1.4 第2課時(shí) 三角形三條內(nèi)角的平分線 (課件)北師大版數(shù)學(xué)八年級下冊_第1頁
1.4 第2課時(shí) 三角形三條內(nèi)角的平分線 (課件)北師大版數(shù)學(xué)八年級下冊_第2頁
1.4 第2課時(shí) 三角形三條內(nèi)角的平分線 (課件)北師大版數(shù)學(xué)八年級下冊_第3頁
1.4 第2課時(shí) 三角形三條內(nèi)角的平分線 (課件)北師大版數(shù)學(xué)八年級下冊_第4頁
1.4 第2課時(shí) 三角形三條內(nèi)角的平分線 (課件)北師大版數(shù)學(xué)八年級下冊_第5頁
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文檔簡介

北師大版數(shù)學(xué)八年級下冊第一章三角形的證明匯報(bào)人:孫老師匯報(bào)班級:X級X班1.4第2課時(shí)三角形三條內(nèi)角的平分線4角平分線目錄壹課前復(fù)習(xí)貳新課導(dǎo)入叁新知探究肆隨堂練習(xí)伍課堂小結(jié)第壹章節(jié)課前復(fù)習(xí)課前復(fù)習(xí)

DA.7

B.2

C.4

D.3第貳章節(jié)新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入作三角形的三個(gè)內(nèi)角的角平分線,你發(fā)現(xiàn)了什么?

發(fā)現(xiàn):三角形的三個(gè)內(nèi)角的角平分線交于一點(diǎn).這一點(diǎn)到三角形三邊的距離相等.第叁章節(jié)新知探究新知探究已知:如圖,在△ABC中,角平分線BM與角平分線CN相交于點(diǎn)P,過點(diǎn)P分別作AB,BC,AC的垂線,垂足分別為D,E,F(xiàn).求證:∠A的平分線經(jīng)過點(diǎn)P,且PD=PE=PF.證明結(jié)論D

E

F

A

B

C

P

N

M

三角形的內(nèi)角平分線1∴點(diǎn)

P在∠A的平分線上(在一個(gè)角的內(nèi)部,到角的兩邊距離相等的點(diǎn)在這個(gè)角的平分線上),同理

PE=

PF.∴PD=PE=PF.即∠A的平分線經(jīng)過點(diǎn)P.D

E

F

A

B

C

P

N

M

證明:BM

是△ABC

的角平分線,點(diǎn)

P在

BM

上,且

PD⊥AB,PE⊥BC,垂足為D,E,∴PD=PE(角平分線上的點(diǎn)到這個(gè)角的兩邊的距離相等).結(jié)論:三角形的三條角平分線相交于一點(diǎn),并且這一點(diǎn)到三條邊的距離相等.歸納總結(jié)例1

如圖,在△ABC

中,已知

AC

=

BC,∠C

=

90°,AD

是△ABC

的角平分線,DE⊥AB,垂足為

E.(1)如果

CD

=

4

cm,求AC

的長;EDABC解:∵AD是△ABC的角平分線,DE⊥AB,垂足為

E,∴DE=CD=4cm.∵AC=BC,∴∠B=∠BAC.∵∠C

=

90°,∴∠B=45°.∴BE=DE.在等腰Rt△BDE中,(2)求證:AB=AC+CD.證明:由(1)的求解過程易知,Rt△ACD≌Rt△AED(HL).∴AC=AE.∵BE=DE=CD,∴AB=AE+BE=AC+CD.EDABC例2

如圖,在直角△ABC

中,AC

=

BC,∠C

=90°,AP

平分∠BAC,BD

平分∠ABC;AP,BD

交于點(diǎn)

O,過點(diǎn)

O

OM⊥AC,若

OM=4,(1)點(diǎn)

O

到△ABC

三邊的距離和為

.MABCPOD溫馨提示:不存在垂線段——構(gòu)造應(yīng)用12EN解:如圖,過點(diǎn)

O

OE⊥AB

于點(diǎn)

E,ON⊥BC

于點(diǎn)

N,連接

OC.(2)若

△ABC

的周長為

32,求

△ABC

的面積.MENABCPOD例3

如圖,在△ABC

中,點(diǎn)

O

是△ABC

內(nèi)一點(diǎn),且點(diǎn)

O

到△ABC

三邊的距離相等.若∠A=40°,則∠BOC

的度數(shù)為

()A.110°

B.120°C.130°

D.140°A解析:O

到△ABC

三邊的距離相等,所以

O

是內(nèi)心,即三條角平分線的交點(diǎn),故BO,CO

都是內(nèi)角平分線,則∠CBO=∠ABO=∠ABC,∠BCO=∠ACO=∠ACB,∠ABC+∠ACB=180°-40°=140°,∠OBC+∠OCB=70°,∠BOC=180°

70°=110°.第肆章節(jié)隨堂練習(xí)隨堂練習(xí)

(第1題)

(第2題)

35

5

DA.30

B.3

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