山東省菏澤市曹縣2025屆九年級下學期中考二模語文試卷(含答案)_第1頁
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2025年5月畢業(yè)班教學質量檢測語文試題(滿分120分時間120分鐘)注意事項:1.答卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在試題卷和答題卡上,并將準考證號條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。2.請將選擇題答案用2B鉛筆填涂在答題卡指定題號里;將非選擇題的答案用0.5毫米黑色墨水簽字筆直接答在答題卡上對應的答題區(qū)域內,答在試題卷上無效。3.考生必須保持答題卡的整潔。一、積累及應用(27分)1.中國古典文化源遠流長,古人常用詩文抒寫人生情懷,表達愛國之心。課堂上,九年級(1)班的同學圍繞主題“見景抒懷·赤誠愛國”進行了佳句競答活動。請把下面空缺處的古詩文原句寫在橫線上。(8分)主持人:壯美山河見證了文人的志趣情懷。小宇:“①_________________________,悠然見南山”,南山之下,陶淵明閑適淡泊。小文:“醉翁之意不在酒,②_____________________”,醉翁亭中,歐陽修寄情山水。小美:“何處無月?何處無竹柏?③___________________”,承天寺內,蘇軾安閑自適。小欣:“④__________________,⑤__________________________”(《登飛來峰》),飛來峰上,王安石不畏艱險,積極進取。主持人:歷史長廊展示著文人的愛國之心。。小德:愛國之心在杜甫“安得廣廈千萬間,⑥____________________”的濟世情懷里。小智:愛國之心在諸葛亮“受任于敗軍之際,⑦__________________”的責任擔當中。小啟:“⑧____________,贏得生前身后名”,愛國之心回蕩在辛棄疾的錚錚誓言中。2.根據語境完成題目。(9分)(1)新時代呼喚堅定的文化自信。了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的發(fā)展歷程、領會其精神實質和思想內涵,是堅定文化自信的前提?!捌埨麌疑酪裕M因禍福避趨之”的家國情懷,“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”的浩然正氣,“jūgōng①盡瘁,死而后已”的獻身精神等,始終激勵著中華兒女為實現(xiàn)民族復興而不懈奮斗。A在傳統(tǒng)文化的濡養(yǎng)下,使無數(shù)炎黃子孫成為頂天立地大寫的人。新時代,人們在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中接受審美熏陶、領略文化精suǐ②、感受家國情懷、豐富人生經驗,中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化正在融入時代、融入中國人的日常生活。(2)中華傳統(tǒng)文化,蘊“美”萬千,不勝枚舉:有戲曲之美,生旦凈丑,演繹③悲歡人生;有武術之美,刀槍劍戟,舞出雄健風姿;B__________,_____________,___________;……文化之根,植于沃土;文化之葉,萬古長青。九年級語文第1頁(共6頁)(1)【正音形】根據拼音寫出漢字,給加點的字注音。(4分)①jūgōng________盡瘁②精suǐ_________③演繹_______________(2)【改語病】第(1)段A處畫橫線的句子有語病,請將修改正確的句子寫在橫線上。(2分)(3)【明修辭】請在B處橫線上補寫一個句子,使之與前文構成排比。(3分)3.讀了諸葛亮的①□誡子書②□小魯寫下了下面這段文字:“非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠③□“淡泊”是一種看淡財富和名利的態(tài)度,一種不為外界誘惑的品質④□“寧靜”則是一種精神狀態(tài),一種修身養(yǎng)性之道。面對外界的誘惑,唯有固守本心,以淡泊為槳,以寧靜為帆,才能不為名利所絆,行穩(wěn)致遠。有幾處文字小魯不知道該用什么標點,請你幫他選出最恰當?shù)囊豁?)(2分)A.①“②”③”。④;B.①“②”③?!雹?C.①《②》③。”④;D.①《②》③”。④,4.綜合性學習。(8分)春節(jié)期間,你邀請小魯?shù)綍陞⑴c新年主題書展活動,來到“經典就是力量”展區(qū),共同感受經典的魅力。(1)小魯計劃閱讀下面三本書,請你幫他從相應的書架上快速找到。(填序號)(3分)①《紅星照耀中國》②《儒林外史》③《昆蟲記》科普作品:__________紀實作品:_________諷刺作品:_________(2)請從A、B兩項中選擇一個人物,結合書中的具體情節(jié),和小魯談談對“經典就是力量”的理解。(3分)A.孫悟空《西游記》B.保爾·柯察金《鋼鐵是怎樣煉成的》(3)主題書展結束后,小魯總結了許多與中國文化有關的現(xiàn)象,下列說法不正確的是()(2分)A.古代文人作品集有的使用地名來命名。如《柳河東集》,作者柳宗元,河東人,世稱“柳河東”;《昌黎先生集》,作者韓愈,祖籍昌黎,世稱“韓昌黎”。B.干支紀年,又稱天干地支紀年,是中國古代的一種紀年方法,以十天干和十二地支相配,形成六十個基本單位,用以循環(huán)記錄年份。2025年是乙巳蛇年。C.二十四節(jié)氣是中國古代訂立的一種用來指導農事的補充歷法,被列入聯(lián)合國教科文組織人類非物質文化遺產代表作名錄。立春是二十四節(jié)氣之首。D.中國傳統(tǒng)節(jié)日眾多,每個節(jié)日都有豐富的文化內涵和獨特的習俗。如端午節(jié)人們賽龍舟、吃粽子、登高望遠,重陽節(jié)人們賞菊花、插茱萸、吃重陽糕。二、閱讀與鑒賞(43分)(一)閱讀下面這首詩,完成5-6題。(5分)新城道中(其一)蘇軾東風知我欲山行,吹斷檐間積雨聲。嶺上晴云披絮帽,樹頭初日掛銅鉦①。野桃含笑竹籬短,溪柳自搖沙水清。九年級語文第2頁(共6頁)西崦②人家應最樂,煮芹燒筍餉③春耕?!咀ⅰ竣巽~鉦(zhēng):一種青銅打擊樂器。②西崦(yān):這里泛指山。③餉:用食物款待。5.下列對這首詩的理解與分析,不正確的一項是()(2分)A.首聯(lián)中的“東風”本是自然現(xiàn)象,著一“知”字,便使東風有了人的感情色彩,也為全詩奠定了輕松活潑的基調。B.頷聯(lián)承接上文,轉入對早晨山村景色的描寫,以“絮帽”喻“晴云”,以“銅鉦”喻“初日”,確切地描摹了景物的特征。C.尾聯(lián)由景及人,一吐胸臆,描繪了人們忙于“煮葵燒筍”,給田里正在春耕的親人去送飯的情景,突出了農家生活艱辛的主題。D.這首詩情景交融,意蘊豐富,詩中所寫皆為尋常景象,但都融入了作者愉悅的情感,也表現(xiàn)了作者熱愛自然的情趣。6.請任選一個角度賞析“野桃含笑竹籬短,溪柳自搖沙水清”這兩句詩。(3分)(二)閱讀下面文字,完成7-14題。(14分)【甲】臣本布衣,躬耕于南陽,茍全性命于亂世,不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當世之事,由是感激,遂許先帝以驅馳。后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來二十有一年矣。先帝知臣謹慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來,夙夜憂嘆,恐托付不效,以傷先帝之明,故五月渡瀘,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,當獎率三軍,北定中原,庶竭駑鈍,攘除奸兇,興復漢室,還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益,進盡忠言,則攸之、祎、允之任也。(選自諸葛亮《出師表》)【乙】孔子曰:北方有獸,其名曰蟨(jué),前足鼠,后足兔,是獸也,甚矣其愛蛩蛩(qióng)巨虛⑤也,食得甘草,必嚙⑥以遺蛩蛩巨虛,蛩蛩巨虛見人將來,必負蟨以走。蟨非性之愛蛩蛩巨虛也,為其假足之故也,此獸者亦非性之愛蟨也,為其得甘草而遺之故也。夫禽獸昆蟲猶知比假⑦而相有報也,況于士君子之欲與名利于天下者乎!夫臣不復君之恩而茍營⑧其私門,禍之源也;君不能報臣之功而憚刑賞者,亦亂之基也。夫禍亂之原基,由不報恩生矣。(選自劉向《說苑卷六·復恩》)【注】①[易]指古代典籍《易經》。②[德]報答、感激。③[縣祿]給予俸祿。縣,讀音xuán,“懸”的古字。④[逮]到了。⑤[蛩蛩巨虛]古代傳說中的異獸。⑥[嚙]咬。⑦[比假]互相親近、幫助。⑧[營]謀求。7.解釋下列語句中加點詞的意思。(4分)(1)先帝不以臣卑鄙_________________(2)由是感激_________________(3)是獸也___________________(4)必嚙以遺蛩蛩巨虛_____________8.文中畫線的句子有兩處需要斷句,請在相應位置用“/”標出。(2分)此獸者亦非性之愛麼也9.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)九年級語文第3頁(共6頁)(1)庶竭駑鈍,攘除奸兇。(2)為其假足之故也。10.【乙】文以蛋蛋巨虛與壓的故事為喻,告訴了我們一個道理:________________(用乙文中的語句填空),從中我們可以得到以下啟示:________________(結合甲文內容、生活實際填空)。(4分)(三)閱讀下面文字,完成11-14題。(8分)材料一VR(虛擬現(xiàn)實)最大的特點就是沉浸式體驗,包括環(huán)境模擬、感知、自然技能和傳感設備等方面。讀過劉慈欣小說《三體》的人,對他在小說中描寫的虛擬世界“三體”印象深刻。進入“三體”虛擬世界之前,需要穿上由一個全視角顯示頭盔和一套感應服構成的“V裝具”。通過記錄視網膜特征,感應服可以使人們身臨其境。理想的VR應該具有一切人所具有的感知。除計算機圖形技術所生成的視覺感知外,還有聽覺、觸覺、力覺、運動等感知,甚至還包括嗅覺和味覺等,也稱為多感知。自然技能是指人的頭部轉動、眼睛轉動、手勢或其他人體行為動作,由計算機來處理與參與者的動作相適應的數(shù)據,并對用戶的輸入做出實時響應,并分別反饋到用戶的五官。隨著各項技術的發(fā)展,虛擬現(xiàn)實目前已經開始被大眾所接受。虛擬現(xiàn)實技術的黎明貌似已經到來,讓我們拭目以待吧!(摘編自《科技之光》)材料二科技在不斷進步,呈現(xiàn)出一種線性發(fā)展的狀態(tài),但人文不一定是這樣。我們用電腦寫小說,能寫得過曹雪芹的《紅樓夢》嗎?我們借助網絡、云數(shù)據寫詩,一定能超過李白、杜甫嗎?可能也未見得。那么,如果這個世界上沒有曹雪芹、李白、杜甫,我們的生活是不是少了點什么呢?中央電視臺做了兩次寫實的人機比賽,按照他們的比賽標準,最后都是機器勝利了。但是那些機器寫的詩,肯定是平庸的詩,與李白、杜甫的詩不可同日而語。大體上說,機器人可望替代人類智能很大的一部分,特別是常規(guī)性、邏輯性,有確定性、線性思維和工具理性的那部分。但機器人不能全面取代人,美國計算機的鼻祖式人物高德納說過,“人不假思索就能夠決定”的很多問題上,機器人想取代人類,門兒都沒有,還差得很遠。(摘編自《科技時代的人文價值》)材料三智能手機的發(fā)明是人類社會的一大進步,但任何事物都有兩面性,它也有可怕的一面。像核能的發(fā)現(xiàn),既開發(fā)出無比巨大的核能,也使整個人類從此面臨核毀滅的危險。智能手機比一般的科技發(fā)明也許更為重大,因為它作用于人的精神,充斥視聽,改變認知,但也會產生非常嚴重的后果。所以人類必須像合理開發(fā)利用核能一樣,極其慎重地對待智能手機。看起來只有巴掌大的一個物件,實際上威力無限。它已經左右了人的價值觀,耗損大把的時間。智能手機推擁的大量信息混淆視聽,令人心煩意亂,干擾了人們的正常生活?,F(xiàn)在很難找到一個安靜的地方。“世界之大,卻擺不下一張書桌”,這是戰(zhàn)亂之期才有的哀嘆。過去在機場和車站經??吹酵鈬俗x書,中國讀者鮮有,如今在這些場合,專心閱讀的外國人也變少了。那些不好的東西,比如網絡小說之類,早年在西方國家沒有市場;歐洲沒有這個憂慮,美洲也沒有。但是這幾年西方網絡上也有了這種文字垃圾??磥砭拍昙壵Z文第4頁(共6頁)現(xiàn)在整個人類都面臨著數(shù)字時代的一些令人深憂的問題。(摘編自《可能性:潮流之上》)11.下列對材料相關內容的理解和分析,不正確的一項是()(2分)A.理想的VR應該具有一切人所具有的感知,但計算機圖形技術所生成的視覺感知除外。B.機器人可望替代人類智能很大的一部分,但不能全面取代人。C.智能手機的發(fā)明既是人類社會的一大進步,也有可怕的一面。D.數(shù)字時代人類面臨讀者減少、網絡小說增多等令人深憂的問題。12.下列名言,可用在材料二中作為論據的一項是()(2分)A.科學的發(fā)展是無止境的,人類的探索也是無止境的。(楊振寧)B.人類的創(chuàng)造力、情感和直覺,仍然是人工智能難以企及的領域。(劉慈欣)C.技術是一把雙刃劍,它既能帶來進步,也能制造災難。(阿爾伯特·愛因斯坦)D.技術改變了我們的生活,但沒有改變我們的心靈。(米蘭·昆德拉)13.根據材料一,“三體”虛擬世界的沉浸式體驗包括傳感設備、_____________、________________等方面。(2分)14.材料三提到“整個人類都面臨著數(shù)字時代的一些令人深憂的問題”,請結合三則材料,為解決問題提出合理化建議(至少兩條)。(2分)(四)閱讀下面文字,完成15-19題。(16分)春雨遐思李士兵①春雨又稱“杏花雨”,她呼喚花骨朵兒快快醒來,妝扮美麗的春天。②半夜醒來,聽窗外雨聲滴滴答答,清脆悅耳,恍如鋼琴彈奏出的樂曲。靜心聆聽,這聲音里還夾雜著窗外幾棵竹子在風中搖曳發(fā)出的沙沙聲,那是一位外地友人特地帶給我的觀賞斑竹。③我睡意頓消,心情也愉悅起來,許多關于春雨的畫面浮現(xiàn)在眼前:細雨中,在田間彎腰耕作的農民;放學路上,手牽著手在雨后彩虹下笑語盈盈的學生……④(1)“______________”,一場春雨初霽,粉紅色的杏花便壓彎枝頭,一樹花開,蝶舞蜂鬧,春意盎然。三五好友在樹下流連忘返,談笑嬉鬧,一起合影,不負春光不負卿!(2)“_________________”,寂靜的庭院,雨霧籠罩下,青磚黛瓦,屋檐處燕子銜泥筑巢,杏花開放,滿園花香。春雨又將樹葉上的浮土沖去,露出碧綠的顏色,那又是一番清新可人的意境啊。⑤小時候,常聽大人說:“春雨不隔人,鄉(xiāng)村農事忙?!毙÷飞?,田地間,到處都是戴著斗笠,拿著農具的農民,他們在翻土、施肥、播種?!按悍N一粒粟,秋收萬顆子”,趁著這春雨帶來的春潮,辛勤勞作著,為一年的好收成開個好頭。⑥他們忙碌著,忘記了時間,忘記了饑餓,直到孩子們連蹦帶跳地跑到跟前脆生生地大喊一聲:“爹,回家吃午飯咯!”他們才抬起頭向遠處村莊望去,果然,村莊上空炊煙裊裊,在細雨蒙蒙中氤氳成了一幅丹青水墨畫。⑦江南的春雨細密如針如絲,往往伴隨著晴空艷陽。前年的暮春,我在蘇州留園的軒榭樓臺,假山池沼間觀賞金魚戲水,與一場春雨不期而遇。迎著陽光,那雨絲閃著銀光,飄九年級語文第5頁(共6頁)逸而來,我們歡笑著仰起頭伸開臂膀去迎接它,好美的太陽雨哦!我們在雨里走著,任清涼的雨絲落在皮膚上,任微風撩起發(fā)絲,青春的眼眸里滿是歡喜?、啻河昀镞m合思鄉(xiāng),暮色垂楊中,如煙如霧,遠離故鄉(xiāng)的人們因它而惆悵?!鞍牒敬核怀腔ā熡臧登Ъ摇輰嗜怂脊蕠?,且將新火試新茶。詩酒趁年華?!边b想千百年前,蘇東坡佇立臺階前,深情凝重,期望那鴻雁傳書,帶來故鄉(xiāng)親人音訊,心情難以平靜,轉身回屋品茗,奮筆疾書,留下千古文章。(3)“_______________”,從杜樊川的詩里,讀出對朝代更迭,歲月變遷,歷史風云的慨嘆。⑨春雨里適合讀書,窗外雨聲淅淅瀝瀝,煮一壺新茶,熱氣縈繞,捧一本唐詩宋詞或散文小

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