成都高一語文試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共20分）1.下列加點字讀音正確的一項是（）A.百舸（gě）B.慰藉（jí）C.崢嶸（zēng）D.熾熱（zhì）2.下列詞語書寫無誤的一項是（）A.蒼芒B.竟?fàn)嶤.惆悵D.班斕3.“糞土當(dāng)年萬戶侯”中“糞土”的用法是（）A.使動用法B.意動用法C.名詞作狀語D.名詞作動詞4.下列詩句節(jié)奏劃分有誤的一項是（）A.我看/一陣/向晚的/春風(fēng)B.無意/沉醉了/凝望它的/大地C.也許/遠(yuǎn)古的哲人/懷著熱望D.隨著/季節(jié)的/起伏而/飄逸5.下列文學(xué)常識表述有誤的一項是（）A.艾青是中國現(xiàn)代詩人。B.舒婷是朦朧詩派代表詩人之一。C.戴望舒是新月派詩人。D.聞一多提出“三美”主張。6.下列對修辭手法判斷有誤的一項是（）A.“指點江山，激揚文字”運用了借代。B.“像夢中飄過/一枝丁香的”運用了比喻。C.“因為一切果實并無差異”運用了夸張。D.“我是你河邊上破舊的老水車”運用了比喻。7.下列詞語中，與“徘徊”意思最接近的是（）A.徜徉B.果斷C.徑直D.踴躍8.下列句子中，“之”的用法與其他三項不同的是（）A.悵恨久之B.燕雀安知鴻鵠之志哉C.楚人憐之D.輟耕之壟上9.下列詞語解釋有誤的一項是（）A.風(fēng)華正茂（風(fēng)采才華正盛）B.揮斥方遒（奔放）C.浪遏飛舟（阻止）D.漫江（滿）10.下列詩句的作者不是唐代詩人的是（）A.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。B.欲窮千里目，更上一層樓。C.采菊東籬下，悠然見南山。D.會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。二、多項選擇題（每題2分，共20分）1.下列關(guān)于詩歌意象的說法，正確的有（）A.意象是融入了主觀情意的客觀物象。B.艾青詩歌中常出現(xiàn)“土地”“太陽”等意象。C.舒婷詩歌常用獨特意象表達(dá)女性情感。D.詩歌意象只有一種理解方式。2.下列屬于唐代詩人的有（）A.李白B.杜甫C.王維D.蘇軾3.下列對詩歌情感的理解，正確的有（）A.《沁園春·長沙》表達(dá)了詩人的革命豪情。B.《雨巷》抒發(fā)了詩人的孤獨迷茫。C.《再別康橋》流露出詩人的依依惜別之情。D.《致橡樹》體現(xiàn)了追求獨立平等的愛情觀。4.下列詞語書寫完全正確的有（）A.靜謐B.松弛C.懊悔D.奧密5.下列詩句朗讀節(jié)奏劃分正確的有（）A.我/看一陣/向晚的/春風(fēng)B.你是/一樹一樹的/花開C.我/揮一揮/衣袖D.那/輕，那/娉婷6.下列修辭手法判斷正確的有（）A.“沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡?！边\用了反復(fù)。B.“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”運用了夸張和比喻。C.“盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了?！边\用了排比和擬人。D.“紅的像火，粉的像霞，白的像雪?！边\用了排比和比喻。7.下列屬于新月派詩人的有（）A.徐志摩B.聞一多C.林徽因D.戴望舒8.下列對詩歌語言特點的描述，正確的有（）A.簡潔凝練B.富有節(jié)奏感C.具有畫面感D.通俗易懂9.下列句子中，加點字讀音正確的有（）A.應(yīng)和（hè）B.貯蓄（zhù）C.粗獷（kuàng）D.靜謐（mì）10.下列關(guān)于古代文化常識的說法，正確的有（）A.古人常用“陰”“陽”表示方位，山南水北稱為“陽”，山北水南稱為“陰”。B.“河”一般專指黃河。C.“江”一般專指長江。D.古代兄弟之間的排行有伯、仲、叔、季。三、判斷題（每題2分，共20分）1.《沁園春·長沙》中“沁園春”是詞牌名，“長沙”是題目。（）2.艾青的成名作是《大堰河——我的保姆》。（）3.“那河畔的金柳，是夕陽中的新娘”運用了擬人的修辭手法。（）4.戴望舒被稱為“雨巷詩人”。（）5.舒婷的《致橡樹》是一首愛情詩，否定了傳統(tǒng)的依附式愛情。（）6.古代“烽火”常用來傳遞戰(zhàn)爭消息。（）7.“唐宋八大家”都生活在唐朝。（）8.“征蓬出漢塞”中“征蓬”比喻遠(yuǎn)行之人。（）9.律詩一般有八句，分為首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)。（）10.曹操的《觀滄海》是一首樂府詩。（）四、簡答題（每題5分，共20分）1.簡要概括《雨巷》中“丁香姑娘”的形象特點。答案：“丁香姑娘”美麗、高潔、憂愁。她有著丁香一樣的顏色、芬芳，又帶著淡淡的憂愁，在雨巷中徘徊，是詩人理想與現(xiàn)實矛盾的化身。2.說說《再別康橋》中詩人選取“云彩”這一意象的作用。答案：“云彩”代表康橋的美好與自由。詩人將康橋比作云彩，輕輕而來，悄悄而去，不帶走一片云彩，表現(xiàn)出對康橋的眷戀，又有一種灑脫，不愿破壞其寧靜美好。3.簡述《沁園春·長沙》中“萬山紅遍，層林盡染”的表達(dá)效果。答案：通過描寫群山楓葉紅透，層層樹林都染上紅色，描繪出一幅色彩濃烈的秋景圖?！叭f山”“層林”視野開闊，“紅遍”“盡染”極言色彩之艷麗，展現(xiàn)出壯麗秋景，也凸顯詩人豪邁心境。4.艾青詩歌的主要意象有哪些，有何象征意義？答案：主要意象有“土地”和“太陽”?！巴恋亍毕笳魃B(yǎng)他而又多災(zāi)多難的祖國；“太陽”象征光明、希望和勝利，表達(dá)詩人對祖國的熱愛及對未來的堅定信念。五、討論題（每題5分，共20分）1.討論《致橡樹》所表達(dá)的愛情觀在當(dāng)代社會有何現(xiàn)實意義？答案：在當(dāng)代，它倡導(dǎo)的獨立平等愛情觀意義重大。鼓勵人們在愛情中保持自我，不依附對方。雙方應(yīng)相互尊重、支持，共同成長，有助于建立健康、和諧的親密關(guān)系，提升個人在愛情中的幸福感與尊嚴(yán)。2.結(jié)合《沁園春·長沙》，討論青年在時代中的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。答案：如詩中革命青年以天下為己任，展現(xiàn)豪情壯志。當(dāng)代青年也應(yīng)在時代浪潮中，樹立遠(yuǎn)大理想，努力學(xué)習(xí)，積極投身社會建設(shè)，勇于創(chuàng)新，為實現(xiàn)國家富強、民族復(fù)興貢獻(xiàn)力量，肩負(fù)起時代賦予的使命。3.探討詩歌語言的獨特魅力，以學(xué)過的詩歌為例說明。答案：詩歌語言簡潔卻蘊含豐富情感。像《再別康橋》，“輕輕的我走了，正如我輕輕的來”，用詞輕柔，節(jié)奏舒緩，營造出寧靜、悠遠(yuǎn)氛圍，傳達(dá)出詩