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文檔簡介
學(xué)習(xí)領(lǐng)域1.1.
汽車工位安排接受工作任務(wù):工作任務(wù):使用維修站設(shè)備完成工作任務(wù)單思考:如何根據(jù)工作實際,進行車輛工位安排,該完成哪些工作?模擬接受工作任務(wù):
兩名學(xué)生依據(jù)教師提前準(zhǔn)備的腳本扮演前臺接待和客戶間的接車過程。明確工作任務(wù)為:為客戶車輛安排維修工位。
任務(wù)分析:
(1)獨立思考:完成工位設(shè)置注意事項有哪些(5分鐘)(2)小組討論出要完成工作任務(wù)需要具備哪些知識,用餐墊法總結(jié)出來。(8分鐘)(3)主要工作內(nèi)容為:借助行駛證采集車輛和客戶數(shù)據(jù),如何了解《車間管理規(guī)定》、《實現(xiàn)全協(xié)議》、完成環(huán)車檢查、車輛舉升等工作。完成工位安排制定工作計劃:環(huán)車檢查、車輛舉升、工具認知請按照工作頁1.1.1的要求進行環(huán)車檢查、車輛舉升并認知工具,制定工作計劃時間:每個小組40分鐘內(nèi)完成未參與實踐的小組利用旋轉(zhuǎn)木馬法進行原件作用說明相互說明:教師發(fā)出一個信號后(掌聲、鈴聲等),外圈朝順時針方向轉(zhuǎn)動一個位置。內(nèi)圈朝逆時針方向轉(zhuǎn)位動一個位置,此時每一名學(xué)生都換了一名同伴。之后內(nèi)圈的同學(xué)將其學(xué)習(xí)成果(含上一同伴補充的新信息)傳達給對面的同學(xué)。小組根據(jù)工作計劃進行工作確認并實施工作關(guān)注點:①安全第一(組內(nèi)選一位安全員監(jiān)督不安全行為);②全組人員配合完成環(huán)車檢查、車輛舉升、工具認知工作并確認,明確每個人的職責(zé)③組內(nèi)其余人記錄③其余組人觀察準(zhǔn)備評價總結(jié)評價安排工位的過程評價觀察同學(xué)評價
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