關(guān)于一年級下學(xué)期語文期末試題分析一年級下學(xué)期語文期末試題分析又是一個學(xué)期從我們的身邊悄悄溜過，跟孩子們一起已經(jīng)一年了，這一年來，我們共同經(jīng)歷了酸甜苦辣，共同經(jīng)歷了成功和失敗，不一而足。針對本學(xué)期一年級語文期末試卷以及孩子們的答題情況，現(xiàn)做出如下分析：總體而言，本試卷知識覆蓋面較廣，信息量大，貼近學(xué)生生活，既考查了學(xué)生的語言積累，又檢測了運用的能力。題量適中，難易適度。一、情況分析關(guān)于一年級下學(xué)期語文期末試題分析：本次考試題目難度不算很大，學(xué)生感覺與平時訓(xùn)練相差不大。學(xué)生成績比較理想。及格率100%，優(yōu)秀率87.67%以上。本次試卷從漢語拼音、大小寫字母、加偏旁組字組詞、照樣子寫詞語、詞語的搭配、句子的補充運用、改寫被字句把字句、連詞成句加標(biāo)點、閱讀積累、寫話練習(xí)等對一年級的學(xué)生的知識、能力、習(xí)慣進行了全面而細致的檢查。試題以教材為載體，立足基礎(chǔ)，適當(dāng)增加難度，增大容量，體現(xiàn)出綜合性。屬中等難度。二、試題分析本試卷一共有五大塊內(nèi)容。第一大塊是開心練習(xí)，其中又有4個小題：1、第一小題考查了4個選擇正確讀音的多音字，學(xué)生在選擇倒映的倒的音節(jié)時出現(xiàn)失分，主要是因為孩子們對倒映這一詞兒接觸得少，如果換成倒水孩子們一定會沒什么問題的。2、第二小題，根據(jù)拼音寫詞語，51個孩子中只有韓蕓慧將非常的常錯寫成了長失去1分，李揚帆將honghua拼成了花朵失去2分。這就提醒了我在以后的教學(xué)中需要繼續(xù)加強字詞的鞏固練習(xí)，3、第三小題是拼音字母的大小寫轉(zhuǎn)換，個別同學(xué)DB的大小寫總混，造成失分1至2分不等。由于孩子們剛剛學(xué)會查字典，拼音字母的寫法上還得下大工夫。4、第四小題是給巴青元也加偏旁組字并組詞，這些字算是平時練習(xí)中一些簡單的字詞，但是就有個別學(xué)生不操心，加偏旁加對了但是組詞上不謹(jǐn)慎而造成失分1至6分不等，可見在孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣上需要老師家長的不斷引導(dǎo)加強。第二大塊內(nèi)容是日積月累。有2個小題。1、第一小題是照樣子寫詞語。只有劉洋把紅(潤潤)寫成了紅renren，席明陽在填慢吞吞的()時沒填上而失去一分外，本題再沒失分現(xiàn)象，這在平時沒少練習(xí)，在以后的教學(xué)中也不能放松這方面的指導(dǎo)。2、補充詞語。有幾個學(xué)生在填()面()方時出現(xiàn)問題，失去2分。又是席明陽在填一()尾巴()的鳥蛋時又沒填上也失去2分。第三大塊是閱讀天地(一)，有2個小題。第1小題把句子補充完整學(xué)生幾乎沒有失分，第2小題連詞成句，并加上標(biāo)點。有倆個孩子沒及時加標(biāo)點被扣1至3分，有李玟、郭祥福、楊帆算是本班的學(xué)困生了，在理解文字內(nèi)容上確實困難，造成6至7分的失分。第四大塊是閱讀天地(二)，根據(jù)短文回答問題。還是李玟、郭祥福、郭奇在選擇讀了故事，你懂得了什么?的正確答案時理解不了題意而失去2至4分。第五大塊內(nèi)容是寫話練習(xí)。根據(jù)六一兒童節(jié)所見所聞寫幾句話，大多孩子沒寫清什么人在什么地方干什么，而只是簡單的寫了干什么而沒寫時間，或者只寫了什么時間很快樂，而沒寫干什么失去1至3分。三、今后努力方向：1、一是要加強平時學(xué)生對所學(xué)知識的掌握，積累應(yīng)加強。2、在閱讀訓(xùn)練上要下大力氣。指導(dǎo)提高學(xué)生閱讀能力和閱讀興趣的方法。3、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成修改文章的習(xí)慣。4、及時查漏補缺，抓好學(xué)困