社會工作者的終身學習與發(fā)展中級社會工作者考試試題及答案姓名：____________________

一、單項選擇題（每題2分，共10題）

1.下列哪項不屬于社會工作者專業(yè)價值觀的核心內(nèi)容？

A.尊重B.同情C.客觀D.實踐

2.社會工作者在開展個案工作時，首先要進行的是？

A.建立專業(yè)關系B.收集資料C.制定工作計劃D.開展評估

3.社會工作介入社區(qū)的主要目的是？

A.提高社區(qū)凝聚力B.促進社區(qū)經(jīng)濟發(fā)展C.增強社區(qū)服務功能D.提升社區(qū)居民生活質(zhì)量

4.以下哪項不屬于社會工作者在開展家庭服務時需要遵循的原則？

A.尊重家庭B.保護隱私C.增強家庭功能D.限制家庭成員自由

5.社會工作者在開展小組工作時，以下哪項不屬于小組工作的基本原則？

A.尊重小組成員B.培養(yǎng)小組成員的自主性C.促進小組成員相互支持D.強化小組成員的獨立性

6.以下哪項不屬于社會工作者在開展社區(qū)工作時需要關注的問題？

A.社區(qū)需求B.社區(qū)資源C.社區(qū)關系D.社區(qū)環(huán)境

7.社會工作者在開展心理健康服務時，以下哪項不屬于心理治療的目標？

A.緩解心理壓力B.恢復心理健康C.培養(yǎng)心理素質(zhì)D.提高生活質(zhì)量

8.以下哪項不屬于社會工作者在開展殘疾人服務時需要關注的問題？

A.殘疾人需求B.殘疾人權益C.殘疾人就業(yè)D.殘疾人社會保障

9.社會工作者在開展老年服務時，以下哪項不屬于老年工作的重點領域？

A.老齡健康B.老齡教育C.老齡社會保障D.老齡文化

10.以下哪項不屬于社會工作者在開展社會工作教育時需要關注的問題？

A.教育理念B.教育方法C.教育資源D.教育評價

二、多項選擇題（每題3分，共10題）

1.社會工作者的專業(yè)角色包括哪些？

A.服務提供者B.溝通者C.咨詢者D.治療者E.政策倡導者

2.社會工作價值觀的核心理念包括哪些？

A.尊重B.平等C.自主D.參與式發(fā)展E.專業(yè)

3.社會工作者在個案管理中需要進行的步驟有哪些？

A.預評估B.制定服務計劃C.實施服務計劃D.監(jiān)測服務進度E.評估服務效果

4.社會工作者在開展社區(qū)活動時，應考慮的因素有哪些？

A.社區(qū)需求B.社區(qū)資源C.社區(qū)環(huán)境D.社區(qū)文化E.社區(qū)領導者

5.小組工作的基本原則包括哪些？

A.尊重小組成員B.維護小組安全C.促進小組成員參與D.培養(yǎng)小組成員能力E.強調(diào)小組共同目標

6.社會工作者在開展家庭服務時，需要關注的家庭功能有哪些？

A.經(jīng)濟功能B.社會功能C.心理功能D.教育功能E.精神功能

7.社會工作者在開展心理健康服務時，需要遵循的原則有哪些？

A.尊重服務對象B.保護隱私C.保持中立D.提供專業(yè)服務E.促進自我成長

8.社會工作者在開展殘疾人服務時，需要關注的服務領域有哪些？

A.生活照料B.康復訓練C.教育培訓D.就業(yè)指導E.社會融入

9.社會工作者在開展老年服務時，需要關注的老年問題有哪些？

A.健康問題B.心理問題C.經(jīng)濟問題D.社交問題E.照顧問題

10.社會工作者在開展社會工作教育時，需要重視的教育內(nèi)容有哪些？

A.社會工作價值觀B.社會工作理論C.社會工作技能D.社會政策法規(guī)E.社會工作倫理

三、判斷題（每題2分，共10題）

1.社會工作者在提供服務時應始終保持中立，不應帶有個人情感。（）

2.個案管理的核心是評估服務對象的需求和資源，制定服務計劃。（）

3.社區(qū)工作應強調(diào)社區(qū)居民的參與，以提高社區(qū)治理水平。（）

4.小組工作要求小組成員在互動中學習，共同解決問題。（）

5.家庭服務應關注家庭成員之間的溝通與支持，增強家庭功能。（）

6.社會工作者在開展心理健康服務時，應遵循保密原則。（）

7.殘疾人服務應注重提升殘疾人的社會適應能力，促進其融入社會。（）

8.老年服務應關注老年人的心理健康，提供相應的心理支持。（）

9.社會工作者在開展社會工作教育時，應注重培養(yǎng)學生的實踐能力。（）

10.社會工作者在開展社會工作研究時，應堅持客觀、嚴謹?shù)难芯繎B(tài)度。（）

四、簡答題（每題5分，共6題）

1.簡述社會工作者在個案管理中的主要職責。

2.闡述社區(qū)工作中如何有效調(diào)動社區(qū)資源的策略。

3.結合實際，說明小組工作中促進小組成員相互支持的措施。

4.分析社會工作者在開展家庭服務時，如何平衡家庭內(nèi)部沖突的方法。

5.簡述社會工作者在心理健康服務中，如何幫助服務對象建立積極的心理狀態(tài)。

6.社會工作者在開展殘疾人服務時，如何協(xié)助殘疾人實現(xiàn)自我價值的途徑。

試卷答案如下

一、單項選擇題

1.C

解析思路：社會工作者的專業(yè)價值觀包括尊重、同情、客觀、實踐等，其中客觀是指社會工作者在服務過程中應保持客觀中立的態(tài)度，因此選C。

2.A

解析思路：個案工作首先需要與服務對象建立專業(yè)關系，這是開展后續(xù)工作的基礎。

3.D

解析思路：社會工作介入社區(qū)的主要目的是提升社區(qū)居民的生活質(zhì)量，包括物質(zhì)和精神層面。

4.D

解析思路：社會工作者在開展家庭服務時應尊重家庭成員的自由，不應限制其自由。

5.D

解析思路：小組工作的基本原則包括尊重小組成員、維護小組安全、促進小組成員參與、培養(yǎng)小組成員能力等，強調(diào)獨立性不屬于基本原則。

6.D

解析思路：社會工作者在開展社區(qū)工作時，需要關注社區(qū)需求、資源、關系和環(huán)境，但不限于這些問題。

7.D

解析思路：心理治療的目標包括緩解心理壓力、恢復心理健康、培養(yǎng)心理素質(zhì)和提高生活質(zhì)量，因此選D。

8.D

解析思路：社會工作者在開展殘疾人服務時，需要關注殘疾人的需求、權益、就業(yè)和社會保障，但不限于這些問題。

9.B

解析思路：老年工作的重點領域包括老齡健康、老齡教育、老齡社會保障和老齡文化，因此選B。

10.E

解析思路：社會工作教育應重視教育理念、教育方法、教育資源、教育評價和倫理，因此選E。

二、多項選擇題

1.A,B,C,D,E

解析思路：社會工作者的專業(yè)角色包括服務提供者、溝通者、咨詢者、治療者和政策倡導者。

2.A,B,C,D,E

解析思路：社會工作價值觀的核心理念包括尊重、平等、自主、參與式發(fā)展和專業(yè)。

3.A,B,C,D,E

解析思路：個案管理步驟包括預評估、制定服務計劃、實施服務計劃、監(jiān)測服務進度和評估服務效果。

4.A,B,C,D,E

解析思路：社區(qū)活動應考慮社區(qū)需求、資源、環(huán)境、文化和領導者等因素。

5.A,B,C,D,E

解析思路：小組工作的基本原則包括尊重小組成員、維護小組安全、促進小組成員參與、培養(yǎng)小組成員能力和強調(diào)小組共同目標。

6.A,B,C,D,E

解析思路：家庭服務關注家庭成員之間的經(jīng)濟、社會、心理、教育和精神功能。

7.A,B,C,D,E

解析思路：心理健康服務應遵循尊重服務對象、保護隱私、保持中立、提供專業(yè)服務和促進自我成長的原則。

8.A,B,C,D,E

解析思路：殘疾人服務領域包括生活照料、康復訓練、教育培訓、就業(yè)指導和社交融入。

9.A,B,C,D,E

解析思路：老年問題包括健康、心理、經(jīng)濟、社交和照顧等方面。

10.A,B,C,D,E

解析思路：社會工作教育內(nèi)容應包括教育理念、教育方法、教育資源、教育評價和倫理。

三、判斷題

1.×

解析思路：社會工作者在提供服務時應保持中立，但并非完全不帶有個人情感，個人情感可以影響服務態(tài)度。

2.√

解析思路：個案管理的核心是評估服務對象的需求和資源，制定服務計劃。

3.√

解析思路：社區(qū)工作應強調(diào)社區(qū)居民的參與，以提高社區(qū)治理水平。

4.√

解析思路：小組工作要求小組成員在互動中學習，共同解決問題。

5.√

解析思路：家庭服務應關注家庭成員之間的溝通與支持，增強家庭功能。

6.√

解析思路：社會工作者在開展心理健康服務時，應遵循保密原則。

7.√

解析思路：殘疾人服務應注重提升殘疾人的社會適應能力，促進其融入社會。

8.√

解析思路：老年服務應關注老年人的心理健康，提供相應的心理支持。

9.√

解析思路：社會工作者在開展社會工作教育時，應注重培養(yǎng)學生的實踐能力。

10.√

解析思路：社會工作者在開展社會工作研究時，應堅持客觀、嚴謹?shù)难芯繎B(tài)度。

四、簡答題

1.社會工作者在個案管理中的主要職責包括：與服務對象建立專業(yè)關系、評估服務對象的需求和資源、制定服務計劃、實施服務計劃、監(jiān)測服務進度和評估服務效果。

2.社區(qū)工作中有效調(diào)動社區(qū)資源的策略包括：了解社區(qū)資源狀況、建立良好的社區(qū)關系、促進社區(qū)參與、開展社區(qū)教育和培訓、加強社區(qū)宣傳和推廣。

3.小組工作中促進小組成員相互支持的措施包括：建立信任關系、鼓勵小組成員分享經(jīng)驗、提供必要的幫助和支持、組織小組活動、培養(yǎng)小組成員的領導能力。

4.社會工作者在開展家庭服務時，平衡家庭內(nèi)部沖突的