第三節(jié)聲音的利用練習(xí)題一、選擇題1.超聲波清潔器在清洗眼鏡時(shí)，先向水槽加水使眼鏡完全浸沒水中，通電清潔器開始工作．清潔器工作時(shí)人站在旁邊能聽到“嗞嗞”的聲音．下列說法正確的是A.人聽到的“嗞嗞”聲是超聲波B.超聲波能用來清洗物體說明超聲波能傳遞能量C.超聲波的音調(diào)比人能聽到的聲音音調(diào)低D.超聲波傳播不需要介質(zhì)【答案】B【解析】【詳解】A人聽到的“嗞嗞”聲不是超聲波，超聲波人耳是聽不到的，故A錯(cuò)誤；B超聲波能用來清洗物體說明超聲波能傳遞能量，故B正確．C.超聲波的音調(diào)比人能聽到的聲音音調(diào)高，故C錯(cuò)誤；D.超聲波傳播需要介質(zhì)，故D錯(cuò)誤；故選B.【點(diǎn)睛】（1）超聲是指高于20000Hz的聲音，人耳只能聽到20-20000Hz的聲音；（2）聲音的傳播需要介質(zhì)；（3）聲音是由于物體的振動(dòng)產(chǎn)生的；（4）聲音不但能傳遞信息還能傳遞能量．2.下圖是探究聲現(xiàn)象的四種實(shí)驗(yàn)情景，下列說法正確的是A.甲實(shí)驗(yàn)說明聲音的傳播需要介質(zhì)B.乙實(shí)驗(yàn)說明鋼尺振動(dòng)的頻率越高，響度越大C.丙實(shí)驗(yàn)說明音叉的振幅越大，音調(diào)越高D.丁實(shí)驗(yàn)說明聲波不能傳遞能量【答案】A【解析】【詳解】A．甲實(shí)驗(yàn)是將發(fā)聲體放在真空罩中，隨著空氣的抽出，聲音越來越小，所以該實(shí)驗(yàn)說明聲音的傳播需要介質(zhì)．故A項(xiàng)正確．B．當(dāng)鋼尺振動(dòng)的頻率越高時(shí)，音調(diào)越高，故B項(xiàng)錯(cuò)誤．C．丙實(shí)驗(yàn)說明音叉的振幅越大，響度越大，故C項(xiàng)錯(cuò)誤．D．紙筒振動(dòng)發(fā)聲的聲波傳遞給蠟燭的火焰，使火焰搖動(dòng)，說明聲可以傳遞能量，故D項(xiàng)錯(cuò)誤．3.有一種電動(dòng)牙刷，它能發(fā)出超聲波，可以直達(dá)普通牙刷刷不到的地方，這樣刷牙既干凈又舒服，下列說法正確的是（）A.電動(dòng)牙刷發(fā)出的超聲波不能在空氣中傳播 B.超聲波能傳遞能量C.超聲波不是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的 D.超聲波的音調(diào)很低，所以人聽不到【答案】B【解析】【分析】【詳解】A．超聲波也是聲波，能夠在固體、液體、氣體中傳播，故A錯(cuò)誤；B．超聲波可傳遞能量，電子牙刷就是利用了這個(gè)道理，故B正確；C．超聲波是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，故C錯(cuò)誤；D．超聲波的頻率高于20000Hz，頻率太高，不在人耳的聽覺范圍之內(nèi)，所以聽不到超聲波是因?yàn)槌暡ǖ囊粽{(diào)很高，故D錯(cuò)誤。故選B。4.關(guān)于聲現(xiàn)象及聲的利用，下列說法正確的是（）A.醫(yī)學(xué)所用“B超”進(jìn)行檢查身體利用了聲波傳遞能量B.二胡演奏家用手指按住琴弦不同的長(zhǎng)度主要目的是改變音調(diào)C.中考期間在考點(diǎn)范圍“禁止鳴笛”是為了在傳播途徑中減弱噪聲D.用聲吶探測(cè)海底深度，是因?yàn)槌暡ū却温暡ㄔ谒械膫鞑ニ俣却蟆敬鸢浮緽【解析】【詳解】A．B超是為了觀察了解身體內(nèi)部情況，因此是利用了聲音傳遞信息，A不符合題意；B．用手指按住琴弦不同的長(zhǎng)度可以改變振動(dòng)的頻率，即改變音調(diào)，B符合題意；C．禁止鳴笛是在聲源處控制噪聲，C不符合題意；D．超聲波和次聲波在水中的傳播速度相同，D不符合題意．5.關(guān)于聲現(xiàn)象及聲的利用，下列說法正確的是（）A.醫(yī)學(xué)所用“B超”進(jìn)行檢查身體利用了聲波傳遞能量B.二胡演奏家用手指按住琴弦不同的長(zhǎng)度主要目的是改變音調(diào)C.中考期間在考點(diǎn)范圍“禁止鳴笛”是為了在傳播途徑中減弱噪聲D.用聲吶探測(cè)海底深度，是因?yàn)槌暡ū却温暡ㄔ谒械膫鞑ニ俣却蟆敬鸢浮緽【解析】【詳解】A．B超是為了觀察了解身體內(nèi)部情況，因此是利用了聲音傳遞信息，A不符合題意；B．用手指按住琴弦不同的長(zhǎng)度可以改變振動(dòng)的頻率，即改變音調(diào)，B符合題意；C．禁止鳴笛是在聲源處控制噪聲，C不符合題意；D．超聲波和次聲波在水中的傳播速度相同，D不符合題意．6.關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中錯(cuò)誤的是（）A.《黃河大合唱》歌詞中的“風(fēng)在吼、馬在叫、黃河在咆哮”，這里的“吼”、“叫”“咆哮”說明固體、液體、氣體都可作為聲源B.“這首歌太高，我唱不上去”中的“高”指的是音調(diào)高C.把人耳貼在裝滿水的一根足夠長(zhǎng)鐵管的一端，在水管的另一端用鐵錘用力敲擊，人耳可以聽到兩次傳來的敲擊聲D.用超聲波能粉碎人體內(nèi)的“小石頭”，說明聲波具有能量【答案】C【解析】【詳解】A．風(fēng)在吼，“風(fēng)吼”的聲源是空氣；馬在叫，“馬叫”的聲源是馬的聲帶；黃河在咆哮，“黃河咆哮”的聲源是黃河水；故A正確，不符合題意；B．“這首歌太高，我唱不上去”這里的高指的是聲音的高低，即音調(diào)，故B正確，不符合題意；C．聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度是不同的；通常情況下，在固體中最快，其次是在液體中、最慢的是在氣體中；當(dāng)乙同學(xué)在一端敲擊后，聲音會(huì)同時(shí)沿著三種介質(zhì)傳播，分別是：固體鐵、液體水、空氣；因聲音在這三種介質(zhì)中的傳播速度不同，所以聲音到達(dá)甲同學(xué)耳朵的時(shí)間就不同，甲同學(xué)聽到的第一聲是通過鐵管傳過去的，第二聲是通過水傳播的，第三生是通過空氣傳播的；故共聽到三次聲音，故C錯(cuò)誤，符合題意；D．用超聲波能粉碎人體內(nèi)的小“石頭”，說明聲波具有能量，故D正確，不符合題意．7.下列事例中利用聲音傳遞能量的是A.將超聲波應(yīng)用到倒車?yán)走_(dá)B.利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石C.利用次聲波判斷地震方位D.醫(yī)生用聽診器給病人診斷病情【答案】B【解析】【詳解】A．將超聲波應(yīng)用到倒車?yán)走_(dá)，屬于利用聲音傳遞信息，故A項(xiàng)不符合題意；B．利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石，屬于利用聲音傳遞能量，故B項(xiàng)符合題意；C．通過聲學(xué)儀器接收到的次聲波等信息判斷地震的方位和強(qiáng)度，屬于利用聲音傳遞信息，故C項(xiàng)不符合題意；D．醫(yī)生通過聽診器給病人診病，屬于利用聲音傳遞信息，故D項(xiàng)不符合題意；8.關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法正確是()A.教學(xué)樓走道的聲控開關(guān)是利用聲音的音調(diào)來控制電路的B.“倒車?yán)走_(dá)”利用了次聲波C.輪船“聲吶”系統(tǒng)是利用了超聲波在水中能傳遞信息的特征D.聲音在固體中的傳播速度為340m/s【答案】C【解析】【詳解】A．聲控開關(guān)是利用聲音的響度來控制電路通斷的，故A錯(cuò)誤；B．“倒車?yán)走_(dá)”是利用了超聲波的回聲定位，故B錯(cuò)誤；C．輪船“聲吶”系統(tǒng)是利用了超聲波的回聲定位，通過在水中傳播的聲波獲得信息，故C正確；D．聲音在15空氣中的傳播速度是340m/s，在固體中的傳播速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于在空氣中的傳播速度，故D錯(cuò)誤．二、填空題9.青蛙“呱呱”的叫聲是由于它的鳴囊_____產(chǎn)生的．吼猴以雷鳴般的吼聲警告其他動(dòng)物不要侵犯它的領(lǐng)地，說明聲音可以傳遞_____．【答案】(1).振動(dòng)(2).信息【解析】【詳解】聲音由物體的振動(dòng)產(chǎn)生，青蛙“呱呱”的叫聲是由于它的鳴囊振動(dòng)產(chǎn)生的；因?yàn)槁曇艨梢詡鬟f信息，所以吼猴用吼聲起到警告作用．10.聲音在生活中有許多應(yīng)用，用超聲波能粉碎人體內(nèi)的“結(jié)石”說明聲波具有_____；把正在發(fā)聲的音叉放在水中，水面激起了水花，說明發(fā)聲的物體在_____．【答案】(1).能量(2).振動(dòng)【解析】【詳解】聲的利用有兩個(gè)途徑：傳遞信息和傳遞能量．平時(shí)我們主要靠聽聲覺和視覺獲得信息，醫(yī)學(xué)上利用B超探測(cè)人體的臟器，漁民用聲吶探測(cè)魚群等也是利用聲波獲得信息；而超聲波碎石、超聲波清洗精密機(jī)械等都是利用聲波具有能量的特性；正在發(fā)聲的音叉放入水中，會(huì)激起水花，這說明發(fā)聲體在振動(dòng)，這種實(shí)驗(yàn)方法叫轉(zhuǎn)換法，把音叉微小的振動(dòng)轉(zhuǎn)換成了水的噴濺．11.2018年9月底印尼發(fā)生的地震海嘯給當(dāng)?shù)厝藗儙砭薮蟮膿p失，因?yàn)榈卣甬a(chǎn)生的聲波屬于____(選填“次聲波”或“超聲波”)，振動(dòng)頻率低于_____Hz所以地震前人們并沒有感知到．倒塌房屋中的一些被困人員，通過敲擊物體使其_________發(fā)出聲音，被及時(shí)獲救．在搜救時(shí)用到的聲波生命探測(cè)儀是一種利用聲波傳遞_____的救援裝備．【答案】(1).次聲波(2).20(3).振動(dòng)(4).信息【解析】【分析】【詳解】[1][2]地震時(shí)伴有次聲波產(chǎn)生，次聲波低于20Hz，低于人類的聽覺下限，人們感知不到；[3]被困人員敲擊物體可使物體振動(dòng)產(chǎn)生聲音，這屬于聲音可以傳遞信息．[4]在搜救時(shí)用到的聲波生命探測(cè)儀利用了聲波來傳遞信息，實(shí)施救援．12.為了研究管樂器的發(fā)聲原理，老師做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．老師用同樣的力吹一根吸管，并將它不斷剪短，聽到的音調(diào)會(huì)逐漸變____________[填：“高”或“低”]．“聞其聲，知其人”是因?yàn)椴煌苏f話時(shí)，聲音的___________不同，也能反映出聲可以傳遞______________．把飲料瓶底去掉并蒙上橡皮膜，扎緊，讓瓶口正對(duì)燭焰，輕敲橡皮膜，會(huì)看到火焰搖動(dòng)，這說明聲能傳遞___________．老牛和蚊子的叫聲相比，音調(diào)較高的是_______________．【答案】(1).高(2).音色(3).信息(4).能量(5).蚊子【解析】【詳解】[1]當(dāng)用同樣的力吹吸管時(shí)，同時(shí)不斷的剪短吸管，則吸管內(nèi)的空氣柱逐漸變短，空氣柱振動(dòng)變快，振動(dòng)的頻率變大，所以其所發(fā)出的音調(diào)會(huì)變高；[2][3]不同人說話的特點(diǎn)不同，即音色不同；所以“聞其聲知其人”說明可以根據(jù)音色來判斷說話者；同時(shí)也能反映出聲可以傳遞信息；[4]把飲料瓶底去掉并蒙上橡皮膜扎緊，讓瓶口正對(duì)燭焰，輕敲橡皮膜，會(huì)看到火焰搖動(dòng)，這說明聲能傳遞能量；[5]老牛和蚊子的叫聲相比，蚊子叫聲的頻率快，音調(diào)較高．13.甲、乙兩車在做勻速直線運(yùn)動(dòng)，甲、乙的速度之比為3：1，路程之比為2：1，則甲乙兩車所用時(shí)間之比為________；倒車?yán)走_(dá)是利用________（選填“超聲波”或“次聲波”）來工作的．【答案】(1).2:3(2).超聲波【解析】【詳解】[1]由可得：故甲乙兩車所用時(shí)間之比為2:3；[2]倒車?yán)走_(dá)是利用超聲波傳遞信息來測(cè)量車尾到障礙物的距離；D．外科醫(yī)生對(duì)結(jié)石病人的“超聲”排石，是利用了超聲波傳遞能量的特點(diǎn)；故D項(xiàng)不符合題意；14.超聲測(cè)位儀可用來定位被搜救艦船和測(cè)量海深，當(dāng)在海面用超聲測(cè)位儀向水深1531m的海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過2s后收到回波，則聲音在海水中的傳播速度為_______m/s；馬里亞納海溝最大水深為11034米，是地球的最深點(diǎn)，假設(shè)聲音在海水中的速度相同，當(dāng)在海面向此處海底垂直發(fā)射超聲波，則超聲波到達(dá)海底需要時(shí)間_______s（結(jié)果精確到整數(shù)）．【答案】(1).1531(2).7.2【解析】【分析】【詳解】[1]超聲波從海面到海底用的時(shí)間：該處海水的深度s=1531m聲音在海水中的速度：[2]馬里亞納海溝最大水深：s′=11034m由得超聲波到達(dá)馬里亞納海溝底的時(shí)間：三、實(shí)驗(yàn)題15.很多同學(xué)有過疑問：“聲音具有能量嗎？它具有的能量與聲音的響度和頻率是不是有關(guān)呢？”某同學(xué)對(duì)其中兩個(gè)問題進(jìn)行探究，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：為一個(gè)圓筒，它的一端用剪成圓片的挺直的紙（紙的中間剪一圓孔）粘牢，另一端用塑料薄膜包住并繃緊，用橡皮筋扎牢．為一支點(diǎn)燃的蠟燭．請(qǐng)完成下表中的內(nèi)容．

探究?jī)?nèi)容探究“聲音是否具有能量”探究“聲音的能量與響度是否有關(guān)”小孔距燭焰的距離（）做法（）（）觀察現(xiàn)象（）（）為保證每次實(shí)驗(yàn)聲音的頻率相同，你的做法是______【答案】(1).探究?jī)?nèi)容探究“聲音是否具有能量”探究“聲音的能量與響度是否有關(guān)”小孔距燭焰的距離做法拍動(dòng)塑料薄膜輕拍、重拍塑料薄膜觀察現(xiàn)象燭焰是否擺動(dòng)燭焰擺動(dòng)幅度是否改變.拍一次或每次拍的快慢相同【詳解】[1][2]在探究聲音是否具有能量時(shí)，可拍動(dòng)塑料薄膜，觀察燭焰是否擺動(dòng)，若燭焰發(fā)生擺動(dòng)，則說明聲音具有能量；[3][4][5]要探究“聲音的能量與響度是否有關(guān)”，要控制聲音的頻率不變、聲源到燭焰的距離不變，輕拍和重拍塑料薄膜，觀察燭焰擺動(dòng)的幅度是否改變，若發(fā)生改變則說明聲音的能量與響度有關(guān)．[6]為保證每次實(shí)驗(yàn)聲音的頻率相同，則要使塑料薄膜振動(dòng)快慢要一樣，所以要控制拍一次或每次拍的快慢相同．四、計(jì)算題16.科學(xué)工作者為了探測(cè)海底某處的深度，向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過6s收到回波信號(hào)，問：（1）該處的深度是多少？（聲音在海水中的傳播速度是1500m/s）（2）這種辦法能不能測(cè)量月球與地球之間的距離，其原因是什么？【答案】（1）4500m；（2）這種辦法不能測(cè)量月球與地球之間的距離，其原因是聲音不能在真空中傳播．【解析】【分析】（1）根據(jù)回聲測(cè)速，先求出超聲波從海面到海