第1頁(yè)/共1頁(yè)2023-2025北京高三二模語(yǔ)文匯編標(biāo)點(diǎn)符號(hào)一、語(yǔ)言文字運(yùn)用1．（2023北京海淀高三二模）語(yǔ)言基礎(chǔ)運(yùn)用①清河，在海淀占據(jù)特殊的地理位置，它曾經(jīng)是永定河的一條古河道，如今是聯(lián)通城市河湖的山水廊道。②日前，海淀區(qū)清河兩岸綜合整治提升工作方案獲批。③該方案計(jì)劃增加鋪設(shè)園路，銜接清河之源公園，建設(shè)濱水騎行線(xiàn)路，完善范圍內(nèi)慢行系統(tǒng)串聯(lián)，補(bǔ)充區(qū)域內(nèi)綠道系統(tǒng)，形成通達(dá)的帶狀游園路線(xiàn)。④同時(shí)，該方案還計(jì)劃充分利用景觀(guān)資源，挖掘歷史及文化要素。⑤此次改造不單整治河岸環(huán)境問(wèn)題，更是提升人民群眾生活品質(zhì)、增強(qiáng)地區(qū)文化吸引力的關(guān)鍵舉措。(1)下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（

）A．①句中的“占據(jù)”應(yīng)改為“具有”。B．②句中的“獲批”不能改成“被獲批”。C．③句中畫(huà)線(xiàn)的兩個(gè)逗號(hào)改成分號(hào)，句間關(guān)系更清晰。D．④句中的“該方案”可以刪去。(2)第⑤句有語(yǔ)病，請(qǐng)?jiān)诓桓淖兙湟獾幕A(chǔ)上進(jìn)行修改，將改寫(xiě)后的答案寫(xiě)在答題卡上。2．（2023北京昌平高三二模）語(yǔ)言基礎(chǔ)運(yùn)用①關(guān)于喝水與減肥，很多人有個(gè)誤區(qū)，他們認(rèn)為喝熱水能提高代謝，從而達(dá)到減肥的目的。②理由是喝熱水后體溫會(huì)上升，新陳代謝也就隨之提高，就像人生病發(fā)燒時(shí)代謝會(huì)提高一樣。③實(shí)際上，喝熱水對(duì)健康人的體溫幾乎沒(méi)有影響，不管喝多少熱水，人體總是恒溫的，對(duì)基礎(chǔ)代謝的影響更是微不足道，自然也就談不上減肥。④不過(guò)出人意料的是，有一項(xiàng)人體實(shí)驗(yàn)的結(jié)果顯示，冰水可以提高新陳代謝。⑤實(shí)驗(yàn)將一群健康的成年人分為三組，分別給他們喝常溫蒸餾水、常溫生理食鹽水和3℃的冰水。⑥結(jié)果發(fā)現(xiàn)，不管是常溫蒸餾水還是生理食鹽水，都不能提高新陳代謝；而喝了3℃的冰水，新陳代謝竟然提高了4.5%，并且這一效果可持續(xù)60分鐘。⑦不過(guò)遺憾的是，新陳代謝提高4.5%帶來(lái)的熱量差，對(duì)減肥來(lái)說(shuō)基本上無(wú)濟(jì)于事，平時(shí)做菜少放半勺油就出來(lái)了。(1)下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（

）A．①句中的“他們”刪除后句意不變。B．③句中的“微不足道”可換為“不足掛齒”。C．⑤句畫(huà)線(xiàn)部分頓號(hào)不能改為逗號(hào)。D．⑦句中兩個(gè)畫(huà)線(xiàn)部分可互換位置。(2)⑥句畫(huà)波浪線(xiàn)的語(yǔ)句有語(yǔ)病，請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)段內(nèi)容進(jìn)行修改。要求：不改變?cè)猓研薷暮蟮木渥訉?xiě)在答題卡上。3．（2023北京房山高三二模）語(yǔ)言基礎(chǔ)運(yùn)用.①當(dāng)前，很多紅色旅游目的地創(chuàng)新表達(dá)方式，在紅色紀(jì)念場(chǎng)館建設(shè)、沉浸式演藝等項(xiàng)目的打造上積極擁抱數(shù)字化，以數(shù)字科技激活紅色資源，賡續(xù)紅色血脈，激發(fā)紅色旅游新動(dòng)能。②瑞金中央革命根據(jù)地紀(jì)念館是紅色紀(jì)念場(chǎng)館的代表，通過(guò)AR導(dǎo)覽系統(tǒng)、VR游戲等創(chuàng)新展陳方式，提高了革命舊址紅色教育的體驗(yàn)性和互動(dòng)性。③江西贛州市首個(gè)常態(tài)化大型紅色旅游演藝項(xiàng)目——大型紅色文旅史詩(shī)《長(zhǎng)征第一渡》，以沉浸式演藝喚醒了觀(guān)眾的紅色記憶，讓長(zhǎng)征這條“紅飄帶”在新時(shí)代迎風(fēng)飄揚(yáng)。④井岡山革命博物館大力推動(dòng)線(xiàn)上建設(shè)，720°VR云展廳成功“出圈”，讓人足不出戶(hù)就可以感受革命先輩的崇高精神。(1)下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（

）A．①句中的“激活”和“激發(fā)”應(yīng)該互換位置。B．③句中的破折號(hào)表示其后為解釋說(shuō)明的部分。C．刪去“讓”字，可以使③句的語(yǔ)意變得連貫。D．④句的“出圈”不能換為“進(jìn)入大眾視野”。(2)不改變句意，請(qǐng)用“以……為……”改寫(xiě)②句畫(huà)線(xiàn)部分。將改寫(xiě)后的答案寫(xiě)在答題卡上。4．（2023北京西城高三二模）閱讀下面的文字，完成下面小題。①有一個(gè)人告訴我們一件原先不知道的事，讓我們受益匪淺，他就是我們的“一事師”。②有一個(gè)人給我們講明白一個(gè)立身處世，乃至一個(gè)日常生活的道理，讓我們提高了覺(jué)悟，他就是我們的“一理師”。③那些給我們傳授了很多知識(shí)，給了我們很多訓(xùn)誨，甚至我們和他們之間有師生名分的人，我們當(dāng)然會(huì)很尊敬，稱(chēng)他們?yōu)槔蠋熞沧匀皇菓?yīng)該的。④“一事師”“一理師”則不同，他們做的事很少，只有一件罷了；但“一事師”“一理師”對(duì)我們的影響，在本質(zhì)上也是傳授訓(xùn)誨。⑤況且，我們經(jīng)常會(huì)從不同的“一事師”“一理師”那里得到不斷豐富自己的人生教益，他們理應(yīng)得到那些曾經(jīng)接受一事一理影響的人們同樣的尊敬。⑥所以我主張：。(1)下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（

）A．①句中引號(hào)的使用，為表示對(duì)一種特定含意的強(qiáng)調(diào)。B．③句中畫(huà)線(xiàn)的兩處文字，前后位置不宜于互相調(diào)換。C．④句中畫(huà)線(xiàn)的文字，可以用“他”或“其”來(lái)替換。D．⑤句用“況且”來(lái)補(bǔ)充說(shuō)理中需要加入考慮的因素。(2)依據(jù)文段表意的需要，在⑥句中畫(huà)橫線(xiàn)處補(bǔ)寫(xiě)一句話(huà)。請(qǐng)將作答的內(nèi)容寫(xiě)在答題卡上。要求：意思符合文段整體需要，表達(dá)簡(jiǎn)明連貫得體。5．（2024北京順義高三二模）語(yǔ)言基礎(chǔ)運(yùn)用。①“順意好禮”是順義區(qū)著力打造的順義本土特色文化旅游品牌，在去年的啤酒節(jié)上可謂炙手可熱。②潮白河錫瓷套裝、地道戰(zhàn)棋、“順”字京繡掛飾等20余款“順意好禮”集體亮相，成為觀(guān)眾走進(jìn)順義、了解順義的文化媒介。③源自順義的掐絲琺瑯鍍金龍耳瓶、“金玉滿(mǎn)堂”看盤(pán)、寶相花葫蘆尊等景泰藍(lán)非遺作品也亮相展區(qū)。④非物質(zhì)文化遺產(chǎn)“老北京火繪葫蘆”代表性傳承人牛成果曾在現(xiàn)場(chǎng)引導(dǎo)觀(guān)眾利用國(guó)畫(huà)技法在葫蘆上燙畫(huà)。⑤觀(guān)眾們通過(guò)“作畫(huà)”體驗(yàn)，感受中華傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力。(1)下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（

）A．①句中加點(diǎn)成語(yǔ)“炙手可熱”使用恰當(dāng)。B．②句中三處頓號(hào)均使用得當(dāng)。C．③句中的“源自”可以換為“產(chǎn)自”。D．④句中畫(huà)線(xiàn)的語(yǔ)句沒(méi)有語(yǔ)病。(2)不改變?cè)?，以“‘作?huà)’體驗(yàn)”為主語(yǔ)對(duì)⑤句進(jìn)行改寫(xiě)。將改寫(xiě)后的答案寫(xiě)在答題卡上。6．（2024北京昌平高三二模）語(yǔ)言基礎(chǔ)運(yùn)用。①瓦當(dāng)是中國(guó)古代建筑上的一種構(gòu)件，位于屋頂筒瓦之端，屋檐橡頭之上，既便于屋頂排水，起著保護(hù)檐頭的作用，又增加了建筑的美觀(guān)。②早期的瓦當(dāng)素面無(wú)文，后來(lái)逐漸加上了動(dòng)物紋、葵紋、云紋、網(wǎng)紋等紋飾。③秦漢時(shí)期，瓦當(dāng)上開(kāi)始出現(xiàn)文字，并逐漸流行開(kāi)來(lái)。④瓦當(dāng)本是實(shí)用物件，加上文字后就具有了人文內(nèi)涵，表達(dá)了民眾的心理意愿。⑤瓦當(dāng)文字有四種表意作用：把建筑主人的姓氏標(biāo)記出來(lái)，把建筑的名稱(chēng)或功用標(biāo)明出來(lái)，記載某件值得紀(jì)念或炫耀的大事，寄托瓦當(dāng)主人美好的祈盼等。⑥除此之外，瓦當(dāng)文字還有裝飾作用。⑦為了獲得理想的裝飾效果，往往會(huì)對(duì)瓦當(dāng)文字的排布和形體進(jìn)行設(shè)計(jì)變化。⑧所以，瓦當(dāng)文字的構(gòu)形、用字和讀法，跟通用文字會(huì)有一些不同。⑨東漢以后，文字瓦當(dāng)急劇減少。⑩隋唐期間，文字瓦當(dāng)基本上絕跡，目前所見(jiàn)僅有“長(zhǎng)安寶慶寺”瓦當(dāng)一種。(1)下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（

）A．①句中加點(diǎn)詞“既”可以去掉。B．②③句位置互換，銜接更恰當(dāng)。C．⑦句中的畫(huà)線(xiàn)部分缺少主語(yǔ)。D．⑩句中引號(hào)不可改為書(shū)名號(hào)。(2)不改變?cè)?，?duì)⑤句畫(huà)波浪線(xiàn)的部分進(jìn)行改寫(xiě)，使之與⑤句后半部分結(jié)構(gòu)基本一致。將改寫(xiě)后的答案寫(xiě)在答題卡上。7．（2024北京通州高三二模）閱讀下面文字，完成下列小題。①北京作為享譽(yù)世界的歷史文化名城，在博物館發(fā)展方面具有得天獨(dú)厚的條件。②得益于北京在地理、歷史、文化上的優(yōu)勢(shì)，“博物館之城”的建設(shè)一起步就邁上了新臺(tái)階。③過(guò)去一年，北京文博領(lǐng)域收獲頗豐：新增11家備案博物館，27家“類(lèi)博物館”掛牌，北京大運(yùn)河博物館正式對(duì)外開(kāi)放。④據(jù)了解，2024年，“館城融合”是北京正在推進(jìn)的項(xiàng)目，博物館和城市融合得更緊密，和人們的生活融合得更密切。⑤學(xué)生可以在博物館里上課，博物館也可以“走進(jìn)”社區(qū)、車(chē)站，讓人們隨時(shí)隨地感受“博物館之城”的氛圍，最終北京打造成一座“全域活態(tài)博物館”。(1)下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（

）A．①句中的成語(yǔ)“得天獨(dú)厚”使用恰當(dāng)。B．③句中畫(huà)線(xiàn)的兩個(gè)句子結(jié)構(gòu)是一致的。C．④句中“據(jù)了解”后面的“逗號(hào)”應(yīng)改為“冒號(hào)”。D．⑤句中畫(huà)橫線(xiàn)的語(yǔ)句沒(méi)有語(yǔ)病。(2)不改變句意，請(qǐng)用“之所以”改寫(xiě)②句，將改寫(xiě)后的答案寫(xiě)在答題卡上。8．（2025北京海淀高三二模）閱讀文字，完成下面小題。①以“小切口”撬動(dòng)“大民生”的“海淀食堂”是北京市海淀區(qū)為滿(mǎn)足不同人群的日常餐飲需求而打造的公益屬性和市場(chǎng)機(jī)制相結(jié)合的助餐服務(wù)品牌。②區(qū)民政局發(fā)動(dòng)街鎮(zhèn)開(kāi)展調(diào)研，協(xié)調(diào)企事業(yè)單位，整合社會(huì)資源，通過(guò)養(yǎng)老拓展、企業(yè)加盟、院所開(kāi)放等不同模式建設(shè)海淀食堂，實(shí)現(xiàn)服務(wù)效能提升。③海淀食堂菜品豐富、價(jià)格實(shí)惠，60歲以上老人可享主食免費(fèi)優(yōu)惠。④部分食堂還配備自助稱(chēng)重區(qū)、小份菜區(qū)等，這為居民提供了更多的便利，深受大家所喜愛(ài)。(1)下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（

）A．①句中引號(hào)的用法完全相同。B．②句中畫(huà)線(xiàn)的兩處可互換位置。C．③句中“優(yōu)惠”前須加“的”。D．④句中的“所”字應(yīng)當(dāng)刪去。(2)請(qǐng)將①句改寫(xiě)為三個(gè)語(yǔ)意連貫的短句，可以改變語(yǔ)序、少量增刪詞語(yǔ)，但不得改變?cè)?。將改?xiě)后的答案寫(xiě)在答題卡上。9．（2025北京西城高三二模）語(yǔ)言基礎(chǔ)運(yùn)用。①隨著文化與旅游的深度融合，以戲劇藝術(shù)為核心載體的文旅項(xiàng)目日益增多。②傳統(tǒng)戲劇突破鏡框式舞臺(tái)的物理限制，與歷史街區(qū)、自然山水產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)，“文旅戲劇”應(yīng)運(yùn)而生。③起初，文旅戲劇只是被定位為景區(qū)的附庸，內(nèi)容與景區(qū)文化基本無(wú)關(guān)。④1998年，大型文旅戲劇《印象·劉三姐》將戲劇內(nèi)容與景區(qū)文化深度融合，開(kāi)啟了山水實(shí)景演出。⑤此后，“印象系列”“又見(jiàn)系列”等大型文旅項(xiàng)目陸續(xù)涌現(xiàn)。⑥目前，這種充滿(mǎn)奇幻和浪漫元素，能給觀(guān)眾帶來(lái)沉浸式體驗(yàn)的文旅戲劇正在各大知名景區(qū)上演。(1)下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（

）A．第①句的“日益增多”可以換為“蔚然成風(fēng)”。B．第②句和第⑤句中引號(hào)的使用正確。C．第③句的“基本”刪去，句意不變。D．第④句中畫(huà)線(xiàn)的語(yǔ)句沒(méi)有語(yǔ)病。(2)把第⑥句改寫(xiě)成三個(gè)語(yǔ)意連貫的短句?？梢愿淖冋Z(yǔ)序、少量增刪詞語(yǔ)，但不得改變?cè)狻?/p>

參考答案1．(1)A(2)答案示例一：此次改造不單能整治河岸環(huán)境問(wèn)題，更將提升人民群眾生活品質(zhì)、增強(qiáng)地區(qū)文化吸引力。答案示例二：此次改造不單是整治河岸環(huán)境問(wèn)題的重要環(huán)節(jié)，更是提升人民群眾生活品質(zhì)、增強(qiáng)地區(qū)文化吸引力的關(guān)鍵舉措?！驹斀狻浚?）本題考查學(xué)生正確使用詞語(yǔ)及標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等語(yǔ)言運(yùn)用的綜合能力。A.占據(jù)：取得或保持(地域﹑場(chǎng)所等)。據(jù)有：擁有且存有主述事物的屬性特征，多用于抽象事物。此處和“地理位置”搭配，只能用“占據(jù)”。故選A。（2）本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。畫(huà)線(xiàn)句子中“不單……更是……的關(guān)鍵舉措”句式雜糅，可改為“不單能……更將……”，或者“不單是……更是……的關(guān)鍵舉措”。2．(1)B(2)不管是喝常溫蒸餾水還是喝生理食鹽水，都不能提高新陳代謝?！驹斀狻浚?）本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)之成語(yǔ)運(yùn)用、辨析并修改病句及標(biāo)點(diǎn)符合的正確運(yùn)用的能力。A.刪除“他們”，句子主語(yǔ)承前省略，是“很多人”，句意不變。B.微不足道：意思是非常藐小，不值得一提；指意義、價(jià)值等小得不值得一提。不足掛齒：表示不值得一提。一般用于口語(yǔ)。此處并非口語(yǔ)環(huán)境，因此不能替換。C.“溫蒸餾水”和“常溫生理食鹽水”都是短語(yǔ)，不是句子，且共同做句子的賓語(yǔ)，它們之間應(yīng)該用頓號(hào)，不能改為逗號(hào)。D.先說(shuō)“對(duì)減肥來(lái)說(shuō)基本上無(wú)濟(jì)于事”，那么“平時(shí)做菜少放半勺油就出來(lái)了”相當(dāng)于補(bǔ)充說(shuō)明；先說(shuō)“平時(shí)做菜少放半勺油就出來(lái)了”是說(shuō)熱量差小，再說(shuō)“對(duì)減肥來(lái)說(shuō)基本上無(wú)濟(jì)于事”是說(shuō)對(duì)于減肥起不到什么作用，都符合表述事理。因此兩個(gè)畫(huà)線(xiàn)部分可互換位置。故選B。（2）本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。原句語(yǔ)病有：不合邏輯，“常溫蒸餾水還是生理食鹽水”一句中“常溫蒸餾水”和“生理食鹽水”前都應(yīng)該加上“喝”。3．(1)B(2)以瑞金中央革命根據(jù)地紀(jì)念館為代表的紅色紀(jì)念場(chǎng)館【詳解】（1）本題考查學(xué)生辨析并修改病句、正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)以及正確理解詞義的能力。A.“激活紅色資源”“激發(fā)紅色旅游新動(dòng)能”中“激活……資源”“激發(fā)……新動(dòng)能”搭配恰當(dāng)。“激活”和“激發(fā)”互換位置后搭配不當(dāng)。B.正確。C.③句的主干成分是“《長(zhǎng)征第一渡》……喚醒了……記憶，讓長(zhǎng)征這條“紅飄帶”……飄揚(yáng)”，主語(yǔ)是“《長(zhǎng)征第一渡》”，“讓長(zhǎng)征這條‘紅飄帶’在新時(shí)代迎風(fēng)飄揚(yáng)”是兼語(yǔ)式結(jié)構(gòu)，如果去掉“讓”，主語(yǔ)成為“長(zhǎng)征這條‘紅飄帶’”，與前文不連貫。D.出圈，網(wǎng)絡(luò)流行詞，飯圈常用語(yǔ)，一般指某位偶像或明星知名度變高，不止被粉絲小圈子所關(guān)注，開(kāi)始進(jìn)入大眾視野，變成真正的“公眾人物”。后來(lái)引申到不限于人，事件和物品也可以“出圈”，故句中此處可以換用“進(jìn)入大眾視野”。故選B。（2）本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)之變換句式的能力。根據(jù)后文“通過(guò)AR導(dǎo)覽系統(tǒng)、VR游戲等創(chuàng)新展陳方式，提高了革命舊址紅色教育的體驗(yàn)性和互動(dòng)性”，為保持句子通順，原句改變句式后要以“紅色紀(jì)念場(chǎng)館”為主語(yǔ)，原句“瑞金中央革命根據(jù)地紀(jì)念館是紅色紀(jì)念場(chǎng)館的代表”換用句式“以……為……”，可改為“以瑞金中央革命根據(jù)地紀(jì)念館為代表的紅色紀(jì)念場(chǎng)館”。4．(1)C(2)我們應(yīng)該尊敬“一事師”“一理師”?！驹斀狻浚?）本題考查學(xué)生正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、詞語(yǔ)，辨析并修改病句的能力。A.正確。“一事師”引號(hào)表示特定含意的強(qiáng)調(diào)。B.正確。先說(shuō)“知識(shí)”，再說(shuō)“教誨”，符合邏輯，不宜于互相調(diào)換。C.錯(cuò)誤?！耙皇聨煛薄耙焕韼煛辈灰欢ㄊ悄械?，也不一定是一個(gè)人，前面就有“他們做的事很少”的表述，因此不能用“他”來(lái)替換。D.正確。況且，表示更進(jìn)一層，多用來(lái)補(bǔ)充說(shuō)明理由。故選C。（2）本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)之情境補(bǔ)寫(xiě)的能力。這段文字先說(shuō)明了“一事師”“一理師”的內(nèi)涵；然后將其與傳授我們知識(shí)、給我們教誨的一般老師進(jìn)行對(duì)比，說(shuō)明“一事師”“一理師”也應(yīng)得到我們的尊敬；此處為總結(jié)句，應(yīng)表達(dá)我們應(yīng)對(duì)“一事師”“一理師”尊敬的意義?？商睿何覀儜?yīng)該尊敬“一事師”“一理師”。5．(1)A(2)示例：“作畫(huà)”體驗(yàn)讓觀(guān)眾們感受到中華傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力?！驹斀狻浚?）本題考查學(xué)生理解分析各類(lèi)語(yǔ)言現(xiàn)象的能力。A.炙手可熱：權(quán)勢(shì)過(guò)大，氣焰過(guò)盛。為貶義詞。此處形容啤酒節(jié)上“順意好禮”極受關(guān)注，應(yīng)是褒義，此處褒貶誤用。故選A。（2）本題考查學(xué)生選用句式改寫(xiě)句子的能力。分析句子，以“作畫(huà)”體驗(yàn)為主語(yǔ)，則和“觀(guān)眾”的關(guān)系為“作畫(huà)”體驗(yàn)讓觀(guān)眾……。則“觀(guān)眾”可為兼語(yǔ)，作前句的賓語(yǔ)，后句的主語(yǔ)而接后面內(nèi)容。從而整合出答案：“作畫(huà)”體驗(yàn)讓觀(guān)眾們感受到中華傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力。6．(1)B(2)標(biāo)明建筑的名稱(chēng)或功用【詳解】（1）本題考查學(xué)生辨析病句、正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力。A.①句“既便于屋頂排水，起著保護(hù)檐頭的作用，又增加了建筑的美觀(guān)”中的“既……又”是表并列的連詞，“既”可以省略。B．②中“早期的瓦當(dāng)素面無(wú)文”和③句中“瓦當(dāng)上開(kāi)始出現(xiàn)文字”是有先后時(shí)間的，所以位置不能互換。C．⑦句中缺少動(dòng)詞“進(jìn)行”的主語(yǔ)，應(yīng)加上主語(yǔ)“當(dāng)時(shí)的人們”。D．“長(zhǎng)安寶慶寺”表示特定稱(chēng)謂，不是書(shū)名，所有不能改成書(shū)名號(hào)。故選B。（2）本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)之變換句式的能力。依據(jù)后文“記載某件值得紀(jì)念或炫耀的大事，寄托瓦當(dāng)主人美好的祈盼等”可知，這兩句的基本結(jié)構(gòu)是動(dòng)賓短語(yǔ)，即“記載……大事”“寄托……祈盼”，所以畫(huà)波浪線(xiàn)的部分的句子也應(yīng)是“標(biāo)明……名稱(chēng)或功用”的結(jié)構(gòu)。所以可改為：標(biāo)明建筑的名稱(chēng)或功用。7．(1)A(2)“博物館之城”的建設(shè)之所以一起步就邁上了新臺(tái)階，得益于北京在地理、歷史、文化上的優(yōu)勢(shì)?！驹斀狻浚?）本題考查學(xué)生正確使用成語(yǔ)、正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、辨析并修改病句的能力。A.正確?！暗锰飒?dú)厚”意思是具備特別優(yōu)越的條件，在語(yǔ)境中形容北京在博物館發(fā)展方面具有特別優(yōu)越的條件，使用恰當(dāng)。B.錯(cuò)誤。③句中“新增11家備案博物館”和“27家‘類(lèi)博物館’掛牌”兩個(gè)句子的結(jié)構(gòu)不一致，前者是“動(dòng)賓結(jié)構(gòu)”（“新增”+賓語(yǔ)），后者是“主謂結(jié)構(gòu)”（“27家‘類(lèi)博物館’”+謂語(yǔ)）。C.錯(cuò)誤。④句中“據(jù)了解”后面的“逗號(hào)”不應(yīng)改為“冒號(hào)”，因?yàn)椤皳?jù)了解”是一個(gè)引導(dǎo)性短語(yǔ)，后面接的是補(bǔ)充說(shuō)明的內(nèi)容，用逗號(hào)更合適。D.錯(cuò)誤。⑤句中畫(huà)橫線(xiàn)的語(yǔ)句“最終北京打造成一座‘全域活態(tài)博物館’”的主語(yǔ)缺失，應(yīng)該改為“最終將北京打造成一座‘全域活態(tài)博物館’”。故選A。（2）本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)之變換句式的能力。使用“之所以”改寫(xiě)句子時(shí)，需要將原句的因果關(guān)系重新組織，使“之所以”引導(dǎo)的結(jié)果部分放在句首，原因部分放在句尾。這句話(huà)中“‘博物館之城’的建設(shè)一起步就邁上了新臺(tái)階”是結(jié)果部分，“得益于北京在地理、歷史、文化上的優(yōu)勢(shì)”是原因部分。因此，可改寫(xiě)為：“博物館之城”的建設(shè)之所以一起步就邁上了新臺(tái)階，得益于北京在地理、歷史、文化上的優(yōu)勢(shì)。8．(1)D(2)為滿(mǎn)足不同人群的日常餐飲需求，北京市海淀區(qū)打造了以“小切口”撬動(dòng)“大民生”的“海淀食堂”，這是公益屬性和市場(chǎng)機(jī)制相結(jié)合的助餐服務(wù)品牌?！驹斀狻浚?）本題考查學(xué)生正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、辨析病句的能力。A.“完全相同”錯(cuò)誤。①句中的引號(hào)用法并不完全相同?！靶∏锌凇薄按竺裆笔潜扔餍哉f(shuō)法，表示特殊含義；而“海淀食堂”是特定稱(chēng)謂。B.“可互換位置”錯(cuò)誤。②句畫(huà)線(xiàn)部分“協(xié)調(diào)企事業(yè)單位”與“整合社會(huì)資源”邏輯順序不可互換。應(yīng)先“協(xié)調(diào)單位”再“整合資源”，符合由淺入深、由小到大、有具體到概括的邏輯順序，調(diào)換后邏輯混亂。C.“須加‘的’”錯(cuò)誤。③句中“優(yōu)惠”前加不加“的”都可以，“免費(fèi)優(yōu)惠”是習(xí)慣表達(dá)，加“的”反而冗余。D.正確。④句“深受大家所喜愛(ài)”中，“所”字多余。正確表述應(yīng)為“深受大家喜愛(ài)”或“為大家所喜愛(ài)”，“深受……所”屬句式雜糅，應(yīng)刪去“所”。故選D。（2）本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)之變換句式的能力。首先找句子的主干：“海淀食堂”（主語(yǔ)中心語(yǔ)）是（謂語(yǔ)動(dòng)詞）助餐服務(wù)品牌。主干句可以帶上簡(jiǎn)單的定語(yǔ)，比如“北京市海淀區(qū)打造的”或“公益屬性和市場(chǎng)機(jī)制相結(jié)合的”。其次把修飾成分單獨(dú)拿出來(lái)分別獨(dú)立成句，修飾成分有四個(gè)：（1）以“小切口”撬動(dòng)“大民生”（方式、性質(zhì)或特點(diǎn)）；（2）為滿(mǎn)足不同人群的日常餐飲需求（目的）；（3）北京市海淀區(qū)打造（領(lǐng)屬）；（4）公益屬性和市場(chǎng)機(jī)制相結(jié)合（方式、性質(zhì)或特點(diǎn)）。除了答案示例可以根據(jù)要求改成以下三個(gè)短句，方法是讓主干句的主語(yǔ)和賓語(yǔ)各自帶上一個(gè)定語(yǔ)，剩下的定語(yǔ)加上主語(yǔ)、謂語(yǔ)或作賓語(yǔ)組織成單句，表述為：“海淀食堂”是北京市海淀區(qū)打造的助餐服務(wù)品牌，目的是