（小學(xué)語文資料）人教版五年級上冊語文期中試卷3（小學(xué)語文資料）人教版五年級上冊語文期中試卷3/（小學(xué)語文資料）人教版五年級上冊語文期中試卷3人教版五年級上冊語文期中試卷班級姓名成績第一部分

基礎(chǔ)知識(30分)

一、我會拼也會寫.(8分)

yòu

huò

ài

mù

gǔ

lì

wū

yán

(

)

(

)

(

)

(

)

dào

qiè

bào

jǐng

shuāilǎo

cí

xiáng

(

)

(

)

(

)

(

)

二、我能把下列詞語補(bǔ)充完整.(6分)

(

)天(

)地

風(fēng)(

)雪(

)

(

)書(

)畫

(

)(

)大雨

毫不(

)(

)

不容(

)(

)

三、我會選詞填空.(3分)

囫圇吞棗

牽腸掛肚

與眾不同

悲歡離合

別出心裁

如饑似渴

不知從什么時候開始,我喜歡上了閱讀,爸爸書架上的一些文藝書籍,差不多都被我翻過了.剛開始,我讀得很快,(

),大有“不求甚解”的味道.慢慢的,故事中人物的命運遭遇吸引了我,他們的(

)常常使我(

).我開始(

)地閱讀,不知不覺中,得到了豐厚的報償.從小學(xué)三年級開始,我的作文構(gòu)思就(

),落筆也(

).

四、我會選擇關(guān)聯(lián)詞填空.(5分)

不是……而是……

盡管……還是……

如果……就……

即使……仍然……

只有……才……

只要……就……

1、(

)噪音這位“隱身人”難以對付,人們(

)想出了許多制服它的辦法.

2、(

)裝上“吃音玻璃”,街上的聲音為40分貝時,傳到房間里(

)只剩下12分貝了.

3、它們在樹上做窩、生活,(

)樹被風(fēng)刮得太厲害,(

)到地上來.

4、“夾絲玻璃”(

)被打碎了,碎片(

)藕斷絲連地粘在一起.

5、鯨生活在海洋里,雖然體形像魚,可它(

)魚類,(

)哺乳動物.

五、我能讀句子,按要求填寫.(8分)

1、你喜愛的書就像是一個朋友,就像你的家.

書,被人們稱為人類文明的“長生果”.

以上的句子中,作者分別把書比作(

)、(

)和(

).

關(guān)于書,你肯定也有一些自創(chuàng)的比喻,請大膽地把它們寫出來吧！

2、松鼠不像山鼠那樣,一到冬天就蟄伏不動,它們是十分警覺的.

這句話為了突出松鼠的警覺,將松鼠和山鼠(

).這種說明方法比較常見,我會照樣子補(bǔ)寫.(1)松鼠的叫聲很響亮,比(

)還要尖些.(2)鯨的嘴巴真大,(

).

第二部分

閱讀積累與運用(40分)

六、我會根據(jù)課文內(nèi)容填空.(16分)

1、急忙打開書,一頁,兩頁,我像(

),貪婪地讀著.我很(

),也很(

)——這種(

)的滋味.

2、讀了《新型玻璃》,我知道博物館、銀行等存放重要文件或珍貴物品的建筑物可以采用(

)；高層建筑為了安全起見,外部門窗可以采用(

)；為了使室內(nèi)有一個舒適、安靜的環(huán)境,我們可以給窗子裝上(

)和(

).

3、《梅花魂》這篇課文引用了許多古詩名句,如“(

),(

).”“(

),(

).”等,表現(xiàn)一位身在異國的華僑老人一顆眷戀祖國的心.

4、一個人要是從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴(yán)格的教育的話,就會獲得(

)的(

)和(

).

5、瞧,我會默寫《泊船瓜洲》這首古詩.(4分)

七、我會讀課文片斷,完成練習(xí).(8分)

父親說:“花生的好處很多,有一樣最可貴:它的果實埋在地里,不像桃子、石榴、蘋果那樣,把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上,使人一見就生愛慕之心.你們看它矮矮地長在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出來它有沒有果實,必須挖起來才知道.”

我們都說是,母親也點點頭.

父親接下去說

所以你們要像花生

它雖然不好看

可是很有用

我說:“那么,人要做有用的人,不要做只講體面,而對別人沒有好處的人.”

父親說:“對,這是我對你們的希望.”

1、給“體面”換一個意思相近的詞語:(

).(1分)

2、給畫線的第3自然段加上標(biāo)點符號.(2分)

3、畫線的句子中,花生的“不好看”是指(

).

“很有用”又是指(

).它最可貴的地方是指(

).

4、對“人要做有用的人,不要做只講體面,而對別人沒有好處的人”,你是怎么理解的?(3分)

八、我來讀短文,然后回答問題.(16分)

故

鄉(xiāng)

只因為我在故鄉(xiāng)度過了人生最初的十幾個年頭,因而從離開它的那一刻起,思鄉(xiāng)便成為一種病:無從治愈,無法自已.

每當(dāng)深夜,皎潔的月光灑上床頭,抑或昏黃的路燈將搖曳的樹影投上天花板,我總要想起故鄉(xiāng)的一切.在如瀉如瀑的月光下,小伙伴們應(yīng)該都已經(jīng)甜甜入睡,屋子里只有輕輕的鼻息,襯托起夜晚的寧靜；而我的老屋里卻空無一人,月光銀練般流過窗格,悄然落向閑置的床??；田野上的小路寂無行人,只有莊稼在微拂著長大的闊葉；遠(yuǎn)處的河堤依稀可辨,樺樹林傳來遙遠(yuǎn)的葉動聲；更遙遠(yuǎn)處,不眠人似有似無的歌聲飄忽不定……

我是那樣地思念故鄉(xiāng),它與我少年的彷徨,青春的無奈共存著.多少個無眠的夜晚,我為它寫過無數(shù)首思念的詩歌,因為它是我永遠(yuǎn)的戀人.

故鄉(xiāng),抽象成一種情緒在心頭,就像它的天空里輕紗薄翼般的白云,久久地漂浮著,襯著天空那種憂郁的蔚藍(lán).久久地,直到我長大.

1、從文中找出以下詞語的反義詞.(2分)

搖動(

)

空閑(

)

憂愁(

)

悄悄(

)

2、聯(lián)系上下文理解詞語的意思.(2分)

(1)無法自己:

(2)輕紗薄翼:

3、畫線的句子中的“它”指的是(

).(1分)

4、找出文中的一句比喻句寫在橫線上.(2分)

5、“明月千里寄鄉(xiāng)思”,這段中作者除了寫明月外還通過描述家鄉(xiāng)的

、

、

、

、

等表達(dá)自己對家鄉(xiāng)的思念.(5分)

6、作者寫過無數(shù)思念故鄉(xiāng)的詩歌,你也背過許多思鄉(xiāng)的詩句吧！看到明月想起“(

),(

).”當(dāng)秋風(fēng)起時想起“(