




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
習(xí)作課例展評(píng)活動(dòng)方案一、活動(dòng)背景在當(dāng)今教育領(lǐng)域,培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力是語文教學(xué)的重要目標(biāo)之一。習(xí)作課作為提升學(xué)生寫作水平的關(guān)鍵環(huán)節(jié),其教學(xué)質(zhì)量直接影響著學(xué)生語文素養(yǎng)的發(fā)展。為了促進(jìn)教師之間的交流與學(xué)習(xí),提高習(xí)作教學(xué)的有效性,特舉辦此次習(xí)作課例展評(píng)活動(dòng)。二、活動(dòng)目標(biāo)1.通過展評(píng)優(yōu)秀習(xí)作課例,探索習(xí)作教學(xué)的有效策略和方法,為廣大教師提供可借鑒的教學(xué)范例。2.促進(jìn)教師對(duì)習(xí)作教學(xué)的深入研究和反思,提高教師的教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施能力。3.激發(fā)學(xué)生的寫作興趣,培養(yǎng)學(xué)生的寫作習(xí)慣和創(chuàng)新思維,提升學(xué)生的習(xí)作水平。三、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)1.時(shí)間:[具體活動(dòng)時(shí)間],為期[X]天。2.地點(diǎn):[詳細(xì)活動(dòng)地點(diǎn)]四、參與人員1.各年級(jí)語文教師2.語文教研員五、活動(dòng)內(nèi)容與流程(一)課例征集1.征集時(shí)間:[具體征集時(shí)間段]2.征集要求課例應(yīng)圍繞習(xí)作教學(xué)主題,體現(xiàn)新穎的教學(xué)理念和方法。教學(xué)設(shè)計(jì)完整,包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)過程、教學(xué)評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)。教學(xué)過程應(yīng)注重學(xué)生的主體地位,充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。提供相關(guān)的教學(xué)課件、教學(xué)反思等輔助材料。3.征集方式由各學(xué)校語文教研組統(tǒng)一收集本校教師的課例,并按照規(guī)定格式整理后報(bào)送至活動(dòng)組委會(huì)。也可通過電子郵件等方式直接報(bào)送至指定郵箱,郵件主題注明“習(xí)作課例展評(píng)[學(xué)校名稱][教師姓名]”。(二)初評(píng)1.初評(píng)時(shí)間:[具體初評(píng)時(shí)間段]2.初評(píng)評(píng)委:由語文教研員和部分骨干教師組成。3.初評(píng)標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)目標(biāo)明確,符合課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生實(shí)際。教學(xué)內(nèi)容選擇恰當(dāng),重點(diǎn)突出,難點(diǎn)突破有效。教學(xué)方法靈活多樣,注重啟發(fā)式、探究式教學(xué)。教學(xué)過程設(shè)計(jì)合理,環(huán)節(jié)緊湊,過渡自然。教學(xué)評(píng)價(jià)科學(xué)合理,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和成果。教學(xué)特色鮮明,有創(chuàng)新之處。4.初評(píng)流程評(píng)委對(duì)征集到的課例進(jìn)行分組評(píng)審,按照初評(píng)標(biāo)準(zhǔn)打分。根據(jù)得分情況,評(píng)選出若干優(yōu)秀課例進(jìn)入復(fù)評(píng)環(huán)節(jié)。(三)復(fù)評(píng)1.復(fù)評(píng)時(shí)間:[具體復(fù)評(píng)時(shí)間段]2.復(fù)評(píng)評(píng)委:邀請(qǐng)省內(nèi)外知名語文教育專家組成。3.復(fù)評(píng)方式入圍復(fù)評(píng)的教師進(jìn)行現(xiàn)場授課展示,授課時(shí)間為[具體時(shí)長]。評(píng)委根據(jù)授課情況進(jìn)行現(xiàn)場打分,并結(jié)合教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思等材料進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。4.復(fù)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度高,學(xué)生在知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面得到有效發(fā)展。教學(xué)內(nèi)容豐富充實(shí),緊密聯(lián)系生活實(shí)際,具有一定的深度和廣度。教學(xué)方法運(yùn)用得當(dāng),能夠根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn)選擇合適的教學(xué)方法,充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)的作用。教學(xué)過程流暢自然,師生互動(dòng)良好,能夠充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。教學(xué)評(píng)價(jià)及時(shí)、準(zhǔn)確、全面,能夠促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和教師的教學(xué)。教師教學(xué)基本功扎實(shí),教態(tài)親切自然,語言準(zhǔn)確生動(dòng),板書規(guī)范美觀。(四)展評(píng)與研討1.展評(píng)時(shí)間:[具體展評(píng)時(shí)間段]2.展評(píng)內(nèi)容優(yōu)秀課例展示:將復(fù)評(píng)中評(píng)選出的優(yōu)秀課例進(jìn)行集中展示,供與會(huì)教師觀摩學(xué)習(xí)。教學(xué)成果匯報(bào):優(yōu)秀課例教師分享自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)成果,介紹教學(xué)設(shè)計(jì)思路、教學(xué)實(shí)施過程中的亮點(diǎn)以及取得的教學(xué)效果等。3.研討交流組織與會(huì)教師針對(duì)優(yōu)秀課例進(jìn)行研討交流,圍繞習(xí)作教學(xué)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題展開討論,分享各自的教學(xué)心得和體會(huì)。邀請(qǐng)專家對(duì)研討交流情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo),為教師提供專業(yè)的建議和意見,促進(jìn)教師對(duì)習(xí)作教學(xué)的深入思考。(五)總結(jié)表彰1.總結(jié)時(shí)間:[具體總結(jié)時(shí)間段]2.總結(jié)內(nèi)容對(duì)活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié),回顧活動(dòng)的組織過程、取得的成果以及存在的問題。整理活動(dòng)資料,包括課例集、研討記錄等,形成活動(dòng)成果匯編。3.表彰獎(jiǎng)勵(lì)根據(jù)復(fù)評(píng)成績,評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)若干名,并頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品。對(duì)在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的組織單位和個(gè)人進(jìn)行表彰,鼓勵(lì)其在今后的教學(xué)工作中繼續(xù)發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。六、活動(dòng)組織與分工1.活動(dòng)組委會(huì)負(fù)責(zé)活動(dòng)的整體策劃、組織和協(xié)調(diào)工作。制定活動(dòng)方案、活動(dòng)流程和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等文件。組織評(píng)委選拔、培訓(xùn)以及活動(dòng)總結(jié)表彰等工作。2.會(huì)務(wù)組負(fù)責(zé)活動(dòng)的場地布置、設(shè)備調(diào)試、資料印刷等后勤保障工作。安排活動(dòng)期間的餐飲、住宿等事宜。做好活動(dòng)期間的安全保衛(wèi)工作,確?;顒?dòng)順利進(jìn)行。3.評(píng)委組按照活動(dòng)要求對(duì)課例進(jìn)行評(píng)審,確保評(píng)審結(jié)果公平、公正、公開。參與活動(dòng)的研討交流環(huán)節(jié),為教師提供專業(yè)的指導(dǎo)和建議。4.宣傳組負(fù)責(zé)活動(dòng)的宣傳報(bào)道工作,通過學(xué)校官網(wǎng)、微信公眾號(hào)、教育媒體等渠道及時(shí)發(fā)布活動(dòng)信息。對(duì)活動(dòng)中的優(yōu)秀課例、教師風(fēng)采等進(jìn)行宣傳展示,擴(kuò)大活動(dòng)影響力。七、活動(dòng)預(yù)算1.評(píng)委費(fèi)用:[X]元2.場地租賃費(fèi)用:[X]元3.設(shè)備租賃費(fèi)用:[X]元4.資料印刷費(fèi)用:[X]元5.獎(jiǎng)品及榮譽(yù)證書費(fèi)用:[X]元6.餐飲及住宿費(fèi)用:[X]元7.其他費(fèi)用:[X]元總計(jì):[X]元八、活動(dòng)要求1.各學(xué)校要高度重視此次活動(dòng),積極組織教師參與課例征集和展示活動(dòng),確?;顒?dòng)取得實(shí)效。2.參與活動(dòng)的教師要認(rèn)真準(zhǔn)備課例,精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程,充分展示自己的教學(xué)水平和教學(xué)特色。3.評(píng)委要嚴(yán)格遵守評(píng)審紀(jì)律,認(rèn)真履行評(píng)審職責(zé),確保評(píng)審結(jié)果客觀公正。4.全體與會(huì)人員要遵守活動(dòng)安排,積極參與研討交流,共同提高習(xí)作教學(xué)水平。九、注意事項(xiàng)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年事業(yè)單位招聘考試教師化學(xué)學(xué)科專業(yè)知識(shí)試卷(有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ))
- 2025年西式面點(diǎn)師實(shí)操考核試卷(高級(jí))糕點(diǎn)制作流程
- 2025年事業(yè)單位招聘考試教師招聘數(shù)學(xué)學(xué)科專業(yè)知識(shí)試卷(數(shù)學(xué)管理學(xué))
- 2025年事業(yè)單位招聘考試化工類專業(yè)能力測試試卷(石油化工)2025年真題模擬解析
- 2025年托??荚噷懽鞲叻诸A(yù)測試卷秋季沖刺:高頻話題專項(xiàng)訓(xùn)練
- 2025年物流師(中級(jí))職業(yè)技能鑒定試卷:物流企業(yè)戰(zhàn)略風(fēng)險(xiǎn)管理
- 2025年網(wǎng)絡(luò)編輯師考試網(wǎng)絡(luò)編輯智能客服系統(tǒng)設(shè)計(jì)試卷
- 2025年物業(yè)管理師考試物業(yè)管理設(shè)備設(shè)施管理案例分析真題模擬
- 2025年天津市事業(yè)單位招聘考試教師美術(shù)學(xué)科專業(yè)知識(shí)測試題庫
- 2025年事業(yè)單位招聘考試綜合類專業(yè)能力測試試卷(電氣類)澳門卷
- 浙江省衢州市2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期6月教學(xué)質(zhì)量檢測數(shù)學(xué)試題(含答案)
- 化妝品外包生產(chǎn)管理制度
- 顱內(nèi)靜脈竇血栓護(hù)理查房
- 成人重癥患者顱內(nèi)壓增高防控護(hù)理專家共識(shí)
- 【聊城】2025年山東聊城科技職業(yè)學(xué)院(籌)公開招聘工作人員60人筆試歷年典型考題及考點(diǎn)剖析附帶答案詳解
- 2024年國家中醫(yī)藥管理局直屬事業(yè)單位招聘真題
- 讀書分享《教師的語言力》
- 2025年5月上海普通高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)性考試物理試題及答案
- T/CNFMA A003-2021鋸材四面刨光生產(chǎn)線技術(shù)要求
- 建筑設(shè)計(jì)院各部門職責(zé)及架構(gòu)
- 《2025年CSCO腎癌診療指南》解讀
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論