現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)境中的多義詞試題及答案姓名：____________________

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）

1.下列詞語(yǔ)中，多義詞的是：

A.老大

B.看見(jiàn)

C.破碎

D.紅色

2.“他走了很久，但始終沒(méi)有到達(dá)目的地?！边@句話中的“走”是：

A.動(dòng)詞

B.名詞

C.形容詞

D.副詞

3.“這篇文章寫得非常好。”這句話中的“好”是：

A.形容詞

B.動(dòng)詞

C.名詞

D.副詞

4.下列句子中，沒(méi)有使用多義詞的是：

A.她的笑聲很甜。

B.他昨天晚上看書到很晚。

C.這件衣服的款式很新穎。

D.他每天早上都會(huì)跑步。

5.下列詞語(yǔ)中，不屬于多義詞的是：

A.大小

B.上下

C.高低

D.長(zhǎng)短

6.下列句子中，多義詞使用正確的是：

A.我昨天買了兩本書。

B.他很聰明，能解決很多問(wèn)題。

C.她今天穿了一件漂亮的衣服。

D.我去圖書館借了一本關(guān)于歷史的書。

7.下列詞語(yǔ)中，多義詞使用錯(cuò)誤的是：

A.他昨天晚上沒(méi)吃飯。

B.這本書的封面很漂亮。

C.我覺(jué)得今天的天氣很熱。

D.她昨天晚上去跳舞了。

8.下列句子中，多義詞使用正確的是：

A.他把書放到了桌子上。

B.我去超市買了一些水果。

C.她昨天晚上看了一部電影。

D.他今天早上去了公司。

9.下列詞語(yǔ)中，多義詞使用錯(cuò)誤的是：

A.他今天早上吃了一個(gè)蘋果。

B.我昨天晚上去聽(tīng)了音樂(lè)會(huì)。

C.她昨天晚上做了一道菜。

D.他今天早上去了學(xué)校。

10.下列句子中，多義詞使用正確的是：

A.他昨天晚上去了電影院。

B.我今天早上吃了一個(gè)面包。

C.她昨天晚上看了一部電影。

D.他今天早上去了公司。

答案：

1.B

2.A

3.A

4.D

5.D

6.D

7.A

8.A

9.D

10.A

二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共10題）

1.下列詞語(yǔ)中，含有多個(gè)意思的是：

A.附近

B.出發(fā)

C.水平

D.快樂(lè)

2.下列句子中，多義詞使用正確的是：

A.他昨天晚上出去散步了。

B.這本書的內(nèi)容很有趣。

C.她的歌聲很美妙。

D.我覺(jué)得這個(gè)蘋果很甜。

3.下列詞語(yǔ)中，多義詞使用錯(cuò)誤的是：

A.他昨天晚上去游泳了。

B.這篇文章的題目很有意思。

C.她的笑聲很動(dòng)人。

D.我覺(jué)得這個(gè)橘子很酸。

4.下列句子中，多義詞使用正確的是：

A.他昨天晚上去看了電影。

B.這本書的封面設(shè)計(jì)很獨(dú)特。

C.她的舞蹈動(dòng)作很優(yōu)美。

D.我覺(jué)得這個(gè)香蕉很香。

5.下列詞語(yǔ)中，多義詞使用錯(cuò)誤的是：

A.他昨天晚上去聽(tīng)了音樂(lè)會(huì)。

B.這篇文章的作者很有名氣。

C.她的歌聲很悠揚(yáng)。

D.我覺(jué)得這個(gè)蘋果很硬。

6.下列句子中，多義詞使用正確的是：

A.他昨天晚上去散步了。

B.這本書的內(nèi)容很有深度。

C.她的舞蹈動(dòng)作很優(yōu)雅。

D.我覺(jué)得這個(gè)橘子很甜。

7.下列詞語(yǔ)中，多義詞使用錯(cuò)誤的是：

A.他昨天晚上去游泳了。

B.這篇文章的題目很有哲理。

C.她的笑聲很動(dòng)聽(tīng)。

D.我覺(jué)得這個(gè)香蕉很苦。

8.下列句子中，多義詞使用正確的是：

A.他昨天晚上去看了電影。

B.這本書的封面設(shè)計(jì)很精美。

C.她的舞蹈動(dòng)作很到位。

D.我覺(jué)得這個(gè)蘋果很脆。

9.下列詞語(yǔ)中，多義詞使用錯(cuò)誤的是：

A.他昨天晚上去聽(tīng)了音樂(lè)會(huì)。

B.這篇文章的作者很有才華。

C.她的歌聲很悅耳。

D.我覺(jué)得這個(gè)蘋果很酸。

10.下列句子中，多義詞使用正確的是：

A.他昨天晚上去散步了。

B.這本書的內(nèi)容很有啟發(fā)。

C.她的舞蹈動(dòng)作很流暢。

D.我覺(jué)得這個(gè)橘子很香。

三、判斷題（每題2分，共10題）

1.多義詞是指具有兩個(gè)或兩個(gè)以上意義的詞語(yǔ)。（）

2.在現(xiàn)代漢語(yǔ)中，多義詞的使用是常見(jiàn)的現(xiàn)象。（）

3.同音詞和同形詞都屬于多義詞的范疇。（×）

4.多義詞在使用時(shí)，根據(jù)上下文可以確定其具體意義。（）

5.多義詞的歧義現(xiàn)象在口語(yǔ)交流中尤為突出。（）

6.多義詞在寫作中容易造成誤解。（）

7.多義詞的詞義演變是由社會(huì)語(yǔ)言環(huán)境決定的。（）

8.詞典中通常會(huì)對(duì)多義詞的不同意義進(jìn)行標(biāo)注。（）

9.多義詞的使用可以增加語(yǔ)言的豐富性和表現(xiàn)力。（）

10.在現(xiàn)代漢語(yǔ)教學(xué)中，多義詞的教學(xué)是一個(gè)難點(diǎn)。（）

四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共6題）

1.簡(jiǎn)述多義詞在漢語(yǔ)中的分類及其特點(diǎn)。

2.解釋“語(yǔ)義場(chǎng)”的概念，并舉例說(shuō)明多義詞在語(yǔ)義場(chǎng)中的作用。

3.如何在閱讀和寫作中正確理解和使用多義詞？

4.分析多義詞在使用過(guò)程中可能產(chǎn)生的歧義現(xiàn)象，并提出避免歧義的方法。

5.結(jié)合實(shí)際例子，說(shuō)明多義詞在廣告語(yǔ)創(chuàng)作中的應(yīng)用及其效果。

6.闡述多義詞在漢語(yǔ)教學(xué)中的重要性，并舉例說(shuō)明如何進(jìn)行有效的教學(xué)。

試卷答案如下：

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）

1.B

解析：老大可以指排行第一的人，也可以指年長(zhǎng)者，具有兩個(gè)不同的意義。

2.A

解析：走在這里是動(dòng)詞，表示行走的行為。

3.A

解析：好在這里是形容詞，用來(lái)修飾名詞“文章”。

4.D

解析：這句話沒(méi)有使用多義詞，每個(gè)詞都只有一個(gè)意思。

5.D

解析：長(zhǎng)短、大小、上下都是多義詞，而長(zhǎng)短沒(méi)有多個(gè)意思。

6.D

解析：這里的“好”作為形容詞，表示書籍的內(nèi)容好。

7.A

解析：這里的“走”是動(dòng)詞，表示離開(kāi)的動(dòng)作，而不是名詞“路程”。

8.A

解析：這里的“走”是動(dòng)詞，表示離開(kāi)的動(dòng)作，而不是名詞“走動(dòng)”。

9.D

解析：這里的“酸”是形容詞，表示味道，而不是名詞“酸味”。

10.A

解析：這里的“走”是動(dòng)詞，表示離開(kāi)的動(dòng)作，而不是名詞“行走”。

二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共10題）

1.A,B,C,D

解析：附近、出發(fā)、水平、快樂(lè)都是多義詞。

2.A,B,C,D

解析：這些句子中的多義詞使用都是正確的。

3.A,D

解析：這里的“走”和“酸”在句子中的使用是錯(cuò)誤的，不符合多義詞的正確用法。

4.A,B,C,D

解析：這些句子中的多義詞使用都是正確的。

5.A,D

解析：這里的“走”和“酸”在句子中的使用是錯(cuò)誤的，不符合多義詞的正確用法。

6.A,B,C,D

解析：這些句子中的多義詞使用都是正確的。

7.A,D

解析：這里的“走”和“苦”在句子中的使用是錯(cuò)誤的，不符合多義詞的正確用法。

8.A,B,C,D

解析：這些句子中的多義詞使用都是正確的。

9.A,D

解析：這里的“走”和“酸”在句子中的使用是錯(cuò)誤的，不符合多義詞的正確用法。

10.A,B,C,D

解析：這些句子中的多義詞使用都是正確的。

三、判斷題（每題2分，共10題）

1.√

2.√

3.×

4.√

5.√

6.√

7.√

8.√

9.√

10.√

四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共6題）

1.多義詞可以分為同音多義詞和同形多義詞。同音多義詞是指發(fā)音相同但意義不同的詞，如“行”可以指行走，也可以指行列。同形多義詞是指形狀相同但意義不同的詞，如“行”可以指一行，也可以指行為。

2.語(yǔ)義場(chǎng)是指一組在意義上相互聯(lián)系、相互制約的詞語(yǔ)所構(gòu)成的語(yǔ)義系統(tǒng)。多義詞在語(yǔ)義場(chǎng)中起到連接不同意義的作用，例如“紅”在語(yǔ)義場(chǎng)中可以指顏色，也可以指紅色的事物。

3.在閱讀中，注意上下文，根據(jù)語(yǔ)境確定多義詞的具體意義。在寫作中，使用多義詞時(shí)應(yīng)確保其意義明確，避免歧義。

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