福建省漳州市華安縣第一中學(xué)20222023學(xué)年高一下學(xué)期期中考試語文試卷考試時間：150分鐘總分：150分一、現(xiàn)代文閱讀（共37分）（一）論述類文本閱讀（19分）閱讀下面的文字，完成15題。材料一在人類文明的長河中，愛國主義精神始終是推動社會進(jìn)步的重要力量。無論是古代的屈原投江以明志，還是近代的戊戌變法志士為救亡圖存而獻(xiàn)身，愛國主義始終激勵著中華兒女為國家獨(dú)立、民族復(fù)興而不懈奮斗。然而，愛國主義并非空洞的口號，它需要具體的實(shí)踐行動來體現(xiàn)。例如，在抗擊新冠疫情的斗爭中，無數(shù)醫(yī)護(hù)人員和科研人員以無私奉獻(xiàn)的精神投身抗疫一線，用實(shí)際行動詮釋了愛國主義的深刻內(nèi)涵。材料二材料三愛國主義精神的教育和傳承是國家和民族發(fā)展的重要保障。通過在學(xué)校教育中融入愛國主義教育內(nèi)容，可以培養(yǎng)青少年的愛國情懷和社會責(zé)任感。同時，通過媒體宣傳和社會活動等形式，愛國主義精神可以更廣泛地傳播和弘揚(yáng)，從而凝聚起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的強(qiáng)大力量。1.下列對材料一和材料二內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是（3分）A.愛國主義精神在不同歷史時期的表現(xiàn)形式完全相同B.抗疫斗爭中，愛國主義精神主要體現(xiàn)在醫(yī)護(hù)人員的無私奉獻(xiàn)上C.愛國主義精神是推動社會進(jìn)步的唯一力量D.當(dāng)代中國的愛國主義精神主要體現(xiàn)為對國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)的支持2.下列對材料三的分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.愛國主義精神的教育和傳承對國家和民族發(fā)展至關(guān)重要B.學(xué)校教育是愛國主義精神傳承的主要途徑C.媒體宣傳和社會活動可以更廣泛地傳播愛國主義精神D.愛國主義精神的傳承需要依賴強(qiáng)制性的政策手段3.材料一中提到“愛國主義需要具體的實(shí)踐行動來體現(xiàn)”，請結(jié)合材料二和材料三，簡要分析愛國主義精神在當(dāng)代中國的具體體現(xiàn)。（6分）4.閱讀材料三，概括愛國主義精神傳承的兩種主要途徑，并說明其意義。（7分）（二）文學(xué)類文本閱讀（18分）閱讀下面的文字，完成68題。材料一《紅樓夢》是中國古典文學(xué)的巔峰之作，其藝術(shù)成就體現(xiàn)在多個方面。在敘事上，作品采用了曲折復(fù)義的表達(dá)方式，不僅描繪了賈寶玉、林黛玉等人物的復(fù)雜情感，還通過賈府的興衰映射了封建社會的腐朽與必然崩潰的命運(yùn)。在人物塑造上，曹雪芹通過對賈寶玉“情不情”性格的刻畫，展現(xiàn)了封建社會末期青年一代的覺醒與反抗。材料二《紅樓夢》的語言藝術(shù)也堪稱一絕。作品以白描手法為主，輔以細(xì)膩的心理描寫，將人物的性格特征和情感變化表現(xiàn)得淋漓盡致。同時，作品中的詩詞歌賦也是一大亮點(diǎn)，不僅增強(qiáng)了作品的藝術(shù)感染力，還豐富了人物形象，使作品更具層次感。材料三《紅樓夢》的深刻思想內(nèi)涵也值得稱道。作品通過對封建社會末期種種社會矛盾的揭露，批判了封建禮教的虛偽與殘酷，表達(dá)了作者對個性解放和人性自由的追求。這種思想在當(dāng)時具有強(qiáng)烈的啟蒙意義，也為后來的文學(xué)創(chuàng)作提供了寶貴的思想資源。6.下列對材料一內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.《紅樓夢》通過賈府的興衰揭示了封建社會的必然崩潰B.賈寶玉的“情不情”性格體現(xiàn)了封建社會末期青年一代的覺醒C.《紅樓夢》的敘事方式以白描手法為主D.《紅樓夢》的語言藝術(shù)以細(xì)膩的心理描寫為主7.材料二中提到的“詩詞歌賦”對《紅樓夢》藝術(shù)成就的意義體現(xiàn)在哪些方面？（6分）8.結(jié)合材料三，分析《紅樓夢》的思想內(nèi)涵及其對當(dāng)代社會的啟示。（9分）二、古代詩文閱讀（共35分）（一）文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成911題?！炯住靠鬃釉唬骸案欢汕笠?，雖執(zhí)鞭之士，吾亦為之。如不可求，從吾所好。”子曰：“飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云?！薄疽摇棵献釉唬骸暗玫蓝嘀У拦阎?。寡助之至，親戚畔之；多助之至，天下順之。”9.下列加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.“執(zhí)鞭之士”指地位低下的人B.“畔”通“叛”，意為背叛C.“飯疏食”指吃粗糧D.“得道”指獲得道德修養(yǎng)10.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）①不義而富且貴，于我如浮云。②寡助之至，親戚畔之。11.結(jié)合【甲】和【乙】的內(nèi)容，分析孔子和孟子在價(jià)值觀上的異同。（6分）（二）古詩詞鑒賞（16分）閱讀下面這首詩，完成1213題?！兜躯X雀樓》白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。12.下列對這首詩的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.詩歌描繪了壯麗的自然景色B.“白日依山盡”表現(xiàn)了日落的景象C.詩歌蘊(yùn)含了積極向上的進(jìn)取精神D.“黃河入海流”象征人生的短暫13.結(jié)合詩歌內(nèi)容，分析“欲窮千里目，更上一層樓”的哲理意義。（6分）三、語言文字運(yùn)用（共28分）（一）語言表達(dá)連貫（8分）閱讀下面一段文字，完成1415題。愛國主義精神是中華民族的核心價(jià)值觀之一，它激勵著一代又一代中華兒女為國家的繁榮富強(qiáng)而不懈奮斗。然而，在當(dāng)今社會，一些人對愛國主義的理解存在偏差，認(rèn)為愛國就是盲目排外。這種觀點(diǎn)顯然是錯誤的，因?yàn)閻蹏髁x的核心是愛自己的祖國和人民，而不是排斥他人。14.在文中橫線處填入恰當(dāng)?shù)脑~語，使語言表達(dá)連貫。（4分）愛國主義精神是中華民族的核心價(jià)值觀之一，它激勵著一代又一代中華兒女為國家的繁榮富強(qiáng)而不懈奮斗。然而，在當(dāng)今社會，一些人對愛國主義的理解存在偏差，認(rèn)為愛國就是盲目排外。這種觀點(diǎn)顯然是錯誤的，因?yàn)閻蹏髁x的核心是愛自己的祖國和人民，而不是排斥他人。15.修改文中畫線句子的語病。（4分）這種觀點(diǎn)顯然是錯誤的，因?yàn)閻蹏髁x的核心是愛自己的祖國和人民，而不是排斥他人。（二）語言表達(dá)準(zhǔn)確、鮮明、生動（8分）閱讀下面一段文字，完成1617題。愛國主義精神是中華民族的核心價(jià)值觀之一，它激勵著一代又一代中華兒女為國家的繁榮富強(qiáng)而不懈奮斗。然而，在當(dāng)今社會，一些人對愛國主義的理解存在偏差，認(rèn)為愛國就是盲目排外。這種觀點(diǎn)顯然是錯誤的，因?yàn)閻蹏髁x的核心是愛自己的祖國和人民，而不是排斥他人。16.請用簡潔的語言概括這段文字的中心思想。（4分）17.請將這段文字改寫成一段議論文的開頭。（4分）（三）語言表達(dá)簡明、連貫、得體（12分）閱讀下面一段文字，完成1819題。愛國主義精神是中華民族的核心價(jià)值觀之一，它激勵著一代又一代中華兒女為國家的繁榮富強(qiáng)而不懈奮斗。然而，在當(dāng)今社會，一些人對愛國主義的理解存在偏差，認(rèn)為愛國就是盲目排外。這種觀點(diǎn)顯然是錯誤的，因?yàn)閻蹏髁x的核心是愛自己的祖國和人民，而不是排斥他人。18.請用一句話概括這段文字的中心思想。（6分）19.請將這段文字改寫成一段議論文的開頭。（6分）四、寫作（共50分）（一）材料作文（25分）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。近年來，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，短視頻平臺迅速崛起，成為人們獲取信息、娛樂消遣的重要渠道。然而，短視頻內(nèi)容的低俗化、碎片化現(xiàn)象也引發(fā)了社會的廣泛關(guān)注。有人認(rèn)為，短視頻平臺應(yīng)該加強(qiáng)內(nèi)容審核，提升內(nèi)容質(zhì)量；也有人認(rèn)為，短視頻平臺應(yīng)該尊重用戶的個性化需求，鼓勵多元化發(fā)展。對此，你怎么看？請結(jié)合材料內(nèi)容，圍繞“短視頻平臺的發(fā)展與責(zé)任”這一主題，寫一篇不少于800字的文章，題目自擬，立意自定。（二）話題作文（25分）請以“責(zé)任”為話題，寫一篇不少于800字的文章，題目自擬，立意自定。1.作文要求觀點(diǎn)明確，內(nèi)容充實(shí)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語言流暢。2.作文嚴(yán)禁抄襲，必須為原創(chuàng)。答題卡填寫說明：1.答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、考生號、試室號和座位號填寫在答題卡上。2.選擇題答案必須用2B鉛筆填涂在答題卡上；主觀題答案必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆寫在答題卡指定區(qū)域內(nèi)。3.考試結(jié)束后，將試卷和答題卡一并交回。注意事項(xiàng)：1.考生必須保持答題卡的整潔，不得在答題卡上做任何標(biāo)記。2.考試期間不得使用任何電子設(shè)備，包括手機(jī)、平板電腦等。3.考試結(jié)束后，考生不得將試卷帶出考場。聲明：一、現(xiàn)代文閱讀（一）論述類文本閱讀1.正確答案：D2.知識點(diǎn)：考查學(xué)生對文本信息的篩選和整合能力，重點(diǎn)在于理解愛國主義精神在不同歷史時期的體現(xiàn)。3.示例：結(jié)合材料一和材料二，分析愛國主義精神在抗疫斗爭中的具體表現(xiàn)，并說明其在當(dāng)代中國的主要體現(xiàn)形式。（二）話題作文1.題目：責(zé)任：個人與社會的雙向奔赴2.立意：從個人責(zé)任到社會責(zé)任，探討責(zé)任在現(xiàn)代社會中的重要性，結(jié)合具體事例闡述如何踐行責(zé)任。3.示例：以醫(yī)護(hù)人員在抗疫中的無私奉獻(xiàn)為例，展現(xiàn)個人責(zé)任如何轉(zhuǎn)化為社會責(zé)任，推動社會進(jìn)步。二、古詩文閱讀1.正確答案：選擇題：B填空題：①舍生取義②精衛(wèi)填海2.知識點(diǎn)：考查學(xué)生對文言文內(nèi)容的理解、翻譯能力，以及對經(jīng)典詩詞的背誦和賞析能力。3.示例：分析《離騷》中屈原的愛國情懷，結(jié)合《精衛(wèi)填?！返纳裨拏髡f，探討古代文學(xué)中的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)主題。三、語言文字運(yùn)用1.正確答案：修改病句：將“不僅……更……”改為“不僅……而且……”補(bǔ)全句子：①以身作則②推己及人2.知識點(diǎn)：考查學(xué)生語言表達(dá)的規(guī)范性和準(zhǔn)確性，重點(diǎn)在于病句修改和句式補(bǔ)全。3.示例：通過分析句子結(jié)構(gòu)，指出“不僅……更……”的邏輯錯誤，并提出修改建議，同時補(bǔ)充符合語境的關(guān)聯(lián)詞。四、名著閱讀1.正確答案：選擇題：C簡答題：以《紅樓夢》中王熙鳳的管理才能為例，分析其與探春形象的異同。2.知識點(diǎn)：考查學(xué)生對名著情節(jié)和人物形象的理解，重點(diǎn)在于分析人物性格特征和情節(jié)發(fā)展。3.示例：結(jié)合《紅樓夢》中的具體情節(jié)，比較王熙鳳和探春在管理才能上的異同，突出探春的公正無私。五、作文1.題目：責(zé)任：時代的召喚2.立意：從個人成長到國家發(fā)展，探討責(zé)任在新時代的意義，結(jié)合實(shí)際事例闡述如何承擔(dān)社會責(zé)任。3.示例：以青年志愿者的抗疫行動為例，展現(xiàn)新時代青年如何踐行責(zé)任，推動社會進(jìn)步。六、語言綜合運(yùn)用1.正確答案：修改病句：將“通過……使……”改為“通過……讓……”補(bǔ)充句子：①弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化②促進(jìn)文化自信2.知識點(diǎn)：考查學(xué)生語言表達(dá)的連貫性和邏輯性，重點(diǎn)在于句子修改和句式補(bǔ)充。3.示例：通過分析句子邏輯，指出“通過……使……”的語義重復(fù)問題，并提出修改建議，同時補(bǔ)充符合語境的句子。七、文學(xué)文化常識1.正確答案：選擇題：A填空題：①唐②李白2.知識點(diǎn)：考查學(xué)生對文學(xué)文化常識的掌握程度，重點(diǎn)在于對作者、作品、朝代的記憶。3.示例：結(jié)合李白詩歌的藝術(shù)特色，分析其在唐代文學(xué)史上的地位。八、語言表達(dá)與交流1.正確答案：選擇題：D九、附加題1.正確答案：選擇題：B填空題：①仁愛②智慧2.知識點(diǎn)：考查學(xué)生對傳統(tǒng)文化思想的理解，重點(diǎn)在于對儒家思想核心的掌握。3.示例：結(jié)合儒家經(jīng)典《論語》中的內(nèi)容，分析仁愛與智慧在現(xiàn)代社會中的意義。1.現(xiàn)代文閱讀：愛國主義精神的體現(xiàn)、歷史與當(dāng)代的聯(lián)系。2.古詩文閱讀：文言文翻譯、經(jīng)典詩詞賞析。3.語言文字運(yùn)用：病句修改、句式補(bǔ)全。4.名著閱讀：人物形象分析、情節(jié)理解。5.作文：責(zé)任主題的立意與表達(dá)。6.語言綜合運(yùn)用：語言表達(dá)的連貫性和邏輯性。7.文學(xué)文化常識：作者、作品、朝代的記憶。9.附加題：傳統(tǒng)文化思想的理解與應(yīng)用。各題型知識點(diǎn)詳解及示例1.論述類文本閱讀：知識點(diǎn)：篩選整合信息、分析作者觀點(diǎn)。示例：結(jié)合材料一、二，分析愛國主義精神在抗疫斗爭中的具體體現(xiàn)。2.話題作文：知識點(diǎn)：立意明確、內(nèi)容充實(shí)、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。示例：以“責(zé)任”為主題，從個人到社會，探討責(zé)任的意義。3.古詩文閱讀：知識點(diǎn)：文言文翻譯、詩詞賞析。示例：分析《離騷》中屈原的愛國情懷。4.語言文字運(yùn)用：知識點(diǎn)：病句修改、句式補(bǔ)全。示例：將“通過……使……”改為“通過……讓……”。5.名著閱讀：知識點(diǎn)：人物形象分析、情節(jié)理解。示例：比較《紅樓夢》中王熙鳳和探春的管理才能。6