5.2 視圖 第2課時(shí) 直棱柱的三視圖 北師大版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件_第1頁(yè)
5.2 視圖 第2課時(shí) 直棱柱的三視圖 北師大版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件_第2頁(yè)
5.2 視圖 第2課時(shí) 直棱柱的三視圖 北師大版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件_第3頁(yè)
5.2 視圖 第2課時(shí) 直棱柱的三視圖 北師大版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件_第4頁(yè)
5.2 視圖 第2課時(shí) 直棱柱的三視圖 北師大版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩15頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2視圖第2課時(shí)直棱柱的三視圖知識(shí)點(diǎn)1直棱柱的三視圖1.(2023·遼寧)如圖所示,該幾何體的俯視圖是(

)C2.(菏澤中考)沿正方體相鄰的三條棱的中點(diǎn)截掉一部分,得到如圖所示的幾何體,則它的主視圖是(

)A3.直六棱柱如圖所示,它的俯視圖是(

)C4.由幾個(gè)相同的小正方體搭成的一個(gè)幾何體如圖所示,這個(gè)幾何體的主視圖可以看到5個(gè)小正方體的面,則俯視圖與左視圖能看到的小正方體的面的個(gè)數(shù)和為_(kāi)___.7知識(shí)點(diǎn)2直棱柱三視圖的畫(huà)法5.畫(huà)出下圖中正六棱柱的三視圖.解:如圖所示:6.(2023·棗莊)榫卯是古代中國(guó)建筑、家具及其他器械的主要結(jié)構(gòu)方式,是我國(guó)工藝文化精神的傳承,凸出部分叫榫,凹進(jìn)部分叫卯.如圖是某個(gè)部件“卯”的實(shí)物圖,它的主視圖是(

)C7.將圖①中的小正方體沿箭頭方向平移到圖②位置,下列說(shuō)法正確的是(

)A.圖①的主視圖與圖②的主視圖相同B.圖①的主視圖與圖②的左視圖相同C.圖①的左視圖與圖②的左視圖相同D.圖①的俯視圖與圖②的俯視圖相同B9.(河北中考)圖②是圖①中長(zhǎng)方體的三視圖,若用S表示面積,S主=x2+2x,S左=x2+x,則S俯=_______________.x2+3x+210.如圖①是一種包裝盒的表面展開(kāi)圖,將它圍起來(lái)可得到一個(gè)幾何體的模型.(1)圖②是根據(jù)a,h的取值畫(huà)出的幾何體的主視圖和俯視圖,請(qǐng)?jiān)诰W(wǎng)格中畫(huà)出該幾何體的左視圖;(2)已知h=4,求a的值和該幾何體的表面積.解:(1)如圖所示:11.一個(gè)幾何體是由大小相同的棱長(zhǎng)為1的小立方體搭建而成,從上面看到的幾何體的形狀如圖所示,其中小正方形中的數(shù)字表示在該位置的小立方體的個(gè)數(shù).(1)畫(huà)出該幾何體的主視圖和左視圖;(2)求該幾何體的體積和表面積.解:(1)如圖所示:(1)填空:圖③是______視圖,圖④是______視圖,圖⑤是_______視

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論