幼小銜接園校聯(lián)盟協(xié)議書?甲方：名稱：[甲方幼兒園名稱]法定代表人：[甲方法人姓名]地址：[甲方幼兒園地址]聯(lián)系方式：[甲方聯(lián)系電話]乙方：名稱：[乙方學(xué)校名稱]法定代表人：[乙方法人姓名]地址：[乙方學(xué)校地址]聯(lián)系方式：[乙方聯(lián)系電話]鑒于甲方在幼兒教育領(lǐng)域具有豐富的經(jīng)驗和專業(yè)的教育資源，乙方在小學(xué)教育階段擁有完善的教學(xué)體系和師資力量，雙方為了共同推動幼小銜接教育的順利開展，實現(xiàn)幼兒從幼兒園到小學(xué)的平穩(wěn)過渡，經(jīng)友好協(xié)商，達(dá)成如下協(xié)議：一、聯(lián)盟宗旨本聯(lián)盟旨在整合雙方優(yōu)勢教育資源，加強幼小銜接教育的研究與實踐，共同探索科學(xué)有效的幼小銜接教育模式，提高幼兒綜合素質(zhì)，為幼兒的未來發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。二、合作內(nèi)容（一）教育資源共享1.課程資源甲方將向乙方提供幼兒園階段的優(yōu)質(zhì)課程資源，包括但不限于主題活動教案、游戲活動方案、手工制作教程等，供乙方在幼小銜接教育中參考和借鑒。乙方將向甲方提供小學(xué)一年級的基礎(chǔ)課程資源，如語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科的教學(xué)大綱、教學(xué)計劃、教學(xué)課件等，幫助甲方更好地了解小學(xué)階段的學(xué)習(xí)要求和內(nèi)容。2.師資培訓(xùn)雙方定期組織教師交流培訓(xùn)活動，甲方選派優(yōu)秀幼兒教師到乙方學(xué)校參與小學(xué)課堂教學(xué)觀摩、教學(xué)研討等活動，了解小學(xué)教學(xué)方法和課堂管理模式。乙方選派骨干教師到甲方幼兒園開展幼小銜接教育講座、教學(xué)指導(dǎo)等活動，幫助幼兒教師掌握幼小銜接教育的要點和方法。3.教育設(shè)施與場地在必要時，雙方可協(xié)商共享教育設(shè)施與場地。例如，甲方幼兒園的戶外活動場地在非教學(xué)時間可向乙方學(xué)生開放，乙方學(xué)校的圖書館、實驗室等功能教室可在適當(dāng)?shù)臅r候為甲方幼兒組織參觀體驗活動提供便利。（二）聯(lián)合教研活動1.雙方共同成立幼小銜接教育研究小組，定期開展教研活動，針對幼小銜接教育中的熱點、難點問題進(jìn)行深入研究和探討。2.研究小組每學(xué)期制定詳細(xì)的教研計劃，明確研究主題和目標(biāo)，并組織雙方教師共同參與課題研究、教學(xué)案例分析、教育教學(xué)經(jīng)驗交流等活動。3.通過聯(lián)合教研活動，總結(jié)提煉幼小銜接教育的有效策略和方法，形成具有可操作性的教育教學(xué)成果，并在雙方范圍內(nèi)推廣應(yīng)用。（三）入學(xué)準(zhǔn)備與過渡活動1.入學(xué)準(zhǔn)備課程甲方在大班下學(xué)期開設(shè)入學(xué)準(zhǔn)備課程，融入拼音、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、漢字認(rèn)知、行為習(xí)慣培養(yǎng)等小學(xué)入學(xué)必備知識和技能，同時注重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力。乙方為甲方入學(xué)準(zhǔn)備課程提供專業(yè)指導(dǎo)，協(xié)助甲方教師制定課程計劃、編寫教材教案，并定期對課程實施情況進(jìn)行評估和反饋。2.參觀體驗活動在甲方幼兒園大班下學(xué)期，乙方學(xué)校組織甲方幼兒參觀小學(xué)部，讓幼兒提前熟悉小學(xué)的校園環(huán)境、教室設(shè)施、作息時間等，減少對新環(huán)境的陌生感和恐懼感。甲方幼兒園配合乙方學(xué)校做好參觀體驗活動的組織安排工作，確保活動安全、有序進(jìn)行，并在活動后引導(dǎo)幼兒分享參觀感受，幫助幼兒更好地理解小學(xué)學(xué)習(xí)生活。3.幼小銜接模擬課堂乙方學(xué)校選派教師到甲方幼兒園開展幼小銜接模擬課堂教學(xué)活動，讓幼兒提前感受小學(xué)課堂氛圍和教學(xué)方式。模擬課堂結(jié)束后，乙方教師與甲方幼兒進(jìn)行互動交流，解答幼兒對小學(xué)學(xué)習(xí)的疑問，幫助幼兒建立對小學(xué)學(xué)習(xí)的積極態(tài)度和信心。三、雙方權(quán)利與義務(wù)（一）甲方權(quán)利與義務(wù)1.權(quán)利有權(quán)使用乙方提供的小學(xué)課程資源和師資培訓(xùn)服務(wù)，以提升幼兒園幼小銜接教育質(zhì)量。有權(quán)參與雙方組織的聯(lián)合教研活動，提出教育教學(xué)方面的意見和建議。在符合乙方學(xué)校管理規(guī)定的前提下，有權(quán)組織幼兒園幼兒到乙方學(xué)校進(jìn)行參觀體驗等活動。2.義務(wù)按照協(xié)議約定，向乙方提供幼兒園階段的優(yōu)質(zhì)課程資源，并積極配合乙方開展師資培訓(xùn)等相關(guān)活動。負(fù)責(zé)組織實施入學(xué)準(zhǔn)備課程和參觀體驗等幼小銜接活動，確保活動順利開展，并做好活動過程中的安全管理工作。定期向乙方反饋幼小銜接教育工作進(jìn)展情況，及時溝通解決合作過程中出現(xiàn)的問題。（二）乙方權(quán)利與義務(wù)1.權(quán)利有權(quán)使用甲方提供的幼兒園課程資源和師資培訓(xùn)服務(wù)，了解幼兒園教育教學(xué)特點，為小學(xué)教育做好準(zhǔn)備。有權(quán)參與雙方組織的聯(lián)合教研活動，共同推動幼小銜接教育研究與實踐。對甲方開展的幼小銜接教育活動進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)，確保活動符合幼小銜接教育的目標(biāo)和要求。2.義務(wù)按照協(xié)議約定，向甲方提供小學(xué)一年級的課程資源和師資培訓(xùn)服務(wù)，并根據(jù)甲方需求提供必要的教學(xué)指導(dǎo)。協(xié)助甲方組織幼兒參觀小學(xué)部等活動，做好活動的安排和接待工作，確保活動安全、有序、富有成效。定期與甲方交流幼小銜接教育工作經(jīng)驗，共同探索創(chuàng)新幼小銜接教育模式和方法。四、保密條款1.雙方應(yīng)對在合作過程中知悉的對方商業(yè)秘密、教育教學(xué)資源、學(xué)生信息等予以保密，未經(jīng)對方書面同意，不得向任何第三方披露或使用。2.本條款的保密期限為自本協(xié)議生效之日起[X]年。五、違約責(zé)任1.若一方違反本協(xié)議約定，未履行或未完全履行其義務(wù)，應(yīng)承擔(dān)違約責(zé)任，向?qū)Ψ街Ц哆`約金[X]元，并賠償對方因此遭受的損失。2.如因不可抗力等不可預(yù)見、不可避免的因素導(dǎo)致一方無法履行本協(xié)議約定的義務(wù)，該方不承擔(dān)違約責(zé)任，但應(yīng)及時通知對方，并提供相關(guān)證明文件。六、爭議解決1.本協(xié)議的簽訂、履行、解釋及爭議解決均適用中華人民共和國民法典及相關(guān)法律法規(guī)。2.雙方在履行本協(xié)議過程中如發(fā)生爭議，應(yīng)首先通過友好協(xié)商解決；協(xié)商不成的，任何一方均有權(quán)向有管轄權(quán)的人民法院提起訴訟。七、協(xié)議變更與解除1.本協(xié)議的任何變更或補充需經(jīng)雙方書面協(xié)商一致，并簽訂書面協(xié)議。變更或補充協(xié)議作為本協(xié)議的組成部分，與本協(xié)議具有同等法律效力。2.在履行本協(xié)議過程中，若一方提出解除協(xié)議，需提前[X]日書面通知對方，并經(jīng)對方書面同意。因解除協(xié)議給對方造成損失的，提出解除方應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的賠償責(zé)任。八、其他條款1.本協(xié)議自雙方簽字（或蓋章）之日起生效，有效期為[X]年。協(xié)議期滿后，雙方如無異議，則自動延續(xù)[X]年。2.本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，具有同等法律效力。甲方（蓋章）：________________