耒陽中考語文試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共20分）1.下列詞語中，加點字讀音完全正確的一項是（）A.確鑿（záo）菜畦（wā）B.驪歌（lí）訕笑（xiān）C.熾痛（chì）嗥鳴（háo）D.亙古（gèng）污穢（huì）2.下列詞語書寫無誤的一項是（）A.懊悔屏嶂B.狂斕字帖C.默契鞠躬D.婦儒皆知鋒芒必露3.下列句子中加點成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.他上課經(jīng)常遲到，老師批評了好幾回還是改不了，已經(jīng)到了不可救藥的地步。B.大家認為他提出的這條建議很有價值，都隨聲附和表示贊成。C.這些偽劣藥品造成的危害駭人聽聞，藥品市場非整頓不可。D.科學(xué)工作者們在會上高談闊論，提出了許多寶貴的建議。4.下列句子沒有語病的一項是（）A.通過這次活動，使我明白了團結(jié)的重要性。B.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。C.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學(xué)校采取了很多安全措施。D.他的寫作水平明顯提高了。5.下列文學(xué)常識表述有誤的一項是（）A.《從百草園到三味書屋》出自魯迅的散文集《朝花夕拾》。B.《木蘭詩》是南北朝時北方的一首樂府民歌。C.《孫權(quán)勸學(xué)》出自北宋史學(xué)家司馬光主持編纂的一部編年體通史巨著《資治通鑒》。D.《賣油翁》的作者是唐代文學(xué)家歐陽修，他是唐宋八大家之一。6.下列對詩歌理解有誤的一項是（）A.“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”表達了詩人杜甫攀登泰山絕頂?shù)脑竿.“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”蘊含著只有站得高，看得遠，才能不怕阻撓，不被眼前的困難嚇倒的哲理。C.“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”既寫出了山水之景，又蘊含著在困境中看到希望的哲理。D.“落紅不是無情物，化作春泥更護花”以落花為喻，表明自己雖然辭官，但仍會關(guān)心國家命運。7.下列詞語中“疾”的意思與“疾風(fēng)知勁草”中“疾”意思相同的一項是（）A.疾病B.疾馳C.疾苦D.積勞成疾8.下列句子排序正確的一項是（）①那該是大自然在多長時間里的杰作！②我們居住的這個星球在最古老時代原是一個寂寞的大石球，沒有一層土壤。③想一想肥沃土地的來歷，你會不由得涌起一種遙接萬代的感情。④經(jīng)過了多少億萬年，太陽風(fēng)雨的力量，原始生物的尸骸，才給地球造成了一層層的土壤，每經(jīng)歷千年萬年，土壤才增加薄薄的一層。⑤想一想我們那土壤厚達五十米的華北黃土高原吧！A.⑤②③④①B.③⑤①②④C.③②④⑤①D.⑤①③②④9.下列對修辭手法判斷有誤的一項是（）A.“油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴?！保〝M人）B.“紅的像火，粉的像霞，白的像雪?！保ㄅ疟取⒈扔鳎〤.“那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。”（比喻）D.“盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了?！保ǚ磸?fù)、擬人）10.下列對“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”理解正確的一項是（）A.表達了詩人對友人的依依惜別之情。B.意在勸慰友人不要在離別之時悲哀。C.表明即使相隔遙遠，只要友情深厚，也能感受到彼此的親近。D.只是一種夸張的說法，并無實際意義。二、多項選擇題（每題2分，共20分）1.下列關(guān)于文學(xué)作品內(nèi)容及常識的表述，正確的有（）A.《春》的作者朱自清，是現(xiàn)代散文家、詩人、學(xué)者。B.《濟南的冬天》作者老舍，原名舒慶春，字舍予，主要作品有小說《駱駝祥子》《四世同堂》，話劇《茶館》《龍須溝》等。C.《秋天的懷念》作者史鐵生，代表作有小說《我的遙遠的清平灣》，散文《我與地壇》等。D.《金色花》作者泰戈爾，印度作家、詩人，1913年獲諾貝爾文學(xué)獎。2.下列句子中，加點字解釋正確的有（）A.但當(dāng)涉獵（只，只是）B.見往事耳（了解）C.及魯肅過尋陽（經(jīng)過）D.即更刮目相待（重新）3.下列關(guān)于修辭手法及其作用的表述，正確的有（）A.“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”運用夸張和比喻的修辭手法，生動形象地寫出了廬山瀑布雄奇壯麗的景色。B.“感時花濺淚，恨別鳥驚心”運用擬人的修辭手法，通過花和鳥表達了詩人感時傷世的感情。C.“他餓得都可以把一頭大象給吃了?！边\用夸張的修辭手法，突出了“他”饑餓的程度。D.“盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了?！边\用反復(fù)和擬人的修辭手法，表達了作者對春天的急切盼望和喜愛之情。4.下列詞語中，描寫人物品質(zhì)的有（）A.舍己為人B.兢兢業(yè)業(yè)C.和藹可親D.兩袖清風(fēng)5.下列詩句中，表達思鄉(xiāng)之情的有（）A.露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。B.舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。C.獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。D.勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。6.下列對文學(xué)作品中人物形象分析正確的有（）A.《木蘭詩》中的木蘭代父從軍，表現(xiàn)了她深明大義、勇敢堅毅、不慕名利的品質(zhì)。B.《孫權(quán)勸學(xué)》中的呂蒙虛心接受勸告，勤奮學(xué)習(xí)，展現(xiàn)了他知錯能改的精神。C.《賣油翁》中的賣油翁技藝高超卻謙遜低調(diào)，體現(xiàn)了他的沉穩(wěn)與自信。D.《從百草園到三味書屋》中的壽鏡吾先生嚴厲刻板，沒有一點可親之處。7.下列關(guān)于古代文化常識的表述，正確的有（）A.古人常用“陰”“陽”表示方位，山南水北稱為“陽”，山北水南稱為“陰”。B.“河”一般專指黃河，“關(guān)”一般專指函谷關(guān)。C.古人稱謂有謙稱和尊稱的區(qū)別，“令尊”“令堂”是對對方父母的尊稱，“家嚴”“家慈”是對自己父母的謙稱。D.年齡的別稱中，“豆蔻”指女子十三四歲，“弱冠”指男子二十歲左右。8.下列對詩歌意象理解正確的有（）A.月亮常常寄托著思念之情，如“但愿人長久，千里共嬋娟”。B.柳樹與離別有關(guān)，“柳”諧音“留”，如“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新”。C.大雁常傳遞書信，象征游子的思鄉(xiāng)之情，如“鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊”。D.梅花象征高潔的品格，如“零落成泥碾作塵，只有香如故”。9.下列關(guān)于寫作手法的表述，正確的有（）A.對比可以突出事物特點，增強表達效果，如《從百草園到三味書屋》中將百草園的快樂與三味書屋的枯燥進行對比。B.欲揚先抑能使情節(jié)波瀾起伏，如《阿長與〈山海經(jīng)〉》先寫阿長的諸多不好，后寫她為“我”買來《山海經(jīng)》，表達對她的感激與敬意。C.象征是通過特定的具體形象來表現(xiàn)某種抽象的思想或情感，如《驛路梨花》中“梨花”象征著雷鋒精神。D.托物言志是借描寫客觀事物來表達作者的志向和情感，如《愛蓮說》通過寫蓮花表達作者不與世俗同流合污的高尚品格。10.下列關(guān)于名著《西游記》的表述，正確的有（）A.孫悟空的第一個師傅是菩提祖師，他從菩提祖師處學(xué)到七十二變、筋斗云等神通。B.唐僧師徒四人在取經(jīng)途中歷經(jīng)九九八十一難，如三打白骨精、車遲國斗法、真假美猴王等。C.豬八戒性格溫和，待人友善，但好吃懶做，愛占小便宜。D.《西游記》是中國古代第一部浪漫主義章回體長篇神魔小說，作者是明代的吳承恩。三、判斷題（每題2分，共20分）1.《論語》是儒家經(jīng)典著作之一，由孔子及其弟子編寫而成。（）2.“逝者如斯夫，不舍晝夜”這句話告訴我們要珍惜時間。（）3.《世說新語》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部志人小說集。（）4.“未若柳絮因風(fēng)起”運用比喻的修辭手法，將雪花比作柳絮，生動形象。（）5.《再塑生命的人》的作者海倫·凱勒是英國女作家、教育家。（）6.安徒生是丹麥作家，代表作有《賣火柴的小女孩》《海的女兒》等。（）7.“油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴”運用了擬人的修辭手法。（）8.《皇帝的新裝》中皇帝受騙的根本原因是他的愚蠢和虛榮。（）9.古人常用“陰”“陽”表示方位，山北水南稱為“陽”。（）10.“而立之年”指三十歲，“不惑之年”指四十歲。（）四、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述《春》中描寫春花的順序及作用。答案：先寫樹上的花，再寫地上的花，按由高到低的順序。作用是全方位展現(xiàn)春花的繁茂、艷麗，表達作者對春天的喜愛之情。2.說說《木蘭詩》中木蘭的形象特點。答案：木蘭深明大義，代父從軍；勇敢堅毅，征戰(zhàn)沙場；機智聰慧，凱旋歸來不慕名利。是一位集眾多美好品質(zhì)于一身的巾幗英雄。3.分析《從百草園到三味書屋》中百草園的生活樂趣。答案：有豐富多彩的自然景物，能聽故事、捕鳥等。這些活動充滿童真童趣，給“我”帶來自由歡樂，展現(xiàn)了兒童對大自然的熱愛與好奇。4.概括《濟南的冬天》中濟南冬天的特點。答案：濟南冬天的特點是溫晴。作者通過與北平、倫敦對比，突出濟南冬天無風(fēng)聲、無重霧、無毒日，溫暖晴朗的特點。五、討論題（每題5分，共20分）1.有人認為《皇帝的新裝》中的小孩很勇敢，敢于說出真話，在現(xiàn)實生活中我們是否也應(yīng)該像小孩一樣直言不諱？請談?wù)勀愕目捶?。答案：在現(xiàn)實生活中我們應(yīng)該學(xué)習(xí)小孩的勇敢，但也要注意方式方法。直言不諱能打破虛假的表象，但有時過于直接可能會傷害他人。應(yīng)在尊重他人的基礎(chǔ)上，巧妙、委婉地表達真實想法。2.討論《駱駝祥子》中祥子三起三落的人生經(jīng)歷對我們有什么啟示。答案：啟示我們生活中會遇到諸多挫折，但不能因此失去對生活的信心和奮斗的勇氣。同時也反映出社會環(huán)境對人的影響巨大，我們要努力營造良好的社會環(huán)境。3.班級準備開展“誦讀經(jīng)典”活動，討論一下在誦讀經(jīng)典過程中可能遇到哪些困難以及如何解決。答案：困難可能有對經(jīng)典內(nèi)容理解困難、缺乏誦讀興趣等。解決方法有組織講解幫助理解，開展有趣的誦讀比賽等活動提升興趣，營造良好的誦讀氛圍。4.結(jié)合《鋼鐵是怎樣煉成的》，談?wù)劚枴た虏旖鸬木駥ξ覀儺?dāng)代中學(xué)生有什么意義。答案：保爾堅韌不拔、勇于奉獻、自我犧牲的精神，激勵當(dāng)代中學(xué)生在面對困難時不退縮，樹立正確的人生觀和價值觀，努力學(xué)習(xí)，為實現(xiàn)理想而奮斗。答案一、單項選擇題1.