2023—2024第二學(xué)期八年級(jí)期末監(jiān)測(cè)語(yǔ)文參考答案一語(yǔ)文積累與運(yùn)用35分1.(1)氣蒸云夢(mèng)澤波撼岳陽(yáng)城山光悅鳥(niǎo)性潭影空人心(2)一日不見(jiàn) 如三月兮 黃發(fā)垂髫并怡然自樂(lè)往來(lái)翕忽似與游者相樂(lè)(每句1分,10分)2.(1)gū脯肅xi(1,4分)(2)ADCB1,4分)3)朱赫來(lái)是一個(gè)堅(jiān)的布爾什維克者,是保爾走上革命道路的最初領(lǐng)導(dǎo)人,是保爾的精神導(dǎo)師。朱赫來(lái)熱情無(wú)私,善于結(jié),,,,,,富有組織領(lǐng)導(dǎo)能力。(4分)3.(1)示例:,,通過(guò)沉浸式體驗(yàn)拍攝,拍連續(xù)性的微視頻,,吸引大家過(guò)來(lái)旅游。(3分)2)示例:徽章中間正是迎客松的圖案,兩側(cè)標(biāo)注人人都是迎客松安徽文旅志愿服務(wù)字樣。(4分)3)①“安徽后面加讓(2分)②刪去近或多(2分)③十大場(chǎng)景話題營(yíng)銷(xiāo)讓游客快速觸景(2分)二閱讀55分4.B(3分)解析對(duì)秦腔從興趣不大我從小對(duì)秦腔就有興趣5.(1)“我八歲時(shí)在桃花園里鋤草,暗自獨(dú)吟,也想唱一出秦腔大戲。(2)塬上空無(wú)一人時(shí)我和二哥在桃花園里珠聯(lián)璧合,一演一唱,出演王寶釧彩樓飄彩的那段戲3)在西安的城市公園里漫步,看到一幫戲迷們唱三擊掌每點(diǎn)2,6分)6(1交代了二哥先前在縣里的劇團(tuán)唱戲的身份和二哥沙啞嗓子的秘密揭示了二哥熟悉秦腔藝術(shù)的原因(2為下文我開(kāi)始積極地配合二哥二哥正式教我唱戲作了鋪墊(每點(diǎn)2分4分)7.(1)叉腰往下砍,生動(dòng)形象地呈現(xiàn)了二哥說(shuō)戲時(shí)的肢體動(dòng)作,表現(xiàn)了二哥說(shuō)戲的投入。(2)運(yùn)用排比的修辭手法,三個(gè)一會(huì)兒演的整齊句式,表現(xiàn)了二哥所演角色之多,角色轉(zhuǎn)換之快和才能之全面。(每小題3,6分)8.(1)癡迷秦腔藝術(shù),原先在縣里的劇團(tuán)唱戲,后因嗓子傷了回村,仍然熱愛(ài)秦腔,在生活和秦腔戲里跳,是一個(gè)為秦腔活著的人2)熱心傳授秦腔藝術(shù),遇見(jiàn)唱戲的好苗子,找到人家主動(dòng)教戲。如今弟子已經(jīng)遍布各地,活躍在秦腔的各個(gè)舞臺(tái)上3)深諳秦腔藝術(shù),懂得秦腔與生活秦腔與秦人性格的關(guān)系。(2,答出兩點(diǎn)即可,4分)9.A(3分解析靠的就是理想的力量,,還有別的方面的因素10.運(yùn)用引證道理論證),證明青年馬克思人生理想和社會(huì)理想是有機(jī)統(tǒng)一的。(4分11.示例:只有敢做夢(mèng),才有機(jī)會(huì)改變世界。(3分12(1同都是談理想的價(jià)值和重要性(2異材料一以革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代無(wú)數(shù)志士仁人靠理想成就了革命事業(yè)為例證明理想的巨大的精粹性和感召力。材料三從理想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系的角度認(rèn)為理想是人的動(dòng)力源它體現(xiàn)的是人對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿足和對(duì)發(fā)展的追求人實(shí)現(xiàn)理想的過(guò)程就是人類(lèi)文明歷史發(fā)展的過(guò)程就是人類(lèi)不斷創(chuàng)造輝煌的過(guò)程(同2分異4分6分)13.(1)味美(2)反思(3)回頭看(4)這樣(4分14.每履之/足苦躓焉/既久而遂安之(2分15.(1尚書(shū)·兌命說(shuō),占自己學(xué)習(xí)的一半”,這話說(shuō)的就是這個(gè)道理吧3分)(2)你連一間屋子都不能打理好,怎么能治理國(guó)家呢?(3分)16.共同的話題:學(xué)習(xí)的方法甲文表達(dá)的觀點(diǎn):教學(xué)相長(zhǎng)或教與學(xué)相互促進(jìn)乙文表達(dá)的觀點(diǎn):,貴乎慎始或?qū)W習(xí)貴在開(kāi)始時(shí)就要謹(jǐn)慎認(rèn)真”)(4分)乙參考譯文劉蓉年少時(shí)在養(yǎng)晦堂西側(cè)一間屋子里讀書(shū)。他專(zhuān)心致志,遇到不懂的地方就低頭苦,仰頭思索,想不出答案時(shí),就在屋內(nèi)踱來(lái)踱去。這屋有處洼坑,直徑一尺,逐漸的越來(lái)越大。每經(jīng)過(guò)它,劉蓉總要被絆一下。,他感到很別扭,時(shí)間一長(zhǎng)也習(xí)慣了,再走那里就同走平地一樣安穩(wěn)。,劉蓉父親來(lái)到這個(gè)房間,看到這屋地面的洼坑,笑著對(duì)劉蓉說(shuō):“你連一間屋子都不能打理好,怎么能治理國(guó)家呢?”隨后叫仆童將洼坑填平。父親走后,劉蓉讀書(shū)思索問(wèn)題又在屋里踱起步,走到原來(lái)洼坑處,感覺(jué)地面突然凸起一塊,他心里一驚,低頭看,地面卻是平平整整,后來(lái)還是有,他別扭地走了許多天才漸漸習(xí)慣起來(lái)。唉!習(xí)慣對(duì)人的影響,是非常厲害的啊!腳踏在平地上,便不能適應(yīng)坑洼時(shí)間久了,洼地就仿佛平了以至于把長(zhǎng)久以