廣東省汕尾市2025學年小學四年級語文現代文閱讀（科普類）試卷：探索未知的世界一、選擇題要求：從下列各題的四個選項中，選擇最恰當的一項填入空格內。1.下列哪個詞語不屬于科普類文章中常用的說明方法？A.列數字B.舉例子C.比喻D.講故事2.下列哪個句子是科普類文章中常用的過渡句？A.這個問題很復雜，需要我們進一步研究。B.我們知道，地球是太陽系中的一顆行星。C.這種現象很常見，下面我將為大家詳細解釋。D.這篇文章主要介紹了宇宙的奧秘。3.下列哪個選項與科普類文章的特點不符？A.語言準確、嚴謹B.內容豐富、有趣C.圖文并茂、生動形象D.邏輯混亂、結構松散4.下列哪個詞語在科普類文章中通常表示“一種現象”？A.現象B.事物C.原因D.結果5.下列哪個句子是科普類文章中常用的總結句？A.這個問題很復雜，需要我們進一步研究。B.我們知道，地球是太陽系中的一顆行星。C.這種現象很常見，下面我將為大家詳細解釋。D.通過這篇文章，我們了解了宇宙的奧秘。二、填空題要求：根據文章內容，在橫線上填入恰當的詞語。6.科普類文章通常以（）為特點，使讀者能夠更好地理解科學知識。7.科普類文章的語言通常（），以便讓讀者更容易理解。8.科普類文章的結構通常（），使文章層次分明，條理清晰。9.科普類文章的插圖通常（），幫助讀者更好地理解文章內容。10.科普類文章的結尾通常（），使讀者對文章內容有更深刻的印象。三、簡答題要求：根據文章內容，簡要回答下列問題。11.科普類文章的主要目的是什么？12.科普類文章的特點有哪些？13.科普類文章在語言表達上有哪些要求？14.科普類文章在結構安排上有哪些特點？15.科普類文章的插圖有哪些作用？四、判斷題要求：判斷下列各題的正誤，正確的寫“√”，錯誤的寫“×”。16.科普類文章中的數據通常需要經過嚴謹的實驗和調查才能得出。（）17.科普類文章的插圖只是為了美觀，對文章內容的理解沒有幫助。（）18.科普類文章的語言風格通常比較幽默，使讀者更容易接受。（）19.科普類文章的標題通常比較簡短，能夠概括文章的主要內容。（）20.科普類文章在介紹科學知識時，會盡量避免使用專業(yè)術語。（）五、選擇題要求：從下列各題的四個選項中，選擇最恰當的一項填入空格內。21.下列哪個詞語在科普類文章中用來表示“經過研究得出的結論”？A.猜想B.假設C.結論D.推測22.下列哪個句子是科普類文章中用來引出下文內容的過渡句？A.通過上面的分析，我們可以得出結論。B.下面我將為大家介紹一種新的科技產品。C.這個問題很復雜，需要我們進一步研究。D.我們知道，地球是太陽系中的一顆行星。23.下列哪個選項在科普類文章中用來表示“對某種現象的解釋”？A.原因B.結果C.現象D.結論24.下列哪個句子是科普類文章中用來總結全文內容的結尾句？A.這個問題很復雜，需要我們進一步研究。B.下面我將為大家介紹一種新的科技產品。C.通過上面的分析，我們可以得出結論。D.我們知道，地球是太陽系中的一顆行星。25.下列哪個詞語在科普類文章中用來表示“一種理論或假設”？A.猜想B.假設C.結論D.推測六、改寫句子要求：將下列句子改寫為科普類文章中常用的表達方式。26.原句：這個現象非常有趣，值得我們深入研究。改寫：這個現象（），（），（）。27.原句：科學家們經過多年的研究，終于發(fā)現了這個秘密。改寫：經過（）年的研究，科學家們（），（），（）。28.原句：這種植物在我國的南方地區(qū)非常常見。改寫：這種植物（），（），（）在我國南方地區(qū)。本次試卷答案如下：一、選擇題1.D解析：科普類文章中常用列數字、舉例子、比喻等方法來說明科學現象，而講故事不是科普類文章常用的說明方法。2.C解析：過渡句的作用是連接上下文，使文章結構更加連貫。選項C中的句子起到承上啟下的作用，是常用的過渡句。3.D解析：科普類文章的特點包括語言準確、嚴謹，內容豐富、有趣，圖文并茂、生動形象。選項D中的描述與科普類文章的特點不符。4.A解析：在科普類文章中，“現象”通常表示一種可以觀察到的自然或社會事件，而“事物”、“原因”、“結果”則分別表示不同的概念。5.D解析：總結句的作用是概括全文內容，加深讀者對文章主題的理解。選項D中的句子總結了全文，是常用的總結句。二、填空題6.科學性解析：科普類文章以科學性為特點，確保傳遞給讀者的知識是準確可靠的。7.準確、簡練解析：科普類文章的語言要求準確、簡練，以便讀者能夠快速理解。8.邏輯清晰解析：科普類文章的結構通常邏輯清晰，使得文章的層次分明，便于讀者閱讀。9.直觀、輔助理解解析：插圖在科普類文章中起到直觀展示和輔助理解的作用。10.強化記憶解析：科普類文章的結尾通常以強化記憶為目的，使讀者對文章內容留下深刻印象。三、簡答題11.主要目的是普及科學知識，提高公眾的科學素養(yǎng)。解析：科普類文章通過簡潔明了的語言和豐富的內容，向公眾普及科學知識，提高公眾的科學素養(yǎng)。12.科普類文章的特點包括語言準確、嚴謹，內容豐富、有趣，圖文并茂、生動形象，結構邏輯清晰。解析：科普類文章的特點決定了其能夠有效地傳遞科學知識，吸引讀者的興趣。13.科普類文章在語言表達上要求準確、簡練、易懂，避免使用過于專業(yè)的術語。解析：為了讓讀者更容易理解，科普類文章的語言表達需要清晰、簡潔，同時避免使用過于專業(yè)的術語。14.科普類文章在結構安排上通常包括引言、正文、總結三個部分，層次分明，條理清晰。解析：合理的結構安排有助于讀者更好地理解文章內容，使文章更具可讀性。15.科普類文章的插圖有助于直觀展示科學現象，增強文章的吸引力，幫助讀者更好地理解。解析：插圖作為科普類文章的重要輔助手段，能夠直觀地展示科學現象，使文章更加生動有趣。四、判斷題16.√解析：科普類文章中的數據通常需要經過嚴謹的實驗和調查，確保知識的準確性和可靠性。17.×解析：科普類文章的插圖不僅起到美觀作用，還能幫助讀者更好地理解文章內容。18.√解析：科普類文章的語言風格通常比較幽默，使讀者更容易接受科學知識。19.√解析：科普類文章的標題通常簡短，能夠概括文章的主要內容，吸引讀者閱讀。20.√解析：科普類文章在介紹科學知識時，會盡量避免使用過于專業(yè)的術語，以降低閱讀難度。五、選擇題21.C解析：結論是科普類文章中用來表示經過研究得出的結果的詞語。22.B解析：選項B中的句子是過渡句，用來引出下文內容。23.A解析：在科普類文章中，“原因”用來表示對某種現象的解釋。24.C解析：選項C中的句子是總結句，概括了全文內容。25.B解析：在科普類文章中，“假設”用來表示一種理論或假設。六、改寫句子26.這個現象十分有趣，值得我們深入探究。解析：將原句