SayingSorrytoFamilyMembersListeningAndSpeakingUnit3FamilymattersLearningobjectives1.Youwillbeabletolistentotheemotionalfeelingsofthespeakerinrealcontexts.2.Youwillbeabletomastersomeapology-relatedsentencesandusetheminrealcontextsattherighttime.3.Youcanunderstanddialoguesrelatedtofamilylifeandlearntoexpressapologiesincommunicationwithfamilymembers.4.Youwillbeabletothinkabouttherelationshipamongfamilymembers,careforthemandworktogethertocreateaharmoniousfamilyatmosphere.

Activity7

Listentotheconversationandchoosethefeelingsthatthespeakersexpress.

b,d,fangrysadembarrassedsorryconfusedhappy

Today,Iwasina___________,butMummissedit.Later,onthephonesheapologisedandexplainedthatshewasbusywithworkbecausesomeonewas__________.Iwishshehadcome!Iknowshe’sbeenbusyrecently,andIunderstandthat.I’mjustworriedabouther.Idon’tlikeseeingherso_____________.Ithinksheneedstotakesometimeoffworkto__________.Itoldhermyworries.Tomakeupforit,nextweekweplantogotothe___________together.We’llgocampingandhavea_________.Mostimportantly,we’llhavetimetotalkand_________.I’mreallylookingforwardtoit!schoolplayoffsicktired

and

pale

relaxcountrysidepicniccatchupActivity8Listen

againandcompleteAlice’sjournalentry.Saying

sorrytofamilymembersSaying

sorrytofamilymembers1.I’msosorrythatIforget…我忘記了……，非常抱歉。

2.I’mterriblysorryaboutthat.我對此非常抱歉。3.I’msorrytobumpintoyou.撞到了你真是非常抱歉。4.Iamterriblysorry.實在抱歉。5.Sorryaboutthat.對不起。6.Ican’ttellyouhowsorryIam.我真是抱歉至極。7.WordscannotdescribehowsorryIam.語言已無法表達我的歉意。?SorryMakinganApologySaying

sorrytofamilymembers1.ImustapologizeforwhatIsaid.我必須對我說過的話表示歉意。2.Pleaseacceptmysincereapology.請接受我最誠摯的歉意。3.Pleaseacceptmyapology.請接受我的歉意。4.Imustapologizeforbeingsocareless.我必須為我的粗心道歉。5.Myapologies. 請原諒我。6.Ioweyouanapology.我欠你一聲對不起。?ApologizeMakinganApology

Saying

sorrytofamilymembers1.It’smyfault.是我的過錯。2.Itwaswrongofme.這是我的過錯。3.Oh,myfault.哦，是我不好。4.Thisismymistake.是我的錯。?FaultMakinganApology1.Ididn’tmeanitthatway. 我本來不是那個意思。2.Ihonestlydidn’tmeanit.

我實在不是有意的。3.Ididn’tmeanit. 我不是故意的。?MeanSaying

sorrytofamilymembers1.Pardonmeforasking. 對不起冒昧問一下。2.Ibegyourpardon. 請原諒我。3.Itaketheblame. 這全怪我。4.Pleaseforgiveme. 請原諒我。5.Ibegyouforyourforgiveness. 我請求你的原諒。?Pardon/Forgive/Beg/BlameMakinganApologySaying

sorrytofamilymembersDon’tworry,you’reforgiven. 別擔心，你被原諒了。Noneedtoapologize,it’sOK. 不用道歉，沒關系。That’sallright. 沒關系。Nevermind. 不要緊。Don’tapologize. 不要道歉。Itdoesn’tmatter. 沒關系。Don’tworryaboutit. 別擔心。Don’tmentionit. 別客氣。AcceptinganApologyFunctionsofapologies1.Improveoursenseofresponsibilities2.Releasethetenserelationship3.MaintaintherelationshipSoatlast,thereisasentenceforyou:Courtesyisacounterfeit,reluctanttospenditshowspoorintelligence.——————ArthurSchopenhauerGoodbyeClass,seeyounexttime!PresentationGuidingIdeology01Teachingcontentsanalyzing02Teachingobjects03Teachingmethods04Backboarddesign06

CatalogueTeachingProgress05節(jié)章析教材PartOne教材的內(nèi)容和地位

本節(jié)內(nèi)容在全書及章節(jié)的地位：《XXXX》是小學XX學科新教材第XX冊第XX章第XX節(jié)。在此之前，學生已學習了XXX,這為過渡到本節(jié)的學習起著鋪墊作用。本節(jié)內(nèi)容是______部分，因此，在______中，占據(jù)______的地位。教學目標分析根據(jù)教學大綱的要求,學生對XXXX的認知特點確定三維目標：要求：理解、掌握、領會要求：培養(yǎng)學生XXX的能力及XXX表達能力,提高學生的空間想象能力以及空間問題向平面轉(zhuǎn)化的能力。

要求：通過教學進行辯證唯物主義思想教育,XX審美教育,提高學生學習XXX的積極性知識與技能目標能力目標情感、態(tài)度和價值觀目標教學重、難點分析文本標題內(nèi)容單擊此處添加文字闡述，添加簡短問題說明文字，具體說明文字在此處添加此處單擊此處單擊此處添加文字文本標題內(nèi)容單擊此處添加文字闡述，添加簡短問題說明文字，具體說明文字在此處添加此處單擊此處單擊此處添加文字教學重點教學難點通過我對教材的認真分析,我認為本節(jié)課的教學重點及教學難點分別為:

節(jié)章講教法PartTow本節(jié)課教法

在XX教學中，我們不但要讓學生學會知識，更為重要的是讓他們經(jīng)歷XXX化的過程，培養(yǎng)他們的XX探究能力以及分析問題、解決問題的能力。本著這一原則,再結(jié)合學生的思維特點和心理特征，本節(jié)課我所采用的教學方法是：

01講授法02討論法03直觀演示法04任務驅(qū)動法05讀書指導法備用圖表單擊此處添加文字闡述，添加簡短問題說明文字，具體說明文字在此處添加此處。單擊此處添加文字闡述，添加簡短問題說明文字，具體說明文字在此處添加此處。

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