺失了多少美好，忙碌的我們忘記了慢下來領(lǐng)略大自然的美麗⑤但正當(dāng)我下臺(tái)階時(shí)，我的一個(gè)無意間的抬頭，映人眼簾的卻是另一番景色⑥那是一片綠色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見兩排茂密的大樹立在小道兩排⑦從人行天橋往下看，下面是川流不息的車輛⑧蝴蝶也展開美麗的翅膀，在繁花綠草中翩翩起舞將以上8個(gè)句子重新排列，語序正確的是：()32.①服飾形式主要采用上衣下裳制，衣用正色，裳用間色②這種形式一直延續(xù)到春秋戰(zhàn)國時(shí)期，直到一種名為“深衣”的連體服飾出現(xiàn)，才得以改變③當(dāng)時(shí)的服飾依據(jù)穿著者的身份、地位，各有分別④中國的衣冠服飾制度，大概在夏商時(shí)期初見端倪，到了西周漸趨完善，并被納入禮制范圍⑤這種審美觀念對(duì)中國婦女服飾觀的影響竟長達(dá)千余年之久⑥在商周前后，隨著封建生產(chǎn)關(guān)系的形成與發(fā)展，這個(gè)時(shí)期的女性服飾趨向完善和華麗，一襲長衫把女人的美發(fā)揮到極致將以上6個(gè)句子重新排列，語序正確的一項(xiàng)是：二、多選題(每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.我國心理學(xué)界一般認(rèn)為問題解決的心理過程包括的階段有()。A.理解問題B.執(zhí)行方案C.設(shè)計(jì)方案D.評(píng)價(jià)結(jié)果34.在學(xué)術(shù)誠信建設(shè)中要逐步建立起()相結(jié)合的約束模式A.規(guī)律B.法律C.紀(jì)律D.自律35.隨著社會(huì)的發(fā)展，教育也進(jìn)行了諸多方面的改革，在改革的過程中，現(xiàn)代教育逐漸取代了傳統(tǒng)教育。對(duì)于現(xiàn)代教育的描述，下列說法不正確的有()。A.重視對(duì)直接經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)B.以書本內(nèi)容作為權(quán)威知識(shí)C.強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生非認(rèn)知因素的發(fā)揮D.在教學(xué)過程中以教師為中心36.人的心理是()。C.腦的功能D.主觀映象37.倫理學(xué)的使命是()。A.指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)、生活和工作B.完善自己、豐富自己、發(fā)展自己38.文化教育學(xué)的基本觀點(diǎn)包括()。A.教育的目的是促進(jìn)個(gè)體的主觀文化向社會(huì)歷史的客觀文化轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)完整的人格B.人是一種文化的存在，人類歷史是一種文化的歷史C.教育研究采用精神科學(xué)或文化科學(xué)的方39.下列關(guān)于古代斯巴達(dá)和雅典教育的比較，說法正確的有()。B.教育體制：前者的教育完全由城邦負(fù)責(zé)；后者重視教育，但并不絕對(duì)控制C.教育目的：前者培養(yǎng)政治家和商人；后者培養(yǎng)英勇果敢的城邦衛(wèi)士40.下列哪些屬于赫爾巴特的教育思想?()B.提出教育性的教學(xué)原則C.提倡情感教育，愛的教育D.提出“四階段教學(xué)”理論41.教育功能是教育活動(dòng)和系統(tǒng)對(duì)個(gè)體發(fā)展和社會(huì)發(fā)展所產(chǎn)生的各種影響和作用，下列關(guān)于教育功能的說法錯(cuò)誤的有()。B.教育是一種有目的的培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)，一般引人向善，故教育沒有負(fù)向功能C.教育對(duì)個(gè)體的促進(jìn)作用主要體現(xiàn)在促進(jìn)個(gè)體的社會(huì)化和個(gè)體的個(gè)性化42.品德的心理結(jié)構(gòu)包括的要素有()。A.道德行為D.道德認(rèn)識(shí)43.公文文稿簽發(fā)前，應(yīng)當(dāng)由發(fā)文機(jī)關(guān)辦公廳(室)進(jìn)行審核，其審核的重點(diǎn)包括()。C.內(nèi)容是否符合國家法律法規(guī)和黨的路線方針政策D.行文是否流暢，修辭手法是否恰當(dāng)44.二戰(zhàn)前，德國和日本走上法西斯道路的共同原因是()。A.后起的資本主義強(qiáng)國，始終缺乏海外殖民地B.經(jīng)濟(jì)因30年代的世界性經(jīng)濟(jì)危機(jī)而陷入困境C.階級(jí)矛盾尖銳45.某電影的背景置于19世紀(jì)50年代的英國，這部電影中可能出現(xiàn)的場景包括：()A.城市中工廠隨處可見，高高的煙囪向外噴吐著濃煙B.忙碌了一天的人們回到家打開電腦，放一兩首輕音樂C.大街上電線桿林立，一到夜晚，整個(gè)城市變成霓虹燈的海洋D.一列滿載煤炭的火車在城市間穿行46.下列修辭格在公文中基本不用的有()。A.對(duì)比B.反語C.夸張D.雙關(guān)47.某市三輪摩托車營運(yùn)不但影響市容，而且經(jīng)常引發(fā)交通事故。該市修改相關(guān)法規(guī)，制定了決了這一難題。該市在解決這一問題時(shí)行使了國家的()。A.文化職能B.社會(huì)公共服務(wù)職能D.經(jīng)濟(jì)職能48.香港的勞工法淵源主要有()。D.習(xí)慣法49.哪些情況應(yīng)征收社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)()。B.婚外生育的或非婚生育的D.不符合規(guī)定條件生育第二個(gè)子女的50.精神病院外康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)分為：()A.醫(yī)學(xué)康復(fù)C.其他職業(yè)康復(fù)D.社區(qū)康復(fù)51.火災(zāi)事故簡易調(diào)查卷歸檔內(nèi)容及裝訂資料()。A.現(xiàn)場調(diào)查材料C.火災(zāi)事故簡易調(diào)查認(rèn)定書、火災(zāi)事故調(diào)查登記表D.卷內(nèi)文件目錄52.有下列情形之一的，執(zhí)法人員可以當(dāng)場收繳罰款。A.被處罰人向指定銀行繳納罰款確有困難并向執(zhí)法人員提出的B.當(dāng)事人在當(dāng)?shù)責(zé)o固定住所，不當(dāng)場收繳事后難以執(zhí)行C.對(duì)違法行為人當(dāng)場處二十元