3.3元素（第二課時(shí)）第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)授課教師：********班級(jí)：********時(shí)間：********導(dǎo)入新課（5分鐘）展示一些生活中常見(jiàn)的物質(zhì)，如鈣片（標(biāo)明含有鈣元素）、加碘食鹽（含碘元素）、鐵強(qiáng)化醬油（含鐵元素）等的圖片。提問(wèn)學(xué)生：“這些物質(zhì)中提到的鈣、碘、鐵等指的是什么呢？它們和我們之前學(xué)過(guò)的原子有什么關(guān)系呢？”引發(fā)學(xué)生的思考，從而導(dǎo)入本節(jié)課關(guān)于“元素”的學(xué)習(xí)。（二）元素的概念（20分鐘）復(fù)習(xí)回顧引導(dǎo)學(xué)生回顧原子的構(gòu)成，強(qiáng)調(diào)質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）決定原子的種類(lèi)。例如，氫原子的質(zhì)子數(shù)為1，氧原子的質(zhì)子數(shù)為8，不同質(zhì)子數(shù)的原子屬于不同的原子種類(lèi)。概念講解講解元素的概念：元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類(lèi)原子的總稱(chēng)。以氫元素為例，氫元素就是所有質(zhì)子數(shù)為1的氫原子（包括普通氫原子、氘原子、氚原子等）的總稱(chēng)；氧元素是所有質(zhì)子數(shù)為8的氧原子的總稱(chēng)。強(qiáng)調(diào)“一類(lèi)原子”的含義，只要質(zhì)子數(shù)相同，不管中子數(shù)、電子數(shù)是否相同，都屬于同一種元素。例如，碳-12原子、碳-13原子，雖然中子數(shù)不同，但質(zhì)子數(shù)都是6，都屬于碳元素。討論分析組織學(xué)生進(jìn)行小組討論：“元素和原子有什么區(qū)別和聯(lián)系？”引導(dǎo)學(xué)生從概念、適用范圍、描述對(duì)象等方面進(jìn)行分析。例如，原子是化學(xué)變化中的最小粒子，既講種類(lèi)又講個(gè)數(shù)；元素是一類(lèi)原子的總稱(chēng)，只講種類(lèi)不講個(gè)數(shù)。在化學(xué)變化中，原子的種類(lèi)和個(gè)數(shù)不變，元素的種類(lèi)也不變。每組選派代表發(fā)言，分享小組討論的結(jié)果，教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié)，幫助學(xué)生清晰地理解元素和原子的關(guān)系。（三）元素符號(hào)（20分鐘）元素符號(hào)的引入講解：為了書(shū)寫(xiě)和學(xué)術(shù)交流的方便，國(guó)際上統(tǒng)一用元素拉丁文名稱(chēng)的第一個(gè)大寫(xiě)字母來(lái)表示元素，如果幾種元素拉丁文名稱(chēng)的第一個(gè)字母相同，就附加一個(gè)小寫(xiě)字母來(lái)區(qū)別。展示一些常見(jiàn)元素的拉丁文名稱(chēng)和對(duì)應(yīng)的元素符號(hào)，如氫（Hydrogen）-H、氧（Oxygen）-O、碳（Carbon）-C等，讓學(xué)生了解元素符號(hào)的由來(lái)。元素符號(hào)的書(shū)寫(xiě)規(guī)則強(qiáng)調(diào)書(shū)寫(xiě)元素符號(hào)的規(guī)則：由一個(gè)字母表示的元素符號(hào)要大寫(xiě)，如H、O、N等；由兩個(gè)字母表示的元素符號(hào)，第一個(gè)字母大寫(xiě)，第二個(gè)字母小寫(xiě)，如He、Li、Na等。讓學(xué)生在練習(xí)本上書(shū)寫(xiě)一些常見(jiàn)元素的符號(hào)，如鎂（Mg）、鋁（Al）、硅（Si）、磷（P）、硫（S）等，教師巡視指導(dǎo)，及時(shí)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤書(shū)寫(xiě)。元素符號(hào)的意義講解元素符號(hào)的意義：以O(shè)為例，宏觀上表示氧元素；微觀上表示一個(gè)氧原子。對(duì)于由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)，其元素符號(hào)還能表示該物質(zhì)，如Fe既表示鐵元素、一個(gè)鐵原子，還表示鐵這種物質(zhì)。組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，說(shuō)出一些元素符號(hào)的意義，如C、N、Cu、Ne等，加深對(duì)元素符號(hào)意義的理解。（四）課堂小結(jié)（10分鐘）請(qǐng)幾位學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)的主要內(nèi)容，包括元素的概念、元素與原子的區(qū)別和聯(lián)系、元素符號(hào)的書(shū)寫(xiě)規(guī)則和意義等。教師進(jìn)行補(bǔ)充和總結(jié)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)知識(shí)，幫助學(xué)生構(gòu)建完整的知識(shí)體系，解答學(xué)生的疑問(wèn)。（五）布置作業(yè)（5分鐘）讓學(xué)生課后完成教材上相關(guān)的練習(xí)題，鞏固本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)。記憶常見(jiàn)元素的名稱(chēng)和符號(hào)，下節(jié)課進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)檢查。五、教學(xué)資源多媒體課件，包含常見(jiàn)物質(zhì)的圖片、元素概念的講解動(dòng)畫(huà)、元素符號(hào)的書(shū)寫(xiě)示例等。相關(guān)的教學(xué)參考資料。六、教學(xué)反思在教學(xué)過(guò)程中，要注重引導(dǎo)學(xué)生對(duì)元素概念的理解，通過(guò)實(shí)例和對(duì)比幫助學(xué)生突破難點(diǎn)。對(duì)于元素符號(hào)的書(shū)寫(xiě)和意義，要多讓學(xué)生進(jìn)行練習(xí)和鞏固。在小組討論環(huán)節(jié)，要鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力和表達(dá)能力。同時(shí)，要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和策略，確保教學(xué)效果。5課堂檢測(cè)4新知講解6變式訓(xùn)練7考試考法8小結(jié)梳理學(xué)習(xí)目錄1復(fù)習(xí)引入2新知講解3典例講解1.了解元素符號(hào)所表示的意義，能正確書(shū)寫(xiě)常見(jiàn)元素的名稱(chēng)和符號(hào)；2.認(rèn)識(shí)元素周期表，能根據(jù)元素的原子序數(shù)在元素周期表中查找到該元素的名稱(chēng)、符號(hào)、相對(duì)原子質(zhì)量等相關(guān)信息。學(xué)習(xí)目標(biāo)課堂導(dǎo)入在古代，人們常用象形等符號(hào)表示不同的物質(zhì)，但如果用文字、圖形來(lái)表示一百多種元素及其組成的上億種物質(zhì)非常麻煩。新知探究知識(shí)點(diǎn)1元素符號(hào)國(guó)際上統(tǒng)一采用元素拉丁文名稱(chēng)的第一個(gè)字母（大寫(xiě)）來(lái)表示元素，如果幾種元素拉丁文名稱(chēng)的第一個(gè)字母相同，就附加一個(gè)小寫(xiě)字母加以區(qū)別。書(shū)寫(xiě)元素符號(hào)要規(guī)范“一大二小”要分清元素符號(hào)的寫(xiě)法1.由一個(gè)字母表示的元素符號(hào)要大寫(xiě)。2.由兩個(gè)字母表示的元素符號(hào)，第一個(gè)字母要大寫(xiě)，第二個(gè)字母要小寫(xiě)。

碳氧鎂

鋁銅氯OCMgAlCuCl常見(jiàn)元素符號(hào)的書(shū)寫(xiě)氫氦碳氮氧氟氖鈉鎂鋁硅磷硫氯HHeCNOFNeNaMgAlSiPSCl氬鉀鈣錳鐵銅鋅銀鋇鉑金汞碘ArKCaMnFeCuZnAgBaPtAuHgI鈣錳氯氫鐵硅CAmncLhFeSI改正：CaMnClHSi找一找，下列元素符號(hào)的書(shū)寫(xiě)有錯(cuò)誤的嗎，錯(cuò)在哪里？元素符號(hào)的意義表示一種元素表示該元素的一個(gè)原子表示這種物質(zhì)元素符號(hào)的意義宏觀微觀由原子構(gòu)成的物質(zhì)部分元素符號(hào)有三種意義②表示一個(gè)鐵原子①表示鐵元素Fe③表示鐵這種物質(zhì)具有三種意義的元素符號(hào)有：Cu、Fe、Hg等金屬元素、稀有氣體元素以及C、P、S、Si等固態(tài)非金屬元素。②表示一個(gè)碳原子①表示碳元素C③表示碳這種物質(zhì)典例1“中國(guó)芯”的主要材料是高純度的單質(zhì)硅，其結(jié)構(gòu)類(lèi)似于金剛石。下列有關(guān)硅的說(shuō)法正確的是(

)DA．屬于金屬元素B．元素符號(hào)為SIC．硅元素是地殼中含量最多的元素D．單質(zhì)硅由原子構(gòu)成硅是“石”字旁，屬于非金屬元素Si氧典例2用符號(hào)表示或?qū)懗龇?hào)的意義。（1）H：__________；______________。（2）2H：____________。（3）2個(gè)銅原子：________。（4）鐵元素：________。氫元素一個(gè)氫原子兩個(gè)氫原子2CuFe超市、書(shū)店里有成百上千種商品、書(shū)籍，分門(mén)別類(lèi)、有序擺放。一百多種元素是按怎樣的規(guī)律排列的呢？新知探究知識(shí)點(diǎn)2元素周期表門(mén)捷列夫和元素周期表徐壽徐壽與他人合譯的《化學(xué)鑒原》以當(dāng)時(shí)已知的各種元素分章，簡(jiǎn)要介紹了各種元素及其化合物的性質(zhì)、制取方法、用途等，書(shū)中命名的如鈉、鉀、鈣等一直沿用至今。仔細(xì)觀察教材中的元素周期表，你發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？元素周期表的結(jié)構(gòu)20

Ca鈣40.08元素符號(hào)相對(duì)原子質(zhì)量原子序數(shù)元素名稱(chēng)（1）每一格：包含原子序數(shù)、元素符號(hào)、元素名稱(chēng)、相對(duì)原子質(zhì)量。原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)。（2）橫行（周期）：共有7個(gè)橫行，每一個(gè)橫行叫作一個(gè)周期，共7個(gè)周期。（3）縱列（族）：18個(gè)縱列，每一個(gè)縱列叫作一個(gè)族（8、9、10三個(gè)縱列共同組成一個(gè)族），共16個(gè)族。（4）編排原則：按原子序數(shù)由小到大的順序。金屬元素稀有氣體元素核電荷數(shù)1~18的元素原子結(jié)構(gòu)示意圖非金屬元素根據(jù)上述示意圖，你能得到什么信息？每一橫行，從左到右，核電荷數(shù)（即質(zhì)子數(shù)）依次增加，最外層電子數(shù)依次增加[由1增至8（第一周期為2）]，電子層數(shù)相同。每一橫行開(kāi)頭，都是金屬元素（第一周期除外），靠近尾部的是非金屬元素，結(jié)尾的是稀有氣體元素。每一縱列，從上到下，電子層數(shù)依次增加，最外層電子數(shù)相同（He除外）。123典例3在我國(guó)近代化學(xué)史上

，（

）與他人合譯的《化學(xué)鑒原》中，依西文發(fā)音造字的許多元素的中文名稱(chēng)，如鈉、鋁、鉀、鈣、鋅等沿用至今。CA.侯德榜

B.屠呦呦C.徐壽

D.張青蓮1.我國(guó)近代化學(xué)先驅(qū)徐壽創(chuàng)造了部分元素的漢語(yǔ)名稱(chēng)。下列元素名稱(chēng)與符號(hào)不一致的是()A．鈉(Na)B．鈣(Ca)C．鎂(Zn)D．錳(Mn)C123456789101112返回【點(diǎn)撥】鎂的元素符號(hào)為Mg，鋅的元素符號(hào)為Zn，故C錯(cuò)誤。2.[2024·濱州模擬]國(guó)際通用的元素符號(hào)是用1個(gè)或2個(gè)拉丁文字母表示的，其中第一個(gè)字母大寫(xiě)，第二個(gè)字母小寫(xiě)。鎳元素的拉丁文名稱(chēng)為Niccolum，則鎳的元素符號(hào)為()A.NiB.NIC.NmD.NA123456789101112返回3.2024年5月12日，中國(guó)在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心使用長(zhǎng)征四號(hào)丙運(yùn)載火箭，成功將試驗(yàn)二十三號(hào)衛(wèi)星發(fā)射升空，該衛(wèi)星主要用于空間環(huán)境探測(cè)。請(qǐng)回答：(1)衛(wèi)星表面用銀紙包裹，銀的元素符號(hào)是_________，該元素符號(hào)表示的意義是(答兩點(diǎn)即可)①__________；②___________________________。Ag銀元素一個(gè)銀原子(或銀這種物質(zhì))(2)在地殼資源中，含量最多的金屬元素的符號(hào)是_______；含量最多的非金屬元素的名稱(chēng)是___________。Al氧123456789101112返回4.兩度獲得諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)的卡爾?巴里?夏普利斯分享了他的科研心得：“我不擅長(zhǎng)做計(jì)劃，但自小就能熟記元素周期表。對(duì)我來(lái)說(shuō)，科研發(fā)現(xiàn)便是到元素周期表里去‘釣魚(yú)’?！毕铝杏嘘P(guān)元素周期表的說(shuō)法，正確的是()A．目前元素周期表有7個(gè)周期B．元素周期表中元素排序的依據(jù)是原子的相對(duì)原子質(zhì)量C．元素周期表有十八個(gè)縱列，也就是十八個(gè)族D．元素周期表已發(fā)展成為一個(gè)穩(wěn)定的形式，它不可能再有任何新的變化【點(diǎn)撥】目前元素周期表有7個(gè)周期，A正確；元素周期表中元素排序的依據(jù)是原子的原子序數(shù)，原子序數(shù)在數(shù)值上等于核電荷數(shù)，B錯(cuò)誤；元素周期表有18個(gè)縱列，每一個(gè)縱列叫作一個(gè)族(8、9、10三個(gè)縱列共同組成一個(gè)族)，共16個(gè)族，C錯(cuò)誤；元素周期表已發(fā)展成為一個(gè)穩(wěn)定的形式，但仍在增加新成員，在發(fā)生著新的變化，D錯(cuò)誤?！敬鸢浮緼

123456789101112返回5.我國(guó)化學(xué)家張青蓮教授主持測(cè)定了銦、銻、鈰等元素的相對(duì)原子質(zhì)量的新值。鈰元素在元素周期表中的相關(guān)信息如圖所示，下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是()A．鈰屬于金屬元素B．鈰的元素符號(hào)是CeC．鈰的相對(duì)原子質(zhì)量為140.1gD．鈰原子的質(zhì)子數(shù)為58【點(diǎn)撥】相對(duì)原子質(zhì)量的單位是“1”，常省略不寫(xiě)，不是“g”，C錯(cuò)誤?！敬鸢浮緾

【點(diǎn)規(guī)律】元素周期表中的每一單元格都包括了有關(guān)元素的四點(diǎn)基本信息，即原子序數(shù)、元素符號(hào)、元素名稱(chēng)和相對(duì)原子質(zhì)量。其中原子序數(shù)＝質(zhì)子數(shù)＝核電荷數(shù)＝核外電子數(shù)；相對(duì)原子質(zhì)量的單位是“1”，常省略不寫(xiě)。123456789101112返回6.

[2023·哈爾濱]依據(jù)所學(xué)知識(shí)和元素周期表的部分信息判斷，下列敘述錯(cuò)誤的是()A．氫原子的結(jié)構(gòu)示意圖為B．第13號(hào)元素的符號(hào)為AlC．鋰的相對(duì)原子質(zhì)量是6.941D．鈉元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子【點(diǎn)撥】原子中，原子序數(shù)＝質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)，鈉元素的原子核外電子數(shù)為11，最外層上有1個(gè)電子，在化學(xué)反應(yīng)中易失去1個(gè)電子而形成陽(yáng)離子，D錯(cuò)誤?！敬鸢浮緿

123456789101112返回7.

[2023·襄陽(yáng)]在化學(xué)發(fā)展史上，科學(xué)家把元素科學(xué)有序地排列起來(lái)得到元素周期表，元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。據(jù)圖回答問(wèn)題：

(1)由圖可知銣元素屬于______

(填“金屬”或“非金屬”)元素，銣原子的核外電子數(shù)為_(kāi)______。金屬37(2)甲、乙、丙代表三種元素，從它們?cè)谠刂芷诒碇械奈恢每梢耘袛?，在化學(xué)反應(yīng)中丙元素的原子容易_________

(填“得到”或“失去”)電子。得到【點(diǎn)撥】甲、乙、丙三種元素均屬于非金屬元素，則在化學(xué)反應(yīng)中丙元素的原子容易得到電子形成陰離子。123456789101112返回8.[2023·無(wú)錫]下列化學(xué)用語(yǔ)所表示的意義正確的是()A．O3——3個(gè)氧原子B．Na＋——1個(gè)鈉離子C．Al——氯元素D．2N——2個(gè)氮