甘肅省武威六中2021屆高三上學期第三次月考試題(政治)一、選擇題要求：從下列各題的四個選項中，選擇一個最符合題意的答案，并將答案填寫在答題卡上相應的位置。1.下列關于物質(zhì)與意識關系的說法，正確的是：A.物質(zhì)決定意識，意識對物質(zhì)有反作用B.意識決定物質(zhì)，物質(zhì)對意識有反作用C.物質(zhì)和意識是同等重要的D.物質(zhì)和意識沒有關系2.下列關于實踐與認識關系的說法，正確的是：A.實踐決定認識，認識對實踐有反作用B.認識決定實踐，實踐對認識有反作用C.實踐和認識是同等重要的D.實踐和認識沒有關系3.下列關于經(jīng)濟基礎與上層建筑關系的說法，正確的是：A.經(jīng)濟基礎決定上層建筑，上層建筑對經(jīng)濟基礎有反作用B.上層建筑決定經(jīng)濟基礎，經(jīng)濟基礎對上層建筑有反作用C.經(jīng)濟基礎和上層建筑是同等重要的D.經(jīng)濟基礎和上層建筑沒有關系4.下列關于社會存在與社會意識關系的說法，正確的是：A.社會存在決定社會意識，社會意識對社會存在有反作用B.社會意識決定社會存在，社會存在對社會意識有反作用C.社會存在和社會意識是同等重要的D.社會存在和社會意識沒有關系5.下列關于階級和階級斗爭的說法，正確的是：A.階級是生產(chǎn)資料私有制的產(chǎn)物，階級斗爭是階級社會發(fā)展的動力B.階級是生產(chǎn)資料公有制的產(chǎn)物，階級斗爭是階級社會發(fā)展的阻力C.階級不是生產(chǎn)資料私有制的產(chǎn)物，階級斗爭不是階級社會發(fā)展的動力D.階級不是生產(chǎn)資料公有制的產(chǎn)物，階級斗爭不是階級社會發(fā)展的阻力二、簡答題要求：根據(jù)所學知識，簡要回答下列問題。1.簡述物質(zhì)與意識的關系。2.簡述實踐與認識的關系。3.簡述經(jīng)濟基礎與上層建筑的關系。三、論述題要求：根據(jù)所學知識，論述下列問題。1.闡述社會存在與社會意識的關系。2.闡述階級和階級斗爭的關系。四、材料分析題要求：根據(jù)下列材料，結(jié)合所學知識，回答問題。材料：近年來，我國政府高度重視生態(tài)文明建設，提出了一系列政策措施，如加強環(huán)境保護、發(fā)展綠色能源、實施節(jié)能減排等。這些措施取得了顯著成效，我國生態(tài)環(huán)境質(zhì)量得到了明顯改善。問題：1.分析我國政府為什么要高度重視生態(tài)文明建設？2.結(jié)合材料，說明我國政府在生態(tài)文明建設方面采取了哪些措施？3.如何評價我國生態(tài)文明建設取得的成效？五、案例分析題要求：閱讀下列案例，結(jié)合所學知識，回答問題。案例：某企業(yè)為了追求利潤最大化，不顧環(huán)保法規(guī)，長期排放污染物，導致周邊環(huán)境嚴重污染，居民生活受到嚴重影響。問題：1.分析該企業(yè)為什么會產(chǎn)生環(huán)境污染問題？2.針對該案例，政府應采取哪些措施來保護環(huán)境？3.從該案例中，我們應該吸取哪些教訓？六、論述題要求：根據(jù)所學知識，論述下列問題。問題：論述我國社會主義初級階段的基本路線及其意義。本次試卷答案如下：一、選擇題1.A解析：物質(zhì)決定意識，意識對物質(zhì)有反作用，這是辯證唯物主義的觀點，物質(zhì)是世界的本原，意識是物質(zhì)的反映。2.A解析：實踐決定認識，認識對實踐有反作用，實踐是認識的基礎，認識來源于實踐，又服務于實踐。3.A解析：經(jīng)濟基礎決定上層建筑，上層建筑對經(jīng)濟基礎有反作用，經(jīng)濟基礎是社會發(fā)展的物質(zhì)基礎，上層建筑是經(jīng)濟基礎的反映。4.A解析：社會存在決定社會意識，社會意識對社會存在有反作用，社會存在是社會意識的基礎，社會意識是社會存在的反映。5.A解析：階級是生產(chǎn)資料私有制的產(chǎn)物，階級斗爭是階級社會發(fā)展的動力，階級斗爭是階級社會發(fā)展的直接動力。二、簡答題1.簡述物質(zhì)與意識的關系。解析：物質(zhì)決定意識，意識是物質(zhì)的反映。物質(zhì)是世界的本原，意識是物質(zhì)的產(chǎn)物，意識對物質(zhì)有反作用。2.簡述實踐與認識的關系。解析：實踐決定認識，認識對實踐有反作用。實踐是認識的基礎，認識來源于實踐，又服務于實踐。3.簡述經(jīng)濟基礎與上層建筑的關系。解析：經(jīng)濟基礎決定上層建筑，上層建筑對經(jīng)濟基礎有反作用。經(jīng)濟基礎是社會發(fā)展的物質(zhì)基礎，上層建筑是經(jīng)濟基礎的反映。三、論述題1.闡述社會存在與社會意識的關系。解析：社會存在決定社會意識，社會意識對社會存在有反作用。社會存在是社會意識的基礎，社會意識是社會存在的反映。2.闡述階級和階級斗爭的關系。解析：階級是生產(chǎn)資料私有制的產(chǎn)物，階級斗爭是階級社會發(fā)展的動力。階級斗爭是階級社會發(fā)展的直接動力，階級斗爭推動了社會歷史的發(fā)展。四、材料分析題1.分析我國政府為什么要高度重視生態(tài)文明建設？解析：我國政府高度重視生態(tài)文明建設是因為生態(tài)環(huán)境是人類生存和發(fā)展的基礎，生態(tài)文明建設關系到人民群眾的生活質(zhì)量和身體健康，關系到中華民族的永續(xù)發(fā)展。2.結(jié)合材料，說明我國政府在生態(tài)文明建設方面采取了哪些措施？解析：我國政府在生態(tài)文明建設方面采取了加強環(huán)境保護、發(fā)展綠色能源、實施節(jié)能減排等措施。3.如何評價我國生態(tài)文明建設取得的成效？解析：我國生態(tài)文明建設取得了顯著成效，生態(tài)環(huán)境質(zhì)量得到了明顯改善，人民群眾對生態(tài)環(huán)境的滿意度不斷提高。五、案例分析題1.分析該企業(yè)為什么會產(chǎn)生環(huán)境污染問題？解析：該企業(yè)產(chǎn)生環(huán)境污染問題是因為企業(yè)為了追求利潤最大化，忽視了環(huán)保法規(guī)，不顧社會責任。2.針對該案例，政府應采取哪些措施來保護環(huán)境？解析：政府應采取加強環(huán)保法規(guī)的執(zhí)行、提高企業(yè)環(huán)保意識、加大對違法企業(yè)的處罰力度等措施來保護環(huán)境。3.從該案例中，我們應該吸取哪些教訓？解析：從該案例中，我們應該吸取企業(yè)要樹立社會責任意識，遵守環(huán)保法規(guī)，保護環(huán)境的教訓。六、論述題問題：論述我國社會主義初級階段的基本路線及其意義。解析：我國社會主義初級階段的基本路線是：領導和團結(jié)全國各族人民，以經(jīng)濟建設為中心