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考試筆試試題（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說(shuō)明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確保考試公正；

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場(chǎng)。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.（）是指在教學(xué)過程中指導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)客觀事物的真善美的一種教學(xué)方法。A.榜樣教學(xué)法B.實(shí)踐教學(xué)法C.情境教學(xué)法D.欣賞教學(xué)法【答案】：D2.《學(xué)記》中提出“道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開而弗達(dá)”，是要求在教學(xué)中貫徹（）。A.啟發(fā)性原則B.因材施材原則C.循序漸進(jìn)原則D.直觀性原則【答案】：A3.數(shù)學(xué)課上，為了更好地形成智力技能，教師常在黑板上清楚而細(xì)致地演算例題，這是給學(xué)生提供（）。A.原型操作B.原型模型C.原型內(nèi)化D.原型定向【答案】：D4.一位教師經(jīng)常會(huì)反思同事們?cè)趺纯醋约?，領(lǐng)導(dǎo)覺得自己干工作怎么樣，這個(gè)教師目前處于（）。A.關(guān)注情境階段B.虛擬關(guān)注階段C.關(guān)注生存階段D.關(guān)注學(xué)生階段【答案】：C5.學(xué)生對(duì)自己的文章進(jìn)行校對(duì)時(shí)，很難發(fā)現(xiàn)其中的錯(cuò)誤，但校對(duì)他人文章時(shí)，卻很容易發(fā)現(xiàn)，這是由于（）。A.粗心B.定勢(shì)C.知覺整體性D.注意分散【答案】：B6.張老師這段時(shí)間對(duì)工作失去了熱情，覺得工作沒意思，同時(shí)總是感覺很疲勞，工作效率不高，那么張老師目前的狀態(tài)屬于職業(yè)倦怠（）方面的表現(xiàn)。A.情緒耗竭B.去人性化C.個(gè)人成就感低D.缺乏工作動(dòng)機(jī)【答案】：A7.教學(xué)的根本目的是（）。A.發(fā)展智力B.培養(yǎng)全面發(fā)展的人C.陶冶情操D.傳授知識(shí)【答案】：B8.提出學(xué)校教育應(yīng)使受教育者一輩子受用這一教育觀點(diǎn)的教育家是（）。A.胡適B.葉圣陶C.蔡元培D.陶行知【答案】：B9.教師道德品質(zhì)的構(gòu)成要素是（）。A.道德認(rèn)識(shí)、道德情感、道德行為B.道德認(rèn)識(shí)、道德情感、道德動(dòng)機(jī)C.道德認(rèn)識(shí)、道德情感、道德信念D.道德認(rèn)識(shí)、道德情感、道德意志【答案】：D10.在鄉(xiāng)村教育實(shí)踐中，晏陽(yáng)初提出了“四大教育”即文藝教育、生計(jì)教育、衛(wèi)生教育和（）。A.體力教育B.腦力教育C.公民教育D.勞動(dòng)教育【答案】：C11.課的類型一般分為兩大類；即（）。A.單一課和綜合課B.講授課和練習(xí)課C.講授課和復(fù)習(xí)課D.講授課和實(shí)驗(yàn)課【答案】：A12.我國(guó)“十四五”規(guī)劃中明確提出建設(shè)高質(zhì)量教育體系，著力縮小地區(qū)間、城鄉(xiāng)間、校際間和不同背景學(xué)生的差距目的是（）。A.深化高等教育教學(xué)質(zhì)量改革B.增強(qiáng)職業(yè)技術(shù)教育適應(yīng)性C.建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍D.推進(jìn)基本公共教育均等化【答案】：D13.（）是西方最早的教育思想家，他在教學(xué)中并不直接向?qū)W生傳授各種具體知識(shí)，而是通過使用問答、交談式或爭(zhēng)辯的方法來(lái)宣傳自己的觀點(diǎn)，后人將這樣的教學(xué)方法稱為“精神助產(chǎn)術(shù)”。A.亞里士多德B.蒙臺(tái)梭利C.柏拉圖D.蘇格拉底【答案】：D14.班級(jí)教學(xué)生產(chǎn)于（）。A.封建社會(huì)B.原始社會(huì)C.資本主義社會(huì)D.奴隸社會(huì)【答案】：C15.（）的目的是促進(jìn)個(gè)體在人際關(guān)系中公開表達(dá)自己的真實(shí)情感和觀點(diǎn),維護(hù)自己權(quán)益也尊重別人權(quán)益，發(fā)展人的自我肯定行為。A.果敢訓(xùn)練B.系統(tǒng)脫敏法C.全身松弛法D.強(qiáng)化訓(xùn)練【答案】：A16.“大五”人格特質(zhì)所包含的五個(gè)因素是（）。A.外傾性、宜人性、責(zé)任心、神經(jīng)質(zhì)、開放性B.外傾性、穩(wěn)定性、責(zé)任心、神經(jīng)質(zhì)、開放性C.適應(yīng)性、穩(wěn)定性、責(zé)任心、神經(jīng)質(zhì)、開放性D.適應(yīng)性、宜人性、責(zé)任心、神經(jīng)質(zhì)、開放性【答案】：A17.甲、乙、丙三人共同設(shè)立云臺(tái)有限責(zé)任公司，出資比例分別為70%，25%，5%。自2005年開始，公司的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)狀況嚴(yán)重惡化，股東之間互不配合，不能作出任何有效決議，甲提議通過股權(quán)轉(zhuǎn)讓擺脫困境被其他股東拒絕。下列哪一選項(xiàng)是正確的（）A.只有控股股東甲可以向法院請(qǐng)求解散公司B.只有甲、乙可以向法院請(qǐng)求解散公司C.甲、乙、丙中任何一人都可向法院請(qǐng)求解散公司D.不應(yīng)解散公司，而應(yīng)通過收購(gòu)股權(quán)等方式解決問題【答案】：B18.荊江市第五屆運(yùn)動(dòng)會(huì)經(jīng)過激烈比賽，終于落下了帷幕。其閉幕詞結(jié)尾應(yīng)當(dāng)以（）為結(jié)束語(yǔ)。A.宣布大會(huì)閉幕B.總結(jié)大會(huì)成績(jī)C.提出號(hào)召希望D.感謝到場(chǎng)人員【答案】：A19.下列屬于市場(chǎng)機(jī)制構(gòu)成要素的是（）。A.企業(yè)B.資本C.競(jìng)爭(zhēng)D.技術(shù)【答案】：C20.簽發(fā)人簽發(fā)公文，應(yīng)當(dāng)簽署意見、姓名和完整日期；圈閱或者簽名的，視為（）。A.不同意B.同意C.無(wú)效D.違規(guī)【答案】：B21.根據(jù)涉密公文的涉密程度，下列選項(xiàng)錯(cuò)誤的是（）A.標(biāo)注“機(jī)密”公文B.標(biāo)注“秘密”公文C.標(biāo)注“絕密”公文D.標(biāo)注“特密”公文【答案】：D22.專業(yè)技術(shù)崗位包括高級(jí)、中級(jí)和初級(jí)，共分（）。個(gè)等級(jí)。A.13B.15C.9D.11【答案】：A23.馬克思指出，意識(shí)在任何時(shí)候都只能是被意識(shí)到了的存在。而人們的存在就是他們的現(xiàn)實(shí)生活過程。社會(huì)意識(shí)是對(duì)社會(huì)存在的反映，主要是對(duì)。A.社會(huì)發(fā)展規(guī)律的科學(xué)反映。B.物質(zhì)資料生產(chǎn)方式的反映。C.思想上層建筑的反映D.統(tǒng)治階級(jí)意志的反映【答案】：B24.陶淵明是東晉時(shí)期著名的山水田園詩(shī)人，為官十余載后，他厭倦了官宦生活，歸隱田園。人們常用“梅蘭竹菊”中的（）來(lái)代表他。A.竹B.梅C.蘭D.菊【答案】：D25.本質(zhì)上，具有NDM-1的所謂“超級(jí)病菌”只是耐藥細(xì)菌家族中的新晉成員，大名鼎鼎的MRSA(耐甲氧西林金黃色葡萄球菌)就由來(lái)已久了。當(dāng)年被偶然發(fā)現(xiàn)的青霉素，正是用來(lái)對(duì)付金黃色葡萄球菌的。但隨著抗生素的廣泛使用，誘發(fā)產(chǎn)生了MRS

A，使得青霉素失去了對(duì)該菌的效果。對(duì)這段文字理解不正確的是（）。A.耐藥細(xì)菌并不是在最近才出現(xiàn)的新型細(xì)菌B.抗生素的廣泛使用是產(chǎn)生耐藥細(xì)菌的誘因C.NDM-1是一種新型的耐藥細(xì)菌D.耐甲氧西林金黃色葡萄球菌對(duì)青霉素具有耐藥性【答案】：C26.改革開放以來(lái)，我國(guó)教育事業(yè)獲得空前發(fā)展的同時(shí)，學(xué)校的校園安全問題也日益嚴(yán)峻，學(xué)校安全事故和校園傷害案件近年來(lái)呈上升趨勢(shì)，校園安全問題已成為社會(huì)各界關(guān)注的熱點(diǎn)問題。學(xué)校安全事故原因應(yīng)從校內(nèi)和校外兩方面加以分析，各級(jí)學(xué)校應(yīng)以人為本，建設(shè)校園安全文化，加強(qiáng)突發(fā)安全事故的預(yù)瞥，完善校園安全管理制度，及時(shí)處理校園安全事件等有效的措施，為廣大師生營(yíng)造一個(gè)安全、健康、良好的校園環(huán)境。本段文字的主旨是（）。A.校園安全管理制度不完善是導(dǎo)致校園安全問題的根源B.解決校園安全問題重在以人為本C.我國(guó)校園安全問題的現(xiàn)狀及解決對(duì)策D.我國(guó)目前存在相當(dāng)嚴(yán)峻的校園安全問題【答案】：C27.根據(jù)第四次全國(guó)結(jié)核病流行病學(xué)抽樣調(diào)查報(bào)告，我國(guó)結(jié)核菌感染率為44.5%。估算全國(guó)感染人口5.5億，結(jié)核病的防治已經(jīng)____。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.不容忽視B.任重道遠(yuǎn)C.時(shí)不我待D.迫在眉睫【答案】：D28.尼龍的強(qiáng)度，比棉花高兩三倍，比羊毛髙四五倍。一般直徑為1毫米的尼龍絲，可以吊起100公斤的東西，一根手指粗細(xì)的尼龍繩，可以吊起一輛滿載的卡車！

這段話主要講的是（）。A.尼龍、棉花和羊毛的比較B.尼龍的強(qiáng)度C.尼龍的用途D.尼龍的神奇【答案】：B29.這個(gè)家伙不僅心思___，而且膽量過人，剛才這件事客氣地說(shuō)是對(duì)事物觀察得仔細(xì)，不客氣地說(shuō)，那可是欺上瞞下的行為。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.縝密B.嚴(yán)密C.細(xì)密D.周密【答案】：A30.從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，要維持一個(gè)城市的活力和繁榮，就必須注重提高普通市民的生活質(zhì)量，這最終決定了一個(gè)城市真正的_____，決定了一個(gè)城市是不是_______長(zhǎng)期居住，是不是值得在閑暇之時(shí)走進(jìn)_____，去發(fā)現(xiàn)和體驗(yàn)每個(gè)人各具特色的生活狀態(tài)。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.價(jià)值能夠?qū)こＯ锬癇.品位適宜大街小巷C.地位方便街頭巷尾D.內(nèi)涵值得千家萬(wàn)戶【答案】：B31.反應(yīng)性相倚是指在溝通過程中，溝通雙方都以對(duì)方的行為作為自己行為的依據(jù)，做出相應(yīng)的反應(yīng)，而并不按照原來(lái)的計(jì)劃進(jìn)行溝通。根據(jù)上述定義，下列屬于反應(yīng)性相倚的是（）。A.小李同意按照編輯意見修改稿件，但希望保留原文的寫作風(fēng)格，與編輯溝通后，編輯表示同意B.張老師認(rèn)為他為學(xué)生準(zhǔn)備的口試題目并不難，但是仍有一些學(xué)生回答不出來(lái)，當(dāng)學(xué)生要求張老師提示時(shí)，張老師斷然拒絕C.王廠長(zhǎng)在大會(huì)上宣讀了關(guān)于加強(qiáng)勞動(dòng)紀(jì)律的發(fā)言稿，由于制定的措施不合理，職工在下面議論紛紛，但他還是完成了自己的發(fā)言D.媽媽得知小明考試失利準(zhǔn)備勸慰一番，但她發(fā)現(xiàn)小明的情緒并未受到影響，于是放棄了勸慰小明的打算【答案】：A32.流行病學(xué)的一系列證據(jù)表明，來(lái)自道路的交通噪音會(huì)導(dǎo)致心臟病發(fā)作。長(zhǎng)期暴露在交通噪音中，人體血液的生化性質(zhì)（血清蛋白、血糖和各種電解質(zhì)含量等）會(huì)發(fā)生改變。在這一方面，連汽車尾氣的殺傷力都（）A.甘拜下風(fēng)B.退避三舍C.自慚形穢D.望洋興嘆【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.教師績(jī)效考核應(yīng)當(dāng)遵循如下原則（）。A.分類考核B.客觀公正C.科學(xué)合理D.注重實(shí)效【答案】：ABCD34.在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，受教育者必須發(fā)揮主觀能動(dòng)性，才能成為真正的受教育者，受教育者的主觀能動(dòng)性體現(xiàn)在（）等方面。A.能對(duì)教育影響進(jìn)行評(píng)價(jià)，并作出符合自身需要的取舍B.能先進(jìn)行自我教育，然后再接受教育者的教育C.能從一開始就完成培養(yǎng)自己的任務(wù)D.能對(duì)教育活動(dòng)作出參與或回避的選擇【答案】：AD35.教師心理健康的標(biāo)準(zhǔn)可以從以下幾方面來(lái)認(rèn)識(shí)和評(píng)估（）A.適應(yīng)教育環(huán)境B.自我意識(shí)良好C.情緒體驗(yàn)積極D.人際關(guān)系和睦【答案】：ABCD36.下列關(guān)于教育要素的表述，正確的有（）。A.教育形態(tài)的多樣化是由于教育要素的變化及其結(jié)合而造成的B.不同類型和不同層次的教育均包括教育者、學(xué)習(xí)者和教育影響三個(gè)基本要素C.教育者是教育活動(dòng)中以教為職責(zé)的人，有知識(shí)的人都可以成為教育者D.學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)是一種高度個(gè)性化的活動(dòng)【答案】：ABD37.一般認(rèn)為，（）是構(gòu)成教學(xué)過程的基本要素。A.教師B.教學(xué)手段C.學(xué)生D.教學(xué)內(nèi)容【答案】：ABCD38.下列說(shuō)法中，隱含敬業(yè)思想的有（）。A.“戲比天大”B.“業(yè)精于勤荒于嬉，形成于思?xì)в陔S”C.“百事之成也，必在敬之；其敗也，必在慢之”D.“鞠躬盡瘁，死而后已”【答案】：ABCD39.認(rèn)知策略主要包括（）。A.調(diào)節(jié)策略B.復(fù)述策略C.精加工策略D.組織策略【答案】：BCD40.團(tuán)體心理輔導(dǎo)的功能表現(xiàn)在（）A.教育功能B.矯正功能C.發(fā)展功能D.預(yù)防功能【答案】：ABCD41.下列對(duì)于封建社會(huì)教育的表述，正確的有（）。A.我國(guó)封建社會(huì)教育的目的是培養(yǎng)勇士B.封建社會(huì)教育具有鮮明的階級(jí)性和等級(jí)性C.封建社會(huì)教育具有和生產(chǎn)勞動(dòng)從分離走向結(jié)合的特點(diǎn)D.封建社會(huì)教育的教育方法偏向呆讀死記【答案】：BD42.下列有關(guān)教育家及其思想的論述，不正確的有（）。A.夸美紐斯在《大教學(xué)論》中提出泛智教育思想B.昆體良將教育的目的分為可能的目的和必要的目的C.康德提出了“科學(xué)教育學(xué)”D.洛克在《愛彌兒》中提到“兒童的心靈如同白板”【答案】：BCD43.戲曲臉譜的功能，一是凸顯角色性情，二是暗寓褒貶之意。臉譜的不同顏色象征著人物的不同性格。下列關(guān)于臉譜色彩象征意義正確的是（）。A.紅色一般象征忠義勇武B.藍(lán)色一般代表桀驁不馴C.黑色一般意味著剛正不阿D.白色一般表示純潔善良【答案】：ABC44.韓愈的《調(diào)張籍》有言“李杜文章在，光焰萬(wàn)丈長(zhǎng)。不知群兒愚，那用故謗傷！蚍蜉撼大樹，可笑不自量。”材料中的“李杜”是指（）。A.杜甫B.杜牧C.李白D.李商隱【答案】：AC45.壟斷資本主義的出現(xiàn)，加深了資本主義的一系列矛盾，影響了社會(huì)生產(chǎn)力的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。主要表現(xiàn)在（）。A.壟斷降低了開展新技術(shù)革新的動(dòng)力B.壟斷資本獲取高額利潤(rùn)，孕育了更大的經(jīng)濟(jì)危機(jī)C.壟斷在很大程度上限制了競(jìng)爭(zhēng)D.壟斷組織降低了企業(yè)的市場(chǎng)反應(yīng)能力和創(chuàng)新能力【答案】：ABCD46.統(tǒng)籌兼顧作為科學(xué)發(fā)展觀的根本方法，要求做到（）。A.抓住重點(diǎn)，加速發(fā)展B.總攬全局，統(tǒng)籌規(guī)劃C.立足當(dāng)前，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)D.兼顧各方，綜合平衡【答案】：BCD47.經(jīng)營(yíng)者不得從事的有獎(jiǎng)銷售情形包括（）。A.故意讓內(nèi)定人員中獎(jiǎng)的欺騙方式進(jìn)行有獎(jiǎng)銷售B.利用有獎(jiǎng)銷售的手段推銷質(zhì)次價(jià)高的商品C.采用謊稱有獎(jiǎng)的欺騙方式進(jìn)行有獎(jiǎng)銷售D.抽獎(jiǎng)式的有獎(jiǎng)銷售，最高獎(jiǎng)的金額為6000元【答案】：ABCD48.根據(jù)《中華人民共和國(guó)城市居民委員會(huì)組織法》的規(guī)定，經(jīng)過居民會(huì)議討論決定方可辦理的工作包括（）。A.辦理本居住地區(qū)居民的公共事務(wù)和公益事業(yè)B.撤換和補(bǔ)選社區(qū)居民委員會(huì)成員C.籌集居民委員會(huì)工作經(jīng)費(fèi)D.討論制定居民公約【答案】：BD49.社區(qū)建立的支援網(wǎng)絡(luò)主要包括（）。A.個(gè)人網(wǎng)絡(luò)B.居委會(huì)網(wǎng)絡(luò)C.志愿者聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)D.互助網(wǎng)絡(luò)【答案】：ACD50.社會(huì)工作者小趙幫助社區(qū)的糖尿病患者成立了一個(gè)自助小組，并請(qǐng)來(lái)醫(yī)生詳細(xì)講解糖尿病的發(fā)病原理和用藥知識(shí)，鼓勵(lì)組員分享控制飲食和用藥的經(jīng)驗(yàn)及感受。小趙所使用的技巧包括（）。A.聯(lián)結(jié)B.朋輩榜樣C.提供支持D.組織活動(dòng)與體驗(yàn)式學(xué)習(xí)【答案】：AD51.高層建筑消防統(tǒng)一管理機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)（），指定專人負(fù)責(zé)消防控制室日常管理。A.組織人員培訓(xùn)B.明確接處警操作規(guī)程C.制定消防控制室日常管理制度D.明確消防控制值班員職責(zé)【答案】：BCD52.消防機(jī)構(gòu)的工作人員在詢問時(shí)應(yīng)遵循的原則和技巧有（）。A.必要時(shí)以法律責(zé)任進(jìn)行威懾B.重復(fù)詢問C.明確目的D.抓住中心【答案】：BCD53.落實(shí)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部安全生產(chǎn)