湖南省瀏陽(yáng)市2023-2024學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末道德與法治試題學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________一、單選題1．2024年5月15日是全國(guó)低碳日，今年的主題是“”。生態(tài)環(huán)境部5月15日發(fā)布《中國(guó)適應(yīng)氣候變化進(jìn)展報(bào)告2023》，這是我國(guó)首個(gè)適應(yīng)氣候變化工作的進(jìn)展報(bào)告。

《報(bào)告》顯示，我國(guó)點(diǎn)線(xiàn)面相結(jié)合的氣候變化工作格局已經(jīng)形成。（

）A．綠色低碳，創(chuàng)新中國(guó) B．綠色低碳，美麗中國(guó)C．健康發(fā)展，創(chuàng)新中國(guó) D．健康發(fā)展，美麗中國(guó)2．“自從進(jìn)入青春期，我時(shí)而高興、時(shí)而煩惱；時(shí)而自信、時(shí)而自卑；時(shí)而希望得到父母的幫助、時(shí)而覺(jué)得自己是一個(gè)獨(dú)立的人；時(shí)而覺(jué)得自己人緣很好、時(shí)而覺(jué)得自己很孤獨(dú)……?！睂?duì)此，你認(rèn)為下列認(rèn)識(shí)和做法正確的是（

）①這是青春期正常的生理變化②這是成長(zhǎng)中的正?，F(xiàn)象，要學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)③這需要我們積極面對(duì)和正確處理④這是每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的，只要聽(tīng)家長(zhǎng)的話(huà)就行A．①② B．①③ C．②③ D．②④3．“工匠精神”自古受世人推崇。建筑工程家魯班發(fā)明的每一件工具，都是在生產(chǎn)實(shí)踐中得到啟發(fā)，經(jīng)過(guò)反復(fù)研究、試驗(yàn)創(chuàng)造出來(lái)的。這說(shuō)明（

）A．想象力是社會(huì)實(shí)踐和創(chuàng)造的源泉B．敢于打破常規(guī)，挑戰(zhàn)權(quán)威，才能開(kāi)發(fā)創(chuàng)造潛力C．人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展取決于工匠精神D．社會(huì)實(shí)踐能夠開(kāi)辟創(chuàng)造空間，激發(fā)創(chuàng)造的熱情4．當(dāng)心情低落時(shí)，不忘帶上“陽(yáng)光”。漫畫(huà)啟示我們（

）①積極調(diào)控負(fù)面情緒

②體味和傳遞美好情感③挫折是不可避免的

④要追求事事完美A．①② B．①③ C．②④ D．③④5．下列對(duì)圖表理解正確的是（）性格特征興趣愛(ài)好思維方式區(qū)別男生勇敢、果斷、精心、忽略細(xì)節(jié)運(yùn)動(dòng)、探險(xiǎn)感知面寬、邏輯思維、理智女生文靜、膽小、細(xì)致、委婉、細(xì)膩唱歌、舞蹈、繪畫(huà)工藝感知事物細(xì)致、形象思維、感性?“他”和“她”的區(qū)別①男生女生在很多方面都表現(xiàn)出各自的特點(diǎn)②這些性別差異容易讓我們形成性別刻板印象③差異客觀(guān)存在，塑造形象完全不要受其影響④學(xué)會(huì)尊重個(gè)體差異，接納、理解、共同進(jìn)步A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④6．“君子慎獨(dú)，立德向善”，這是金陵回族世家伍氏一門(mén)代代恪守的祖訓(xùn)。600多年來(lái)，伍氏家族在金陵城開(kāi)枝散葉，繁衍生息，留下了“博士官六代”、中國(guó)第一位回族探花等家族佳話(huà)，解讀伍氏祖訓(xùn)。這告訴我們，追求“止于至善”的精神境界，應(yīng)當(dāng)（

）①?gòu)男∈伦銎?，積少成多，積善成德②養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣，積極調(diào)整自己，端正自己的行為③樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，矢志不渝地追求自己的理想④放棄自我追求，一心只為社會(huì)作貢獻(xiàn)A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④7．高爾基曾說(shuō)：“要熱愛(ài)書(shū)，它會(huì)使你的生活輕松；它會(huì)友愛(ài)地幫助你了解紛繁復(fù)雜的思想、情感和事件；它會(huì)教導(dǎo)你尊重別人和你自己；它以熱愛(ài)世界、熱愛(ài)人類(lèi)的情感來(lái)鼓舞智慧和心靈?！边@段話(huà)說(shuō)明讀書(shū)（

）①有助于舒緩心情，調(diào)節(jié)情緒②可以使我們的情感得到豐富和升華③可以讓自己得到別人的尊重④可以幫助我們實(shí)現(xiàn)一切愿望和理想A．①② B．②③ C．①④ D．③④8．張桂梅老師扎根邊疆教育一線(xiàn)40多年，默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，展現(xiàn)了當(dāng)代人民教師的高尚師德和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。對(duì)于張桂梅老師默默奉獻(xiàn)教育的故事，你認(rèn)為以下說(shuō)法正確的是（

）①只有文化知識(shí)才是人最基本的精神需求②張桂梅老師的無(wú)私奉獻(xiàn)與責(zé)任擔(dān)當(dāng)表達(dá)和傳遞了世間美好的情感③張桂梅老師的事跡傳播了社會(huì)正能量④我們可以通過(guò)參加有意義的社會(huì)活動(dòng)來(lái)獲得美好情感A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④9．下列名言警句與“集體的力量是強(qiáng)大的”觀(guān)點(diǎn)相一致的是（

）①“單則易折，眾則難摧”②“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！雹邸澳苡帽娏?，則無(wú)敵于天下；能用眾智，則無(wú)畏于圣人矣”④“天行健，君子以自強(qiáng)不息”A．①② B．①③ C．②④ D．③④10．為參加“一起奏響青春贊歌”五四文藝演出，同學(xué)們都為班級(jí)盡力，參演同學(xué)認(rèn)真排練，其他同學(xué)主動(dòng)幫忙做好后勤工作。這告訴我們，共建美好集體要（

）A．協(xié)作分工，維護(hù)班集體榮譽(yù)感 B．和而不同，鼓勵(lì)公平參與競(jìng)爭(zhēng)C．展現(xiàn)自我，發(fā)揚(yáng)個(gè)人英雄主義 D．欣賞他人，不斷改變自己個(gè)性11．閱讀材料。

從以上材料可以看出（

）①法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的

②國(guó)家建立了完備的法律規(guī)范體系③未成年人的自我約束意識(shí)增強(qiáng)

④法律為未成年人健康成長(zhǎng)護(hù)航A．①③ B．①④ C．②③ D．②④12．市場(chǎng)監(jiān)管總局、教育部等四部門(mén)聯(lián)合發(fā)文部署2023年春季學(xué)期學(xué)校食品安全監(jiān)管工作，明確中小學(xué)校、幼兒園原則上不在校內(nèi)設(shè)置小賣(mài)部、超市，學(xué)校周邊不得設(shè)置售煙、售酒網(wǎng)點(diǎn)。這一部署有助于（

）①維護(hù)未成年人的合法權(quán)益

②加強(qiáng)對(duì)未成年人的特殊保護(hù)③落實(shí)對(duì)未成年人的司法保護(hù)

④營(yíng)造關(guān)愛(ài)未成年人的良好氛圍A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④二、簡(jiǎn)答題13．【青春有格，行己有恥】“人有恥，則能有所不為”。一個(gè)人有了羞恥心，就能不做那些不該做的事，人有了羞恥心，才會(huì)有志向、抱負(fù)和氣節(jié)，才能意志堅(jiān)定，于貧富、得失、義利少間有所取舍，而不是任憑物欲驅(qū)譴。請(qǐng)問(wèn)我們?nèi)绾巫龅健靶幸延袗u”?三、辨析題14．【讓和聲更美】某學(xué)校進(jìn)行了校級(jí)籃球比賽后，小林和小李同學(xué)分別發(fā)表了自己的觀(guān)點(diǎn)，引發(fā)了同學(xué)們的熱議。小林：看到班級(jí)籃球比賽獲得全校第一名時(shí)大家激動(dòng)的神情，我真的無(wú)法理解。集體的榮譽(yù)是集體的事，和我們個(gè)人沒(méi)有什么關(guān)系。小李：在集體中，我們應(yīng)該放棄個(gè)人利益，無(wú)條件服從集體的安排和要求，這樣才有利于我們成長(zhǎng)。請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)兩個(gè)同學(xué)的觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析。四、分析說(shuō)明題15．【調(diào)節(jié)自我，健康成長(zhǎng)】2024年“5·25我愛(ài)我”心理健康節(jié)，小愛(ài)同學(xué)參加了學(xué)校舉辦的“擁抱自己，溫暖他人”的體驗(yàn)活動(dòng)。這是小愛(ài)同學(xué)在體驗(yàn)活動(dòng)中的表白：我想?yún)⒓印皳肀ё约骸钡幕顒?dòng)，進(jìn)入初中后，雖然我學(xué)習(xí)勤奮，做事認(rèn)真，但我總覺(jué)得自己很土氣；有時(shí)我會(huì)學(xué)著別人的樣子講話(huà)、做事，這又讓我覺(jué)得很累；我想做更真實(shí)、更好的自己，我要去尋找答案。請(qǐng)結(jié)合小愛(ài)的表白，談?wù)勀銕椭?ài)如何走出困境的建議?五、綜合探究題16．【學(xué)習(xí)法律知識(shí)，預(yù)防校園欺凌】瀏陽(yáng)市某中學(xué)在2024年5月開(kāi)展了“預(yù)防校園欺凌”的主題教育活動(dòng)。該校七年級(jí)某班的同學(xué)針對(duì)該主題積極參與了以下內(nèi)容的學(xué)習(xí)和調(diào)查。【理論學(xué)習(xí)】未成年人保護(hù)法修訂案經(jīng)十三屆全國(guó)人大常委會(huì)第二十二次會(huì)議表決通過(guò)，該法自2021年6月1日起施行。近年來(lái)，校園欺凌事件引起社會(huì)高度關(guān)注，新修訂的《未成年人保護(hù)法》首次對(duì)學(xué)生欺凌進(jìn)行了定義；并明確規(guī)定了學(xué)校對(duì)學(xué)生欺凌及校園性侵的防控與處置機(jī)制，要求對(duì)教職員工、學(xué)生等開(kāi)展防治學(xué)生欺凌的教育和培訓(xùn)。(1)請(qǐng)結(jié)合理論學(xué)習(xí)的內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)《未成年人保護(hù)法》的認(rèn)識(shí)?【調(diào)查反思】針對(duì)校園欺凌展開(kāi)問(wèn)卷調(diào)查，統(tǒng)計(jì)情況如下：被欺凌后采取的解決方式忍氣吞聲以牙還牙依法解決58%32%10%被欺凌后你會(huì)向誰(shuí)求助父母老師“哥們”警察30%60%10%(2)請(qǐng)結(jié)合調(diào)查數(shù)據(jù)，談?wù)勎覀兦嗌倌暝撊绾芜\(yùn)用法律知識(shí)和武器，預(yù)防和減少校園欺凌事件的發(fā)生?17．【感受集體溫暖，共建美好集體】某校七年級(jí)2306班開(kāi)展以“我的美好集體”為主題的主題班會(huì)，在主題班會(huì)上大家積極分享了一年來(lái)關(guān)于美好班集體的難忘瞬間和感悟。【經(jīng)歷與成長(zhǎng)】小明說(shuō)：“我當(dāng)班干后，更加嚴(yán)格要求自己，主動(dòng)與同學(xué)交流、合作，積極協(xié)助老師做好班級(jí)的管理工作，感覺(jué)自己工作能力增強(qiáng)了，性格也比以前開(kāi)朗了，生活更充實(shí)，目標(biāo)更明確?！毙钦f(shuō)：“我學(xué)會(huì)了關(guān)心別人，與同學(xué)們友好相處，控制自己的情緒?！毙⒄f(shuō)：“在小組合作學(xué)習(xí)中，我的思維更活躍、視野更開(kāi)闊了?！毙≮w說(shuō)：“咱們班獲得優(yōu)秀班集體，我特別驕傲和自豪!”(1)請(qǐng)結(jié)合同學(xué)的發(fā)言，談?wù)劽篮眉w對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)有哪些作用?【責(zé)任與擔(dān)當(dāng)】同學(xué)們?cè)诜窒碇姓劦竭@一年的感受，有的說(shuō)到：“忘不了為奪取每周的清潔班榮譽(yù)，同學(xué)對(duì)教室一遍又一遍清潔整理，直到一塵不染”。有的說(shuō)到：“忘不了我上課喜歡講話(huà)而無(wú)法自控，同學(xué)們沒(méi)有責(zé)怪嫌棄我，而是一起監(jiān)督提醒我”。(2)結(jié)合以上同學(xué)的感受，請(qǐng)為該班建設(shè)美好集體寫(xiě)一篇發(fā)言提綱?！逗鲜g陽(yáng)市2023-2024學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末道德與法治試題》參考答案1．B2．C3．D4．A5．B6．C7．A8．C9．B10．A11．B12．B13．①有知恥之心，不斷提高辨別恥的能力。②樹(shù)立底線(xiàn)意識(shí)，觸碰道德底線(xiàn)的事情不做，違反法律的事情堅(jiān)決不做。③磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強(qiáng)自控力。14．①小林的觀(guān)點(diǎn)是錯(cuò)誤的，他沒(méi)有認(rèn)識(shí)到集體是由個(gè)人構(gòu)成的，集體的榮譽(yù)是集體成員共同努力的結(jié)果，這種榮譽(yù)令我們驕傲、自豪、給我們溫暖和力量，激勵(lì)我們不斷前進(jìn)。②小李的觀(guān)點(diǎn)是錯(cuò)誤的。在集體中，個(gè)人利益與集體利益在本質(zhì)上是一致的。當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)把集體利益放在個(gè)人利益之上，堅(jiān)持集體主義。堅(jiān)持集體主義，不是不關(guān)注個(gè)人利益，而是在承認(rèn)個(gè)人利益的合理性、保護(hù)個(gè)人正當(dāng)利益的前提下，反對(duì)只顧自己、不顧他人的極端個(gè)人主義。15．①應(yīng)該接納自己的全部。既接納自己的優(yōu)點(diǎn)，也接納自己的不完美；既接納自己的現(xiàn)在，也接納自己的過(guò)去。②做更好的自己，就要揚(yáng)長(zhǎng)避短，需要主動(dòng)改正缺點(diǎn)，需要不斷激發(fā)自己的潛能。更好的自己，是在和他人共同生活的過(guò)程中不斷成長(zhǎng)的，更是在為他人、為社會(huì)帶來(lái)福祉的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)的。16．(1)①全國(guó)人大常委會(huì)表決通過(guò)修訂后的《未成年人保護(hù)法》，表明全國(guó)人大常委會(huì)是最高國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的常設(shè)機(jī)關(guān)，代表人民行使國(guó)家立法權(quán)。②說(shuō)明良法要反映人民群眾的意志和利益，反映社會(huì)發(fā)展規(guī)律。③國(guó)家對(duì)未成年人實(shí)施特殊保護(hù)；學(xué)校應(yīng)維護(hù)學(xué)生權(quán)益，建立健全相關(guān)機(jī)制。(2)①青少年要不斷提高心理健康水平，要尊重他人，平等待人；要學(xué)會(huì)換位思考、與人為善；②要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，學(xué)會(huì)自我保護(hù)方法。③要學(xué)法守法用法，依法自律；④依法維護(hù)自身的合法權(quán)益，勇于同不良行為和違法犯罪行為作斗爭(zhēng)。17．(1)①集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力；②集體生活可以培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力；③集體生活可以讓我們展示、發(fā)展自己的個(gè)性，不斷認(rèn)識(shí)和完善自己。