2025年公共衛(wèi)生執(zhí)業(yè)考試試卷及答案說明一、案例分析題（30分）

1.某社區(qū)近期爆發(fā)了一種傳染性疾病，社區(qū)公共衛(wèi)生工作者接到報(bào)告后立即進(jìn)行了調(diào)查。以下為調(diào)查情況：

（1）該疾病的主要傳播途徑是什么？

（2）社區(qū)公共衛(wèi)生工作者應(yīng)采取哪些措施來控制疫情的蔓延？

（3）如何對(duì)感染者和密切接觸者進(jìn)行管理？

（4）如何向社區(qū)居民宣傳預(yù)防措施？

（5）如何評(píng)估疫情控制效果？

答案：

（1）空氣傳播、接觸傳播。

（2）加強(qiáng)疫情監(jiān)測(cè)，實(shí)施隔離措施，開展消毒工作，加強(qiáng)健康教育等。

（3）對(duì)感染者實(shí)施隔離治療，對(duì)密切接觸者進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察。

（4）通過社區(qū)公告、宣傳冊(cè)、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等方式進(jìn)行宣傳。

（5）通過病例報(bào)告、疫情監(jiān)測(cè)、流行病學(xué)調(diào)查等方法評(píng)估。

2.某城市開展了一項(xiàng)健康促進(jìn)活動(dòng)，旨在提高居民的健康素養(yǎng)。以下為活動(dòng)情況：

（1）該活動(dòng)的主要內(nèi)容包括哪些？

（2）如何評(píng)估活動(dòng)的效果？

（3）如何根據(jù)評(píng)估結(jié)果調(diào)整活動(dòng)方案？

（4）如何確?；顒?dòng)資源的合理分配？

（5）如何動(dòng)員社區(qū)居民參與活動(dòng)？

答案：

（1）健康知識(shí)講座、健康咨詢、健康體檢、健康促進(jìn)活動(dòng)等。

（2）通過問卷調(diào)查、訪談、觀察等方法評(píng)估。

（3）根據(jù)評(píng)估結(jié)果，調(diào)整活動(dòng)內(nèi)容、形式、時(shí)間等。

（4）合理規(guī)劃活動(dòng)預(yù)算，確保資源分配合理。

（5）通過宣傳、動(dòng)員、獎(jiǎng)勵(lì)等方式，鼓勵(lì)居民參與活動(dòng)。

3.某地區(qū)發(fā)生食品安全事故，導(dǎo)致多人食物中毒。以下為事故情況：

（1）食品安全事故的主要原因是什么？

（2）如何處理食品安全事故？

（3）如何預(yù)防食品安全事故的發(fā)生？

（4）如何加強(qiáng)食品安全監(jiān)管？

（5）如何提高公眾的食品安全意識(shí)？

答案：

（1）食品原料不合格、加工過程不規(guī)范、儲(chǔ)存條件不達(dá)標(biāo)等。

（2）立即開展調(diào)查，隔離污染食品，救治中毒人員，追究相關(guān)責(zé)任。

（3）加強(qiáng)食品生產(chǎn)、加工、儲(chǔ)存、銷售等環(huán)節(jié)的監(jiān)管，提高食品質(zhì)量。

（4）建立健全食品安全監(jiān)管體系，加強(qiáng)執(zhí)法力度。

（5）開展食品安全宣傳教育，提高公眾的食品安全意識(shí)。

4.某社區(qū)老年人較多，社區(qū)工作者發(fā)現(xiàn)老年人普遍存在心理健康問題。以下為社區(qū)情況：

（1）老年人心理健康問題的原因有哪些？

（2）如何開展老年人心理健康服務(wù)？

（3）如何提高老年人心理健康服務(wù)的質(zhì)量？

（4）如何動(dòng)員社會(huì)資源，支持老年人心理健康服務(wù)？

（5）如何評(píng)估老年人心理健康服務(wù)的效果？

答案：

（1）生理變化、社會(huì)角色轉(zhuǎn)變、家庭關(guān)系緊張等。

（2）開展心理健康講座、心理咨詢、心理治療等服務(wù)。

（3）加強(qiáng)專業(yè)人員培訓(xùn)，提高服務(wù)質(zhì)量。

（4）爭取政府、企業(yè)、社會(huì)組織等支持，共同開展心理健康服務(wù)。

（5）通過問卷調(diào)查、訪談、觀察等方法評(píng)估。

本次試卷答案如下：

一、案例分析題（30分）

1.案例分析題答案：

（1）空氣傳播、接觸傳播。

（2）加強(qiáng)疫情監(jiān)測(cè)，實(shí)施隔離措施，開展消毒工作，加強(qiáng)健康教育等。

（3）對(duì)感染者實(shí)施隔離治療，對(duì)密切接觸者進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察。

（4）通過社區(qū)公告、宣傳冊(cè)、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等方式進(jìn)行宣傳。

（5）通過病例報(bào)告、疫情監(jiān)測(cè)、流行病學(xué)調(diào)查等方法評(píng)估。

解析思路：

（1）分析疾病的傳播途徑，結(jié)合常見傳染病的特點(diǎn)，得出空氣傳播和接觸傳播為該疾病的主要傳播途徑。

（2）根據(jù)疫情控制的基本原則，提出加強(qiáng)疫情監(jiān)測(cè)、實(shí)施隔離措施、開展消毒工作、加強(qiáng)健康教育等措施。

（3）針對(duì)感染者和密切接觸者的管理，根據(jù)傳染病防控要求，提出隔離治療和醫(yī)學(xué)觀察的措施。

（4）針對(duì)社區(qū)居民的宣傳，考慮社區(qū)傳播的特點(diǎn)，選擇合適的宣傳方式。

（5）評(píng)估疫情控制效果，需考慮多方面的數(shù)據(jù)和信息，如病例報(bào)告、疫情監(jiān)測(cè)、流行病學(xué)調(diào)查等。

2.案例分析題答案：

（1）健康知識(shí)講座、健康咨詢、健康體檢、健康促進(jìn)活動(dòng)等。

（2）通過問卷調(diào)查、訪談、觀察等方法評(píng)估。

（3）根據(jù)評(píng)估結(jié)果，調(diào)整活動(dòng)內(nèi)容、形式、時(shí)間等。

（4）合理規(guī)劃活動(dòng)預(yù)算，確保資源分配合理。

（5）通過宣傳、動(dòng)員、獎(jiǎng)勵(lì)等方式，鼓勵(lì)居民參與活動(dòng)。

解析思路：

（1）根據(jù)健康促進(jìn)活動(dòng)的目的，列舉出常見的活動(dòng)內(nèi)容。

（2）評(píng)估活動(dòng)效果，需考慮多種評(píng)估方法，如問卷調(diào)查、訪談、觀察等。

（3）根據(jù)評(píng)估結(jié)果，對(duì)活動(dòng)方案進(jìn)行調(diào)整，以滿足居民需求。

（4）合理規(guī)劃活動(dòng)預(yù)算，確保資源分配合理，提高活動(dòng)效益。

（5）通過多種方式動(dòng)員居民參與活動(dòng)，提高活動(dòng)參與度。

3.案例分析題答案：

（1）食品原料不合格、加工過程不規(guī)范、儲(chǔ)存條件不達(dá)標(biāo)等。

（2）立即開展調(diào)查，隔離污染食品，救治中毒人員，追究相關(guān)責(zé)任。

（3）加強(qiáng)食品生產(chǎn)、加工、儲(chǔ)存、銷售等環(huán)節(jié)的監(jiān)管，提高食品質(zhì)量。

（4）建立健全食品安全監(jiān)管體系，加強(qiáng)執(zhí)法力度。

（5）開展食品安全宣傳教育，提高公眾的食品安全意識(shí)。

解析思路：

（1）分析食品安全事故的主要原因，從食品原料、加工過程、儲(chǔ)存條件等方面進(jìn)行考慮。

（2）根據(jù)食品安全事故的處理流程，提出立即開展調(diào)查、隔離污染食品、救治中毒人員、追究相關(guān)責(zé)任等措施。

（3）針對(duì)食品安全事故的預(yù)防，提出加強(qiáng)食品生產(chǎn)、加工、儲(chǔ)存、銷售等環(huán)節(jié)的監(jiān)管措施。

（4）建立健全食品安全監(jiān)管體系，加強(qiáng)執(zhí)法力度，確保食品安全。

（5）開展食品安全宣傳教育，提高公眾的食品安全意識(shí)，從源頭上預(yù)防食品安全事故。

4.案例分析題答案：

（1）生理變化、社會(huì)角色轉(zhuǎn)變、家庭關(guān)系緊張等。

（2）開展心理健康講座、心理咨詢、心理治療等服務(wù)。

（3）加強(qiáng)專業(yè)人員培訓(xùn)，提高服務(wù)質(zhì)量。

（4）爭取政府、企業(yè)、社會(huì)組織等支持，共同開展心理健康服務(wù)。

（5）通過問卷調(diào)查、訪談、觀察等方法評(píng)估。

解析思路：

（1）分析老年人心理健康問題的原因，從生理、心理、社會(huì)等方面進(jìn)行考慮。

（2）根據(jù)老年人心理健康服務(wù)需求，提出開展心理健康講座、