6/21沈陽市法庫縣2024年七年級《語文》上冊期末試卷與參考答案一、積累與運用（17分）1.下列加點字的讀音或字形有錯誤的一項是（）A.縹緲（miǎo） 恍惚（huǎng） 狹隘（ài） 蟬蛻（tuì）B.確鑿（záo） 怪誕（dàn） 抽噎（yē） 熱忱（chén）C.憔悴（cuì） 殉職（xùn） 蜷伏（quán） 坍塌（tān）D.干涸（hé） 匿笑（mì） 高邈（qiāo） 慫恿（shǒng）【答案】D【詳解】本題考查字音字形。D.匿笑（mì）——nì，高邈（qiāo）——miǎo，慫恿（shǒng）——sǒng。故選D。2.依次填入下面句子橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ┥罹褪?9個回合！______生活就是不停面對新挑戰(zhàn)。當(dāng)你一帆風(fēng)順、______的時候，切勿得意，切勿大意，多個回合勝利并不可靠，生活還有90多場考驗：當(dāng)你______、消極喪氣的時候，切勿______，多個回合碰壁又算得了什么，后邊還有90多個機會。A.因為勢如破竹一帆風(fēng)順自吹自擂B.即使一蹶不振勢如破竹自高自大C.假如勢如破竹一顆不振自得其樂D.因為勢如破竹一蹶不振自暴自棄【答案】D【詳解】本題考查詞語運用。第一空?！耙驗椤北硎疽蚬P(guān)系，“即使”表示假設(shè)關(guān)系。閱讀語段可知，“生活就是不斷面對新挑戰(zhàn)”是對“生活就是99個回合”的原因，故第一空填“因為”；第二空，勢如破竹：形勢的發(fā)展好像劈竹子一樣，劈開了頭上幾節(jié)，下面幾節(jié)就順著刀勢分開了。比喻節(jié)節(jié)勝利，毫無阻擋。一蹶不振：意思是一跌倒就再也爬不起來，比喻遭受一次挫折以后就再也振作不起來。一帆風(fēng)順：意思是船掛著滿帆順風(fēng)行駛。比喻非常順利，沒有任何阻礙。與“一帆風(fēng)順”并列，詞意一致，應(yīng)填“勢如破竹”；第三空，與“消極喪氣”并列，詞意一致，應(yīng)填“一蹶不振”；自吹自擂：意思是自己吹喇叭，自己打鼓，比喻自我吹噓。自高自大：認(rèn)為自己又高又大。形容自以為了不起。自得其樂：自己能從中得到樂趣。自暴自棄：自己糟蹋自己，自己鄙棄自己。指自己甘心落后或墮落，不求上進(jìn)。第四空，“一蹶不振、消極喪氣”的時候，容易令人“自暴自棄”，而不是“自吹自擂”“自高自大”，更不是“自得其樂”；故選D。3.下列各項分析中有錯誤的一項是（）寂寞是心靈的慎獨，若開放在高山之巔上的雪蓮花，美麗、靜肅！在獨處的歲月流中，悄然綻放在自然界的天地間，孤寂，傲然！寂寞其實更應(yīng)是一朵開放在心靈深處最美麗的花，扎根于孤獨的土壤，自我生發(fā)，自我斯麗?；ㄩ_絕世的美，花激也凄寂的風(fēng)流，在流過的心海上徜徉。A.文中加點的“美麗”、“靜肅”詞性都是形容詞。B.文中加點的“開放”、“生發(fā)”詞性都是動詞。C.文中加點的“孤寂”同義詞是“沉默”。D.文中劃線句的修辭方法是比喻?！敬鸢浮緾【詳解】本題考查詞語和修辭。C.“孤寂”是形容詞，同義詞有“寂寞、孤獨、孤單”等?！俺聊笔莿釉~，與“孤寂”意思不同；故選C。文學(xué)、文化常識與名著閱讀（5分）4.下列各項中表述不正確的一項是（）A.《濟(jì)南的冬天》作者老舍，原名舒慶春，字舍予，作家。主要作品有小說《駱駝祥子》《四世同堂》，歌劇《茶館》《龍須溝》等。B.古代對不同的年齡有不同的說法，比如女子12歲稱金釵之年，13歲稱豆蔻年華，男子20歲稱弱冠之年，30歲為而立之年。C.《西游記》是長篇章回體神話小說，是古代神話小說中成就最高、最受喜愛的作品。D.《朝花夕拾》中的四個主要人物是作者的長媽媽，恩師藤野先生，朋友范愛農(nóng)，父親?！敬鸢浮緼【詳解】本題考查文學(xué)常識。A.有誤?！恫桊^》《龍須溝》是老舍的話劇作品。故選A。5.名著閱讀A．“好。那么，走罷?！倍ァ皩e一類人們?nèi)ァ?。B．“但不知怎地，我總還時時記起他，在我所認(rèn)為我?guī)煹闹?，他是最使我感激，給我鼓勵的一個?！盋．“勢鎮(zhèn)汪洋，潮涌銀山魚入穴；威寧瑤海，波翻雪浪蜃離淵?！币陨螦和B材料分別選自《朝花夕拾》中哪篇文章？______、______。C材料出自《西游記》第幾回？______?！敬鸢浮竣?《瑣記》②.《藤野先生》③.第一回【詳解】本題考查對名著內(nèi)容的了解。A.這句話出自魯迅的《瑣記》一文。原文內(nèi)容是：好。那么，走罷！但是，那里去呢？S城人的臉早經(jīng)看熟，如此而已，連心肝也似乎有些了然。總得尋別一類人們?nèi)?，去尋為S城人所詬病的人們，無論其為畜生或魔鬼。那時為全城所笑罵的是一個開得不久的學(xué)校，叫作中西學(xué)堂，漢文之外，又教些洋文和算學(xué)。B.這段話出自魯迅《朝花夕拾》中的《藤野先生》，魯迅在日本仙臺醫(yī)專學(xué)醫(yī)時，遇到藤野先生，這段文字是魯迅離開日本仙臺后，對藤野先生的懷念。C.出自《西游記》第一回。意思是：花果山極具威勢，震懾著無邊大海。潮水涌起像銀色的山一樣，魚蝦回穴；洪波翻涌如雪白的浪一樣，蜃龍離淵。原文：勢鎮(zhèn)汪洋，威寧瑤海。勢鎮(zhèn)汪洋，潮涌銀山魚入穴；威寧瑤海，波翻雪浪蜃離淵。木火方隅高積土，東海之處聳崇巔。丹崖怪石，削壁奇峰。丹崖上，彩鳳雙鳴；削壁前，麒麟獨臥。峰頭時聽錦雞鳴，石窟每觀龍出入。林中有壽鹿仙狐，樹上有靈禽玄鶴?，幉萜婊ú恢x，青松翠柏長春。仙桃常結(jié)果，修竹每留云。一條澗壑藤蘿密，四面原堤草色新。正是百川會處擎天柱，萬劫無移大地根。這首賦詳細(xì)描寫了花果山的獨特，有側(cè)面描寫，也有正面描寫。賦文開篇寫大海極具威勢，魚蝦回穴、蜃龍離淵的行為，銀山雪浪的比喻，都突出了這一點。在如此威勢的大海下，花果山卻巋然不動，并且高高矗立著，甚至比大海更加具有威勢。這種側(cè)面描寫極其生動體現(xiàn)出了花果山的不凡。6.文言詩文默寫填空。（1）海日生殘夜，______。（2）______，便引詩情到碧霄。（3）夕陽西下，______。（4）______，落花時節(jié)又逢君。（5）《觀滄?！芬辉娭薪柚胂蟊憩F(xiàn)大輝吞吐日月星辰的氣概，及詩人博大的胸懷、遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)的詩句是：“______，______；______，______?！薄敬鸢浮竣?江春入今年②.晴空一鶴排云上③.斷腸人在天涯④.正是江南好風(fēng)景⑤.日月之行⑥.若出其中⑦.星漢燦爛⑧.若出其里【詳解】本題考查默寫。注意易錯字：春、晴、鶴、涯、燦爛。二、古詩文閱讀（17分）（一）（3分）7.閱讀下面兩首詩，完成小題。聞王昌齡左遷龍標(biāo)悉有此寄（唐）李白楊花落盡子規(guī)喻，聞道龍標(biāo)過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西?；瓷吓c友人別（唐）鄭谷揚子江頭析聊春，楊花愁殺波江人。數(shù)聲風(fēng)笛離亭晚，君向瀟湘我向秦。下面是對兩首詩的賞析，不當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.兩首詩都生動地表現(xiàn)了朋友分別之苦，具有極強的感染力。B.兩首詩都極力通過描繪景物，渲染離別的氣氛，兩首詩的主要表達(dá)方式都是描寫。C.兩首詩都著力強調(diào)分離的距離之遠(yuǎn)，突出了友人之間的深厚情感。D.兩首都是寫高熱別緒的詩，但詩的表現(xiàn)手法卻不同，李白的詩篇重直抒胸臆，表達(dá)了對友人的深切思念：鄭谷詩則借景抒情，抒發(fā)了友人之間的離別之苦?！敬鸢浮緽【詳解】本題考查對詩歌的賞析。鄭谷的詩是借景抒情，通過描繪景物，渲染離別的氣氛；李白的詩偏重于“直抒胸臆”。后兩句抒情。人隔兩地，難以相從，而月照中天，千里可共，所以要將自己的愁心寄與明月，隨風(fēng)飄到夜郎。采用直抒胸臆的手法，表達(dá)了詩人對友人遠(yuǎn)謫的關(guān)切與同情；故選B。（二）（14分）閱讀下面選文，完成下面小題?！炯住孔釉唬骸皩W(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”子曰：“吾十有五而志于學(xué)，二十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩?！弊釉唬骸皽毓识拢梢詾閹熞??！弊釉唬骸皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！弊釉唬骸绑屬t，回也：一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！”子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！弊釉唬骸帮埵枋?，飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云?！弊釉唬骸叭诵校赜形?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。”子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”子曰：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也?！弊酉脑唬骸安W(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣?！薄疽摇棵献釉唬骸氨M信書①，則不如無書。吾于《武成》，取二三策而已矣。仁人無敵于天下，以至仁伐至不仁，而何其血之流杵（chù）②也。”孟子曰：“君子深造③之以道，欲其自得之也。自得之，則居之安，居之安，則資④之深。資之深，則取之左右逢其原⑤，故君子欲其自得之也?！泵献釉唬骸半m有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生者也?！泵献釉唬骸皩W(xué)問之道無愧，求其放心而已矣?！泵献釉唬骸敖桃喽嘈g(shù)矣，予不屑之教誨也者，是亦教誨之而已矣?！泵献釉唬骸坝蛎癫灰苑饨绻虈灰陨较U威天下不以兵革之利。”【注釋】①書：指《尚書》。②杵（chù）：搗物的神槌，這里指古代戰(zhàn)車上所用的一種長桿兵器。③深造：高深的造詣。④資：積累。⑤原：同“源”。8.下列各句加點詞的意思和用法相同的一組是（）A.學(xué)面時習(xí)之 而兩狼之并驅(qū)如故（《狼》）B.可以為師矣 以刀劈狼首（《狼》）C.以至仁伐至不仁 日中不至（《陳太丘與友人期》）D.寰之深，則取之左右逢其原 險躁則不能治性（《誡子書》）9.請用“/”給下面的句子斷句，（斷兩處）域民不以封疆之界固國不以山溪之險威天下不以兵革之利。10.翻譯下列句子。（1）學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。（2）雖有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。11.【甲】【乙】兩文孔子與孟子同為儒家文化的大師，他們推崇的思想主張有什么相同之處？【答案】8.D9.域民不以封疆之界/固國不以山溪險/威天下不以兵革之利。10.（1）只學(xué)習(xí)而不思考，則會感到迷茫而無所適從；只思考而不學(xué)習(xí)，則會變得疑惑而無所得。（2）即使有天下最容易生長的植物，曬它一天，又涼它十天，沒有能夠長大的。11.【甲】【乙】兩文孔子與孟子同為儒家文化的大師，都推崇“仁”的思想，認(rèn)為“仁”即“愛人”?！?題詳解】本題考查一詞多義。A.代詞，它/助詞，且在主謂之間，取消句子獨立性；B.介詞，憑借/動詞，用；C.副詞，極/動詞，到；D.連詞，就/連詞，就；故選D。【9題詳解】本題句子斷句。句意：使人民定居下來而不遷到別的地方去，不能靠劃定的邊疆的界限，鞏固國防不能靠山河的險要，震懾天下不能靠武力的強大?！坝蛎癫灰苑饨纭薄肮虈灰陨较U”“威天下不以兵革之利”三個句子句式相同，分別從“域民”“固國”“威天下”三方面進(jìn)行了說明。故斷為：域民不以封疆之界/固國不以山溪險/威天下不以兵革之利?！?0題詳解】本題考查句子翻譯。（1）重點詞：罔，迷惑，意思是感到迷茫而無所適從；殆，疑惑。（2）重點詞：雖，即使；易，容易；暴，同“曝”，曬；寒，用作動詞，涼；者也，表判斷。【11題詳解】本題考查比較閱讀。孔子和孟子同為儒家文化的大師，分別被稱為“至圣”“亞圣”，二人在思想主張上最大的相同之處是提倡“仁政”，認(rèn)為“仁”即“愛人”，這點甲文的“仁在其中矣”、乙文的“仁人無敵于天下，以至仁伐至不仁，而何其血之流杵也”“域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利”可以看出。三、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）（8分）非連續(xù)性文本閱讀人民網(wǎng)10月23日電收到快遞后，為防止個人信息泄露，你是否會習(xí)慣性地銷毀快遞單，卻又經(jīng)常遇到單子難撕、難剪等問題？“隱私面單”的推出或能省去這一麻煩。材料一快遞單“變臉”了。許多面單不再完整顯示收貨人的姓名、手機號和地址信息，而以符號代替。記者在一張京東快遞單上看到，收貨人的手機號中間4位數(shù)字被笑臉“(^_^)”代替；在一張圓通快遞單上，收貨人的部分名字、手機號和地址以星號“＊”代替。隱藏了快遞單上的部分個人信息，從而達(dá)到加密效果，防止其他人從單子上竊取消費者的個人隱私。隱私面單已成為許多快遞公司的選擇。比如順豐的“豐密面單”、京東的“微笑面單”、圓通的“隱形面單”，菜鳥網(wǎng)絡(luò)也聯(lián)合EMS、百世快遞、中通、申通等主要快遞公司共同推動使用“隱私面單”。材料二快遞實名制自2015年底推行以來，關(guān)于如何保護(hù)個人隱私的探討一直沒有停息?！叭嫱菩袑嵜?，要解決兩個問題。”中國人民大學(xué)商法研究所所長劉俊海說，一是確保寄件人的信息可追溯，二是保護(hù)好消費者的隱私，如果消費者的信息得不到充分保護(hù)，實名制就很難推行下去?！捌胶鈱嵜婆c個人隱私之間矛盾的一個重要技術(shù)手段，就是采用隱私面單?！眲⒖『Ｕf。目前，隱私面單沒有強制要求，也沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。中國快遞協(xié)會原副秘書長邵鐘林在接受中新網(wǎng)采訪時指出，推出隱私面單是各大快遞公司的自主、自愿行為，并非由某一家號召，可以看出，快遞公司增強了保護(hù)消費者信息安全的理念。邵鐘林說，國家尚未從政策上要求快遞公司一定使用隱私面單，但要求其保護(hù)消費者的信息安全，對此，各大公司可以采用不同的方式來實現(xiàn)。材料三近幾年，個人信息遭泄露的事件層出不窮，國家也在法律層面明確了侵犯公民個人信息罪的定罪量刑標(biāo)準(zhǔn)，最高可判七年。隱私面單能在多大程度上防止信息泄露？分析認(rèn)為“有作用，但作用有限”。“其實，真正的大面積快遞數(shù)據(jù)信息泄露不在末端的快遞員配送領(lǐng)域，而在于企業(yè)自身的安全管控是否嚴(yán)格及法律意識的體系。”貫鑠企業(yè)CEO、快遞專家趙小敏表示。趙小敏建議，企業(yè)在做好自身數(shù)據(jù)信息防護(hù)的同時，可以與專業(yè)的安全類公司合作，這樣有助于提高運營效率、保護(hù)用戶信息安全。邵鐘林也指出，在保護(hù)個人信息方面，除了隱私面單，對快遞公司內(nèi)部來說，還要防止數(shù)據(jù)庫里的數(shù)據(jù)外泄、在技術(shù)層面上防止黑客入侵等。12.下面選項中與文意不符的一項是（）A.采用隱私面單是平衡實名制與個人隱私之間矛盾的一個重要技術(shù)手段。B.各大快遞公司增強了保護(hù)消費者信息安全的理念，自主、自愿推出隱私面單C.企業(yè)在做好自身數(shù)據(jù)信息防護(hù)并與專業(yè)的安全類公司合作，這樣可以有助于提高運營效率、保護(hù)用戶信息安全D.國家已從政策上要求快遞公司使用隱私面單，保護(hù)消費者的信息安全。13.根據(jù)材料一，請簡要概括什么是“隱私面單”？14.結(jié)合材料，請你談?wù)勗撊绾胃玫乇Ｗo(hù)個人信息安全？寫出兩點即可?！敬鸢浮?2.D13.隱私面單：隱藏了快遞單上的部分個人信息，從而達(dá)到加密效果，防止其他人從單子上竊取消費者的個人隱私14.國家應(yīng)該從政策上要求快遞公司使用類似“隱私面單”等方式保護(hù)消費者的信息安全；企業(yè)要有嚴(yán)格的自身的安全管控是及法律意識的體系；做好數(shù)據(jù)信息防護(hù)，與安全類公司合作；加強技術(shù)研發(fā)，防止黑客入侵；做好員工培訓(xùn)，防止內(nèi)部泄密。（答出2點即可，言之有理）【12題詳解】試題分析：D項與文意不符。原句是“國家尚未從政策上要求快遞公司一定使用隱私面單，但要求其保護(hù)消費者的信息安全”?！?3題詳解】試題分析：題干要求簡要概括什么是“隱私面單”。要把握好“隱私面單”的幾個關(guān)鍵詞。也可直接提取材料一的第3段“隱藏了快遞單上的部分個人信息，從而達(dá)到加密效果，防止其他人從單子上竊取消費者的個人隱私”最為答案。答此題，找到答案區(qū)域并提取是作答的關(guān)鍵?！?4題詳解】試題分析：本題考查對材料的概括能力。根據(jù)材料，應(yīng)從國家、企業(yè)和個人三方面加以概括。作為國家，應(yīng)該出臺政策保護(hù)消費者的信息安全；作為企業(yè)要安全管控，做好數(shù)據(jù)信息防護(hù)；作為員工，要防止內(nèi)部泄密，提高自身的知識與能力水平。這樣分點來答，既使答案內(nèi)容層次清晰，又使答案內(nèi)容完整無缺。（二）（17分）閱讀下面選文，完成下面小題。①冬天的早晨，門口蜷伏著一只很可憐的小貓，毛色是花白的，但并不好看，又很瘦。它伏著不去，我們?nèi)绮蝗砹麴B(yǎng)，至少也要為冬寒與饑餓所殺。張嬸把它拾了進(jìn)來，每天給它飯吃。但大家都不大喜歡它，它不活潑，也不像別的小貓之喜歡頑游，好像是具有著天生的憂郁性似的，連三妹那樣愛貓的，對于它也不加注意。如此的，過了幾個月，它在我家仍是一只若有若無的動物。它漸漸地肥胖了，但仍不活潑。大家在廊前曬太陽閑談時，它也常來蜷伏在母親或三妹的足下。三妹有時也逗著它玩，但沒有對于前幾只小貓那樣感興趣。有一天，它因夜里冷，鉆到火爐底下去，毛被燒脫好幾塊，更覺得難看了。②春天來了，它成了一只壯貓了，卻仍不改它的憂郁性，也不去捉鼠，終日懶惰的伏著，吃得胖胖的。③這時，妻買了一對黃色的芙蓉鳥來，掛在廊前，叫得很好聽。妻常常叮囑著張嬸換水，加鳥糧，洗刷籠子。那只花白貓對于這一對黃鳥，似乎也特別注意，常常跳在桌上，對鳥籠凝望著。④妻道：“張媽，留心貓，它會吃鳥呢?！雹輳垕尡闩軄戆沿堊搅巳ァ８粢粫?，它又跳上桌子對鳥籠凝望著了。⑥一天，我下樓時，聽見張媽在題：“鳥死了一只，一條腿被咬去了，籠板上都是血。是什么東西把它咬死的？”⑦我匆匆跑下去看，果然一只鳥死了，羽毛松散著，好像曾與它的敵人掙扎了許久。⑧我很憤怒，叫道：“一定是貓，一定是貓！”于是立刻便去找它。⑨妻聽見了，也匆匆地跑下來，看了死鳥，很難過，便道：“不是這貓咬死的還有誰？它常常對鳥籠望著，我早就叫張嬸要小心了，張嬸！你為什么不小心？”⑩張嬸默默無言，不能有什么話來辯護(hù)。?于是貓的罪狀證實了。大家都去找這可厭的貓，想給它以一頓懲戒。找了辛天，卻沒找到。真是“畏罪潛逃”了，我以為。?三妹在樓上叫道：“貓在這里了。”?它躺在露臺板上曬太陽，態(tài)度很安詳，嘴里好象還在吃著什么。我想，它一定是在吃著這可憐的鳥的腿了，一時怒氣沖天，拿起樓門旁倚著的一根木棒，追過去打了一下。它很悲楚地叫了一聲“咪嗚！”便逃到屋瓦上了。?我心里還憤憤的，以為懲戒得還沒有快意。?隔了幾天，李嫂在樓下叫道：“貓，貓？又來吃鳥了。”同時我看見一只黑貓飛快的逃過露臺，嘴里銜著一只黃鳥。我開始覺得我是錯了！?我心里十分的難過，真的，我的良心受傷了，我沒有判斷明白，便妄下斷語，冤苦了一只不能說話辯訴的動物。想到它的無抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是針，刺我的良心的針！?我很想補救我的過失，但它是不能說話的，我將怎樣的對它表白我的誤解呢？?兩個月后，我們的貓忽然死在鄰家的屋脊上，我對于它的亡失，比以前的兩只貓的亡失，更難過得多。?我永無改正我的過失的機會了！?自此，我家永不養(yǎng)貓。15.以上是作者一家養(yǎng)第三只貓的經(jīng)過，試用文中詞句簡要說說這是一只怎樣的貓？16.為什么“我”對第三只貓的亡失比前兩只貓的的亡失“更難受得多”？17.品味文中劃線句的表達(dá)效果。18.結(jié)合全文說說，文章結(jié)尾“自此，我家永不養(yǎng)貓”在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上各有什么作用？結(jié)構(gòu)上______內(nèi)容上______19.作者養(yǎng)貓的經(jīng)驗給我們什么啟示？【答案】15.這是一只來歷不明，瘦弱、難看，憂郁、懶惰，不討人喜歡的白貓。16.因為這第三只貓的死是“我”一手造成的，由于“我”的偏見和主觀臆斷，使這只可憐的貓受到無辜的追打和誣陷，最終導(dǎo)致它因無家可歸死在鄰居家的屋脊上，它的死使我深深自責(zé)，覺的無法饒恕自己。17.這是比喻句。強調(diào)我內(nèi)心的悔恨、遺憾、自責(zé)、內(nèi)疚程度之深，生動形象。18.①.結(jié)構(gòu)上照應(yīng)開頭，使文章渾然一體，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)；②.內(nèi)容上總結(jié)全文，表達(dá)了“我”對誤判第三只貓是兇手的自責(zé)、愧疚和悔恨之情。19.從作者的養(yǎng)貓經(jīng)驗，特別是從第三只貓的悲劇，我們明白凡事不可心存偏見，主觀臆斷，否則往往會造成無法擬補的損失，會給自己帶來無法寬恕的錯誤?！?5題詳解】本題考查篩選信息。根據(jù)第①段中的“冬天的早晨，門口蜷伏著一只很可憐的小貓”可得：來歷不明。根據(jù)“毛色是花白，但并不好看，又很瘦”“毛被燒脫好幾塊，更覺得難看了”可得：瘦弱、難看。根據(jù)“好像是具著天生的憂郁性似的”可得：憂郁。根據(jù)第②段中的“終日懶惰的伏著，吃得胖胖的”可得：懶惰。根據(jù)“連三妹那樣愛貓的，對于它也不加注意”可得：不討人喜歡?！?6題詳解】本題考查對文本內(nèi)容的理解。讀文可知，我對第三只貓的死負(fù)有直接的責(zé)任，我沒有進(jìn)行分析調(diào)查，就主觀的認(rèn)為是它吃了鳥，于是打它，導(dǎo)致它無家可歸而死在了外面。正是因為我的“暴怒”“虐待”，直接造成了這只貓的死去，這讓我深深地自責(zé)，覺得無法饒恕自己，而我卻再也沒有改正的機會。所以才會“更難過得多”?！?7題詳解】本題考查賞析句子。這句話把“我的暴怒、我的虐待，都是針”比作是“刺我的良心的針”，這是比喻的修辭手法。聯(lián)系語境可知，因為我的妄下結(jié)論，直接導(dǎo)致了這只貓的死亡。此處比喻生動形象地表現(xiàn)了我內(nèi)心的自責(zé)與內(nèi)疚?！?8題詳解】本題考查語句作用。從結(jié)構(gòu)上，結(jié)尾句與原文首段中的“我家養(yǎng)了好幾次貓，結(jié)局總是失蹤或死亡”相呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)完整嚴(yán)謹(jǐn)。從內(nèi)容上，聯(lián)系第?段中的“我沒有判斷明白，便妄下斷語，冤枉了一只不能說話辯訴的動物。想到它的無抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是針，刺我的良心的針”和第?段中的“我永無改正我的過失的機會了”可知，我冤枉了第三只貓，直接導(dǎo)致了它的死亡，而且永遠(yuǎn)沒有改正的機會。所以以后只要見到貓就會想到自己的這個過失，所以才永不養(yǎng)貓。這句話表現(xiàn)了我內(nèi)心的自責(zé)與愧疚?！?9題詳解】本題考查閱讀啟示，開放類試題，言之成理，符合文章主旨即可。示例：作者主要以養(yǎng)第三只貓的經(jīng)歷告訴讀者：凡事不可主觀臆斷，一定要經(jīng)過科學(xué)細(xì)致的調(diào)查研究，小心求證，才可得出結(jié)論。如果草率就下結(jié)論，可能會給自己或他人造成難以挽回的損失，自己也會愧疚一生，無可彌補。（三）（11分）閱讀下面選文，完成下面小題。粥里春秋陸建華①剛剛懂事，讀過幾年私塾的父親就一字一頓地教我牢記。“一粥一飯，當(dāng)思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱。”還多次讓我跟著他高聲朗誦《憫農(nóng)》，“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！雹谀钍悄盍耍哺璩降乩收b了，其實只是掛在嘴上而已。年齡稍大以后，特別是親眼目睹了村民們?yōu)榱思Z食所付出的艱辛勞動，才逐漸掂出這些格言和詩句的分量。③三月播種，一家人隨著東方的第一縷霞光早早起身，把冒出嬌嫩芽尖的稻種，小心翼翼地均勻地撒在秧床上。④四月插秧。遼闊的原野上，一方又一方的水田鏡子般平整，倒映著藍(lán)天白云。使人恍然覺得，那些身手矯健的捕秧女是把碧綠的秧苗栽插在青天之上。⑤五月，六月，七月。追肥，拔草，治蟲。⑥高溫悄悄來了，村民們像照料子女一樣侍候莊稼，不怕苦，不怕累，只要莊稼長得好，就喜笑顏開，心滿意足。天熱悶人，他們說“好！不冷不熱，五谷不結(jié)呀！”雙腿被蚊蟲叮得奇癢難忍，被螞蟥吸得鮮血淋漓，他們只是笑笑。終于，稻谷一天比一天飽滿了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一眼望不到邊的稻田逐漸變得金光閃爍，氣象萬千。⑦村民們不辭勞苦種植糧食的過程，使自幼在農(nóng)村長大的我印象深刻，而村民們對糧食無比珍惜的情景，更是讓我終身難忘。鄰居房大伯，每當(dāng)新谷登場，他最愛的是先煮一鍋新米粥細(xì)細(xì)品嘗。他喝粥時的陶醉神態(tài)，使人覺得，他喝的不是粥，而是人間難得一見的美食。更難忘的是，一碗粥喝罷，他要仔仔細(xì)細(xì)地把碗舔得干干凈凈，不留一絲粥液，那碗便如水洗過一般。⑧第一次見房大伯舔碗，我很以為怪，回家告訴父親，父親神情莊重地說：“你記住，這就叫‘誰知盤中餐，粒粒皆辛苦’?！雹岽松娭喽嘁?！最難忘的是那個全民饑餓的年代，村民們被指示拆灶砸鍋，全部到大食堂吃飯。那時家家斷炊煙，戶戶無雞鳴。食堂每天只供應(yīng)兩頓粥。分粥時，兩名服務(wù)人員一人用大鐵鏟在一個大缸內(nèi)不停地攪拌，讓沉在缸底的少得可憐的米粒浮上來，另一人負(fù)責(zé)往滿臉饑餓的村民碗里舀粥。說是粥，其實是稀湯，碗里的米粒屈指可數(shù)……但是，在饑餓面前。人與人之間卻顯現(xiàn)出相濡以沫的真情。那時，我們大學(xué)生里多數(shù)男生到月底總要餓一兩頓，甚至一兩天。這時，早就留心的女同學(xué)會伸出援助之手?！斑危疫@兒有吃不完的飯票，給你們……”面對桌上小小的一卷飯票。男生們推來讓去“我不餓！我不餓！”飯票往往被砸桌到最瘦弱的男生手里。其實，她們哪里是“吃不完”？他們哪里會“不餓”？這盤中粒粒，又豈止是普通的生活小事？⑩我慶幸我的兒孫們趕上衣食無憂一天比一天幸福的時代。單就米粥來說，什么八寶粥、銀耳綠豆粥、蓮子荷葉粥等等，花樣翻新，名目繁多。我仍然胃執(zhí)地要求我的兒孫們什么時候都不可忘記古訓(xùn)，兒孫們接受了我的意見，并付諸日常生活中，那一天，我見到正上小學(xué)三年級的孫兒，在飯桌上產(chǎn)肅地批評剛上小學(xué)的孫女“提醒你多少次了，你總是改不了到處去飯粒的毛??！不是剛背過唐詩嗎，‘誰知盤中餐，粒粒皆辛苦’?。　?我聽后欣慰地笑了，笑著，笑看，卻又不知怎的忽然間熱淚盈眶……20.對《憫農(nóng)》的內(nèi)涵，作者有一個深入理解的過程。請用四字詞語填空。剛剛懂事，______→年齡稍大，______→上大學(xué)時，______21.賞析下列句子中加點詞語的表達(dá)效果。終于，相谷一天比一天飽滿了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一眼望不到邊的稻田逐漸變得金光閃爍，氣象萬千。22.說說第⑦段中，作者詳寫房大伯舔粥碗這一內(nèi)容的作用。23.文章以“粥里春秋”為題，蘊含了作者哪些情感？【答案】20.①.掛在嘴上；②.掂出分量；③.倍感深重。21.“金光閃爍”寫出了稻谷即將成熟時金光光閃閃的樣子，突出了豐收時農(nóng)民內(nèi)心的喜悅。22.這一細(xì)節(jié)描寫突出了農(nóng)民對糧食的珍惜，也引出了下文“我”逐漸理解了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”這一內(nèi)容。23.對農(nóng)人辛苦種植糧食和珍惜糧食的敬重；對饑餓年代人與人之間相濡以沫的真情的懷念；（1）對珍惜糧食的傳統(tǒng)美德得以傳承的欣慰；（1）對如今人們過上衣食無憂的幸福生活的喜悅?！?0題詳解】本題考查概括。結(jié)合“剛剛懂事”和第②段“念是念了，也歌唱式地朗誦了，其實只是掛在嘴上而已”可概括出：掛在嘴上。結(jié)合“年齡稍大”和第②段“年齡稍大以后，特別是親眼目睹了村民們?yōu)榱思Z食所付出的艱辛勞動，才逐漸掂出這些格言和詩句的分量”可概括出：掂出分量。結(jié)合“上大學(xué)時”和第⑨段“但是，在饑餓面前。人與人之間卻顯現(xiàn)出相濡以沫的真情……其實，她們哪里是‘吃不完’？他們哪里會‘不餓’？這盤中粒粒，又豈止是普通的生活小事？”可概括出：倍感深重?！?1題詳解】此題考查對詞語的理解。理