湖南人文科技學(xué)院畢業(yè)論文(設(shè)計)學(xué)科分類號：___________ 湖南人文科技學(xué)院 本科生畢業(yè)設(shè)計檔案材料題目（中文）：旅游管理系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)（英文）：DesignandImplementationofTourismManagementSystem學(xué)生姓名：郭帆學(xué)號22420211學(xué)院：信息學(xué)院專業(yè)年級：指導(dǎo)教師：張政職稱：湖南人文科技學(xué)院教務(wù)處制一、畢業(yè)設(shè)計開題報告書（一）本選題的理論、實際意義信息技術(shù)的發(fā)展，帶來機(jī)遇的同時，也使旅游業(yè)的旅游信息管理工作面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。因為，在當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)開放式環(huán)境下，傳統(tǒng)的旅游信息管理模式是以資金運(yùn)動為對象的，它存在許多局限性，在當(dāng)前的環(huán)境下，已經(jīng)很難再適應(yīng)旅游業(yè)經(jīng)營管理的要求，可以說，傳統(tǒng)的旅游信息管理模式，不僅不能適合旅游業(yè)的發(fā)展，也已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能夠適應(yīng)當(dāng)前社會發(fā)展新形勢的要求。在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)還沒有得到廣泛應(yīng)用的早期，各旅游業(yè)信息之間的交流、旅游信息的處理都是人工操作完成的，隨著社會進(jìn)入信息時代和社會生活的快節(jié)奏化，在傳統(tǒng)的旅游信息管理中，需要經(jīng)過若干道手續(xù)，整個過程都需要手工操作，效率十分低下。舊的旅游信息的管理方法早就不能滿足旅游業(yè)對大量的旅游信息的快速處理與統(tǒng)計的需求，不能適應(yīng)時代的發(fā)展趨勢，且由于他們之間關(guān)聯(lián)復(fù)雜，統(tǒng)計和查詢的方式各不相同；且會出現(xiàn)信息的重復(fù)傳遞問題，因此該過程必須實現(xiàn)信息化，于是需要一種新的技術(shù)改善現(xiàn)狀，因此旅游管理系統(tǒng)在適應(yīng)時代發(fā)展需求中產(chǎn)生。因此，作為現(xiàn)代旅游業(yè)，必須建立一種能夠應(yīng)付這些新形式的新的旅游信息管理模式，旅游管理系統(tǒng)就是一種理想的選擇。旅游管理系統(tǒng)，具有創(chuàng)新性和革命性的功能和意義。信息化系統(tǒng)的建設(shè)是推動旅游業(yè)管理創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新和制度創(chuàng)新和文化創(chuàng)新的強(qiáng)大動力，是提高旅游業(yè)經(jīng)營鏈高效運(yùn)作的重要保障。同時，在當(dāng)前信息經(jīng)濟(jì)時代，旅游信息化管理是旅游業(yè)信息化的重點和核心，在旅游業(yè)信息化進(jìn)程中，起到關(guān)鍵性作用。文獻(xiàn)綜述（國內(nèi)外有關(guān)本選題的研究動態(tài)和自己的見解）目前我國旅游管理信息系統(tǒng)發(fā)展的問題主要體現(xiàn)在以下幾方面：?1、旅游市場操作不規(guī)范，旅游業(yè)信息技術(shù)應(yīng)用水平處于初級階段，技術(shù)人才短缺。2、旅游企業(yè)管理水平低?，F(xiàn)在，國內(nèi)旅游行業(yè)的管理軟件，大都根植于旅游企業(yè)的現(xiàn)狀，實現(xiàn)手工操作的計算機(jī)處理，不可能培育出具有先進(jìn)管理思想和規(guī)范流程的信息管理信息系統(tǒng)。3、旅游管理信息系統(tǒng)基礎(chǔ)設(shè)施落后，技術(shù)基礎(chǔ)比較薄弱。4、旅游行業(yè)的軟件廠商相對弱小，由于旅游行業(yè)的現(xiàn)狀和市場份額較小，國內(nèi)IT廠商對旅游行業(yè)的重視程度不夠。5、旅游信息沒有形成完整的數(shù)據(jù)庫，分散性強(qiáng)，實時性、共享性差。?國外旅游信息查詢系統(tǒng)主要有三種：第一種是以國家為中心，一般是以國家旅游行政部門為中心，在全國各地旅游問訊處、地方旅游行政部門、飯店和旅游公司、名勝風(fēng)景區(qū)、駐外辦事處設(shè)立網(wǎng)絡(luò)節(jié)點，這種信息系統(tǒng)存儲全國各地旅游設(shè)施等方面的信息，例如丹麥數(shù)據(jù)庫信息系統(tǒng)（DANDATA）。第二種是以地區(qū)為中心的，主要是旅游發(fā)達(dá)地區(qū)建立的覆蓋本地區(qū)旅游機(jī)構(gòu)的信息系統(tǒng)。這種系統(tǒng)只存儲本地區(qū)旅游機(jī)構(gòu)和旅游設(shè)施等方面的信息。比較有代表性的是歐洲蒂洛爾（TYROL）信息系統(tǒng)。第三種是地區(qū)性的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，既是由多個地區(qū)性的信息系統(tǒng)聯(lián)網(wǎng)形成。荷蘭率先建立了地區(qū)性的聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)，并且英國和荷蘭正在努力實現(xiàn)國家之間的系統(tǒng)聯(lián)網(wǎng)。高新技術(shù)已成為關(guān)系到旅游產(chǎn)業(yè)優(yōu)勝劣汰的關(guān)鍵，成為國際旅游市場競爭的重要手段。目前，世界上很多國家已經(jīng)建立了基于不同信息技術(shù)、面向不同層次用戶的旅游信息系統(tǒng)，并且不同的信息系統(tǒng)之間已經(jīng)聯(lián)網(wǎng)，實現(xiàn)了旅游資源信息的共享。研究內(nèi)容本系統(tǒng)實現(xiàn)的功能如下：旅游公司能夠維護(hù)旅游景點信息(增刪改查)。包括景點位置信息、景點介紹信息、景點價格、旅游套餐結(jié)構(gòu)的維護(hù)。旅游公司能夠維護(hù)旅游線路信息(增刪改查)。游客預(yù)約旅游線路服務(wù)并加入購物車。游客加入購物車后提交預(yù)約表單時提示未注冊,注冊后方可進(jìn)行預(yù)約旅游操作。(user)注冊會員后可以進(jìn)行購物車預(yù)約提交操作。注冊會員旅游結(jié)束后進(jìn)行評價。導(dǎo)游可以查看自己負(fù)責(zé)的旅游景點信息。導(dǎo)游可以查看旅游評價。(root)用戶可以進(jìn)入后臺管理對以上所有信息進(jìn)行增刪改查。（四）研究方法、技術(shù)路線、實驗方案及可行性分析研究方法借鑒法：通過對旅游管理系統(tǒng)的調(diào)研分析，仔細(xì)研究。了解用戶的需求，為系統(tǒng)設(shè)計文檔提供依據(jù)，同時通過編碼實現(xiàn)系統(tǒng)的功能，供用戶使用。文獻(xiàn)查閱法：通過查閱研究相關(guān)文獻(xiàn)，了解相應(yīng)關(guān)于SSM框架的開發(fā)，在借鑒前人的基礎(chǔ)上，經(jīng)實際操作與自身對項目的理解，經(jīng)改進(jìn)形成自己的思路。實證研究法：通過軟項目開發(fā)，不斷實踐和完善。技術(shù)路線數(shù)據(jù)庫:Mysql前端:Bootstrap、Htm5+CSS3、jquery、javascripajax等技術(shù)后臺:SSM框架實驗方案（1）對整體結(jié)構(gòu)、功能模塊進(jìn)行設(shè)計；（2）完成數(shù)據(jù)庫的設(shè)計；（3）完成前端界面的設(shè)計；（4）編碼實現(xiàn)旅游管理系統(tǒng)的功能；（5）系統(tǒng)測試并對bug進(jìn)行修復(fù)?？尚行苑治觯航?jīng)濟(jì)可行性根據(jù)旅游管理現(xiàn)狀,該系統(tǒng)投入使用后有利于改善以往粗放式的管理方式。通過科學(xué)化、信息化管理方式的實施,可有效提高旅游信息管理水平和效率。本系統(tǒng)的實踐應(yīng)用在時效性、效益性和經(jīng)濟(jì)性等方面都發(fā)揮著重要的積極作用。技術(shù)可行性本系統(tǒng)基于SSM框架開發(fā)，當(dāng)前已經(jīng)存在較多成功的案例，技術(shù)已經(jīng)成熟。操作可行性本系統(tǒng)通過網(wǎng)頁與用戶交互，界面友好、操作簡單；同時，系統(tǒng)可以通過瀏覽器進(jìn)行訪問，對硬件要求不高，無需過多考慮跨平臺兼容性問題。（五）進(jìn)度安排和采取的主要措施2021年09月20日-2021年10月20日收集資料，落實設(shè)計題目和書寫開題報告。2021年10月21日-2021年10月30日提交開題報告，并針對開題報告進(jìn)行答辯。2021年10月31日-2022年01月10日收集資料，進(jìn)行需求分析，系統(tǒng)分析。2022年01月11日-2022年04月30日對系統(tǒng)進(jìn)行總體規(guī)劃，數(shù)據(jù)庫設(shè)計，并實現(xiàn)程序代碼，完成系統(tǒng)調(diào)試。2022年05月1日-2022年05月20日修改完善畢業(yè)設(shè)計和論文，提交論文成稿。主要參考文獻(xiàn)（不少于10篇）[1]張康,王春艷.基于SSM框架的旅游信息網(wǎng)站的設(shè)計與實現(xiàn)[J].電腦知識與技術(shù),2018,14(19):102-103.[2]王柏琳,孫葛.互助旅游平臺的設(shè)計與實現(xiàn)[J].電子測試,2018(16):69-70.[3]宋麗娜.基于JSP的Web開發(fā)中文亂碼問題的研究與解決[J].電子技術(shù),2015,42(11):5-7.[4]汪君宇.基于JSP的Web應(yīng)用軟件開發(fā)技術(shù)分析[J].科技創(chuàng)新與應(yīng)用,2018(16):158-160.[5]趙鋼.JSPServlet+EJB的Web模式應(yīng)用研究[J].電子設(shè)計工程,2016,21(13):47-49.[6]肖英.解決JSP/Servlet開發(fā)中的中文亂碼問題[J].科技傳播,2017,(1)11-25.[7]朱鈞.基于角色的jsp通用權(quán)限系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)[D].山東大學(xué),2014.[8]康牧.JSP動態(tài)網(wǎng)站開發(fā)實用教程[M].清華大學(xué)出版社,2014.[9]王建國.數(shù)據(jù)庫設(shè)計在網(wǎng)站開發(fā)中的應(yīng)用[J].山東農(nóng)業(yè)工程學(xué)院學(xué)報,2017,34(04):158-159+164.[10]張知青.基于關(guān)系數(shù)據(jù)庫的查詢方法及優(yōu)化技術(shù)分析[J].煤炭技術(shù),2015,31(05):218-220.（七）畢業(yè)設(shè)計開題指導(dǎo)意見：（對選題的評價、研究方案的設(shè)計及開題指導(dǎo)意見）課題旅游管理系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)作者姓名郭帆所屬系、專業(yè)、年級信息學(xué)院20網(wǎng)工一班開題時間2021年2月預(yù)計字?jǐn)?shù)10000指導(dǎo)教師意見：本題屬于目前運(yùn)維方向流行技術(shù)應(yīng)用于生產(chǎn)實踐，擬完成內(nèi)容符合本科畢業(yè)要求，同意開題。指導(dǎo)教師（簽名）：張政2022年2月10日指導(dǎo)小組意見：負(fù)責(zé)人（簽名）：年月日二、畢業(yè)設(shè)計成績評審表（一）指導(dǎo)教師評審用表評價項目評價內(nèi)容滿分指導(dǎo)教師評分選題質(zhì)量20%01選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，體現(xiàn)綜合訓(xùn)練基本要求502題目的難易度503題目工作量504題目與生產(chǎn)、科研、實驗室建設(shè)等實際的結(jié)合程度5能力水平80%05綜合運(yùn)用知識的能力（涉及學(xué)科范圍，內(nèi)容深廣度及問題難易度）1006應(yīng)用文獻(xiàn)資料的能力507實驗（設(shè)計）能力1008計算能力（數(shù)據(jù)運(yùn)算與處理能力等）509外文應(yīng)用能力510計算機(jī)應(yīng)用能力511對實驗結(jié)果的分析能力（或綜合分析能力、技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析能力）1012插圖（或圖紙）質(zhì)量513撰寫水平1014實用性與科學(xué)性515規(guī)范化程度（設(shè)計欄目合理、SI制的使用等）516創(chuàng)見性（只分“有”或“無”）5總評分：______________成績等級：__________指導(dǎo)教師評定意見：指導(dǎo)教師簽名：年月日注：1.評定成績分為優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五個等級，實評總分90～100為優(yōu)秀，80～89為良好，70～79為中等，60～69為及格，60分以下為不及格；2.此表用于指導(dǎo)教師對畢業(yè)設(shè)計成績的評定。（二）評閱教師評審用表評價項目評價內(nèi)容滿分評閱教師評分選題質(zhì)量20%01選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，體現(xiàn)綜合訓(xùn)練基本要求502題目的難易度503題目工作量504題目與生產(chǎn)、科研、實驗室建設(shè)等實際的結(jié)合程度5能力水平80%05綜合運(yùn)用知識的能力（涉及學(xué)科范圍，內(nèi)容深廣度及問題難易度）1006應(yīng)用文獻(xiàn)資料的能力507實驗（設(shè)計）能力1008計算能力（數(shù)據(jù)運(yùn)算與處理能力等）509外文應(yīng)用能力510計算機(jī)應(yīng)用能力511對實驗結(jié)果的分析能力（或綜合分析能力、技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析能力）1012插圖（或圖紙）質(zhì)量513撰寫水平1014實用性與科學(xué)性515規(guī)范化程度（設(shè)計欄目合理、SI制的使用等）516創(chuàng)見性（只分“有”或“無”）5總評分：______________成績等級：__________評閱教師評閱意見：評閱教師簽名：年月日注：1.評定成績分為優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五個等級，實評總分90～100為優(yōu)秀，80～89為良好，70～79為中等，60～69為及格，60分以下為不及格；2.此表用于評閱教師或?qū)＜覍Ξ厴I(yè)設(shè)計成績的評閱。三、畢業(yè)設(shè)計答辯記錄表答辯會議紀(jì)要時間地點答辯主持人職稱職務(wù)答辯小組成員姓名職稱（職務(wù)）姓名職稱（職務(wù)）答辯中提出的主要問題及問題的簡要情況記錄：記錄人：（手寫）年月日答辯小組意見