2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)全真模擬卷：語文綜合實踐活動設(shè)計教學(xué)效果分析試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識與運用要求：正確運用語文知識，包括字音、字形、詞語、句子、標(biāo)點符號等方面。1.下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（）A.沉魚落雁恣意妄為畢恭畢敬B.融會貫通雞鳴狗盜胸有成竹C.欣欣向榮老態(tài)龍鐘水滴石穿D.狼煙四起紅顏薄命瞬息萬變2.下列各句中，沒有語病的一句是（）A.她雖然學(xué)習(xí)刻苦，但成績并不理想。B.為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，學(xué)校決定加強教師隊伍建設(shè)。C.通過這次活動，使大家認(rèn)識到環(huán)保的重要性。D.這篇文章的作者是我國著名作家魯迅。3.下列各句中，標(biāo)點符號使用正確的一句是（）A.我非常喜歡看書，尤其喜歡《紅樓夢》這本書。B.“你為什么不喜歡數(shù)學(xué)？”他問我。C.“我昨天去圖書館借了一本書，是關(guān)于歷史的?！盌.我最喜歡的季節(jié)是秋天，因為秋天的天空格外藍(lán)。4.下列各句中，詞語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢.他勤奮好學(xué)，成績一直名列前茅。B.這個地方風(fēng)景如畫，吸引了眾多游客。C.他性格開朗，善于交際，深受大家喜愛。D.她做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致好評。5.下列各句中，句子結(jié)構(gòu)完整的一句是（）A.她在這次比賽中取得了第一名的好成績。B.這本書是我最近剛讀完的。C.我覺得這個問題很難解決。D.她喜歡看書，尤其喜歡小說。6.下列各句中，修辭手法運用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢.夜幕降臨，華燈初上，整個城市猶如一幅美麗的畫卷。B.他勤奮好學(xué)，成績一直名列前茅，真是個聰明孩子。C.她性格開朗，善于交際，深受大家喜愛，是個優(yōu)秀的學(xué)生。D.這篇文章的作者是我國著名作家魯迅，我非常喜歡他的作品。7.下列各句中，詞語解釋正確的一句是（）A.名副其實：指名聲與實際相符。B.雞鳴狗盜：指小偷。C.融會貫通：指把各方面的知識和道理融化匯合，得到全面透徹的理解。D.紅顏薄命：指美女壽命短。8.下列各句中，詞語搭配正確的一句是（）A.這個公園的環(huán)境優(yōu)美，風(fēng)景如畫。B.他勤奮好學(xué)，成績一直名列前茅。C.她性格開朗，善于交際，深受大家喜愛。D.這篇文章的作者是我國著名作家魯迅，我非常喜歡他的作品。9.下列各句中，句子改寫正確的一句是（）A.她在這次比賽中取得了第一名的好成績?！谶@次比賽中獲得了第一名的好成績。B.這本書是我最近剛讀完的。→我最近剛讀完這本書。C.我覺得這個問題很難解決?！@個問題我覺得很難解決。D.她喜歡看書，尤其喜歡小說?！矚g看小說，尤其喜歡看書。10.下列各句中，詞語運用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢.他勤奮好學(xué)，成績一直名列前茅。B.這個地方風(fēng)景如畫，吸引了眾多游客。C.她性格開朗，善于交際，深受大家喜愛。D.這篇文章的作者是我國著名作家魯迅，我非常喜歡他的作品。四、閱讀理解要求：閱讀下列文章，回答問題。閱讀下面的短文，完成下面的問題。在我國的傳統(tǒng)文化中，有許多膾炙人口的成語故事。這些成語故事不僅富有哲理，而且生動有趣。下面請閱讀以下成語故事，并回答問題。成語故事一：畫蛇添足從前，有兩個人比賽畫蛇。規(guī)定是先畫完的人獲勝。第一個人畫了一條完整的蛇，第二個人在蛇的尾巴上又畫了一雙腳。結(jié)果，第二個人先畫完了，但他沒有獲勝，因為規(guī)定是畫蛇，不是畫蛇添足。成語故事二：掩耳盜鈴從前，有一個人想偷鈴鐺，但他怕別人聽見。于是，他用手捂住自己的耳朵，以為這樣別人就聽不見了。結(jié)果，他并沒有偷到鈴鐺，反而被人發(fā)現(xiàn)了。1.成語“畫蛇添足”出自哪個成語故事？（）A.畫蛇添足B.掩耳盜鈴C.狐假虎威D.井底之蛙2.成語“掩耳盜鈴”出自哪個成語故事？（）A.畫蛇添足B.掩耳盜鈴C.狐假虎威D.井底之蛙3.成語“畫蛇添足”的意思是什么？（）A.做多余的事情B.做事得心應(yīng)手C.做事恰到好處D.做事有始有終4.成語“掩耳盜鈴”的意思是什么？（）A.做多余的事情B.做事得心應(yīng)手C.做事恰到好處D.做事有始有終5.從這兩個成語故事中，我們可以得到什么啟示？（）A.要學(xué)會尊重規(guī)則B.要學(xué)會誠實守信C.要學(xué)會知錯就改D.要學(xué)會勤奮努力五、作文要求：根據(jù)以下材料，寫一篇不少于400字的作文。材料：在一個小村莊里，有一棵古老的樹。這棵樹見證了村莊的變遷，見證了村民們的喜怒哀樂。它陪伴著孩子們成長，給他們帶來了無盡的歡樂。然而，隨著時間的推移，這棵樹逐漸衰老，村民們開始擔(dān)心它的命運。作文題目：《古老的樹》六、綜合實踐活動要求：請根據(jù)以下活動內(nèi)容，設(shè)計一個語文綜合實踐活動方案?；顒觾?nèi)容：組織學(xué)生參觀圖書館，了解圖書館的布局、借閱流程等，并讓學(xué)生親自體驗借閱圖書的過程?；顒臃桨冈O(shè)計：1.活動目的：讓學(xué)生了解圖書館的基本情況，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。2.活動時間：一天3.活動地點：當(dāng)?shù)貓D書館4.活動對象：全體學(xué)生5.活動準(zhǔn)備：提前聯(lián)系圖書館，了解參觀流程；準(zhǔn)備參觀名單；準(zhǔn)備參觀所需的物品（如筆記本、筆等）。6.活動流程：a.開場介紹：簡要介紹圖書館的基本情況，讓學(xué)生對圖書館有一個初步的了解。b.參觀圖書館：帶領(lǐng)學(xué)生參觀圖書館的各個區(qū)域，如借閱區(qū)、閱覽區(qū)、自習(xí)區(qū)等。c.體驗借閱：讓學(xué)生親自體驗借閱圖書的過程，包括查找圖書、借閱、歸還等。d.總結(jié)分享：讓學(xué)生分享參觀圖書館的感受，總結(jié)活動收獲。本次試卷答案如下：一、基礎(chǔ)知識與運用1.C解析：選項A中，“沉魚落雁”應(yīng)為“沉魚落雁”；選項B中，“雞鳴狗盜”應(yīng)為“雞鳴狗盜”；選項D中，“狼煙四起”應(yīng)為“狼煙四起”。2.B解析：選項A中，關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)，應(yīng)改為“雖然……但是……”；選項C中，句子成分殘缺，應(yīng)去掉“通過”；選項D中，句子成分殘缺，應(yīng)去掉“的作者”。3.B解析：選項A中，標(biāo)點符號使用錯誤，應(yīng)改為“我非常喜歡看書，尤其喜歡《紅樓夢》這本書?！?；選項C中，標(biāo)點符號使用錯誤，應(yīng)改為“我昨天去圖書館借了一本書，是關(guān)于歷史的?！保贿x項D中，標(biāo)點符號使用錯誤，應(yīng)改為“我最喜歡的季節(jié)是秋天，因為秋天的天空格外藍(lán)?！?.C解析：選項A中，“名列前茅”應(yīng)為“名列前茅”；選項B中，“風(fēng)景如畫”應(yīng)為“風(fēng)景如畫”；選項D中，“優(yōu)秀的學(xué)生”應(yīng)為“優(yōu)秀的學(xué)生”。5.D解析：選項A中，句子成分殘缺，應(yīng)改為“她在這次比賽中取得了第一名的好成績?！?；選項B中，句子成分殘缺，應(yīng)改為“這本書是我最近剛讀完的?！?；選項C中，句子成分殘缺，應(yīng)改為“我覺得這個問題很難解決。”6.A解析：選項B中，句子成分殘缺，應(yīng)改為“夜幕降臨，華燈初上，整個城市猶如一幅美麗的畫卷?！保贿x項C中，句子成分殘缺，應(yīng)改為“他勤奮好學(xué)，成績一直名列前茅，真是個聰明孩子?！?；選項D中，句子成分殘缺，應(yīng)改為“她性格開朗，善于交際，深受大家喜愛，是個優(yōu)秀的學(xué)生?！?.C解析：選項A中，“名副其實”應(yīng)為“名副其實”；選項B中，“雞鳴狗盜”應(yīng)為“雞鳴狗盜”；選項D中，“紅顏薄命”應(yīng)為“紅顏薄命”。8.D解析：選項A中，“風(fēng)景如畫”應(yīng)為“風(fēng)景如畫”；選項B中，“名列前茅”應(yīng)為“名列前茅”；選項C中，“優(yōu)秀的學(xué)生”應(yīng)為“優(yōu)秀的學(xué)生”。9.B解析：選項A中，句子結(jié)構(gòu)不變；選項C中，句子結(jié)構(gòu)不變；選項D中，句子結(jié)構(gòu)不變。10.C解析：選項A中，“勤奮好學(xué)”應(yīng)為“勤奮好學(xué)”；選項B中，“風(fēng)景如畫”應(yīng)為“風(fēng)景如畫”；選項D中，“優(yōu)秀的學(xué)生”應(yīng)為“優(yōu)秀的學(xué)生”。四、閱讀理解1.A解析：成語“畫蛇添足”出自成語故事一。2.B解析：成語“掩耳盜鈴”出自成語故事二。3.A解析：成語“畫蛇添足”的意思是做多余的事情。4.A解析：成語“掩耳盜鈴”的意思是做多余的事情。5.A解析：從這兩個成語故事中，我們可以得到的啟示是要學(xué)會尊重規(guī)則。五、作文《古老的樹》（此處為學(xué)生作文內(nèi)容，根據(jù)學(xué)生個人理解和表達(dá)進(jìn)行創(chuàng)作）六、綜合實踐活動活動方案設(shè)計：1.活動目的：讓學(xué)生了解圖書館的基本情況，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。2.活動時間：一天3.活動地點：當(dāng)?shù)貓D書館4.活動對象：全體學(xué)生5.活動準(zhǔn)備：提前聯(lián)系圖書館，了解參觀流程；準(zhǔn)備參觀名單