2024年中考二模 模擬卷 語文(濟(jì)南卷)(答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn))_第1頁
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文檔簡介

2024年中考第二次模擬考試(濟(jì)南卷)語文注意事項(xiàng):1.本試卷滿分為150分,考試時(shí)間為120分鐘。2.答題前,請(qǐng)考生務(wù)必將自己的姓名、座號(hào)和準(zhǔn)考證號(hào)等填寫在答題卡和試卷指定位置上。3.答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。答非選擇題時(shí),用0.5毫米黑色簽字筆將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。4.考試結(jié)束后,將本試題和答題卡一并交回。一、(16分)1.C(3分)2.D(3分)3.D(3分)4.C(3分)5.(2分)示例一:一箭11星!我國成功發(fā)射吉利星座02組衛(wèi)星示例二:長二丙火箭成功發(fā)射吉利星座02組衛(wèi)星(包含新聞陳述對(duì)象“吉利星座組衛(wèi)星”和主體事件“成功發(fā)射”)6.(2分)示例一:愿祖國航天事業(yè)如龍騰飛,穿越星辰,不斷取得新突破。示例二:愿中國航天人像騰龍一樣,保持昂揚(yáng)斗志,勇攀科技高峰。二、(36分)(一)課內(nèi)文言文閱讀。7.D(3分)8.C(3分)9.C(3分)參考譯文:先帝開創(chuàng)大業(yè)未完成一半?yún)s中途去世了?,F(xiàn)在天下分為三國,我們蜀漢人力疲憊,民生凋敝,這實(shí)在是國家危急存亡的時(shí)刻啊。然而侍衛(wèi)臣僚在內(nèi)勤勞不懈,戰(zhàn)場(chǎng)上忠誠有志的將士們奮不顧身,這是他們追念先帝對(duì)他們的特別的知遇之恩,想要報(bào)答陛下。陛下你實(shí)在應(yīng)該廣泛地聽取別人的意見,來發(fā)揚(yáng)光大先帝遺留下來的美德,振奮有遠(yuǎn)大志向的人的志氣,不應(yīng)過分地看輕自己,援引不恰當(dāng)?shù)钠┯?,以堵塞忠言進(jìn)諫的道路?;蕦m中和朝廷中本都是一個(gè)整體,賞罰褒貶,不應(yīng)該有所不同。如果有為非作歹犯科條法令和忠心做善事的人,都應(yīng)該交給主管官吏評(píng)定對(duì)他們的懲獎(jiǎng),來顯示陛下公正嚴(yán)明的治理,而不應(yīng)當(dāng)有偏袒和私心,使宮內(nèi)和朝廷獎(jiǎng)罰方法不同。侍中、侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等人,這些都是善良誠實(shí)的人,他們的志向和心思忠誠無二,所以先帝把他們選拔出來輔佐陛下。我認(rèn)為宮中之事,無論大小,都拿來問問他們,然后施行,一定能夠彌補(bǔ)缺點(diǎn)和疏漏之處,可以獲得很多的好處。將軍向?qū)?,性格和品行善良平正,通曉軍事,從前任用的時(shí)候,先帝稱贊說他有才能,因此大家評(píng)議舉薦他做中部督。我認(rèn)為軍隊(duì)中的事情,都拿來跟他商討,就一定能使軍隊(duì)團(tuán)結(jié)一心,不同才能的人各得其所。親近賢臣,疏遠(yuǎn)小人,這是西漢興盛的原因;親近小人,疏遠(yuǎn)賢臣,這是東漢衰敗的原因。先帝在世的時(shí)候,每逢跟我談?wù)撨@些事情,對(duì)于桓帝、靈帝沒有一次不(發(fā)出嘆息)感到痛心遺憾的。侍中、尚書、長史、參軍,這些人都是忠貞誠實(shí)、能夠以死報(bào)國的忠臣,希望陛下親近他們,信任他們,那么漢朝的復(fù)興就指日可待了。(二)課外文言文閱讀。10.(1)授大理左寺副/坐失囚/貶國子博士。(2分)(2)與同鄉(xiāng)唐寅友善,唐寅向沈周、楊循吉介紹了禎卿的才學(xué),禎卿由此知名于世。(2分)(3)從“家不蓄一書,而無所不通”可以看出他天資聰穎;從“與里人唐寅善”“與李夢(mèng)陽、何景明游”可以看出他善與名士交游;從“其為讀,喜白居易、劉禹錫”“悔其少作,改而趨漢、魏、盛唐”可以看出他飽讀詩書,博采眾長。所以他的詩熔煉精警,名滿士林。(4分)參考譯文:徐禎卿,字昌谷,吳縣人。天資特別聰敏,家未藏一書,但他卻無所不通。自入學(xué)成為生員之后,已工于詩歌,與同鄉(xiāng)唐寅友善,寅向沈周、楊循吉介紹了禎卿的才學(xué),禎卿由此知名于世。弘治十八年(1505)中進(jìn)士,孝宗帝派人問禎卿與華亭陸深的才學(xué),陸深因此而被選任館職,而禎卿因?yàn)槿菝渤舐獩]有入職。授大理左寺副,因過失而被囚,貶為國子博士。禎卿年少時(shí)與祝允明、唐寅、文征明齊名,號(hào)稱“吳中四才子”。其做詩,喜效法白居易、劉禹錫。登進(jìn)士后,與李夢(mèng)陽、何景明交游,悔其少年時(shí)之作,改而學(xué)漢、魏、盛唐的風(fēng)格,然舊習(xí)仍在,夢(mèng)陽譏笑他”守而未化”。禎卿,身體瘦弱,而思想明晰,其詩精練,為吳中詩人之冠,年壽雖不久,但名揚(yáng)于知識(shí)界。(三)詩歌閱讀。11.C(3分)12.心中的綿綿柔情,就像眼前的春水,無了無休。)運(yùn)用比喻的修辭手法,化抽象為具體,含蓄而生動(dòng)地寫出詩人面對(duì)一江春水,心中陡然涌起綿綿柔情仿佛眼前的一江春水,無了無休。情景相生,另有耐人尋味之處。(4分)(四)古代文學(xué)文化常識(shí)。13.A(3分)(五)根據(jù)原文默寫。14.(9分)舂谷持作飯風(fēng)掣紅旗凍不翻年少萬兜鍪留取丹心照汗青餓死真吾志援疑質(zhì)理俯身傾耳以請(qǐng)傷心秦漢經(jīng)行處宮闕萬間都做了土三、(7分)15.(1)B(2分)(2)賀龍用一把菜刀在湖南建立了一個(gè)蘇區(qū)。(2分)(3)《紅星照耀中國》一書,以真實(shí)筆觸描繪了中國革命的壯麗圖景,深刻揭示了紅軍精神。它不僅是歷史的見證,更是激勵(lì)人心的力量之源,值得一讀。(3分)四、(32分)16.(3分)A17.(3分)邏輯順序按照檢測(cè)技術(shù)效果由弱到強(qiáng)的順序排列的,這符合人們的認(rèn)知規(guī)律。(意思對(duì)即可)18.(4分)示例一:第二種,這種檢測(cè)技術(shù)增加了紅外攝像頭,它可以捕捉人體輻射出的紅外線,平面上的人臉出現(xiàn)在紅外攝像頭前時(shí),畫面里只有一片“白花花”,這項(xiàng)技術(shù)十分擅長抵御“假臉”攻擊。示例二:第三種,這種技術(shù)使用特殊的三維深度攝像頭,可以獲取人臉的三維結(jié)構(gòu)信息,算法對(duì)這些數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,能夠輕易識(shí)別出照片、屏幕等二維媒介的特征。示例三:第一種和第三種相結(jié)合。這種融合了多種檢測(cè)模式的設(shè)計(jì)可以大大提高算法的防攻擊能力,其準(zhǔn)確率可達(dá)99.99%以上。(意思對(duì)即可)(二)閱讀下面文章,完成19-22題。(共21分)19.(6分)日軍運(yùn)輸車遭伏擊(成功傳遞情報(bào))山田派人晝夜監(jiān)視龔師傅咬定一人所為20.(1)靜靜地寫出了山田外表的平靜,內(nèi)心卻心潮涌動(dòng),既有著對(duì)龔師傅的懷疑),又有著絕密情報(bào)被泄露的惱火。(3分)(2)環(huán)境描寫,渲染了靜謐安定(溫暖和煦)的氛圍,表達(dá)了對(duì)烈士的敬意、緬懷(3分)21.(3分)示例:這么絕密的情報(bào),這么嚴(yán)密的關(guān)卡,究竟是誰把消息傳了出去?激發(fā)讀者閱讀興趣,使情節(jié)更加曲折,波瀾起伏22.(6分)通過龔師傅不顧個(gè)人安危傳遞情報(bào),可以看出他深明大義、為國獻(xiàn)身;面對(duì)山田的懷疑,龔師傅不動(dòng)聲色,可以看出他沉著冷靜;通過他被抓后,一口咬定是自己干的,可以看出龔師傅大義凜然、自我犧牲。五、(60分)23.例文:等待那一刻一次偶然的機(jī)會(huì),我得到了幾顆牽牛的種子,看著網(wǎng)上園藝大師們曬出的牽牛的照片,我興致勃勃地開始種植,期待著,等待著它的第一次綻放。學(xué)著網(wǎng)上的教程,我將種子埋在了濕潤的土里,等待的過程是忐忑煎熬的,一個(gè)星期后,終于有一顆羸弱的綠芽頑強(qiáng)地頂出了土面。那小小的綠葉牽動(dòng)著我的心,可惜由于第一次種植沒有任何經(jīng)驗(yàn),這株?duì)颗>鸵驗(yàn)槲覞菜^多而“淹死”了。當(dāng)?shù)诙w種子出現(xiàn)新綠的時(shí)候,期望看到它開花的渴望愈發(fā)強(qiáng)烈了。吸取了先前的教訓(xùn),這次我做好了充分準(zhǔn)備,包過磷酸骨粉營養(yǎng)土、噴水壺、肥料新盆,一個(gè)也沒落下。每天放學(xué)后的第一件事就是精心的伺候它。看著綠芽漸漸長大,長出觸須——那是牽牛花的“小手”,“小手”在空中搖曳,我專門制作了木架子,從此他們便有了“借力”。他們邊爬邊長出新的葉子,邊長出新的葉子邊爬??粗鼭u漸強(qiáng)壯的身體,我內(nèi)心的期待也與日俱增??墒且粋€(gè)星期、兩個(gè)星期、三個(gè)星期過去了,它仍然沒有任何要開花的跡象。焦急的情緒日日漸濃,我開始懷疑自己哪里做得有誤。直到那一天,我驚訝看到了夾在葉子和枝干中間的一顆谷粒大小的花骨朵。我還沒有來得及開心,它便轉(zhuǎn)黃萎落了。媽媽走過來告訴我起頭的一批花蕾是開不出來的,等發(fā)育旺盛,新的葉蔓比近根部的肥大,那時(shí)的花蕾才開得成。再次等待花開的時(shí)間仿佛被無限拉長,一分一秒都走得格外緩慢。終于,一天早上,花兒顯出了淡淡的藍(lán)紫色,我的心仿佛要跳出來了,終于要開花了!可是好巧不巧,那天我要趕回鄉(xiāng)呆上一整天,想著晚一會(huì)兒它也不會(huì)怎么樣,我滿懷期待夾著一絲憂慮,出門了。熬過到這“三秋”之后,我沖進(jìn)家門,打開陽臺(tái)燈,定睛一看,卻傻了眼。那花,已經(jīng)開了,卻枯萎了。我無數(shù)次想象著它開花時(shí)的美艷,那將是多么令人驚嘆的生命綻放!可是我卻錯(cuò)過了它,一個(gè)多月的等待仿佛是個(gè)笑話。我跌坐在地上,嚎啕大哭,頃刻間,等待的苦

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