2025年中學教師資格考試《綜合素質(zhì)》教育法律法規(guī)教育行政復議與行政訴訟試題試卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每題2分，共20分）1.根據(jù)《中華人民共和國教育法》的規(guī)定，下列哪項不屬于教育基本制度？A.國家實行學前教育制度B.國家實行職業(yè)教育制度C.國家實行成人教育制度D.國家實行高等教育自學考試制度2.下列關(guān)于教師權(quán)利的表述，正確的是：A.教師有權(quán)對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學校的民主管理B.教師有權(quán)對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，但不得參與學校的民主管理C.教師有權(quán)對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，但不得通過教職工代表大會或者其他形式參與學校的民主管理D.教師有權(quán)對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，參與學校的民主管理，但需經(jīng)學校同意3.根據(jù)《中華人民共和國教師法》的規(guī)定，下列哪項不屬于教師的義務(wù)？A.遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表B.對學生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結(jié)的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學技術(shù)教育，組織、帶領(lǐng)學生開展有益的社會活動C.不斷提高思想政治覺悟和教育教學業(yè)務(wù)水平D.參與學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作，提出意見和建議4.根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》的規(guī)定，下列哪項不屬于義務(wù)教育階段學校的基本任務(wù)？A.實施素質(zhì)教育B.遵守教育規(guī)律，提高教育教學質(zhì)量C.保障學生的受教育權(quán)利D.組織學生參加社會實踐活動5.根據(jù)《中華人民共和國教育法》的規(guī)定，下列哪項不屬于教育投入與保障制度？A.國家建立以財政撥款為主、其他多種渠道籌措教育經(jīng)費為輔的體制，逐步增加對教育的投入，保證國家舉辦的學校教育經(jīng)費的穩(wěn)定來源B.企業(yè)事業(yè)組織、社會團體及其他社會組織和個人依法舉辦的學校及其他教育機構(gòu)，辦學經(jīng)費由舉辦者負責籌措，各級人民政府可以給予適當支持C.任何組織和個人不得以任何方式非法對學校及其他教育機構(gòu)進行罰款、攤派或者非法收取費用D.國家鼓勵境內(nèi)、境外社會組織和個人捐資助學6.根據(jù)《中華人民共和國教育法》的規(guī)定，下列哪項不屬于教育基本制度？A.學前教育制度B.職業(yè)教育制度C.成人教育制度D.民族教育制度7.根據(jù)《中華人民共和國教師法》的規(guī)定，下列哪項不屬于教師的權(quán)利？A.教師有權(quán)對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學校的民主管理B.教師有權(quán)參加進修或者其他方式的培訓C.教師有權(quán)對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，但不得參與學校的民主管理D.教師有權(quán)對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，參與學校的民主管理，但需經(jīng)學校同意8.根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》的規(guī)定，下列哪項不屬于義務(wù)教育階段學校的基本任務(wù)？A.實施素質(zhì)教育B.遵守教育規(guī)律，提高教育教學質(zhì)量C.保障學生的受教育權(quán)利D.組織學生參加社會實踐活動9.根據(jù)《中華人民共和國教育法》的規(guī)定，下列哪項不屬于教育投入與保障制度？A.國家建立以財政撥款為主、其他多種渠道籌措教育經(jīng)費為輔的體制，逐步增加對教育的投入，保證國家舉辦的學校教育經(jīng)費的穩(wěn)定來源B.企業(yè)事業(yè)組織、社會團體及其他社會組織和個人依法舉辦的學校及其他教育機構(gòu)，辦學經(jīng)費由舉辦者負責籌措，各級人民政府可以給予適當支持C.任何組織和個人不得以任何方式非法對學校及其他教育機構(gòu)進行罰款、攤派或者非法收取費用D.國家鼓勵境內(nèi)、境外社會組織和個人捐資助學10.根據(jù)《中華人民共和國教育法》的規(guī)定，下列哪項不屬于教育基本制度？A.學前教育制度B.職業(yè)教育制度C.成人教育制度D.民族教育制度二、案例分析題（每題10分，共20分）11.某小學教師李某，因家庭原因，無法按時參加學校組織的教研活動。在教研組長多次催促下，李某仍以各種理由推脫。學校領(lǐng)導得知此事后，對李某進行了批評教育，并要求其改正。請分析該案例中學校領(lǐng)導和李某的行為是否合法，并說明理由。12.某中學教師張某，因工作需要，向?qū)W校申請調(diào)離該校。學校領(lǐng)導認為張某工作表現(xiàn)優(yōu)秀，不同意其調(diào)離。張某遂向當?shù)亟逃姓块T提出申訴。請分析該案例中張某的行為是否合法，并說明理由。四、論述題（每題20分，共40分）13.結(jié)合實際，論述教育行政復議與行政訴訟在維護教育法律法規(guī)實施中的作用。五、材料分析題（每題20分，共40分）14.閱讀以下材料，分析其中存在的問題，并提出相應(yīng)的解決措施。材料：某中學為了提高升學率，對學習成績較差的學生實行了“補課制度”，要求這些學生在課后進行額外輔導。然而，這種做法導致學生負擔過重，影響到了他們的身心健康。六、簡答題（每題10分，共30分）15.簡述教育行政復議的基本程序。16.簡述教育行政訴訟的受案范圍。17.簡述教師申訴權(quán)的法律特征。本次試卷答案如下：一、選擇題（每題2分，共20分）1.D解析：根據(jù)《中華人民共和國教育法》第十七條規(guī)定，國家實行學前教育、初等教育、中等教育、高等教育的學校教育制度，以及九年制義務(wù)教育制度、職業(yè)教育制度和成人教育制度。高等教育自學考試制度屬于高等教育制度的一部分。2.A解析：根據(jù)《中華人民共和國教師法》第七條規(guī)定，教師享有下列權(quán)利：（一）進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗；（二）從事科學研究、學術(shù)交流，參加專業(yè)的學術(shù)團體，在學術(shù)活動中充分發(fā)表意見；（三）指導學生的學習和發(fā)展，評定學生的品行和學業(yè)成績；（四）按時獲取工資報酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假；（五）對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學校的民主管理；（六）參加進修或者其他方式的培訓。3.D解析：根據(jù)《中華人民共和國教師法》第八條規(guī)定，教師應(yīng)當履行下列義務(wù)：（一）遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表；（二）貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學校的教學計劃，履行教師聘約，完成教育教學工作任務(wù)；（三）對學生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結(jié)的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學技術(shù)教育，組織、帶領(lǐng)學生開展有益的社會活動；（四）關(guān)心、愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展；（五）制止有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權(quán)益的行為，批評和抵制有害于學生健康成長的現(xiàn)象；（六）不斷提高思想政治覺悟和教育教學業(yè)務(wù)水平。4.D解析：根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》第三條規(guī)定，義務(wù)教育必須貫徹國家的教育方針，實施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，使適齡兒童、少年在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設(shè)者和接班人奠定基礎(chǔ)。5.C解析：根據(jù)《中華人民共和國教育法》第六十三條規(guī)定，任何組織和個人不得以任何方式非法對學校及其他教育機構(gòu)進行罰款、攤派或者非法收取費用。6.D解析：根據(jù)《中華人民共和國教育法》第十七條規(guī)定，國家實行學前教育、初等教育、中等教育、高等教育的學校教育制度，以及九年制義務(wù)教育制度、職業(yè)教育制度和成人教育制度。民族教育制度屬于教育制度的一部分，但不是基本制度。7.C解析：根據(jù)《中華人民共和國教師法》第七條規(guī)定，教師享有下列權(quán)利：（一）進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗；（二）從事科學研究、學術(shù)交流，參加專業(yè)的學術(shù)團體，在學術(shù)活動中充分發(fā)表意見；（三）指導學生的學習和發(fā)展，評定學生的品行和學業(yè)成績；（四）按時獲取工資報酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假；（五）對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學校的民主管理；（六）參加進修或者其他方式的培訓。8.D解析：根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》第三條規(guī)定，義務(wù)教育必須貫徹國家的教育方針，實施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，使適齡兒童、少年在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設(shè)者和接班人奠定基礎(chǔ)。9.C解析：根據(jù)《中華人民共和國教育法》第六十三條規(guī)定，任何組織和個人不得以任何方式非法對學校及其他教育機構(gòu)進行罰款、攤派或者非法收取費用。10.D解析：根據(jù)《中華人民共和國教育法》第十七條規(guī)定，國家實行學前教育、初等教育、中等教育、高等教育的學校教育制度，以及九年制義務(wù)教育制度、職業(yè)教育制度和成人教育制度。民族教育制度屬于教育制度的一部分，但不是基本制度。二、案例分析題（每題10分，共20分）11.學校領(lǐng)導和李某的行為均不合法。解析：根據(jù)《中華人民共和國教師法》第三十條規(guī)定，教師有下列情形之一的，由所在學校、其他教育機構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘：（一）故意不完成教育教學任務(wù)給教育教學工作造成損失的；（二）體罰學生，經(jīng)教育不改的；（三）品行不良、侮辱學生，影響惡劣的。李某因家庭原因無法按時參加學校組織的教研活動，但未構(gòu)成上述情形，學校領(lǐng)導對其進行批評教育，要求其改正，符合法律規(guī)定。12.張某的行為合法。解析：根據(jù)《中華人民共和國教師法》第三十九條規(guī)定，教師對學?；蛘咂渌逃龣C構(gòu)侵犯其合法權(quán)益的，或者對學?；蛘咂渌逃龣C構(gòu)做出的處理不服的，可以向教育行政部門提出申訴，教育行政部門應(yīng)當在接到申訴的三十日內(nèi)，做出處理。張某因工作需要申請調(diào)離該校，學校領(lǐng)導不同意其調(diào)離，張某向當?shù)亟逃姓块T提出申訴，符合法律規(guī)定。三、論述題（每題20分，共40分）13.教育行政復議與行政訴訟在維護教育法律法規(guī)實施中的作用主要體現(xiàn)在以下幾個方面：（1）保障教育法律法規(guī)的統(tǒng)一實施。通過行政復議和行政訴訟，可以糾正教育行政部門和學校及其他教育機構(gòu)在教育執(zhí)法中的違法行為，確保教育法律法規(guī)得到全面、正確的實施。（2）維護教育主體的合法權(quán)益。行政復議和行政訴訟為教育主體提供了法律救濟途徑，使其在遭受侵權(quán)時能夠及時得到法律保護。（3）促進教育行政法治建設(shè)。通過行政復議和行政訴訟，可以促使教育行政部門和學校及其他教育機構(gòu)依法行政，提高教育行政效能。（4）提高教育質(zhì)量。教育行政復議和行政訴訟有助于消除教育執(zhí)法中的不公現(xiàn)象，促進教育公平，從而提高教育質(zhì)量。四、材料分析題（每題20分，共40分）14.該案例中存在的問題：（1）違反了《中華人民共和國義務(wù)教育法》第三條的規(guī)定，即義務(wù)教育必須貫徹國家的教育方針，實施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量。（2）加重了學生的學習負擔，影響了學生的身心健康。（3）違背了《中華人民共和國教師法》第八條的規(guī)定，即教師應(yīng)當關(guān)心、愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。解決措施：（1）學校應(yīng)當遵循教育規(guī)律，合理安排教育教學工作，確保學生的身心健康。（2）學校應(yīng)當加強教師隊伍建設(shè)，提高教師的教育教學水平，關(guān)注學生的全面發(fā)展。（3）學校應(yīng)當加強家校溝通，引導家長正確認識教育的重要性，關(guān)注學生的身心健康。五、簡答題（每題10分，共30分）15.教育行政復議的基本程序：（1）申請人提出行政復議申請；（2）行政復議機關(guān)受理申請；（3）行政復議機關(guān)進行調(diào)查、取證；（4）行政復議機關(guān)審查案件，作出決定；（5）行政復議決定書的送達。16.教育行政訴訟的受案范圍：（1