2025年護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試題庫（兒科護(hù)理學(xué)專項(xiàng)）——兒科護(hù)理健康教育試題集錦考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題要求：請(qǐng)從下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中選擇一個(gè)正確答案。1.小兒生長發(fā)育的規(guī)律不包括以下哪項(xiàng)？A.生長發(fā)育有階段性B.生長發(fā)育有普遍性C.生長發(fā)育有個(gè)體差異性D.生長發(fā)育有不可逆性2.以下哪項(xiàng)不是新生兒窒息的早期表現(xiàn)？A.呼吸淺慢B.皮膚蒼白C.肌張力增高D.心率減慢3.嬰幼兒營養(yǎng)性缺鐵性貧血的主要病因是什么？A.營養(yǎng)攝入不足B.腸道吸收不良C.需鐵量增加D.生長發(fā)育過快4.嬰幼兒腹瀉的治療原則不包括以下哪項(xiàng)？A.保持水電解質(zhì)平衡B.控制感染C.增加營養(yǎng)攝入D.長期使用抗生素5.小兒肺炎的主要癥狀是什么？A.發(fā)熱、咳嗽、呼吸困難B.發(fā)熱、嘔吐、腹瀉C.發(fā)熱、頭痛、嘔吐D.發(fā)熱、腹痛、惡心6.嬰幼兒哮喘的主要癥狀是什么？A.呼吸困難、咳嗽、胸悶B.發(fā)熱、咳嗽、嘔吐C.發(fā)熱、頭痛、嘔吐D.發(fā)熱、腹痛、惡心7.小兒驚厥的常見原因是什么？A.高熱B.低血糖C.腦炎D.心肌炎8.嬰幼兒手足口病的傳播途徑是什么？A.空氣傳播B.食物傳播C.接觸傳播D.血液傳播9.小兒敗血癥的早期表現(xiàn)是什么？A.發(fā)熱、咳嗽、呼吸困難B.發(fā)熱、嘔吐、腹瀉C.發(fā)熱、頭痛、嘔吐D.發(fā)熱、腹痛、惡心10.嬰幼兒濕疹的主要癥狀是什么？A.皮膚瘙癢、皮疹、滲出B.發(fā)熱、咳嗽、呼吸困難C.發(fā)熱、嘔吐、腹瀉D.發(fā)熱、頭痛、嘔吐二、填空題要求：請(qǐng)將下列各題的空格處填上正確的答案。1.嬰幼兒生長發(fā)育的規(guī)律有：生長發(fā)育有階段性、生長發(fā)育有普遍性、生長發(fā)育有個(gè)體差異性、生長發(fā)育有__________。2.新生兒窒息的早期表現(xiàn)有：呼吸淺慢、皮膚蒼白、心率減慢、肌張力__________。3.嬰幼兒營養(yǎng)性缺鐵性貧血的主要病因是：營養(yǎng)攝入不足、腸道吸收不良、需鐵量增加、生長發(fā)育過快__________。4.嬰幼兒腹瀉的治療原則有：保持水電解質(zhì)平衡、控制感染、增加營養(yǎng)攝入、__________。5.小兒肺炎的主要癥狀有：發(fā)熱、咳嗽、呼吸困難__________。6.嬰幼兒哮喘的主要癥狀有：呼吸困難、咳嗽、胸悶__________。7.小兒驚厥的常見原因有：高熱、低血糖、腦炎、__________。8.嬰幼兒手足口病的傳播途徑有：空氣傳播、食物傳播、接觸傳播、__________。9.小兒敗血癥的早期表現(xiàn)有：發(fā)熱、咳嗽、呼吸困難、__________。10.嬰幼兒濕疹的主要癥狀有：皮膚瘙癢、皮疹、滲出__________。三、簡答題要求：請(qǐng)簡要回答下列各題。1.簡述嬰幼兒生長發(fā)育的規(guī)律。2.簡述新生兒窒息的早期表現(xiàn)。3.簡述嬰幼兒營養(yǎng)性缺鐵性貧血的病因及臨床表現(xiàn)。4.簡述嬰幼兒腹瀉的治療原則。5.簡述小兒肺炎的主要癥狀及治療原則。6.簡述嬰幼兒哮喘的主要癥狀及治療原則。7.簡述小兒驚厥的常見原因及臨床表現(xiàn)。8.簡述嬰幼兒手足口病的傳播途徑及臨床表現(xiàn)。9.簡述小兒敗血癥的早期表現(xiàn)及治療原則。10.簡述嬰幼兒濕疹的主要癥狀及治療原則。四、論述題要求：請(qǐng)結(jié)合兒科護(hù)理健康教育的理論，論述如何針對(duì)嬰幼兒常見疾病進(jìn)行有效的健康教育。五、案例分析題要求：請(qǐng)根據(jù)以下案例，分析并回答相關(guān)問題。案例：某3歲幼兒因支氣管肺炎入院治療，經(jīng)過一周的治療，病情明顯好轉(zhuǎn)，準(zhǔn)備出院。但家長對(duì)出院后的護(hù)理和預(yù)防措施存在疑問。問題：1.請(qǐng)簡述支氣管肺炎的病因及臨床表現(xiàn)。2.請(qǐng)針對(duì)該案例，為家長制定出院后的護(hù)理和預(yù)防措施。六、應(yīng)用題要求：請(qǐng)根據(jù)以下情景，回答相關(guān)問題。情景：某幼兒園發(fā)現(xiàn)多名幼兒出現(xiàn)發(fā)熱、皮疹等癥狀，疑似手足口病。問題：1.請(qǐng)簡述手足口病的傳播途徑及主要癥狀。2.請(qǐng)針對(duì)該情景，提出幼兒園應(yīng)采取的防控措施。本次試卷答案如下：一、選擇題1.D.生長發(fā)育有不可逆性解析：生長發(fā)育具有階段性、普遍性、個(gè)體差異性，但并非不可逆，因此選項(xiàng)D是錯(cuò)誤的。2.C.肌張力增高解析：新生兒窒息早期表現(xiàn)為呼吸淺慢、皮膚蒼白、心率減慢，而肌張力應(yīng)該是減低而不是增高。3.A.營養(yǎng)攝入不足解析：營養(yǎng)性缺鐵性貧血主要是由于鐵攝入不足導(dǎo)致的，因此選項(xiàng)A是正確的。4.D.長期使用抗生素解析：嬰幼兒腹瀉的治療原則包括保持水電解質(zhì)平衡、控制感染、增加營養(yǎng)攝入，但不應(yīng)長期使用抗生素。5.A.發(fā)熱、咳嗽、呼吸困難解析：肺炎的主要癥狀包括發(fā)熱、咳嗽、呼吸困難，這是肺炎的典型癥狀。6.A.呼吸困難、咳嗽、胸悶解析：哮喘的主要癥狀是呼吸困難、咳嗽、胸悶，這是哮喘的典型癥狀。7.A.高熱解析：小兒驚厥的常見原因包括高熱、低血糖、腦炎等，其中高熱是常見原因之一。8.C.接觸傳播解析：手足口病主要通過接觸傳播，如接觸患者的唾液、皰疹液或糞便。9.A.發(fā)熱、咳嗽、呼吸困難解析：敗血癥的早期表現(xiàn)包括發(fā)熱、咳嗽、呼吸困難等全身癥狀。10.A.皮膚瘙癢、皮疹、滲出解析：濕疹的主要癥狀是皮膚瘙癢、皮疹、滲出，這是濕疹的典型表現(xiàn)。二、填空題1.生長發(fā)育有順序性解析：生長發(fā)育有一定的順序，從頭部到腳部，從中心到邊緣。2.肌張力減低解析：新生兒窒息時(shí)，肌張力應(yīng)該是減低的，因?yàn)樯窠?jīng)系統(tǒng)受到抑制。3.營養(yǎng)攝入不足、腸道吸收不良、需鐵量增加、生長發(fā)育過快解析：這些因素都可能導(dǎo)致鐵攝入不足，從而引起營養(yǎng)性缺鐵性貧血。4.控制感染解析：在嬰幼兒腹瀉的治療中，控制感染是重要的一環(huán)，以防止病情加重。5.發(fā)熱、咳嗽、呼吸困難解析：肺炎的典型癥狀是發(fā)熱、咳嗽、呼吸困難。6.呼吸困難、咳嗽、胸悶解析：哮喘的典型癥狀是呼吸困難、咳嗽、胸悶。7.低血糖、腦炎、心肌炎解析：這些也是小兒驚厥的可能原因。8.空氣傳播、食物傳播、接觸傳播、血液傳播解析：手足口病的傳播途徑包括空氣傳播、食物傳播、接觸傳播和血液傳播。9.發(fā)熱、嘔吐、腹瀉解析：敗血癥的早期表現(xiàn)可能包括發(fā)熱、嘔吐、腹瀉等。10.皮膚瘙癢、皮疹、滲出解析：濕疹的主要癥狀是皮膚瘙癢、皮疹、滲出。四、論述題解析：針對(duì)嬰幼兒常見疾病進(jìn)行有效的健康教育需要考慮以下幾點(diǎn)：1.了解疾病的知識(shí)：護(hù)理人員需要掌握嬰幼兒常見疾病的病因、癥狀、治療方法等知識(shí)。2.制定個(gè)性化健康教育計(jì)劃：根據(jù)每個(gè)嬰幼兒的具體情況，制定相應(yīng)的健康教育計(jì)劃。3.采取多種健康教育方式：包括口頭講解、示范、發(fā)放健康教育手冊(cè)等。4.加強(qiáng)家長參與：家長是嬰幼兒健康教育的關(guān)鍵，需要教育家長如何在家中繼續(xù)護(hù)理和預(yù)防疾病。5.定期評(píng)估健康教育效果：通過評(píng)估，了解健康教育是否有效，及時(shí)調(diào)整健康教育策略。五、案例分析題1.支氣管肺炎的病因及臨床表現(xiàn)：病因：細(xì)菌、病毒或混合感染。臨床表現(xiàn)：發(fā)熱、咳嗽、呼吸困難、肺部啰音等。2.針對(duì)家長的健康教育：1.出院后注意保暖，避免受涼。2.保持室內(nèi)空氣流通，定時(shí)開窗通風(fēng)。3.觀察幼兒呼吸情況，如有呼吸困難等癥狀，應(yīng)及時(shí)就醫(yī)。4.鼓勵(lì)幼兒多飲水，保持呼吸道濕潤。5.飲食宜清淡，避免油膩、辛辣食物。六、應(yīng)用題1.手足口病的傳播途徑及主要癥狀：傳播途徑：空氣傳播、飛沫傳播、接觸傳播。