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Page3表達不同的命運課題表達不同的命運指導（1）時間教學目標1、學問與技能：能運用正確的方法視察多幅圖畫2、過程與方法：并把握自己的理解，確定文章的主題。3、情感看法與價值觀：圍繞主題，綻開合理的想象教學重點圍繞主題，綻開合理的想象教學難點圍繞主題，綻開合理的想象教具幻燈片（課件）教法查閱教學內(nèi)容方法過程看圖、讀文、思索出示四幅圖讀文字。細致視察，用自己的話逐幅圖說一說。你最想說的話是什么？二、搜集、溝通1、《大小》學生自由讀。指名讀。想一想，為什么說大象和螞蟻大小都不一樣？2、你的搜集和感想個人設想備注（如何滲透德育教化、環(huán)境教化、特色作業(yè)）：嘗試習作—137課時計劃課題表達不同的命運批改（2）時間教學目標1、學問與技能：能運用正確的方法視察多幅圖畫2、過程與方法：并把握自己的理解，確定文章的主題。3、情感看法與價值觀：圍繞主題，綻開合理的想象教學重點圍繞主題，綻開合理的想象教學難點圍繞主題，綻開合理的想象教具幻燈片（課件）教法查閱教學內(nèi)容方法過程成文指導看圖弄清圖意，引導想象，續(xù)編續(xù)畫，練說故事。1、說一說你看到了什么？同桌練習說詳細。2、探討后請兩個小組溝通，解說畫面的內(nèi)容。3、練說故事，明確重點。作業(yè)設計能不能用你手中的筆畫出來？個人設想備注（如何滲透德育教化、環(huán)境教化、特色作業(yè)）：嘗試修改—138課時計劃課題表達不同的命運講評（3）時間教學目標1、學問與技能：能運用正確的方法視察多幅圖畫2、過程與方法：并把握自己的理解，確定文章的主題。3、情感看法與價值觀：圍繞主題，綻開合理的想象教學重點圍繞主題，綻開合理的想象教學難點圍繞主題，綻開合理的想象教具幻燈片（課件）教法查閱教學內(nèi)容方法過程明確修改目的、學生朗讀一篇自己的習作，請同學們評價。找出作文中的問題，探討解決的方法，確定須要修改的作文內(nèi)容。1、溝通——每個同學都在小組內(nèi)溝通學到的修改方法。2、修改——將自己打

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