小學(xué)生天氣英文課件有限公司匯報人：XX目錄第一章天氣主題介紹第二章基礎(chǔ)天氣詞匯第四章天氣相關(guān)活動第三章天氣表達(dá)句型第六章課后練習(xí)與作業(yè)第五章課件互動環(huán)節(jié)天氣主題介紹第一章天氣的重要性天氣狀況如雨雪、高溫會影響戶外活動，如上學(xué)、運(yùn)動和旅行計劃。影響日?；顒犹鞖鈱r(nóng)作物生長至關(guān)重要，如干旱或洪水可導(dǎo)致收成減少，影響食品安全。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)極端天氣如熱浪或寒潮可能對人們的健康造成威脅，需采取相應(yīng)防護(hù)措施。健康與安全天氣與日常生活規(guī)劃戶外活動選擇合適的衣物根據(jù)天氣預(yù)報選擇衣物，晴天穿輕薄，雨天帶雨具，確保舒適和健康。天氣影響戶外活動，晴朗時適合郊游，雨雪天則需安排室內(nèi)活動，如參觀博物館。健康飲食調(diào)整炎熱天氣多喝水，寒冷時增加高熱量食物，以適應(yīng)不同天氣對身體的影響。英語學(xué)習(xí)的目的學(xué)習(xí)英語能夠幫助小學(xué)生與世界各地的人進(jìn)行有效溝通，拓寬視野。提高國際交流能力英語是國際商務(wù)和科技領(lǐng)域的通用語言，學(xué)習(xí)英語有助于小學(xué)生未來的職業(yè)發(fā)展。促進(jìn)職業(yè)發(fā)展掌握英語有助于閱讀國際學(xué)術(shù)資料，為未來的科學(xué)研究打下堅實基礎(chǔ)。增強(qiáng)學(xué)術(shù)研究能力010203基礎(chǔ)天氣詞匯第二章常見天氣現(xiàn)象晴朗天氣在晴朗的天氣里，天空通常沒有云，陽光明媚，適合戶外活動。下雨下雨時，天空會布滿烏云，水珠從云層中落下，是常見的降水現(xiàn)象。刮風(fēng)刮風(fēng)時，人們可以感覺到空氣的流動，風(fēng)力大小不同，有時會伴隨沙塵或落葉。打雷閃電打雷閃電通常發(fā)生在雷雨天氣，伴隨著強(qiáng)烈的雷聲和耀眼的閃電，有時會引發(fā)恐懼感。下雪下雪是寒冷地區(qū)特有的天氣現(xiàn)象，雪花從天空飄落，覆蓋地面，形成白色世界。相關(guān)形容詞和動詞描述天氣狀態(tài)的形容詞，如陽光明媚的sunny，多云的cloudy，下雨的rainy，刮風(fēng)的windy。形容詞：sunny,cloudy,rainy,windy表示天氣現(xiàn)象發(fā)生的動詞，如下雨的rain，下雪的snow，打雷的thunder，閃電的lightning。動詞：rain,snow,thunder,lightning詞匯記憶技巧通過編造押韻的句子或歌曲，幫助學(xué)生記憶如sunny,rainy等天氣相關(guān)詞匯。使用押韻記憶法01020304將天氣詞匯融入故事情節(jié)中，如"小明在sunnyday去公園玩耍"，增強(qiáng)記憶。構(gòu)建故事聯(lián)想學(xué)生可以制作自己的詞匯卡片，正面寫英文單詞，背面寫中文意思，便于復(fù)習(xí)鞏固。制作詞匯卡片設(shè)計天氣詞匯相關(guān)的游戲，如“天氣詞匯接龍”，在玩樂中加深記憶?；佑螒?qū)W習(xí)天氣表達(dá)句型第三章描述天氣的句子例如："It'ssunnytoday."（今天天氣晴朗。）或"It'scloudyandcold."（今天多云且寒冷。）01使用形容詞描述天氣例如："It'srainingheavily."（正下著大雨。）或"It'ssnowingsoftly."（正下著小雪。）02使用動詞描述天氣變化例如："Theweatherischangingrapidly."（天氣變化很快。）或"There'sastormcoming."（有暴風(fēng)雨來臨。）03使用天氣相關(guān)短語描述天氣的句子例如："Theforecastsaysit'llclearupbytheafternoon."（天氣預(yù)報說下午會放晴。）使用天氣預(yù)報句型例如："Itwillbewindytomorrow."（明天會刮風(fēng)。）或"Itwasfoggythismorning."（今天早上有霧。）結(jié)合時間表達(dá)天氣詢問天氣的句型基本詢問句型"What'stheweatherliketoday?"是詢問當(dāng)前天氣的常用句型。詢問特定時間天氣"Howwilltheweatherbetomorrow?"用于詢問未來某一天的天氣情況。詢問天氣變化"Istheweathergoingtochangesoon?"用于詢問天氣是否即將發(fā)生變化?；卮鹛鞖鈫栴}詢問天氣情況談?wù)撐磥硖鞖?1"What'stheweatherliketoday?"isacommonquestiontostartaconversationabouttheweather.02"Willitraintomorrow?"isusedtoinquireaboutupcomingweatherconditions.回答天氣問題"Ifeelcold/hottoday."isawaytoexpresspersonalfeelingsaboutthecurrentweather.描述天氣感受天氣相關(guān)活動第四章角色扮演對話01學(xué)生扮演氣象播報員，向同學(xué)介紹不同地區(qū)的天氣情況，如“TodayinNewYork,it'ssunnywithahighof15degreesCelsius.”02學(xué)生分組討論，根據(jù)天氣預(yù)報決定是否進(jìn)行野餐或戶外運(yùn)動，并說明理由。詢問天氣計劃戶外活動角色扮演對話角色扮演中，學(xué)生討論不同天氣條件下應(yīng)選擇的合適服裝，如“Onarainyday,Iwearmyraincoatandboots.”天氣與服裝選擇學(xué)生模擬對話，討論天氣如何影響人們的日?；顒樱纭癘nahotday,Iprefertostayindoorswithairconditioning.”天氣影響的日?；顒犹鞖忸A(yù)報模擬學(xué)生模擬氣象播報員，使用專業(yè)術(shù)語介紹未來幾天的天氣情況，增強(qiáng)語言表達(dá)能力。角色扮演：氣象播報員01通過展示不同天氣的圖片或視頻，讓學(xué)生猜測并描述天氣狀況，提高觀察能力和反應(yīng)速度?；佑螒颍禾鞖獠虏虏?2學(xué)生動手制作天氣預(yù)報板，包括溫度、風(fēng)向、降水等信息，培養(yǎng)動手能力和信息整合能力。制作天氣預(yù)報板03繪制天氣圖學(xué)生可以使用溫度計在戶外記錄不同時間段的溫度，然后將數(shù)據(jù)繪制在天氣圖上。使用溫度計記錄溫度使用風(fēng)向標(biāo)和簡易風(fēng)速計，學(xué)生可以記錄風(fēng)的方向和速度，并在天氣圖上進(jìn)行標(biāo)注。記錄風(fēng)向和風(fēng)速通過連續(xù)幾天的天氣圖繪制，學(xué)生可以分析天氣變化的趨勢，預(yù)測未來幾天的天氣情況。分析天氣變化趨勢通過觀察天空中的云，學(xué)生可以學(xué)習(xí)識別不同類型的云，并將觀察結(jié)果記錄在天氣圖中。觀察并記錄云的類型學(xué)生可以收集每日的降水?dāng)?shù)據(jù)，包括雨量和降水形式，并在天氣圖上表示出來。繪制降水情況課件互動環(huán)節(jié)第五章互動問答游戲?qū)W生輪流說出與天氣相關(guān)的英文單詞，如"cloudy","sunny"等，增加詞匯量。天氣詞匯接龍學(xué)生模擬天氣預(yù)報員，用英語介紹未來幾天的天氣情況，練習(xí)口語表達(dá)和聽力理解。角色扮演天氣預(yù)報員老師描述天氣諺語，學(xué)生猜測其含義，如"Itneverrainsbutitpours"，增進(jìn)對諺語的理解。天氣諺語猜謎010203小組討論活動小組成員互相提問關(guān)于天氣的英文問題，如“什么是颶風(fēng)？”“如何用英語描述雨季？”等，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。天氣現(xiàn)象問答競賽討論天氣對日常生活的影響，例如“晴天時我們能做什么？”“雨天對交通有什么影響？”等，培養(yǎng)批判性思維。天氣影響討論學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，模擬天氣預(yù)報員，用英語介紹不同天氣情況，增強(qiáng)語言實踐能力。天氣主題角色扮演01、02、03、英語歌曲學(xué)習(xí)通過“熱椅子”或“接龍”等游戲形式，讓學(xué)生在唱英語歌曲的同時進(jìn)行互動，增強(qiáng)記憶?；邮礁璩螒蛑谱鱌PT歌詞，故意留出空格，讓學(xué)生根據(jù)旋律和已學(xué)單詞填入正確的英文單詞。設(shè)計歌詞填空活動挑選簡單易學(xué)且與天氣相關(guān)的英文兒歌，如"Rain,Rain,GoAway"，讓學(xué)生邊唱邊學(xué)。選擇適合的天氣主題歌曲課后練習(xí)與作業(yè)第六章練習(xí)題設(shè)計設(shè)計填空題，讓學(xué)生填寫與天氣相關(guān)的英文單詞，如sunny,cloudy,rainy等。天氣詞匯填空0102要求學(xué)生用英文寫一段描述他們所在城市某一天天氣情況的小作文。天氣描述小作文03提供一些常見的天氣諺語，讓學(xué)生翻譯成英文，如“Redskyatnight,sailor'sdelight.”天氣諺語翻譯家庭作業(yè)指導(dǎo)家長可以和孩子一起復(fù)習(xí)課上學(xué)到的天氣相關(guān)詞匯，如sunny,cloudy,rainy等。天氣詞匯復(fù)習(xí)鼓勵孩子每天觀察天氣變化，并記錄下來，培養(yǎng)他們對天氣現(xiàn)象的觀察力和描述能力。觀察日記練習(xí)孩子可以嘗試制作自己的