2022部編版小升初押題卷（三）（有答案及解析）姓名考號成績積累與運用。

1、下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是（）A.逾越（yú）鳥瞰（kàn）一丘之貉（luò）栩栩如生（xǔ）B.潰?。╧uì）凹陷（wā）貽笑大方（yí）兢兢業(yè)業(yè)（jīng）C.咀嚼（zǔ）檜柏（guì）罄竹難書（qìng）饕餮大餐（tiè）D.覬覦（jì）攻訐（jié）光陰荏苒（rǎn）心懷叵測（pǒ）2、下列詞語中，沒有錯別字的一組是（）A.簽署發(fā)貼子雍容華貴萬事俱備，只欠東風B.端詳螺絲釘額手稱慶兵來將擋，水來土掩C.驚詫震懾力眼花瞭亂一言既出，駟馬難追D.延襲掃描儀不屈不饒知己知彼，百戰(zhàn)不殆3、加點的詞語用得恰當?shù)囊痪涫牵ǎ?1)開學第一天，我們鼓號隊員神氣活現(xiàn)地站在校門口吹號敲鼓。(2)利用暑假的時間去三亞旅游，是我們全家蓄謀已久的活動計劃。(3)我認為這條建議很有價值，便隨聲附和，表示贊成。(4)得知九十高齡的張老師還健在，我們都很高興。4、下列各句中，標點符號使用有錯誤的一句是（）。(1)有一首歌叫《太湖美》，歌中唱道太湖美，美就美在太湖水！”(2)彭德懷向著斜倒下去的大黑騾子，慢慢地摘下軍帽……(3)“我不明白”父親并不退讓：“難道世界上糟糕的詩還不夠么？”(4)“嗒嗒嗒……”密集的機關槍子彈傾瀉在盧溝橋橋面上。5、判斷下列各句所用修辭方法判斷正確的一項()(1)上野的櫻花爛熳的時節(jié)，望去確也像緋紅的輕云。(2)于是點上一枝煙，再繼續(xù)寫些為正義君子之流所深惡痛疾的文字。(3)風!你咆哮吧!咆哮吧!盡力地咆哮吧!(4)大自然有時也會向她的兒女開戰(zhàn)，在她那溫柔美麗的外表下面還隱藏著利爪哩!A、比喻引用排比擬人B、擬人反語擬人比喻C、比喻反語呼告擬人D、擬人引用排比反語6、選詞填空。痛擊射擊（1）胡德林和胡福才這兩個戰(zhàn)士把臉繃得緊緊的，全神貫注地瞄準敵人（）。（2）六班的五個戰(zhàn)士一邊（）追上的敵人，一邊有計劃的撤退。沉痛悲痛（3）我們（）悼念為革命而獻身的戰(zhàn)士。（4）周總理的逝世，使我們感到無限（）。7、文學常識填空。（1）“輕諾必寡信”出自（）。A.《論語》B.《老子》C.《莊子》D.《禮記》（2）“三十功名塵與土，八千里路云和月”是（）的詞句。A.蘇軾B.岳飛C.陸游D.辛棄疾（3）詩句“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”描寫的季節(jié)是（）A.春B.夏C.秋D.冬（4）（）不是詞牌名。A.滿江紅B.天凈沙C.西江月D.水調歌頭8、下列句子中，沒有語病的一項是()A.在備考過程中，我們不能缺乏的，一是自信心，二是學習方法。B.能否真正做到精準扶貧，是農村貧困戶受益的根本保證。C.我們只要與自然和諧相處，才能保護好我們賴以生存的家園。D.我永遠不會忘記老師耐心細致地糾正并指出我考試中的問題的情景。9、對修辭手法及其作用分析不正確的是（）A.“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。”“爭渡”運用了反復手法，表現(xiàn)了詞人急著尋路回家、奮力劃船的情狀。B.“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”運用對偶手法，描繪了一幅天高日麗、紅碧交輝的彩色圖畫，令人心曠神怡。C.“君子于役，如之何勿思?”運用反問手法，表現(xiàn)了女主人公對在外服徭役的丈夫深切的思念之情。D.“兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來?！薄俺觥弊诌\用了夸張手法，寫出了青山的動態(tài)美。10、改寫句子。（1）面對任何災難，中華民族難道會望而卻步嗎？改為肯定句：______________________________________________⑵抗擊在非典一線的工作人員把我們深情地祝福收到了。改為被動句：______________________________________________⑶我猛然聽到隨水柱飛揚起奧運會嘹亮的會歌旋律?？s句：______________________________________________（4）烈士的母親說：“我的兒子是潛艇兵，為祖國犧牲光榮，我不能對組織提出任何要求?！卑训谝蝗朔Q改為第三人稱：______________________________________________(5)我們對于生存環(huán)境太重要了，必須保護它。（修改病句）11、相傳蜀漢大將關羽寫過《誡子書》,書中有這樣一句話:"讀書好,好讀書,讀好書."想一想這句話中的三個分句各表達了什么意思。（1）“讀書好”的意思是：______________________________（2）“好讀書”的意思是：_____________________________________（3）“讀好書”的意思是：_____________________________________12、將下列各句整理成一段通順的話，寫在下面的橫線上。①瞬間，大圓盤的邊緣，透出一線光亮。②月亮失去了銀白色的光澤，變成古銅色的大圓盤，懸掛在寶藍色的天幕上。③漸漸的，漸漸的，月亮又恢復了原來的樣子，似乎比先前更明亮，更皎潔。④為了看月食，人們站在房前的空地上等待著。⑤八點十七分，一派壯麗的景象，呈現(xiàn)在人們眼前。⑥周圍的繁星閃爍，像一顆顆光彩奪目的夜明珠，發(fā)出青白色的光。__________________________________________________13、根據(jù)語境填上詩句。兒童是那樣天真可愛。寫出了兒童捕蟬前的專注，寫出了垂釣時怕魚兒嚇走時的擔心；寫出了兒童放風箏時的天真，寫出了兒童剝蓮蓬時的稚態(tài)，寫出了兒童模仿大人種瓜時的討人喜歡的樣子。我還想到了描寫兒童的這樣一句詩?？谡Z交際。14、聯(lián)系生活實際，理解句子。(1)兄妹倆為去哪家餐館吃飯出現(xiàn)分歧。爸爸諷刺哥哥說：“你是講派不講味?！币再澰S的語氣對妹妹說："你是講味不講派。"A.爸爸對哥哥說這句話的意思是:__________________________________B.爸爸對妹妹說這句話的意思是:__________________________________詩歌鑒賞。宿建德江孟浩然移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹，江清月近人。“野曠天低樹，江清月近人”這兩句詩寫出了哪些景色？2.詩人在這首詩中抒發(fā)了怎樣的思想感情？古文閱讀。學弈弈秋，通國之善弈也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學，弗若之矣。為是其智弗若與？吾曰：非然也。1．解釋劃線字字義。①使弈秋誨二人弈②非然也③思援弓繳而射之④雖與之俱學，弗若之矣。2．下列各句與“弈秋，通國之善弈者也”句式不同的一項是（）A．夫戰(zhàn)，勇氣也B．此則岳陽樓之大觀也C．甚矣，汝之不惠D．蓮，花之君子者也3．翻譯：①惟弈秋之為聽。譯文：②為是其智弗若與？譯文：4．本文通過學弈這件小事，作者意在說明一個什么道理？答：五、現(xiàn)代文閱讀。最糟糕的發(fā)明①生活中，隨處可見塑料制品。作為一種新型材料，塑料制品具有質輕、防水、耐用、生產技術成熟、成本低的優(yōu)點。但是，由于塑料是從石油或煤炭中提取的化學產品，很難自然降解，給環(huán)境帶來了難以收拾的后患。人們把這種災難稱為“白色污染”。②目前大部分國家處理塑料廢棄物只能高溫焚燒或者挖土填埋。塑料焚燒。時產生有害煙塵和有毒氣體導致大氣污染；埋在土壤中的塑料200年也不會腐爛降解，破壞土壤的透氣性，影響植物生長。③沒有被回收處理的塑料廢棄物，散落在世界各地，導致了許多動物的悲劇。據(jù)國外新聞媒體報道，海洋里的海豚、海豹、海龜?shù)冉洺Ｒ蛘`食海洋中漂浮的塑料廢棄物，堵塞消化道而喪生。無獨有偶，中國西安市動物園近兩年來5只鹿、1只美洲駝不明不白地死去，經專家解剖尸體后證實，“兇手”競是給我們帶來方便的塑料袋。④塑料廢棄物不僅堵塞了動物的消化道，甚至還堵塞了江河的通道。1998年8月，重慶市由于嘉陵江、長江上游取水口被塑料廢棄物堵塞，致使好幾家自來水廠停產減產，害得重慶市民守著兩條大江沒水喝。⑤隨著白色污染的加劇，人們認識到塑料的危害，積極想辦法減少污染。有些國家采取了有償使用的方法，大多數(shù)人選擇了放棄使用塑料袋。荷蘭、比利時等國的許多大型超市為每個一次性塑料袋向顧客收取0.3歐元的費用，其中0.1歐元為成本費，0.2歐元為環(huán)保稅。有些國家出臺各種政策法規(guī)抵制或限制使用塑料袋。2007年美國舊金山市成為第一個禁用塑料袋的城市。2008年6月1曰,中國實行禁用免費塑料袋。市民外出購物大都自帶塑料袋或者環(huán)保布袋，用實際行動減少白色污染。⑥塑料的問世確實給我們的生活帶來了極大的方便，但是，這種給人類帶來如此大的麻煩的發(fā)明還是少點為好，怪不得英國《衛(wèi)報》稱塑料是“人類最糟糕的發(fā)明”呢。1．目前大部分國家處理塑料廢棄物的方法是_________________________。2．下列各選項中，不屬于塑料制品優(yōu)點的是第（）項。①質輕②防火③耐用④成本低3．第③段中畫橫線的句子用了舉例子的說明方法，這樣寫的好處是：_________________________4．第④段中畫橫線的句子是一個_________________________句，它的作用是。_________________________5．第⑤段從_________________________和_________________________兩方面寫出了人們?yōu)闇p少白色污染所采取的方法。6．從2008年6月1日起我國的“限塑令”在全國實施，市場使用塑料袋有所限制。學校也開展了以“限塑”為主題的公益宣傳活動，請你為這項活動寫一條宣傳語。_________________________________________________________________六、寫作天地。在小學六年的時間里，你經歷了無數(shù)次的考試；有的考試讓你輕松與快樂，有的考試給你壓力與苦惱，還有的考試……今天你又一次參加考試——小學階段的最后一場考試。對于考試，你一定有許多話可說。請你以“考試”為內容寫一篇作文，題目自擬，注意寫出自己的心聲來。參考答案及解析：一、1、答案：D解析：A、一丘之貉（hé）；B、凹陷（āo）；C、咀嚼（jǔ）。2、答案：B。解析：A發(fā)帖子C眼花繚亂D沿襲。3．(4)【解析】試題分析：(1)項中“神氣活現(xiàn)”的意思是“自以為了不起而顯示出來的得意和傲慢的樣子”，是貶義詞，用在“我們鼓號隊員”身上，顯然不當。（2）項中的“蓄謀已久”是貶義詞，指“蓄，謀劃。謀，計劃。指為了某件事情謀劃了很久”，用在句子中不合適。（3）項中“隨聲附和”的意思是自己沒有主見，別人怎么說，就跟著怎么說。多用于貶義，顯然不符合本句語境。只有（4）項中詞語使用恰當，故選（4）。4．【答案】(3)【解析】(1)項、（2）項、（4）項中標點符號使用都是正確的。只有（3）項中使用不正確，“父親并不退讓”后面應該用逗號，不應該用冒號，“xx”說后面才應該是：“”。逗號是最常用的一種符號，它表示句子內部的停頓，使用率最高。句子如果太長，要讓讀者分清句中的層次，準確地理解句子的意思，就必須有一定的停頓。句子中的“父親并不退讓”表示一個意思，讀到這里要停頓一下，所以用逗號。冒號一般情況下用在提示語的后面或前面，表示提示下文或總括上文。也用在某某說之后，表示下面是引用的話?！案赣H并不退讓”沒有“xx”說,所以不能用冒號。故選（3）。5、C【解析】一句中的像是比喻詞，且有本體和喻體。二句中的正義君子是反語，三句中的咆哮吧三次，可構成排比(直呼風，也可認為是呼告的修辭)。四句中的大自然她的兒女開戰(zhàn)把大自然人格化，是擬人。綜合考量，應選擇C.點評：本題考查學生對修辭的理解能力。要知道常見的修辭有哪些，比喻、擬人、夸張、反問、設問、排比、對偶等。本題中的呼告是指在行文中直呼文中的人或物的一種修辭方式。也就是對本來不在面前的人或物直接呼喚，并且跟他說話。了解即可，不屬于考查重點?？捎门懦姆椒ㄟx擇出答案。6、射擊痛擊沉痛悲痛【解析】本題考查學生選詞填空的能力。掩護和保護是一組近義詞，掩護一般是指在敵人時，在某人身后保護。而保護指多方面的保護某人或多人，范圍更大。（1）全神貫注是形容“射擊”的狀態(tài)，屬于常用形容詞。（2）中就要選擇“痛擊”在表示五個戰(zhàn)士的英勇狀態(tài)。沉痛和悲痛是一組近義詞，但是沉痛比悲痛的傷心程度更深。相比較傷心程度說，(3)中的戰(zhàn)士比(4)中的周總理更值得我們悲傷痛心。所以選擇“沉痛”悼念，表示尊敬。周總理的逝世使我們感到無限悲痛，“悲痛”更貼近周總理親民愛民的形象。7、【答案】(1)B(2)B(3)D(4)B【解析】試題分析：（1）“輕諾必寡信，民無信不立?！笔抢献拥拿裕鲎浴独献印?。（2）“三十功名塵與土，八千里路云與月”出自岳飛的《滿江紅》：全詩為：“怒發(fā)沖冠，憑欄處瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑白了少年頭，空悲切。靖康恥，猶未雪；臣子恨，何時滅！駕長車踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭收拾舊山河，朝天闕?！保?）“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”出自岑參的《白雪歌送武判官歸京》前四句為：“北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開?！睂懙氖茄?，冬天的景色。（4）A.滿江紅C.西江月D.水調歌頭這三個都是詞牌名，只有B不是。8、A【解析】：B.兩面對一面，刪去“能否”；C.關聯(lián)詞搭配不當，應把“只要”該為“只有”；D.語序不當，“糾正”與“指出”調換位置。)9、D【解析】D詩句中“出”是形容的山拔地而起，并沒有夸張的意思。點評：本題有難度，錯誤點不好判斷。古詩賞析方法有三：理解全詩主旨及作者情感；分析關鍵語句的表達作用（對主旨的突出，對情感的點化，對景物特征的描?。徽f明詩歌所運用的寫作手法（用典，襯托，借景抒情，動靜結合，修辭手法等）10、答案：⑴改為肯定句：面對任何災難，中華民族不會望而卻步。⑵改為被動句：我們深情地祝福被抗擊在非典一線的工作人員收到了。⑶縮句：我聽到會歌旋律。⑷把第一人稱改為第三人稱：烈士的母親說，她的兒子是潛艇兵，為祖國而犧牲光榮，她不能對組織提出任何要求。(5)把“我們”和”生存環(huán)境“交換位置。11、答案：讀書好（hǎo）——讀書是好事好讀書（hào）——要喜好讀書讀好書（hǎo）——讀對人有益的書評分：本題共3分，答對一個得1分。12、【答案】④⑤②⑥①③【解析】排列句子時，應首先整體感知一下語段的內容，并從中找到關鍵性的詞語，根據(jù)這些有標志性的語句，確定哪個句子可以在最前，哪個句子不能在最前，哪幾個句子必須相連。這段話的話題是④“為了看月食，人們站在房前的空地上等待著”，然后開始描寫月食前后的景象。首先總寫一句“八點十七分，一派壯麗的景象，呈現(xiàn)在人們眼前”，然后寫月亮的變化“失去了……變成了……”，在寫月亮周圍的景色“繁星”的特點，月亮接著變化為“大圓盤的邊緣，透出一線光亮”，這就是月食的景象，然后月亮開始“恢復了原來的樣子……”。據(jù)此分析，依次排序為⑤②⑥①③。13、兒童是那樣天真可愛?！耙庥而Q蟬，忽然閉口立?！睂懗隽藘和断s前的專注，“路人借問遙招手，怕得魚驚不應人?！睂懗隽舜贯灂r怕魚兒嚇走時的擔心；“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”寫出了兒童放風箏時的天真，“最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬”寫出了兒童剝蓮蓬時的稚態(tài)，“童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜?！薄睂懗隽藘和７麓笕朔N瓜時的討人喜歡的樣子。我還想到了描寫兒童的這樣一句詩“小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開”?！皟和弊咦伏S蝶，飛入菜花無處尋?！倍.注重餐館的檔次而不重視實在的東西。B.注重實在的內容而不講究外在的檔次?！窘馕觥?派"指的是餐館的檔次，"味"指的是口味即實在的東西。三、(1)詩人站在船頭，極目遠眺，曠野中遠處的天空比近處的樹林還要低。江水淸澈，倒映在江中的月影，似乎更加靠近船上的詩人。(2)抒發(fā)了詩人旅途中的鄉(xiāng)思之愁。【解析】（1）“野曠天低樹