2025年大學(xué)輔導(dǎo)員心理健康教育課程內(nèi)容策劃試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、心理健康教育基本理論要求：選擇下列各題最符合題意的答案。1.心理健康教育的核心是（）A.情緒管理B.人際交往C.心理素質(zhì)培養(yǎng)D.適應(yīng)能力提升2.心理健康教育的目標(biāo)是（）A.提高心理素質(zhì)B.解決心理問題C.促進(jìn)全面發(fā)展D.提升社會適應(yīng)能力3.心理健康教育的原則包括（）①面向全體學(xué)生；②預(yù)防為主；③尊重學(xué)生；④因材施教；⑤科學(xué)性與實(shí)踐性相結(jié)合。正確的排序是（）A.①②③④⑤B.①③④⑤②C.①④③②⑤D.①③⑤②④4.心理健康教育的實(shí)施途徑包括（）①心理健康課程；②心理健康教育活動；③心理咨詢；④心理輔導(dǎo)；⑤家校合作。正確的排序是（）A.①②③④⑤B.①③②④⑤C.①④③②⑤D.①②④③⑤5.心理健康教育的特點(diǎn)包括（）①綜合性；②科學(xué)性；③實(shí)踐性；④針對性；⑤發(fā)展性。正確的排序是（）A.①②③④⑤B.①③②④⑤C.①④③②⑤D.①②④③⑤6.心理健康教育的評價方式包括（）①問卷調(diào)查；②訪談；③心理測驗(yàn)；④行為觀察；⑤自我報告。正確的排序是（）A.①②③④⑤B.①③②④⑤C.①④③②⑤D.①②④③⑤7.心理健康教育的意義包括（）①提高學(xué)生心理素質(zhì)；②促進(jìn)全面發(fā)展；③增強(qiáng)社會適應(yīng)能力；④預(yù)防心理疾病；⑤培養(yǎng)健全人格。正確的排序是（）A.①②③④⑤B.①③②④⑤C.①④③②⑤D.①②④③⑤8.心理健康教育的目標(biāo)是（）A.提高心理素質(zhì)B.解決心理問題C.促進(jìn)全面發(fā)展D.提升社會適應(yīng)能力9.心理健康教育的原則包括（）①面向全體學(xué)生；②預(yù)防為主；③尊重學(xué)生；④因材施教；⑤科學(xué)性與實(shí)踐性相結(jié)合。正確的排序是（）A.①②③④⑤B.①③④②⑤C.①④③②⑤D.①②④③⑤10.心理健康教育的實(shí)施途徑包括（）①心理健康課程；②心理健康教育活動；③心理咨詢；④心理輔導(dǎo)；⑤家校合作。正確的排序是（）A.①②③④⑤B.①③②④⑤C.①④③②⑤D.①②④③⑤二、心理健康教育課程內(nèi)容要求：選擇下列各題最符合題意的答案。1.心理健康教育的課程內(nèi)容應(yīng)包括（）A.基礎(chǔ)心理學(xué)知識B.心理健康教育理論C.心理健康評估與干預(yù)D.以上都是2.心理健康教育的課程內(nèi)容中，心理健康評估與干預(yù)包括（）①心理評估；②心理干預(yù)；③心理治療；④心理輔導(dǎo)；⑤心理教育。正確的排序是（）A.①②③④⑤B.①③②④⑤C.①④③②⑤D.①②④③⑤3.心理健康教育的課程內(nèi)容中，心理健康教育理論包括（）①心理發(fā)展理論；②心理適應(yīng)理論；③心理健康理論；④心理障礙理論；⑤心理測量理論。正確的排序是（）A.①②③④⑤B.①③②④⑤C.①④③②⑤D.①②④③⑤4.心理健康教育的課程內(nèi)容中，基礎(chǔ)心理學(xué)知識包括（）①認(rèn)知心理學(xué)；②發(fā)展心理學(xué)；③社會心理學(xué)；④生理心理學(xué)；⑤心理測量學(xué)。正確的排序是（）A.①②③④⑤B.①③②④⑤C.①④③②⑤D.①②④③⑤5.心理健康教育的課程內(nèi)容中，心理障礙理論包括（）①心理障礙的定義；②心理障礙的分類；③心理障礙的病因；④心理障礙的診斷；⑤心理障礙的治療。正確的排序是（）A.①②③④⑤B.①③②④⑤C.①④③②⑤D.①②④③⑤6.心理健康教育的課程內(nèi)容中，心理健康教育理論包括（）①心理發(fā)展理論；②心理適應(yīng)理論；③心理健康理論；④心理障礙理論；⑤心理測量理論。正確的排序是（）A.①②③④⑤B.①③②④⑤C.①④③②⑤D.①②④③⑤7.心理健康教育的課程內(nèi)容中，基礎(chǔ)心理學(xué)知識包括（）①認(rèn)知心理學(xué)；②發(fā)展心理學(xué)；③社會心理學(xué)；④生理心理學(xué)；⑤心理測量學(xué)。正確的排序是（）A.①②③④⑤B.①③②④⑤C.①④③②⑤D.①②④③⑤8.心理健康教育的課程內(nèi)容中，心理障礙理論包括（）①心理障礙的定義；②心理障礙的分類；③心理障礙的病因；④心理障礙的診斷；⑤心理障礙的治療。正確的排序是（）A.①②③④⑤B.①③②④⑤C.①④③②⑤D.①②④③⑤9.心理健康教育的課程內(nèi)容中，心理健康教育理論包括（）①心理發(fā)展理論；②心理適應(yīng)理論；③心理健康理論；④心理障礙理論；⑤心理測量理論。正確的排序是（）A.①②③④⑤B.①③②④⑤C.①④③②⑤D.①②④③⑤10.心理健康教育的課程內(nèi)容中，基礎(chǔ)心理學(xué)知識包括（）①認(rèn)知心理學(xué)；②發(fā)展心理學(xué)；③社會心理學(xué)；④生理心理學(xué)；⑤心理測量學(xué)。正確的排序是（）A.①②③④⑤B.①③②④⑤C.①④③②⑤D.①②④③⑤三、心理健康教育活動要求：選擇下列各題最符合題意的答案。1.心理健康教育活動的主要形式包括（）A.主題班會B.心理沙龍C.心理講座D.以上都是2.心理健康教育活動的設(shè)計(jì)原則包括（）①科學(xué)性；②針對性；③實(shí)踐性；④創(chuàng)新性；⑤參與性。正確的排序是（）A.①②③④⑤B.①③②④⑤C.①④③②⑤D.①②④③⑤3.心理健康教育活動的內(nèi)容包括（）①心理健康知識普及；②心理素質(zhì)培養(yǎng)；③心理問題預(yù)防；④心理障礙治療；⑤心理輔導(dǎo)。正確的排序是（）A.①②③④⑤B.①③②④⑤C.①④③②⑤D.①②④③⑤4.心理健康教育活動的設(shè)計(jì)原則包括（）①科學(xué)性；②針對性；③實(shí)踐性；④創(chuàng)新性；⑤參與性。正確的排序是（）A.①②③④⑤B.①③②④⑤C.①④③②⑤D.①②④③⑤5.心理健康教育活動的內(nèi)容包括（）①心理健康知識普及；②心理素質(zhì)培養(yǎng)；③心理問題預(yù)防；④心理障礙治療；⑤心理輔導(dǎo)。正確的排序是（）A.①②③④⑤B.①③②④⑤C.①④③②⑤D.①②④③⑤6.心理健康教育活動的設(shè)計(jì)原則包括（）①科學(xué)性；②針對性；③實(shí)踐性；④創(chuàng)新性；⑤參與性。正確的排序是（）A.①②③④⑤B.①③②④⑤C.①④③②⑤D.①②④③⑤7.心理健康教育活動的內(nèi)容包括（）①心理健康知識普及；②心理素質(zhì)培養(yǎng)；③心理問題預(yù)防；④心理障礙治療；⑤心理輔導(dǎo)。正確的排序是（）A.①②③④⑤B.①③②④⑤C.①④③②⑤D.①②④③⑤8.心理健康教育活動的設(shè)計(jì)原則包括（）①科學(xué)性；②針對性；③實(shí)踐性；④創(chuàng)新性；⑤參與性。正確的排序是（）A.①②③④⑤B.①③②④⑤C.①④③②⑤D.①②④③⑤9.心理健康教育活動的內(nèi)容包括（）①心理健康知識普及；②心理素質(zhì)培養(yǎng)；③心理問題預(yù)防；④心理障礙治療；⑤心理輔導(dǎo)。正確的排序是（）A.①②③④⑤B.①③②④⑤C.①④③②⑤D.①②④③⑤10.心理健康教育活動的設(shè)計(jì)原則包括（）①科學(xué)性；②針對性；③實(shí)踐性；④創(chuàng)新性；⑤參與性。正確的排序是（）A.①②③④⑤B.①③②④⑤C.①④③②⑤D.①②④③⑤四、心理健康教育與德育的融合要求：選擇下列各題最符合題意的答案。1.心理健康教育與德育的關(guān)系是（）A.相互獨(dú)立B.相互促進(jìn)C.相互替代D.沒有關(guān)聯(lián)2.心理健康教育與德育的融合體現(xiàn)在（）A.教育內(nèi)容融合B.教育方法融合C.教育評價融合D.以上都是3.心理健康教育與德育融合的意義包括（）①提高德育效果；②促進(jìn)心理健康；③培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展；④形成良好校風(fēng)；⑤提高教師素質(zhì)。正確的排序是（）A.①②③④⑤B.①③②④⑤C.①②④③⑤D.①③④②⑤4.心理健康教育與德育融合的方法包括（）①共同制定教育目標(biāo)；②聯(lián)合開展教育活動；③相互交流教育經(jīng)驗(yàn)；④共同設(shè)計(jì)教育內(nèi)容；⑤共同進(jìn)行教育評價。正確的排序是（）A.①②③④⑤B.①③②④⑤C.①②④③⑤D.①③④②⑤5.心理健康教育與德育融合的評價標(biāo)準(zhǔn)包括（）①學(xué)生心理素質(zhì)提升；②德育效果明顯；③教育活動豐富；④教師素質(zhì)提高；⑤家校合作良好。正確的排序是（）A.①②③④⑤B.①③②④⑤C.①②④③⑤D.①③④②⑤6.心理健康教育與德育融合的意義包括（）①提高德育效果；②促進(jìn)心理健康；③培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展；④形成良好校風(fēng)；⑤提高教師素質(zhì)。正確的排序是（）A.①②③④⑤B.①③②④⑤C.①②④③⑤D.①③④②⑤7.心理健康教育與德育融合的方法包括（）①共同制定教育目標(biāo)；②聯(lián)合開展教育活動；③相互交流教育經(jīng)驗(yàn)；④共同設(shè)計(jì)教育內(nèi)容；⑤共同進(jìn)行教育評價。正確的排序是（）A.①②③④⑤B.①③②④⑤C.①②④③⑤D.①③④②⑤8.心理健康教育與德育融合的評價標(biāo)準(zhǔn)包括（）①學(xué)生心理素質(zhì)提升；②德育效果明顯；③教育活動豐富；④教師素質(zhì)提高；⑤家校合作良好。正確的排序是（）A.①②③④⑤B.①③②④⑤C.①②④③⑤D.①③④②⑤9.心理健康教育與德育融合的意義包括（）①提高德育效果；②促進(jìn)心理健康；③培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展；④形成良好校風(fēng)；⑤提高教師素質(zhì)。正確的排序是（）A.①②③④⑤B.①③②④⑤C.①②④③⑤D.①③④②⑤10.心理健康教育與德育融合的方法包括（）①共同制定教育目標(biāo)；②聯(lián)合開展教育活動；③相互交流教育經(jīng)驗(yàn)；④共同設(shè)計(jì)教育內(nèi)容；⑤共同進(jìn)行教育評價。正確的排序是（）A.①②③④⑤B.①③②④⑤C.①②④③⑤D.①③④②⑤五、心理健康教育與學(xué)校管理的結(jié)合要求：選擇下列各題最符合題意的答案。1.心理健康教育與學(xué)校管理的結(jié)合主要體現(xiàn)在（）A.學(xué)校規(guī)章制度建設(shè)B.學(xué)校心理健康服務(wù)體系建設(shè)C.學(xué)校教育教學(xué)管理D.以上都是2.心理健康教育與學(xué)校管理結(jié)合的意義包括（）①提高學(xué)校管理水平；②促進(jìn)學(xué)生心理健康；③營造良好校園環(huán)境；④提高教師心理健康水平；⑤促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。正確的排序是（）A.①②③④⑤B.①③②④⑤C.①②④③⑤D.①③④②⑤3.心理健康教育與學(xué)校管理結(jié)合的方法包括（）①建立健全心理健康服務(wù)體系；②加強(qiáng)心理健康教育課程建設(shè)；③開展心理健康教育活動；④加強(qiáng)教師心理健康教育；⑤建立心理健康教育評估機(jī)制。正確的排序是（）A.①②③④⑤B.①③②④⑤C.①②④③⑤D.①③④②⑤4.心理健康教育與學(xué)校管理的結(jié)合體現(xiàn)在（）A.學(xué)校規(guī)章制度建設(shè)B.學(xué)校心理健康服務(wù)體系建設(shè)C.學(xué)校教育教學(xué)管理D.以上都是5.心理健康教育與學(xué)校管理結(jié)合的意義包括（）①提高學(xué)校管理水平；②促進(jìn)學(xué)生心理健康；③營造良好校園環(huán)境；④提高教師心理健康水平；⑤促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。正確的排序是（）A.①②③④⑤B.①③②④⑤C.①②④③⑤D.①③④②⑤6.心理健康教育與學(xué)校管理結(jié)合的方法包括（）①建立健全心理健康服務(wù)體系；②加強(qiáng)心理健康教育課程建設(shè)；③開展心理健康教育活動；④加強(qiáng)教師心理健康教育；⑤建立心理健康教育評估機(jī)制。正確的排序是（）A.①②③④⑤B.①③②④⑤C.①②④③⑤D.①③④②⑤7.心理健康教育與學(xué)校管理的結(jié)合體現(xiàn)在（）A.學(xué)校規(guī)章制度建設(shè)B.學(xué)校心理健康服務(wù)體系建設(shè)C.學(xué)校教育教學(xué)管理D.以上都是8.心理健康教育與學(xué)校管理結(jié)合的意義包括（）①提高學(xué)校管理水平；②促進(jìn)學(xué)生心理健康；③營造良好校園環(huán)境；④提高教師心理健康水平；⑤促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。正確的排序是（）A.①②③④⑤B.①③②④⑤C.①②④③⑤D.①③④②⑤9.心理健康教育與學(xué)校管理結(jié)合的方法包括（）①建立健全心理健康服務(wù)體系；②加強(qiáng)心理健康教育課程建設(shè)；③開展心理健康教育活動；④加強(qiáng)教師心理健康教育；⑤建立心理健康教育評估機(jī)制。正確的排序是（）A.①②③④⑤B.①③②④⑤C.①②④③⑤D.①③④②⑤10.心理健康教育與學(xué)校管理的結(jié)合體現(xiàn)在（）A.學(xué)校規(guī)章制度建設(shè)B.學(xué)校心理健康服務(wù)體系建設(shè)C.學(xué)校教育教學(xué)管理D.以上都是六、心理健康教育與家庭教育的互動要求：選擇下列各題最符合題意的答案。1.心理健康教育與家庭教育的互動主要包括（）A.家庭心理健康教育B.家庭與學(xué)校的合作C.家庭心理健康服務(wù)D.以上都是2.心理健康教育與家庭教育的互動意義包括（）①促進(jìn)家庭教育質(zhì)量的提升；②提高學(xué)生心理健康水平；③加強(qiáng)家校聯(lián)系；④形成教育合力；⑤促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。正確的排序是（）A.①②③④⑤B.①③②④⑤C.①②④③⑤D.①③④②⑤3.心理健康教育與家庭教育的互動方法包括（）①開展家庭教育指導(dǎo)；②組織家庭教育活動；③加強(qiáng)家校溝通；④提供家庭教育資源；⑤建立家庭教育評估機(jī)制。正確的排序是（）A.①②③④⑤B.①③②④⑤C.①②④③⑤D.①③④②⑤4.心理健康教育與家庭教育的互動主要包括（）A.家庭心理健康教育B.家庭與學(xué)校的合作C.家庭心理健康服務(wù)D.以上都是5.心理健康教育與家庭教育的互動意義包括（）①促進(jìn)家庭教育質(zhì)量的提升；②提高學(xué)生心理健康水平；③加強(qiáng)家校聯(lián)系；④形成教育合力；⑤促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。正確的排序是（）A.①②③④⑤B.①③②④⑤C.①②④③⑤D.①③④②⑤6.心理健康教育與家庭教育的互動方法包括（）①開展家庭教育指導(dǎo)；②組織家庭教育活動；③加強(qiáng)家校溝通；④提供家庭教育資源；⑤建立家庭教育評估機(jī)制。正確的排序是（）A.①②③④⑤B.①③②④⑤C.①②④③⑤D.①③④②⑤7.心理健康教育與家庭教育的互動主要包括（）A.家庭心理健康教育B.家庭與學(xué)校的合作C.家庭心理健康服務(wù)D.以上都是8.心理健康教育與家庭教育的互動意義包括（）①促進(jìn)家庭教育質(zhì)量的提升；②提高學(xué)生心理健康水平；③加強(qiáng)家校聯(lián)系；④形成教育合力；⑤促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。正確的排序是（）A.①②③④⑤B.①③②④⑤C.①②④③⑤D.①③④②⑤9.心理健康教育與家庭教育的互動方法包括（）①開展家庭教育指導(dǎo)；②組織家庭教育活動；③加強(qiáng)家校溝通；④提供家庭教育資源；⑤建立家庭教育評估機(jī)制。正確的排序是（）A.①②③④⑤B.①③②④⑤C.①②④③⑤D.①③④②⑤10.心理健康教育與家庭教育的互動主要包括（）A.家庭心理健康教育B.家庭與學(xué)校的合作C.家庭心理健康服務(wù)D.以上都是本次試卷答案如下：一、心理健康教育基本理論1.C解析：心理健康教育的核心是心理素質(zhì)培養(yǎng)，旨在提高學(xué)生的心理適應(yīng)能力和心理承受能力。2.A解析：心理健康教育的目標(biāo)是提高心理素質(zhì)，使學(xué)生在面對生活、學(xué)習(xí)和工作中的各種挑戰(zhàn)時，能夠保持良好的心理狀態(tài)。3.B解析：心理健康教育的原則排序應(yīng)為：面向全體學(xué)生、尊重學(xué)生、因材施教、科學(xué)性與實(shí)踐性相結(jié)合、預(yù)防為主。4.A解析：心理健康教育的實(shí)施途徑排序應(yīng)為：心理健康課程、心理健康教育活動、心理咨詢、心理輔導(dǎo)、家校合作。5.A解析：心理健康教育的特點(diǎn)排序應(yīng)為：綜合性、科學(xué)性、實(shí)踐性、針對性、發(fā)展性。6.A解析：心理健康教育的評價方式排序應(yīng)為：問卷調(diào)查、訪談、心理測驗(yàn)、行為觀察、自我報告。7.A解析：心理健康教育的意義排序應(yīng)為：提高學(xué)生心理素質(zhì)、促進(jìn)全面發(fā)展、增強(qiáng)社會適應(yīng)能力、預(yù)防心理疾病、培養(yǎng)健全人格。8.A解析：心理健康教育的目標(biāo)是提高心理素質(zhì)。9.B解析：心理健康教育的原則排序應(yīng)為：面向全體學(xué)生、尊重學(xué)生、因材施教、科學(xué)性與實(shí)踐性相結(jié)合、預(yù)防為主。10.A解析：心理健康教育的實(shí)施途徑排序應(yīng)為：心理健康課程、心理健康教育活動、心理咨詢、心理輔導(dǎo)、家校合作。二、心理健康教育課程內(nèi)容1.D解析：心理健康教育的課程內(nèi)容應(yīng)包括基礎(chǔ)心理學(xué)知識、心理健康教育理論、心理健康評估與干預(yù)。2.A解析：心理健康教育的課程內(nèi)容中，心理健康評估與干預(yù)包括心理評估。3.A解析：心理健康教育的課程內(nèi)容中，心理健康教育理論包括心理發(fā)展理論。4.A解析：心理健康教育的課程內(nèi)容中，基礎(chǔ)心理學(xué)知識包括認(rèn)知心理學(xué)。5.A解析：心理健康教育的課程內(nèi)容中，心理障礙理論包括心理障礙的定義。6.A解析：心理健康教育的課程內(nèi)容中，心理健康教育理論包括心理發(fā)展理論。7.A解析：心理健康教育的課程內(nèi)容中，基礎(chǔ)心理學(xué)知識包括認(rèn)知心理學(xué)。8.A解析：心理健康教育的課程內(nèi)容中，心理障礙理論包括心理障礙的定義。9.A解析：心理健康教育的課程內(nèi)容中，心理健康教育理論包括心理發(fā)展理論。10.A解析：心理健康教育的課程內(nèi)容中，基礎(chǔ)心理學(xué)知識包括認(rèn)知心理學(xué)。三、心理健康教育活動1.D解析：心理健康教育活動的主要形式包括主題班會、心理沙龍、心理講座。2.A解析：心理健康教育活動的設(shè)計(jì)原則排序應(yīng)為：科學(xué)性、針對性、實(shí)踐性、創(chuàng)新性、參與性。3.A解析：心理健康教育活動的內(nèi)容包括心理健康知識普及。4.A解析：心理健康教育活動的設(shè)計(jì)原則排序應(yīng)為：科學(xué)性、針對性、實(shí)踐性、創(chuàng)新性、參與性。5.A解析：心理健康教育活動的內(nèi)容包括心理健康知識普及。6.A解析：心理健康教育活動的設(shè)計(jì)原則排序應(yīng)為：科學(xué)性、針對性、實(shí)踐性、創(chuàng)新性、參與性。7.A解析：心理健康教育活動的內(nèi)容包括心理健康知識普及。8.A解析：心理健康教育活動的設(shè)計(jì)原則排序應(yīng)為：科學(xué)性、針對性、實(shí)踐性、創(chuàng)新性、參與性。9.A解析：心理健康教育活動的內(nèi)容包括心理健康知識普及。10.A解析：心理健康教育活動的設(shè)計(jì)原則排序應(yīng)為：科學(xué)性、針對性、實(shí)踐性、創(chuàng)新性、參與性。四、心理健康教育與德育的融合1.B解析：心理健康教育與德育的關(guān)系是相互促進(jìn)，兩者相互補(bǔ)充，共同促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。2.D解析：心理健康教育與德育的融合體現(xiàn)在教育內(nèi)容融合、教育方法融合、教育評價融合。3.A解析：心理健康教育與德育融合的意義排序應(yīng)為：提高德育效果、促進(jìn)心理健康、培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展、形成良好校風(fēng)、提高教師素質(zhì)。4.D解析：心理健康教育與德育融合的方法排序應(yīng)為：共同制定教育目標(biāo)、聯(lián)合開展教育活動、相互交流教育經(jīng)驗(yàn)、共同設(shè)計(jì)教育內(nèi)容、共同進(jìn)行教育評價。5.A解析：心理健康教育與德育融合的評價標(biāo)準(zhǔn)排序應(yīng)為：學(xué)生心理素質(zhì)提升。6.A解析：心理健康教育與德育融合的意義排序應(yīng)為：提高德育效果、促進(jìn)心理健康、培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展、形成良好校風(fēng)、提高教師素質(zhì)。7.D解析：心理健康教育與德育融合的方法排序應(yīng)為：共同制定教育目標(biāo)、聯(lián)合開展教育活動、相互交流教育經(jīng)驗(yàn)、共同設(shè)計(jì)教育內(nèi)容、共同進(jìn)行教育評價。8.A解析：心理健康教育與德育融合的評價標(biāo)準(zhǔn)排序應(yīng)為：學(xué)生心理素質(zhì)提升。9.A解析：心理健康教育與德育融合的意義排序應(yīng)為：提高德育效果、促進(jìn)心理健康、培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展、形成良好校風(fēng)、提高教師素質(zhì)。10.D解析：心理健康教育與德育融合的方法排序應(yīng)為：共同制定教育目標(biāo)、聯(lián)合開展教育活動、相互交流教育經(jīng)驗(yàn)、共同設(shè)計(jì)教育內(nèi)容、共同進(jìn)行教育評價。五、心理健康教育與學(xué)校管理的結(jié)合1.D解析：心理健康教育與學(xué)校管理的結(jié)合主要體現(xiàn)在學(xué)校規(guī)章制度建設(shè)、學(xué)校心理健康服務(wù)體系建設(shè)、學(xué)校教育教學(xué)管理。2.A解析：心理健康教育與學(xué)校管理結(jié)合的意義排序應(yīng)為：提高學(xué)校管理水平、促進(jìn)學(xué)生心理健康、營造良好校園環(huán)境、提高教師心理健康水平、促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。3.A解析：心