A佳教育大聯盟2024-2025學年生物高二第二學期期末預測試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列有關細胞生命歷程的敘述中，錯誤的是A．骨骼肌細胞分化過程中，控制肌動蛋白合成的基因將會表達B．衰老細胞的代謝水平降低，所有酶的活性降低C．被病原體感染的細胞的清除是通過細胞凋亡完成的D．細胞癌變時，甲胎蛋白和癌胚抗原等含量可能增加2．在適宜的條件下，研碎綠色植物的葉肉細胞，放入離心管中并依次按如圖處理，下列敘述不正確的是A．合成蛋白質的結構存在于S1、S2、S3、P4B．從細胞中分離各種細胞器的方法是差速離心法C．圖中DNA含量最多的結構位于P1，與光合作用有關的酶存在于S1、P2D．若要在高倍鏡下觀察P3的棒狀結構，一般需要利用甲基綠進行染色處理3．精原細胞能進行有絲分裂增加自身數量，又能進行減數分裂形成生殖細胞，下列有關某動物精原細胞分裂的敘述，錯誤的是A．減數分裂時同源染色體發(fā)生了交叉互換，增大了精子遺傳組成的多樣性B．減數分裂時非同源染色體自由組合，有利于保持子代遺傳信息的多樣性C．有絲分裂后期精原細胞中存在同源染色體，但不會發(fā)生同源染色體分離D．有絲分裂中期和減數第二次分裂后期，染色體數目、核DNA數目都不同4．下列有關顯微鏡使用的敘述，正確的是（）A．在顯微鏡下觀察透明材料時，應該減小光照，用較小的光圈B．若目鏡為10×，物鏡為40×，則被觀察的細胞面積放大了400倍C．換用高倍鏡后，迅速轉動粗準焦螺旋調焦D．顯微鏡所成的是倒像，“p”在顯微鏡下應該是“b”5．手足口病是由腸道病毒EV71引起的傳染病，多發(fā)生于5歲以下的嬰幼兒，下列關于該病毒的說法正確的是()A．雖然能引發(fā)傳染病，但是其沒有細胞結構，因而它不是生物B．能引發(fā)傳染病，必須寄生在活細胞內C．在人工配制的富含有機物的培養(yǎng)基上可以培養(yǎng)D．通過細胞分裂繁衍后代6．通過實驗研究溫度對a、b、c三種酶活性的影響，結果如下表。根據表格中的數據分析。下列說法錯誤的是溫度酶種類10℃20℃30℃40℃a酶的相對活性（%）40659575b酶的相對活性（%）15609725c酶的相對活性（%）10255090A．a酶和b酶的最適溫度約為30℃左右B．當溫度為某一任何固定值時，酶的用量都會影響實驗結果C．該實驗中有兩個自變量，因變量只有1個D．三種酶中較適宜高溫環(huán)境的最可能是c酶7．2004年科學家在《自然》雜志上發(fā)表的論文指出，大約在240萬年前，人類的MYH16基因發(fā)生了突變，致使人類頜肌生長放慢，從而極大地減輕了對顱骨的束縛，使顱骨從此獲得了解放，也使大腦有了更大的生長空間，最終進化成了大腦容量大、下額肌肉少的現代人。據此分析，下列對于基因突變的說法正確的是A．基因突變的結果對生物都是有利的B．MYH16基因的突變?yōu)槿祟愡M化提供了原材料C．MYH16基因突變因對人類發(fā)展有重要幫助而不可逆D．MYH16基因的突變使人類朝著大腦容量大的方向進化8．（10分）探究溫度對果膠酶活性的影響、pH對酶活性的影響、果膠酶的用量三個實驗中，實驗變量依次為()。A．溫度、酶活性、酶用量B．蘋果泥用量、pH、果汁量C．反應時間、酶活性、酶用量D．溫度、pH、果膠酶用量二、非選擇題9．（10分）鋁在土壤中常以鋁酸鹽的形式存在，可造成土壤酸化而影響植物生長。鋁能抑制植物根尖細胞的分裂，抑制根生長，破壞根組織。部分植物能通過根部細胞膜上的蘋果酸通道蛋白(ALMT)將蘋果酸轉運到細胞外來緩解鋁毒?？蓪LMT基因導入植物細胞，來培育轉基因耐鋁植物，請回答下列問題：（1）從基因文庫中獲得目的基因的依據有：_____________________________________（答出兩點即可）。在cDNA的合成過程中，反應體系內加入的物質有_______________（答出三點即可）。（2）可將ALMT基因插入農桿菌Ti質粒的______________片段中，以便目的基因進入植物細胞。利用該方法導入的目的基因的遺傳一般遵循孟德爾遺傳定律，原因是______________________________________________________________________。（3）啟動子是______________特異性識別并結合的位點，能調控目的基因的表達。ALMT基因的啟動子有兩種類型，其中α啟動子能使ALMT基因在酸性土壤的誘導下表達，β啟動子能使ALMT基因高效表達而無需酸性誘導。則在獲得轉ALMT基因耐鋁植物時應使用________________啟動子，不使用另外一種啟動子的原因是_______________________，導致正常土壤酸化，并影響植物自身的生長。10．（14分）下圖是某真核生物細胞內基因m的表達過程?；卮鹣铝袉栴}：（1）過程①為______，其模板鏈為基因m中的______鏈。（2）過程②中，某些RNA能夠將hnRNA剪接而形成mRNA，這說明RNA具有_____功能。過程③中翻譯的方向是_____（填左→右或右→左），判斷的依據是_________。（3）基因中的遺傳信息通過轉錄傳遞給RNA分子，再通過翻譯將遺傳信息反映到蛋白質的分子結構上。這種遺傳信息傳遞過程能實現不同物質分子之間信息的一一對應關系，依靠的是_____和_____兩種機制。11．（14分）如圖表示基因指導蛋白質合成的過程。請分析并回答：(1)甲過程需以②________為原料，在①________的催化下完成。(2)圖中③表示________，其作用是__________________。(3)核糖體在⑤上的移動方向是________(填“向左”或“向右”)。若在⑤中插入一個堿基，則可能導致肽鏈的________和________發(fā)生改變。12．海洋是生物圈的重要組成部分，下圖甲表示某海域大黃魚增長速率與種群數量關系，圖乙表示該海域能量流動簡圖，A、B、C、D表示生態(tài)系統的三大生物成分。請據圖回答：（1）根據圖甲分析，要獲得最大持續(xù)捕撈量，捕撈后大黃魚種群數量應處于圖中______點。在對大黃魚進行捕撈時，通?？刂凭W眼的大小，獲得體型較大的魚，并保持大黃魚的年齡結構為____________。（2）從生態(tài)系統的組成成分看，圖乙還缺少_________；能量在第二營養(yǎng)級和第三營養(yǎng)級之間的傳遞效率為____________。（3）若海洋受到含重金屬的工業(yè)廢水的污染，圖乙中________(填字母）代表的生物受害最嚴重。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】

細胞分化的實質是基因的選擇性表達，合成特定的蛋白質；衰老細胞的特征有：①細胞內水分減少，細胞萎縮，體積變小，但細胞核體積增大，染色質固縮，染色加深；②細胞膜通透性改變，物質運輸功能降低；③細胞色素隨著細胞衰老逐漸累積；④有些酶的活性降低；⑤呼吸速度減慢，新陳代謝減慢。細胞凋亡是細胞正常的死亡現象，是受基因調控的程序性死亡，對機體的新陳代謝是有益的；和正常細胞相比，癌細胞膜表面的糖蛋白減少、甲胎蛋白和癌胚抗原增加。【詳解】A.骨骼肌細胞中含有肌動蛋白，即控制肌動蛋白合成的基因進行了選擇性表達，A正確；B.細胞衰老導致細胞代謝水平降低，大多數酶活性降低，B錯誤；C.當病原物侵入靶細胞后，效應T細胞與靶細胞接觸，激活靶細胞內的溶酶體酶，使靶細胞裂解死亡，這是細胞凋亡，C正確；D.細胞癌變時，甲胎蛋白和癌胚抗原等含量會增加，D正確。本題考查細胞分化、衰老、凋亡和癌變的相關知識，意在考查學生的識記能力和理解所學知識要點的能力。2、D【解析】蛋白質合成的場所是核糖體，核糖體是顆粒狀結構，相對質量較輕，因此存在于上清液S1、S2、S3、P4中，A正確；不同細胞器的密度不同，可采用差速離心法可以將不同的細胞器沉淀分離，B正確；細胞核是DNA分布的主要場所，而細胞核存在于P1中；P2中的細胞器是葉綠體，因此與光合作用有關的酶存在于S1、P2中，C正確；P3中棒狀結構是線粒體，一般用健那綠染色后觀察，D錯誤。3、D【解析】

A、減數分裂中同源染色體非姐妹染色單體發(fā)生交叉互換可以增加精子染色體組成多樣性，A正確；B、減數分裂過程中非同源染色體的自由組合具有多種可能性，增加了配子的遺傳組成的多樣性，經受精作用，有利于保持子代遺傳信息的多樣性，B正確；C、有絲分裂整個過程都存在同源染色體，不發(fā)生同源染色體的分離，C正確；D、有絲分裂中期DNA已經加倍，而染色體復制后并沒有發(fā)生著絲點的分裂，故與體細胞中染色體數目一致，減數第一次分裂完成后形成的次級精母細胞中染色體和DNA都減半，但在減數第二次分裂后期，著絲點分裂，染色體會暫時增倍，其數目和體細胞中的染色體數目一樣多，故有絲分裂中期和減數第二次分裂后期，染色體數目相同，核DNA數目不同，D錯誤。故選D。點睛：減數分裂和有絲分裂過程中染色體與核DNA數量變化曲線4、A【解析】

1、高倍顯微鏡使用方法：找目標，移中央→轉動轉換器→調細準焦螺旋→調節(jié)光圈。2、顯微鏡放大倍數：物鏡放大倍數×目鏡放大倍數，放大倍數是放大的物體的長度或寬度，不是面積或體積?！驹斀狻緼、觀察透明材料時應使視野變暗，所以應減弱光照，用小光圈，A正確；B、顯微鏡放大倍數是指物體的長度或寬度的倍數，而非面積，B錯誤；C、換用高倍鏡后，只能用細準焦螺旋，不能用粗準焦螺旋，C錯誤；D、顯微鏡所成的倒像是左右顛倒、上下顛倒，所以“p”在顯微鏡下應該是“d”，D錯誤。在學習顯微鏡的使用的知識點時，要注意以下幾點問題：放大倍數問題、物象移動和實物的關系、視野大小和明暗問題等，這幾點是易錯點，在學習過程中需要歸納總結。5、B【解析】

病毒是由一個核酸分子（DNA或RNA）與蛋白質構成的非細胞形態(tài)的靠寄生生活的生命體，生物病毒是一類個體微小，結構簡單，只含單一核酸（DNA或RNA），必須在活細胞內寄生并以復制方式增殖的非細胞型微生物?！驹斀狻緼、病毒沒有細胞結構，但具有生命特征，可以產生后代，屬于生物，A錯誤；B、腸道病毒EV71可引起傳染病，病毒沒有細胞結構，只有寄生在活細胞中才能生存，B正確；C、病毒沒有細胞結構，不能在培養(yǎng)基上獨立生存，C錯誤；D、病毒沒有細胞結構，不能通過細胞分裂繁衍后代，D錯誤。故選B。本題考查病毒的相關知識，要求考生識記病毒的結構，明確病毒沒有細胞結構，只有寄生在活細胞中才能生存，再結合所學的知識準確判斷各選項。6、B【解析】

分析表格：表格表示不同溫度對a、b、c三種酶活性的影響，對于a酶，其最適溫度在30℃左右．對于b酶，其最適溫度在30℃左右；對于c酶，其最適溫度可能在40℃左右甚至更高?！驹斀狻緼、根據以上分析可知，a酶和b酶的最適溫度都約為30℃左右，A正確；B、當溫度過高時會破壞酶的空間結構，使得酶喪失活性，則酶的用量將不會影響實驗結果，B錯誤；C、該實驗的自變量是溫度和酶的種類，因變量是酶的相對活性，C正確；D、根據以上分析已知，a酶和b酶的最適宜溫度在30℃左右，而酶c的最適宜溫度可能在40℃左右甚至更高，因此三種酶中較適宜高溫環(huán)境的最可能是c酶，D正確。故選B。7、B【解析】

本題以“人類的MYH16基因發(fā)生了突變”為主線，考查學生對基因突變、現代生物進化理論等相關知識的識記和理解能力。【詳解】基因突變是不定向的，其結果對生物有利的少，A錯誤；基因突變是新基因產生的途徑，是生物變異的根本來源，是生物進化的原始材料，可見，MYH16基因的突變?yōu)槿祟愡M化提供了原材料，B正確；基因突變是不定向的，因此是可逆的，C錯誤；自然選擇使人類朝著大腦容量大的方向進化，D錯誤。解答本題的關鍵是識記和理解基因突變的特點及其意義、種群基因頻率的改變與生物進化等基礎知識，并能運用其進行分析和判斷。8、D【解析】

探究實驗設計的一般方法：

第一步：準確的把握實驗的目的，找出自變量

第二步：確定實驗的原理

第三步：設置對照實驗，選擇合理的實驗對照方法

第四步：選擇實驗材料（實驗材料要根據原理來選擇或題干所給的信息來確定）

第五步：設計實驗步驟。設計實驗步驟時最好能理順實驗思路，設計步驟時一定要注意遵循實驗設計的四個基本原則（對照原則、單一變量原則、等量原則、科學性原則）。

第六步：預測實驗結果并得出結論?！驹斀狻刻骄繙囟葘z酶活性的影響的實驗中實驗的自變量為溫度；探究pH對酶活性的影響的實驗中實驗的自變量為pH值；探究果膠酶的用量的實驗的自變量為果膠酶的用量。

故選D。二、非選擇題9、基因的核苷酸序列、基因的功能、基因在染色體上的位置、基因的轉錄產物mRNA、以及基因的表達產物蛋白質等的特性模板mRNA、四種脫氧核苷酸、逆轉錄酶和DNA聚合酶等T-DNAT-DNA可攜帶目的基因，整合并轉移到宿主細胞染色體的DNA上RNA聚合酶αβ啟動子可使植物根細胞持續(xù)轉運有機酸【解析】

1.基因文庫是指將含有某種生物不同基因的許多DNA片段，導入受體菌中儲存，各個受體菌分別含有這種生物的不同的基因?；蛭膸彀ɑ蚪M文庫和cDNA文庫。2.將目的基因導入植物細胞采用最多的方法是農桿菌轉化法?！驹斀狻浚?）從基因文庫中獲取目的基因是根據目的基因的有關信息，例如根據基因的核苷酸序列、基因功能、基因在染色體上的位置、基因的轉錄產物mRNA，以及基因的表達產物蛋白質的特性來獲取目的基因。cDNA是用某種生物發(fā)育的某個時期的mRNA反轉錄產生的多種互補DNA片段，與載體連接后儲存在一個受體菌群中，因此在cDNA的合成過程中，反應體系內加入的物質有模板mRNA、四種脫氧核苷酸、逆轉錄酶和DNA聚合酶等。（2）在農桿菌Ti質粒上有一段T-DNA，是一段可轉移的DNA，可將ALMT基因插入農桿菌Ti質粒的T-DNA上，以便目的基因進入植物細胞。而T-DNA攜帶的目的基因，可整合并轉移到宿主細胞細胞核的染色體的DNA上，因此用此方法導入的目的基因的遺傳一般遵循孟德爾遺傳定律。（3）啟動子是RNA聚合酶特異性識別并結合的位點，在基因表達的過程中，RNA聚合酶與啟動子結合然后進行轉錄。因為鋁在土壤中常以鋁酸鹽的形式存在，可造成土壤酸化而影響植物生長，根據題干信息給出的兩種啟動子的作用，則在獲得轉ALMT基因耐鋁植物時應使用α啟動子，不使用β啟動子，因為β啟動子可使植物根細胞持續(xù)轉運有機酸，導致正常土壤酸化，并影響植物自身的生長。啟動子是一段特殊結構的DNA片段，位于基因的首端，它是RNA聚合酶識別和結合的部位，驅動基因轉錄出mRNA，最終獲得所需要的蛋白質。終止子位于基因的尾端，也是一段有特殊結構的DNA片段。10、轉錄m2催化(限制酶的功能）左右自左向右，核糖體上的肽鏈變長堿基互補配對原則tRNA對氨基酸的特異性識別（tRNA能識別轉運特定的氨基酸）【解析】

基因的表達即基因控制蛋白質的合成過程包括兩個階段：基因是通過控制氨基酸的排列順序控制蛋白質合成的。整個過程包括轉錄和翻譯兩個主要階段。（1）轉錄：轉錄是指以DNA的一條鏈為模板，按照堿基互補配對原則，合成RNA的過程；（2）翻譯是指以mRNA為模板，合成具有一定氨基酸排列順序的蛋白質的過程?！驹斀狻浚?）由圖示可知，過程①為轉錄，其模板鏈為基因m中的m2鏈，因為基因的m2鏈與轉錄出的RNA堿基序列互補配對。（2）過程②中，某些RNA能夠將hnRNA剪接而形成mRNA，這說明RNA具有催化功能。過程③中翻譯的方向是左→右，判斷依據是核糖體上的肽鏈左到右逐漸延長。（3）基因中的遺傳信息通過轉錄傳遞給RNA分子，在此過程中堿基互補配對原則保證了遺傳信息傳遞過程中的準確性；在翻譯過程中將mRNA中遺傳信息反映到蛋白質的分子結構上，主要依靠tRNA反密碼子與mRNA上密碼子的堿基互補配對原則和tRNA對氨基酸的特異性識別（tRNA能識別轉運特定的氨基酸）。本題結合真核生物細胞內DNA轉錄過程示意圖，考查遺傳信息的轉錄和翻譯，要求考生識記遺傳信息的轉錄和翻譯的過程、場所、條件和產物等基本知識，能準確判斷圖中各字母的含義。11、核糖核苷酸RNA聚合酶tRNA識別