標準解讀

《DB31/T 1371-2022 教師職業(yè)健康保護行動指南》是上海市針對教師群體制定的職業(yè)健康管理標準,旨在通過一系列措施保障教師身心健康。該標準涵蓋了從工作環(huán)境改善到心理健康支持等多個方面,具體內容包括但不限于:

  • 工作環(huán)境優(yōu)化:提出要為教師提供安全、健康的工作條件,比如保證教室通風良好、光線充足,并且合理安排教學設施布局,減少教師因長時間站立或坐著而可能產(chǎn)生的身體不適。

  • 勞動強度管理:建議學校根據(jù)實際情況合理安排教師的教學任務和非教學活動,避免過度勞累。同時提倡采用靈活多樣的教學方法和技術手段來減輕教師的工作負擔。

  • 健康教育與培訓:鼓勵定期開展有關職業(yè)健康的教育培訓活動,提高教師對自身健康的重視程度以及預防職業(yè)病的知識水平。內容可以涉及正確使用辦公設備、保持良好的坐姿站姿等。

  • 心理支持服務:認識到教師面臨的壓力源眾多,如學生管理、家長溝通、個人發(fā)展等方面的壓力,因此需要建立健全的心理咨詢機制,為有需要的教師提供及時有效的心理援助。

  • 健康監(jiān)測與評估:建立完善的教師健康檔案管理系統(tǒng),定期組織體檢,及時發(fā)現(xiàn)并處理潛在的健康問題;同時通過對數(shù)據(jù)的分析,了解影響教師健康的因素,從而采取針對性的干預措施。

  • 應急響應計劃:對于可能出現(xiàn)的突發(fā)情況(如疾病爆發(fā)),應提前制定好相應的應急預案,確保在緊急狀況下能夠迅速有效地保護師生安全。

以上各項措施共同構成了一個較為全面的教師職業(yè)健康管理體系,旨在促進教師隊伍整體素質提升的同時,也關注到了個體差異性需求,力求為每一位教師創(chuàng)造更加和諧、健康的工作生活環(huán)境。


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....

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  • 現(xiàn)行
  • 正在執(zhí)行有效
  • 2022-10-28 頒布
  • 2023-02-01 實施
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DB31/T 1371-2022教師職業(yè)健康保護行動指南_第1頁
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文檔簡介

ICS13100

CCSC.75

上海市地方標準

DB31/T1371—2022

教師職業(yè)健康保護行動指南

Guidelinesforoccupationalhealthprotectionofteachers

2022-10-28發(fā)布2023-02-01實施

上海市市場監(jiān)督管理局發(fā)布

中國標準出版社出版

DB31/T1371—2022

前言

本文件按照標準化工作導則第部分標準化文件的結構和起草規(guī)則的規(guī)定

GB/T1.1—2020《1:》

起草

。

請注意本文件的某些內容可能涉及專利本文件的發(fā)布機構不承擔識別專利的責任

。。

本文件由上海市衛(wèi)生健康委員會提出并組織實施

。

本文件由上海市職業(yè)衛(wèi)生標準化技術委員會歸口

。

本文件起草單位上海市肺科醫(yī)院上海市職業(yè)病防治院上海市教育委員會同濟中學上海宜科

:()、、、

醫(yī)療科技中心海軍軍醫(yī)大學衛(wèi)生勤務學系上海氫晨新能源科技有限公司蘇州市第五人民醫(yī)院

、、、。

本文件主要起草人張戰(zhàn)賽趙艷芳金志超吳騁倪萍陸春艷姜興文白云飛張靜波韓安成

:、、、、、、、、、。

DB31/T1371—2022

教師職業(yè)健康保護行動指南

1范圍

本文件給出了教師職業(yè)健康保護的總則職業(yè)健康保護基本內容職業(yè)健康保護行動步驟等方面的

、、

建議信息

。

本文件適用于學校包括幼托機構的教師職業(yè)健康保護其他教育機構參照執(zhí)行

(),。

2規(guī)范性引用文件

下列文件中的內容通過文中的規(guī)范性引用而構成本文件必不可少的條款其中注日期的引用文

。,

件僅該日期對應的版本適用于本文件不注日期的引用文件其最新版本包括所有的修改單適用于

,;,()

本文件

。

職業(yè)衛(wèi)生名詞術語

GBZ/T224—2010

用人單位職業(yè)病防治指南

GBZ/T225

職業(yè)健康促進名詞術語

GBZ/T296—2017

3術語和定義

下列術語和定義適用于本文件

。

31

.

職業(yè)健康保護occupationalhealthpromotion

采取綜合干預措施以改善工作條件改變勞動者不良健康生活方式和行為控制健康危險因素預

,,,,

防職業(yè)病減少工作有關疾病的發(fā)生保護和提高勞動者健康和生命質量為目的的活動

,,。

來源

[:GBZ/T224—2010,10.4]

32

.

工作環(huán)境評估workplaceenvironmentalassessment

考察教師進行職業(yè)活動時所在的工作地點及其附近的環(huán)境分析存在的所有對健康產(chǎn)生影響的

,

因素

來源有修改

[:GBZ/T296—2017,3.11,]

33

.

工作有關疾病work-relateddisease

在職業(yè)活動中由于職業(yè)性有害因素等多種因素的作用導致勞動者罹患某種疾病或潛在疾病顯露

,,

或原有疾病加重

。

來源有修改

[:GBZ/T224—2010,2.9,]

34

.

健康管理healthmanagement

對個體和群體的健康進行全面監(jiān)測分析和評估提供健康咨詢和指導以及對健康危險因素進行

溫馨提示

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