學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號…………密…………封…………線…………內…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁南昌工程學院《生物醫(yī)學》

2023-2024學年第二學期期末試卷題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共20個小題，每小題1分，共20分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、對于細胞呼吸這一生物過程，以下關于其特點和作用的描述，不正確的是哪一項？（）A.細胞呼吸包括有氧呼吸和無氧呼吸兩種方式，有氧呼吸產生的能量遠遠多于無氧呼吸B.有氧呼吸分為三個階段，分別發(fā)生在細胞質基質、線粒體基質和線粒體內膜，每個階段都有特定的酶參與C.無氧呼吸在細胞質基質中進行，對于一些厭氧生物和某些特殊情況下的需氧生物具有重要意義，可以迅速提供少量能量D.細胞呼吸的唯一目的是為細胞的生命活動提供能量，與其他細胞代謝過程沒有直接關聯2、關于生物群落的結構和演替，以下哪種說法能夠準確地反映其特征和規(guī)律？（）A.生物群落的結構是固定不變的，一旦形成就不會發(fā)生改變B.生物群落具有垂直結構和水平結構，垂直結構中不同層次的生物分布與光照、溫度等環(huán)境因素有關；水平結構中不同地段的生物分布通常是均勻的。群落演替是一個長期的、有規(guī)律的過程，分為初生演替和次生演替，在沒有外界干擾的情況下，最終會達到頂級群落C.群落演替的速度和方向是完全由人類活動決定的D.生物群落中物種之間沒有相互作用，各自獨立生存3、在生物的應激性和適應性方面，以下關于其概念和意義的描述，不正確的是哪一項？（）A.應激性是指生物對外界刺激做出的反應，如植物的向光性、動物的趨性等，應激性是生物的基本特征之一B.適應性是指生物在長期的進化過程中形成的與環(huán)境相適應的特征和行為，如保護色、擬態(tài)、休眠等C.應激性是生物對環(huán)境的短期反應，而適應性是生物對環(huán)境的長期適應結果，兩者都是生物生存和繁衍的必要條件D.生物的應激性和適應性是完全相同的概念，沒有本質區(qū)別，只是表述方式不同4、細胞呼吸的類型和過程復雜多樣，以下關于細胞呼吸的敘述，錯誤的是（）A.有氧呼吸和無氧呼吸的第一階段都在細胞質基質中進行，將葡萄糖分解為丙酮酸B.無氧呼吸的第二階段不產生ATP，不同生物無氧呼吸的產物也有所不同，如乳酸菌產生乳酸，酵母菌產生酒精和二氧化碳C.細胞呼吸的實質是分解有機物，釋放能量，為生命活動提供直接的能源物質ATPD.有氧呼吸過程中產生的[H]與氧氣結合生成水，發(fā)生在線粒體內膜上，該過程釋放的能量最多5、在微生物學的研究中，當鑒定未知的微生物菌株時，以下哪種方法通常結合多種特征進行準確的分類和鑒定？（）A.形態(tài)觀察B.生理生化試驗C.16SrRNA基因測序D.以上都是6、關于生物的分類學，以下關于物種的概念和特征的描述，不正確的是哪一項？（）A.物種是生物分類的基本單位，是能夠相互交配并產生有生育能力后代的一群生物個體B.物種具有相對穩(wěn)定的形態(tài)特征、生理特征和生態(tài)特征，這些特征是區(qū)分不同物種的重要依據C.同一物種的個體在基因組成上具有一定的相似性，但也存在一定的差異，這種差異是物種進化的基礎D.物種的概念是絕對的，不會隨著時間和環(huán)境的變化而發(fā)生改變7、生態(tài)系統是由生物群落及其生存環(huán)境共同組成的動態(tài)平衡系統。在一個森林生態(tài)系統中，生產者、消費者和分解者相互依存，能量流動和物質循環(huán)有序進行。以下關于生態(tài)系統的結構和功能的敘述，不正確的是：（）A.生產者通過光合作用將太陽能轉化為化學能，是生態(tài)系統的基石B.消費者能夠加快生態(tài)系統的物質循環(huán)，對于植物的傳粉和種子傳播等具有重要作用C.分解者將動植物遺體和動物的排遺物分解成無機物，供生產者重新利用D.生態(tài)系統的能量流動是單向的、逐級遞減的，物質循環(huán)是全球性、往復循環(huán)的，二者相互獨立，沒有關聯8、對于生物化學中的蛋白質結構和功能的關系，以下關于其各級結構特點和功能體現的描述，哪一個是恰當的？（）A.蛋白質具有一級結構、二級結構、三級結構和四級結構。一級結構是氨基酸的線性排列，決定了蛋白質的基本性質；二級結構如α螺旋和β折疊通過氫鍵維持；三級結構由疏水相互作用等維持，形成特定的三維構象；四級結構是多個亞基的組合。蛋白質的功能與其結構密切相關，例如酶的催化活性依賴于特定的結構B.蛋白質的結構與功能沒有必然聯系，結構的變化不會影響其功能C.蛋白質的四級結構是最重要的，決定了其所有的功能D.蛋白質的一級結構一旦形成，就無法改變，從而限制了其功能的多樣性9、在生物進化的歷程中，物種的形成是一個重要的事件。當一個種群由于地理隔離而逐漸分化時，以下哪種因素最有可能促進新物種的形成？（）A.不同的自然選擇壓力、遺傳漂變和基因交流的限制B.種群之間保持頻繁的基因交流，共享遺傳變異C.環(huán)境條件保持完全一致，沒有差異D.隨機的基因突變，不考慮其對適應性的影響10、在細胞生物學的研究中，細胞的結構與功能密切相關。當我們探討真核細胞中內質網的功能時，以下哪種描述是最為準確和全面的？（）A.內質網主要負責蛋白質的合成和初步加工，以及脂質的合成B.內質網只是細胞內的一種膜結構，沒有實際的生理功能C.內質網僅參與脂質的合成，對蛋白質的合成和加工沒有作用D.內質網的功能僅限于儲存細胞內的物質，不參與代謝過程11、對于生物的免疫系統中的細胞免疫和體液免疫，以下哪種說法是錯誤的？（）A.細胞免疫主要依靠細胞毒性T細胞直接接觸靶細胞，使其裂解死亡，釋放出抗原B.體液免疫通過B淋巴細胞產生抗體，與抗原特異性結合，形成沉淀或細胞集團，進而被吞噬細胞吞噬消化C.細胞免疫和體液免疫相互配合、共同作用，清除體內的病原體和異常細胞，維持機體的穩(wěn)態(tài)D.細胞免疫和體液免疫是兩個完全獨立的免疫過程，沒有任何聯系和相互作用12、對于生物的分類學，以下關于界、門、綱、目、科、屬、種的層級關系和意義的描述，哪一種是準確的？（）A.生物分類學采用界、門、綱、目、科、屬、種的層級系統對生物進行分類。種是基本的分類單位，親緣關系最近；界是最大的分類范疇，包含眾多不同的物種。這種分類系統有助于揭示生物之間的親緣關系、進化歷程和生物多樣性，為生物學研究提供了重要的框架B.生物分類學的層級關系是隨意確定的，沒有科學依據C.生物分類學的分類單位已經固定不變，不會隨著研究的深入而改變D.生物分類學對現代生物學研究沒有實際價值，只是一種傳統的分類方法13、在植物的光合作用和呼吸作用關系研究中，假設要探討在不同環(huán)境條件下兩者的平衡調節(jié)，以下哪個環(huán)境因素是重要的？（）A.光照強度和光照時間，直接影響光合作用的速率B.溫度和氧氣濃度，對呼吸作用的強度有顯著影響C.二氧化碳濃度，既是光合作用的原料，也會影響呼吸作用D.以上環(huán)境因素都對光合作用和呼吸作用的平衡調節(jié)起著重要作用，它們的變化會導致植物的生理代謝和生長發(fā)育發(fā)生相應的改變14、在生物多樣性的保護中，了解物種的瀕危機制是制定有效保護策略的基礎。當一個物種的棲息地遭到嚴重破壞時，以下哪種情況最有可能導致該物種瀕危？（）A.物種的生存空間縮小，食物資源減少，繁殖成功率下降B.物種會迅速適應新的環(huán)境，不會受到棲息地破壞的影響C.物種會遷移到其他地方，不會面臨瀕危的風險D.棲息地的破壞只會影響物種的個體數量，不會影響其生存能力15、關于蛋白質的結構與功能關系，假設要研究一種新發(fā)現的蛋白質的功能，以下哪個途徑是可行的？（）A.分析蛋白質的一級結構，預測其可能的功能B.研究蛋白質的三維結構，了解其活性位點和分子相互作用的方式，推斷其功能C.通過基因工程手段改變蛋白質的結構，觀察其功能的變化D.以上途徑都可以為研究新蛋白質的功能提供有價值的信息，通常需要綜合運用這些方法來深入了解蛋白質的結構與功能之間的緊密聯系16、在免疫學的研究中，人體的免疫系統對于抵御病原體的入侵起著關鍵作用。當一種新型病原體侵入人體時，免疫系統的反應過程是怎樣的？（）A.免疫系統會識別病原體的特征，啟動一系列免疫細胞的活化和免疫分子的分泌，試圖清除病原體B.免疫系統會立即產生針對該病原體的特異性抗體，迅速清除病原體C.免疫系統對新型病原體沒有反應，直到病原體大量繁殖造成明顯癥狀D.免疫系統會隨機地產生各種免疫反應，不一定針對病原體17、對于植物的光合作用過程，以下關于光反應和暗反應的描述，哪一個是準確的？（）A.光反應和暗反應相互獨立，沒有物質和能量的交換B.光反應在葉綠體的類囊體薄膜上進行，將光能轉化為活躍的化學能；暗反應在葉綠體基質中進行，利用光反應產生的ATP和NADPH將二氧化碳固定并合成有機物，二者緊密聯系，相互依存C.光反應產生的氧氣直接用于暗反應中的二氧化碳固定D.暗反應不需要光反應提供的物質和能量就能獨立進行18、關于生物的生殖方式，以下對于有性生殖和無性生殖的特點及進化意義的比較，哪一項是準確的？（）A.有性生殖產生的后代具有更強的生活力和變異性，有利于物種的進化；無性生殖能夠快速繁殖后代，保持親本的優(yōu)良性狀，但后代適應環(huán)境變化的能力較弱B.有性生殖和無性生殖沒有本質區(qū)別，只是繁殖過程不同C.無性生殖比有性生殖更先進，是生物進化的方向D.有性生殖和無性生殖對生物的生存和繁衍都不重要19、關于細胞的有絲分裂過程，以下關于其各個時期特點的描述，不正確的是哪一項？（）A.前期，染色質螺旋化形成染色體，核膜、核仁消失，紡錘體形成B.中期，染色體的著絲粒排列在赤道板上，染色體形態(tài)清晰，便于觀察和計數C.后期，著絲粒分裂，姐妹染色單體分開，分別向細胞的兩極移動，此時細胞中的染色體數目加倍D.末期，染色體解螺旋形成染色質，核膜、核仁重新出現，紡錘體消失，細胞縊裂形成兩個子細胞20、在植物病理學的范疇里，當探討植物病害的發(fā)生和流行規(guī)律時，以下哪個因素對于病害的傳播和擴散起著重要作用？（）A.病原微生物的種類B.寄主植物的抗性C.環(huán)境條件D.農業(yè)栽培措施二、簡答題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）詳細分析動物的內分泌系統的反饋調節(jié)機制，包括負反饋和正反饋，舉例說明內分泌系統如何通過反饋調節(jié)維持體內激素水平的穩(wěn)定。2、（本題5分）請闡述細胞凋亡的信號通路（如線粒體通路、死亡受體通路）及其調控機制。3、（本題5分）以某一具體的微生物群落（如腸道微生物群落或土壤微生物群落）為例，分析其組成、功能和與宿主的相互關系。4、（本題5分）闡述植物的共生現象，如根瘤菌與豆科植物的共生、菌根與植物的共生，探討共生關系對植物生長和生態(tài)系統的影響。5、（本題5分）從生態(tài)系統的角度分析生物多樣性的組成和價值，探討生物多樣性喪失的原因和保護生物多樣性的策略及重要意義。三、實驗分析題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）進行細胞信號轉導實驗，研究特定信號分子對細胞行為的影響。分析信號轉導通路的機制和關鍵節(jié)點，以及實驗中如何檢測信號分子的活性和下游效應。同時，討論細胞信號轉導在生物體發(fā)育和疾病發(fā)生中的作用。2、（本題5分）在探究生態(tài)系統的能量流動實驗中，通過構建食物鏈或食物網模型，分析能量在不同營養(yǎng)級之間的傳遞效率。請分析能量流動的特點和規(guī)律，實驗中如何測量和計算能量的輸入和輸出，以及如何通過實驗結果評估生態(tài)系統的穩(wěn)定性和可持續(xù)性，并探討能量流動在生態(tài)農業(yè)中的應用。3、（本題5分）在微生物培養(yǎng)實驗中，對某一細菌菌株進行培養(yǎng)，使用了不同的培養(yǎng)基成分和培養(yǎng)溫度。觀察到在某些條件下細菌生長良好，而在其他條件下生長受到抑制。請分析培養(yǎng)基成分和培養(yǎng)溫度如何影響細菌的生長代謝，以及如何確定最適合該菌株生長的條件。4、（本題5分）在探究動物的生物鐘節(jié)律實驗中，監(jiān)測動物在不同光照和黑暗周期下的行為和生理指標的節(jié)律變化。請分析生物鐘的分子基礎