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幼兒園圣誕課件演講人:日期:目錄02文化元素感知01節(jié)日背景認知03藝術創(chuàng)作活動04音樂舞蹈啟蒙05安全教育要點06親子互動建議01節(jié)日背景認知圣誕起源趣味講解圣誕歌曲與故事介紹幾首經(jīng)典的圣誕歌曲,如《平安夜》、《鈴兒響叮當》等,并講述《圣誕頌歌》等經(jīng)典故事。03源于歐洲的民間傳說,后逐漸演變?yōu)楹⒆觽冃闹兴投Y物的神秘人物。02圣誕老人的傳說圣誕節(jié)起源起源于古羅馬的農(nóng)神節(jié),后與基督教傳統(tǒng)融合,定于12月25日慶祝耶穌誕生。01圣誕象征物認知(圣誕樹/襪子/鈴鐺)圣誕樹圣誕樹是圣誕節(jié)的象征,樹上掛滿彩燈、裝飾品和禮物,寓意著吉祥和團圓。01圣誕襪子圣誕襪是孩子們掛在床頭用來裝禮物的,傳統(tǒng)上認為是圣誕老人送的禮物。02圣誕鈴鐺鈴鐺是圣誕節(jié)的象征之一,代表著喜慶和歡樂,常用于裝飾圣誕樹和禮物。03圣誕節(jié)全球習俗對比美國人過圣誕節(jié)時,會掛彩燈、裝飾圣誕樹、吃火雞和圣誕布丁等。美國圣誕節(jié)英國人會在圣誕節(jié)期間舉行圣誕市場、吃圣誕大餐、唱圣誕頌歌等。加拿大人過圣誕節(jié)時,會舉行圣誕游行、滑雪、滑冰等冬季活動,同時享受火雞大餐和圣誕甜點。澳大利亞人過圣誕節(jié)時,正值夏季,他們會在海灘上舉行燒烤派對、沖浪等慶?;顒印SフQ節(jié)加拿大圣誕節(jié)澳大利亞圣誕節(jié)02文化元素感知圣誕老人故事與形象互動介紹圣誕老人的起源、傳說和形象特征,如紅色長袍、白色胡子、圣誕帽等。圣誕老人簡介講述圣誕老人的故事,包括他在雪夜中送禮、與孩子們互動等情節(jié)。圣誕老人故事通過繪畫、手工或角色扮演等形式,讓孩子們與圣誕老人形象進行互動。形象互動馴鹿與雪人角色扮演游戲游戲互動孩子們分組進行角色扮演,體驗馴鹿與雪人的生活和冒險。03設定馴鹿與雪人的角色扮演游戲規(guī)則,如馴鹿拉雪橇、雪人保護家園等。02角色扮演規(guī)則馴鹿與雪人介紹了解馴鹿和雪人的特點和習性,如馴鹿的角、毛色、生活習性等。01圣誕禮物交換禮儀體驗圣誕禮物介紹了解圣誕禮物的起源和意義,以及不同國家和地區(qū)的送禮習俗。01禮物交換禮儀學習如何挑選、包裝和贈送圣誕禮物,以及接收禮物的正確方式。02禮物分享環(huán)節(jié)組織孩子們進行禮物交換和分享,培養(yǎng)他們的感恩和分享精神。0303藝術創(chuàng)作活動圣誕樹手工DIY步驟彩紙、剪刀、膠水、彩筆、裝飾品等。準備材料將彩紙剪成三角形或樹形,并用膠水粘貼成圣誕樹的形狀。用彩筆在樹上畫出彩燈、禮物、雪花等圖案,并粘貼上小裝飾品。將制作好的圣誕樹放在教室或家中,讓孩子們感受節(jié)日的氛圍。制作樹形裝飾圣誕樹展示作品賀卡形狀鼓勵孩子們發(fā)揮創(chuàng)意,設計不同形狀的賀卡,如心形、星形、長方形等。繪畫主題以圣誕為主題,畫出圣誕老人、麋鹿、雪花等元素,并涂上鮮艷的顏色。祝福語在賀卡上寫下溫馨的祝福語,表達對朋友和家人的祝福。創(chuàng)意裝飾利用貼紙、亮片、彩帶等材料對賀卡進行裝飾,使其更加精美。節(jié)日賀卡創(chuàng)意繪畫設計裝飾物黏土/剪紙制作制作雪人制作麋鹿制作圣誕帽制作禮物盒用白色黏土或紙張剪出雪人的形狀,并添加眼睛、鼻子、嘴巴等細節(jié)。用紅色黏土或紙張剪出圣誕帽的形狀,并裝飾上白色的毛邊和金色的絲帶。用棕色黏土或紙張剪出麋鹿的形狀,并添加角、眼睛、腿等細節(jié),制作出可愛的麋鹿裝飾。用彩色黏土或紙張制作禮物盒,并裝飾上絲帶、蝴蝶結等,營造出濃厚的節(jié)日氛圍。04音樂舞蹈啟蒙經(jīng)典圣誕兒歌跟唱教學《JingleBells》這首歌曲旋律歡快,歌詞簡單,適合孩子們跟唱,感受圣誕的節(jié)日氣氛?!禨ilentNight》《WeWishYouaMerryChristmas》讓孩子們感受圣誕的寧靜與祥和,學會用柔和的聲音演唱。通過歌曲學習祝福和傳遞愛,培養(yǎng)孩子們關愛他人的品質(zhì)。123簡易圣誕舞蹈動作編排孩子們模仿鈴兒響叮當?shù)穆曇?,用手勢表達音樂的節(jié)奏和旋律。鈴兒響叮當手勢舞孩子們圍成一圈,模仿圣誕樹搖擺的動作,感受圣誕的歡樂氣氛。圣誕樹搖擺舞教孩子們用手臂模仿雪花飄落的動作,培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力。雪花飄落舞蹈鈴鐺節(jié)奏打擊樂游戲鈴鐺節(jié)奏接龍孩子們圍成一圈,依次傳遞鈴鐺并按照節(jié)奏敲打,培養(yǎng)孩子們的節(jié)奏感和協(xié)作能力。01鈴鐺聲音模仿游戲讓孩子們模仿鈴鐺的聲音,并嘗試用不同的節(jié)奏和音量表達,提高他們的音樂感知能力。02鈴鐺與音樂伴奏為孩子們播放圣誕歌曲,讓他們用鈴鐺為音樂伴奏,培養(yǎng)他們的音樂創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。0305安全教育要點裝飾物使用安全須知安全存放將裝飾品存放在孩子無法觸及的地方,避免孩子誤食或誤用。03在孩子使用裝飾品時要全程監(jiān)督,確保他們正確地使用。02監(jiān)督孩子小心使用裝飾品孩子們在裝飾時要避免使用尖銳、易碎和易燃的裝飾品,以防意外傷害。01節(jié)日食品衛(wèi)生注意事項教育孩子在節(jié)日期間要注意飲食衛(wèi)生,不要食用不潔食品。節(jié)日期間不要讓孩子吃太多零食,以免影響正餐食欲。確保孩子食用的節(jié)日食品是新鮮、安全、無毒的。節(jié)日飲食衛(wèi)生合理安排飲食食用安全食品集體活動應急處理演練模擬火災場景,教會孩子如何正確逃生,包括使用濕毛巾捂住口鼻、匍匐前進等?;馂奶由菥毥虝⒆釉诘卣鸢l(fā)生時如何躲避危險,如躲在桌子底下、遠離窗戶等。地震應急演練定期進行安全疏散演練,讓孩子熟悉疏散路線,提高自我保護意識。安全疏散演練06親子互動建議家庭圣誕裝扮合作任務圣誕樹裝飾與孩子一起動手裝飾圣誕樹,包括掛燈飾、彩球、小禮品等,讓孩子參與到節(jié)日的歡樂中。01圣誕服飾制作與孩子一起動手制作圣誕服飾,如圣誕帽、襪子、鈴鐺等,增強孩子的節(jié)日氛圍。02家居圣誕布置與孩子一起布置家庭環(huán)境,包括門窗、墻壁、餐桌等,營造濃厚的節(jié)日氛圍。03選擇一些經(jīng)典的圣誕故事,如《圣誕頌歌》、《圣誕老人的傳說》等,與孩子一起閱讀,讓孩子了解節(jié)日的起源和意義。親子圣誕故事共讀計劃經(jīng)典圣誕故事與孩子一起進行角色扮演,讓孩子扮演故事中的角色,增強對故事情節(jié)的理解和記憶。角色扮演與孩子一起討論故事中的情節(jié)和人物,引導孩子發(fā)表自己的見解和想法,培養(yǎng)孩子的思維能力和表達能力。故事討論節(jié)日主題家庭攝影指導照片分享與孩子一起挑選拍攝的照片,制作成

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