廣東省“六校聯(lián)盟”2016屆高三第三次聯(lián)考語文試題

命題學(xué)校：珠海一中

2015，12，17本試題卷分第Ⅰ卷(閱讀題)和第Ⅱ卷(表達(dá)題)兩部分。全卷滿分150分?？荚嚂r(shí)間150分鐘。考生作答時(shí)，將答案寫在答題卡上(答題注意事項(xiàng)見答題卡)，在本試題卷上答題無效。交卷時(shí)只交答題卡。第Ⅰ卷

閱讀題甲

必考題一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成1～3題。微電影也可負(fù)載大主題牛夢笛普通觀眾一般將筷子兄弟的《老男孩》作為微電影的代表，這部當(dāng)時(shí)還被稱為“網(wǎng)絡(luò)短片”的作品講述了小人物的夢想故事，貼近普通年輕人的生活視角，既具備當(dāng)下網(wǎng)絡(luò)文化的一系列特征，也有著基本的電影品質(zhì)和完整的人物故事鏈條。自《老男孩》之后，此類網(wǎng)絡(luò)視頻有了新的概念與定義，成為一種在互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)上傳播能力較強(qiáng)的藝術(shù)作品。短，是微電影顯著的特征。這個(gè)特征賦予其獨(dú)特的敘事方式和靈活的展示手法，并使拍攝變得更為簡易。近年來，中國微電影產(chǎn)業(yè)的總產(chǎn)值已達(dá)700億元左右，具有藝術(shù)、商業(yè)價(jià)值的年產(chǎn)量達(dá)2萬部。據(jù)預(yù)測，未來3年內(nèi)，總產(chǎn)值將超過1000億元。它的興盛，開始牽動(dòng)大眾文化產(chǎn)品的發(fā)展態(tài)勢，也折射出了自身在創(chuàng)作和推廣上的問題。首先，不少打著“微電影”旗號(hào)的網(wǎng)絡(luò)視頻存在依靠軟色情、軟暴力來增加點(diǎn)擊量的現(xiàn)象，內(nèi)容低俗。其次，不少與微電影相關(guān)的創(chuàng)投和賽事活動(dòng)流于形式，成為商業(yè)機(jī)構(gòu)和一些地方的門面活動(dòng)，很少產(chǎn)生具有影響力的作品和導(dǎo)演。還有一些批評(píng)者擔(dān)憂，微電影正在成為一個(gè)無所不包的概念，進(jìn)而消解微電影應(yīng)有的藝術(shù)品質(zhì)，讓這一獨(dú)特的影視形態(tài)在藝術(shù)上過早凋謝。一般來說，內(nèi)容上的泥沙俱下，是一個(gè)新的藝術(shù)類型在初創(chuàng)時(shí)期難以避免的情況。在加強(qiáng)管理和引導(dǎo)的同時(shí)，我們必須認(rèn)識(shí)到：“微”時(shí)代的影視產(chǎn)品，也可以利用其獨(dú)特的敘事方式和創(chuàng)意，消化大的主題，在贏得市場的同時(shí)，承擔(dān)起大眾教化和藝術(shù)探索的功能。藝術(shù)性、公益性已經(jīng)成為優(yōu)秀微電影的重要標(biāo)識(shí)。央視公益廣告《筷子篇》用5分鐘微電影的形式，以中國最常見的飲食工具“筷子”為切入點(diǎn)，以小見大，傳遞了感恩、明禮、睦鄰、關(guān)愛等中華傳統(tǒng)美德，表達(dá)出“教會(huì)感恩，學(xué)會(huì)分享”的含義，濃縮了全球華人最深邃的情感。影片雖短，但它所蘊(yùn)含的意義深刻入心。微電影《再不愛就晚了》曾3天火爆網(wǎng)絡(luò)獲得了500萬的點(diǎn)擊量，這個(gè)呼吁年輕人關(guān)愛父母的短片，讓不少年輕人看了之后潸然淚下，想到自己漸漸長大，然而父母卻一天天老去，心里很不是滋味。短短的一個(gè)電影，卻承載了孝老敬親這個(gè)巨大的倫理內(nèi)核。微電影也可以通過其獨(dú)特的方式，承載起普通人的中國夢。近年來，一批由農(nóng)民、建筑工人、醫(yī)護(hù)人員等特定群體自導(dǎo)自演的微電影備受關(guān)注。雖然這些影片未必有其他微電影那么高的藝術(shù)水準(zhǔn)，但故事都取材于真實(shí)經(jīng)歷，感情真摯，也特別能夠打動(dòng)觀眾，從而通過網(wǎng)絡(luò)向觀眾傳遞了核心價(jià)值觀，促進(jìn)不同群體之間的相互理解和包容互信。這當(dāng)中的真實(shí)情感和文化情懷，展示了所有藝術(shù)作品萬變不離其宗的成功之道；這些題材和拍攝方式，也為微電影承載社會(huì)價(jià)值提供了更多可能。因此，充分認(rèn)識(shí)微電影的作用，做到揚(yáng)長補(bǔ)短，“物”盡其用，是當(dāng)前創(chuàng)作界的一道重要課題。

（《光明日報(bào)》2015年11月09日02版）1.下列關(guān)于微電影的論述不符合原文的一項(xiàng)是（3分）A.微電影既具備當(dāng)下網(wǎng)絡(luò)文化的一系列特征，也有著基本的電影品質(zhì)和完整的人物故事鏈條，是在互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)上傳播能力較強(qiáng)的藝術(shù)作品。B.微電影短的特征賦予其獨(dú)特的敘事方式和靈活的展示手法，并使拍攝變得更為簡易，這是其蓬勃發(fā)展的一個(gè)原因。C.一些批評(píng)者擔(dān)憂，微電影正在成為一個(gè)無所不包的概念，進(jìn)而消解其應(yīng)有的藝術(shù)品質(zhì)，使其在藝術(shù)上過早凋謝。D.微電影可以利用其獨(dú)特的敘事方式和創(chuàng)意負(fù)載大主題，既能贏得市場，也能承擔(dān)起大眾教化和藝術(shù)探索的功能。2.下列關(guān)于微電影作品的論述不符合原文的一項(xiàng)是（3分）A.微電影的代表作《老男孩》講述了小人物的夢想故事，貼近普通年輕人的生活視角。自此以后，此類網(wǎng)絡(luò)視頻有了新的概念與定義。B.衡量一部優(yōu)秀微電影的重要指標(biāo)是藝術(shù)性、公益性，央視公益廣告《筷子篇》可以稱得上這方面的代表作。C.《再不愛就晚了》呼吁年輕人關(guān)愛父母，雖短短的一個(gè)電影卻承載了孝老敬親這個(gè)巨大的倫理內(nèi)核，是一部優(yōu)秀的微電影。D.近年來，一批由農(nóng)民、建筑工人、醫(yī)護(hù)人員等特定群體自導(dǎo)自演的微電影之所以備受關(guān)注，憑借的是高的藝術(shù)水準(zhǔn)以及真摯的感情。3.下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是（3分）

A.近年來，中國微電影產(chǎn)業(yè)的總產(chǎn)值已達(dá)700億元左右，這一數(shù)值還在不斷攀升，可以肯定這一藝術(shù)形式具有廣闊的發(fā)展前景。B.一般來說，一個(gè)新的藝術(shù)類型在初創(chuàng)時(shí)期難以避免內(nèi)容上泥沙俱下的情況，微電影也難逃這一魔咒，所以我們要加強(qiáng)管理和引導(dǎo)。C.所有藝術(shù)作品萬變不離其宗的成功之道是作品當(dāng)中的真實(shí)情感和文化情懷，微電影也不例外，例如《筷子篇》傳遞了中華傳統(tǒng)美德。D.當(dāng)前創(chuàng)作界應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)微電影的作用，做到揚(yáng)長補(bǔ)短，規(guī)避其在創(chuàng)作上內(nèi)容低俗、推廣上流于形式等問題，“物”盡其用。二、古代詩文閱讀(36分)(一)文言文閱讀(19分)

閱讀下面的文言文，完成4～7題。安重誨，應(yīng)州人也。重誨少事明宗，為人明敏謹(jǐn)恪。初，帝義子從珂與安重誨飲酒爭言，從珂歐重誨，重誨終銜之。至是，重誨用事，時(shí)從珂為河中節(jié)度使，重誨屢短之于帝，帝不聽。重誨乃矯以帝命諭河?xùn)|牙內(nèi)指揮使楊彥溫使逐之。是日從珂出城閱馬彥溫勒兵閉門拒之從珂使人扣門詰之曰吾待汝厚何為如是對曰彥溫非敢負(fù)恩受樞密院宣耳請公入朝。從珂止于虞鄉(xiāng)，遣使以狀聞。帝問重誨曰：“彥溫安得此言？”對曰：“此奸人妄言耳，宜速討之?！钡垡芍?，欲誘致彥溫訊其事。重誨固請發(fā)兵擊之，乃命步軍都指揮使藥彥稠將兵討之。帝令彥稠必生致彥溫，欲面訊之。從珂知為重誨所構(gòu)，馳入自明。帝目不知書，四方奏事皆令安重誨讀之，重誨亦不能盡通，乃奏稱：“臣徒以忠實(shí)之心事陛下，得典樞機(jī)，今事粗能曉知，至于古事，非臣所及。愿仿前朝侍講、侍讀、近代直崇政、樞密院，選文學(xué)之臣與之共事，以備應(yīng)對?！蹦酥枚嗣鞯顚W(xué)士。安重誨以孔循少侍宮禁，謂其諳練故事，知朝士行能，多聽其言。朝廷議置相，循薦太常卿崔協(xié)；任圜欲用御史大夫李琪。循力沮之，謂重誨曰：“李琪非無文學(xué)，但不廉耳。宰相但得端重有器度者，足以儀刑多士矣?！彼兆h于上前，上問誰可相者，重誨以協(xié)對。圜曰：“重誨未悉朝中人物，為人所賣。協(xié)雖名家，識(shí)字甚少。臣既以不學(xué)忝相位，奈何更益以協(xié)，為天下笑乎！”上曰：“宰相重任，卿輩更審議之。吾在河?xùn)|時(shí)見馮書記多才博學(xué)，與物無競，此可相矣?！奔韧耍籽灰?，拂衣徑去。重誨私謂圜曰：“今方乏人，協(xié)且備員，可乎？”圜曰：“明公舍李琪而相崔協(xié)，是猶棄蘇合之丸，取蜣之轉(zhuǎn)也?！毖c重誨共事，日短琪而譽(yù)協(xié)，癸亥，竟以端明殿學(xué)士馮道及崔協(xié)并為中書侍郎。

（選自《資治通鑒·后唐紀(jì)》有刪改）4.對下列句子中加點(diǎn)的詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.重誨用事

用事:任意行事B.吾欲面訊之

面訊:當(dāng)面訊問C.以備應(yīng)對

應(yīng)對:應(yīng)答，對答D.臣既以不學(xué)忝相位

不學(xué)：沒有學(xué)問5.

下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）A.是日/從珂出城閱馬/彥溫勒兵閉門拒之/從珂使人扣門詰之曰/吾待汝厚何為/如是對/曰/彥溫非敢負(fù)恩/受樞密院宣耳/請公入朝B.是日/從珂出城閱馬/彥溫勒兵閉門拒之/從珂使人扣門詰之曰/吾待汝厚/何為如是/對曰/彥溫非敢負(fù)恩/受樞密院宣耳/請公入朝C.是日/從珂出城閱馬彥溫/勒兵閉門拒之/從珂使人扣門詰之曰/吾待汝厚何為/如是對/曰/彥溫非敢負(fù)恩/受樞密院宣耳/請公入朝D.是日/從珂出城閱馬彥溫/勒兵閉門拒之/從珂使人扣門詰之曰/吾待汝厚/何為如是/對曰/彥溫非敢負(fù)恩/受樞密院宣耳/請公入朝6．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.安重誨聰明敏銳，謹(jǐn)慎恭敬。但心胸狹窄，他與李從珂飲酒爭吵，記恨在心，多次在明宗面前說李從珂的壞話。B.安重誨深得不識(shí)字的后唐帝信任，但他也不能通曉朝廷所有的事情，于是設(shè)立端明殿學(xué)士，選擇一些有文化的大臣來共同處理這些事情，以備應(yīng)對。C.安重誨好多事情都聽孔循的話，因?yàn)榭籽炝?xí)朝廷里過去的典章制度，也知道朝廷官員的品行才能。安重誨向皇上推薦的宰相人選崔協(xié)就是孔循舉薦的。D.任圜反對崔協(xié)做宰相，認(rèn)為他雖然是名家，但認(rèn)識(shí)的字很少，怕被天下人笑話。安重誨就在朝廷上同任圜商量，讓崔協(xié)暫作備選人員。7.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）臣徒以忠實(shí)之心事陛下，得典樞機(jī)，今事粗能曉知，至于古事，非臣所及。（5分）（2）李琪非無文學(xué)，但不廉耳。宰相但得端重有器度者，足以儀刑多士矣。（5分）(二）古代詩歌閱讀（11分）閱讀下面這首元詩，完成8～9題。

荒村

倪瓚

踽踽荒村客，悠悠遠(yuǎn)道情。竹梧秋雨碧，荷芰晚波明。

穴鼠能人拱，池鵝類鶴鳴。蕭條①阮遙集②，幾屐了余生?

[注]①蕭條：猶逍遙，閑逸貌。②阮遙集：“竹林七賢”之一的阮咸之子阮孚，好屐?；蛴性勅?，正見自蠟屐（給鞋涂蠟），因嘆曰：“未知一生當(dāng)著幾量屐？”神甚閑暢。8.詩題雖是“荒村”，但“荒村”不荒。請結(jié)合詩句分析。（5分）9.詩的尾聯(lián)表達(dá)了作者什么樣的思想感情？請簡要分析。（6分）

(三）名篇名句默寫（6分）

10.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）(1)岑參《白雪歌送武判官歸京》中以花喻雪的兩句詩是“

，

”。(2)杜甫的《登高》一詩中的名句“

，

”，今常用來表達(dá)舊事物終將衰落，歷史長河仍將向前。(3)蘇軾《赤壁賦》中“客”感嘆自己生命短暫、羨慕江水長流不息的句子是“

，

”。

乙

選考題三、四題為選做題，請?jiān)趦纱箢}中選做一題，在答題卡上用2B鉛筆把所選大題后的方框涂黑，再作答。三、文學(xué)類文本閱讀(25分)11．閱讀下面的文字，完成(1)～(4)題。(25分)

立春

陳毓立春娘生立春，正是立春那天。立春爹在柿子樹下打轉(zhuǎn)，無法可想，就去田地里轉(zhuǎn)。立春爹踢腳下麥田，麥田軟和，似乎冒著熱氣；抬頭，他看見大群麻雀從地的這頭撲棱到那頭，“撲棱來撲棱去，天生就是撲棱的命”。立春爹嘟噥過麻雀，猛然看見地畔一樹梅花開得驚艷，梅花的香氣像清涼的水流，滌蕩他的心和眼，似乎那新生兒嬌嫩的陌生的哭聲重返他的耳邊，使他的心里生出難言的溫軟，他立即折身往家里趕。他跟立春娘說，給孩子起名立春吧。女兒就女兒吧，戲里都唱了，誰說女子不如男吶?，F(xiàn)在，立春已過了立春娘生立春的年紀(jì)，但她依然苗條得像春風(fēng)中的一枝柳。她腰身壯大的男人五年前就和她生分了，她至今沒有孩子。五年前，立春隨丈夫厲檳榔去東莞打工，那個(gè)廠子像是在那里等了厲檳榔25年，使得25歲的厲檳榔像一枚釘子被楔進(jìn)鐵板中，再也拔不出來。他只知道，流水線上的日子走到月末，他會(huì)得到工錢，一疊鈔票，這是他在遙遠(yuǎn)的家鄉(xiāng)做什么都沒法換來的。但立春討厭工廠，她抱怨橡膠的氣味熏染得她也快成橡膠制品了。直到立春不辭而別，返回家鄉(xiāng)，他也沒有愧疚，他堅(jiān)信生活就是生活，他不會(huì)像立春那樣任性，那樣抗不得硬。他現(xiàn)在還無力想象未來，他唯一確定的就是他不能回去再種那十幾畝山地，種了吃，吃了再種的生活不是他的人生了。厲檳榔喜歡東莞，那里朝氣蓬勃，比那個(gè)死了一半的村莊更讓他有活著的體會(huì)。他說，假如沒出來，不知道藍(lán)水河之外有個(gè)叫東莞的地方，他也許還能在藍(lán)水河活下去，現(xiàn)在他知道了，藍(lán)水河的日子就是他不再想要過下去的日子，就算立春違拗他，要回藍(lán)水河，但他是堅(jiān)決地不回去了。一個(gè)東莞，一個(gè)藍(lán)水河，你選擇。厲檳榔說。一個(gè)藍(lán)水河，一個(gè)東莞，你選擇。立春把厲檳榔的喊話顛倒組合了一下，丟回給了厲檳榔。這之后，他們各自走向自己指點(diǎn)的方向，這一決定，五年過去了。偶爾的，立春想，自己可能太拗了。不喜歡那個(gè)橡膠廠，可以換一個(gè)么，東莞的廠子多過鄉(xiāng)下的豬圈，怎的自己就找不到一家合適的？但立春立即就被自己把東莞的廠子和豬圈聯(lián)想的念頭驚到，她想她可能真的不喜歡東莞，那里的熱，臘月都能看見蒼蠅飛，胳膊上總是黏糊糊的。是的，一個(gè)該藏的冬天也能露大腿的地方，好嗎？現(xiàn)實(shí)檢驗(yàn)了他們愛的濃度，他們愛自己都比愛對方多點(diǎn)兒。立春反過來說服自己，現(xiàn)實(shí)里更多的鄉(xiāng)村夫婦必須兩地分居，是因?yàn)榕丝傄粝聛碚疹櫪先撕⒆铀藕蛲恋?，那她呢，她和厲檳榔沒有孩子，但她選擇留在鄉(xiāng)村，是照顧自己的感受。立春一會(huì)兒覺得自己有理，一會(huì)又覺得氣餒。但到底是為了什么呢？她要在門里門外、在天地之間、在田野找到自己的答案?；貋淼牡谝荒?，立春把鄰里、屋前屋后撂荒的土地以低廉的價(jià)格租過來，用厲檳榔給她的錢；第二年，她用厲檳榔給她的錢承包了更多的地，依然種樹?，F(xiàn)在那些她能置換回來的地都被她種了樹。她雇傭村子里十幾個(gè)女人幫她維護(hù)苗木。第三年的時(shí)候，她種的一部分樹苗可以賣了。現(xiàn)在是第五年，她依然得到像釘子一樣堅(jiān)守釘子一樣實(shí)心的厲檳榔給她的錢，她幫厲檳榔把那些錢存進(jìn)銀行，用厲檳榔的名字開賬戶，未來她還要把厲檳榔以前給她的錢一點(diǎn)點(diǎn)透出來，存到那張銀行卡上。她想，那是厲檳榔在那個(gè)叫東莞的城市的痕跡，生命的痕跡。立春這天，立春去她的苗木地查看，她聞見側(cè)柏蕩漾的香氣似乎比昨天濃郁了許多，讓她直感慨老祖宗的確偉大，到了哪個(gè)節(jié)氣就是哪個(gè)節(jié)氣的氣象和感覺。節(jié)氣到了立春，真就有東風(fēng)解凍的意思。她忽然想到東莞那使她身體如同銹住的橡膠的氣味，她再次感覺她比厲檳榔幸福，她在那個(gè)午后獲得的幸福感使她心生對厲檳榔深深地歉疚和遺憾，那遺憾和歉疚包圍著她，她在田地里四處打轉(zhuǎn)，想要做點(diǎn)什么。立春請來木工師傅，要在側(cè)柏的苗圃地中間給她搭起一個(gè)高高的棚子，她心里暗想，那會(huì)是她的繡樓，她要等厲檳榔回來，她要他和她住在那個(gè)一年四季都散發(fā)著柏樹無限美妙香氣的棚子里。棚子蓋好那天，立春把她和厲檳榔結(jié)婚時(shí)的大紅錦緞被子和印著牡丹花的床單一并搬上了高臺(tái)。她還給高臺(tái)上的木格窗子上貼好了嫣紅的窗花花。她坐在棚子里自拍，她給厲檳榔發(fā)照片、發(fā)短信，她說，她這樣等他歸來。（有刪改）

(選自《小小說選刊》2015.23）(1)下列對這篇小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析和鑒賞，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）Ａ．“立春爹在柿子樹下打轉(zhuǎn)”“去田地里轉(zhuǎn)”“嘟噥過麻雀”，這些細(xì)節(jié)形象地寫出了立春爹初為人父的喜悅。Ｂ．厲檳榔不愿回家種地，喜歡留在東莞，是因?yàn)樗J(rèn)為流水線上的日子走到月末，他就會(huì)得到工錢，這是他在家鄉(xiāng)種地?zé)o法換來的。Ｃ．本文巧用比喻描寫人物，如“她依然苗條得像春風(fēng)中的一枝柳”“厲檳榔像一枚釘子被楔進(jìn)鐵板中”，這樣的比喻既契合了人物的形象特點(diǎn)，又暗合了其生活的環(huán)境。Ｄ．立春認(rèn)為，人活世上，總是希望留下痕跡的，所以她將厲檳榔給她的錢存進(jìn)用厲檳榔的名字開的銀行賬戶里，以此留下了厲檳榔生命的痕跡。Ｅ．立春和厲檳榔的故事引人深思，它凸顯了農(nóng)村青年在時(shí)代潮流下的不同心態(tài)不同選擇，也蘊(yùn)含著作者對他們因不同選擇而帶來的矛盾的關(guān)注與思考。（2）小說在刻畫立春這個(gè)人物形象時(shí)，突出了她的哪些性格特征？請簡要分析。（6分）（3）小說兩次寫到“立春”這個(gè)節(jié)氣，描寫景物卻各有側(cè)重。請結(jié)合小說內(nèi)容，具體分析這樣寫各有什么效果。（6分）（4）厲檳榔說，藍(lán)水河，他是堅(jiān)決地不回去了；而小說卻為什么以立春搭建繡樓等他歸來為結(jié)尾？結(jié)合全文，談?wù)勀愕目捶ā＃?分）四、實(shí)用類文本閱讀(25分)12．閱讀下面的文字，完成(1)～(4)題。(25分)湯一介：事不避難，義不逃責(zé)小時(shí)候的湯一介住在南池子的緞庫胡同。由于父親湯用彤先生一直在北大教書，生活條件還不錯(cuò)。他們住的房子很大，有四五十間,院子也很大，每到冬天的時(shí)候，他們就往院子里潑水，在那里溜冰。對于湯一介而言，那真是個(gè)無憂無慮的童年?？谷諔?zhàn)爭爆發(fā)后，父親隨北京大學(xué)到了昆明，他考進(jìn)了西南聯(lián)大附中，后來又轉(zhuǎn)學(xué)到了重慶的南開中學(xué)。上世紀(jì)四十年代的中國,國家積貧積弱，百姓顛沛流離，年輕的湯一介深感痛心和困惑。當(dāng)時(shí)的南開中學(xué)可以說是一個(gè)貴族學(xué)校，國民黨很多高官的子女都在那兒上學(xué)，常常用汽車接送。那時(shí)候的汽油是非常貴重的。于是，熱血憤激的湯一介和同學(xué)張豈之、寧可拍案而起，辦了一期壁報(bào)《一滴汽油一滴血》，抨擊這一現(xiàn)象，但是學(xué)校訓(xùn)導(dǎo)長對他們毫不客氣，“不讓我們出了，而且說再鬧就開除我們?！?945年1月，為準(zhǔn)備考大學(xué)，湯一介回到了昆明。湯一介跟著錢學(xué)熙，接觸了他畢生難忘的克里斯朵夫·依修午德的《紫羅蘭姑娘》。他深刻感受到“人與人之間的距離是那么的遙遠(yuǎn)。再深刻的愛也挽救不了人們的孤獨(dú)”。當(dāng)時(shí)，由于妹妹的病逝，加上國民黨政府的黑暗，少年湯一介開始獨(dú)立思考一些人生問題，《論死》《論善》《論生意義》等一些展露他哲學(xué)家天賦的文章就出來了。第二年，湯一介考上了北京大學(xué)。“我下定決心，我要做個(gè)哲學(xué)家，通過自己的獨(dú)立思考，來探討一些宇宙人生的根本問題。”1981年，湯一介在北京大學(xué)開課，他將《魏晉玄學(xué)與佛教、道教》一課修改成《郭象與魏晉玄學(xué)》，找出魏晉玄學(xué)發(fā)展的內(nèi)在理路，探討哲學(xué)方法對認(rèn)識(shí)哲學(xué)思想變遷的重要意義，嘗試把哲學(xué)的比較方法運(yùn)用于中國哲學(xué)的研究領(lǐng)域，這些問題的討論，極大地促進(jìn)了當(dāng)時(shí)哲學(xué)思想的解放；在由《早期道教史》一課修改成的《魏晉南北朝時(shí)期的道教》中，湯一介大膽提出，必須把“宗教”和“迷信”區(qū)別開來，要肯定“宗教”和“非理性”對人類社會(huì)生活的意義，而這些探討，均是此前的道教研究很少討論到的，湯一介以他敏銳的哲學(xué)家的眼光，開新時(shí)期哲學(xué)研究風(fēng)氣之先。一直以來，西方哲學(xué)是有其龐大的范疇體系的，而中國哲學(xué)的精華則散見于浩如煙海的古籍，需要進(jìn)一步論證和推演，需要有更加嚴(yán)密的邏輯體系。湯一介開創(chuàng)性地提出做中國傳統(tǒng)哲學(xué)范疇體系，要從大量的史料里梳理、建構(gòu)出一個(gè)中國哲學(xué)的體系。作為一名學(xué)者，他想他必須肩負(fù)起這樣一個(gè)責(zé)任，就是探討傳承我們自己的文化，在傳承自己文化的過程中使中國文化和中國社會(huì)從傳統(tǒng)走向現(xiàn)代。于是，湯一介在講課的同時(shí)辦中國文化書院函授班，一招生就是一萬兩千人。耄耋之年的湯一介的最后心愿是“把《儒藏》做好,把中國解釋學(xué)做出點(diǎn)眉目來?！币腥A文化精髓之大成，將儒家文化瑰寶系統(tǒng)全面地“收藏”；創(chuàng)建中國解釋學(xué)，是要參照西方解釋學(xué)的理論和方法，對中國注釋經(jīng)典的要義進(jìn)行系統(tǒng)地研究和梳理，其意義則在以新的理論方法和新的語境對傳統(tǒng)文化進(jìn)行“開發(fā)”，即古為今用。“如果只有收藏，沒有開發(fā)，則傳統(tǒng)文化會(huì)一直束之高閣；但如果只有開發(fā),而沒有收藏，則傳統(tǒng)文化會(huì)陷于貧瘠?！睂@個(gè)明清兩代均有學(xué)者提出而終未成行的浩繁無比的工作，湯一介惟一擔(dān)心和希望的是，他要努力等到編撰工程完成的那一天。湯一介說，人到老年，總會(huì)考慮一些事情，人到底為什么活著?是吃飯，穿衣，這樣一天天活著，還是有理想和抱負(fù)?當(dāng)然，每個(gè)人的理想和抱負(fù)是不同的。父親湯用彤告訴他的兩句話，“事不避難，義不逃責(zé)”，湯一介說他一直努力在做?！白隽俗约汉芨吲d，很喜歡的事情，那就很好。而且，我相信它會(huì)有一定的意義?！?/p>

相關(guān)鏈接湯一介（1927—2014），曾任北京大學(xué)哲學(xué)系教授、中國哲學(xué)與文化研究所所長。著有《魏晉南北朝時(shí)期的道教》《中國傳統(tǒng)文化中的儒道釋》等，在國內(nèi)外哲學(xué)界產(chǎn)生很大影響，為哲學(xué)研究史上不可不讀的著作。雖然有數(shù)次機(jī)會(huì)留在國外一流大學(xué)任教，薪酬、環(huán)境都要比國內(nèi)好得多，他都放棄了，對于他們這一代知識(shí)分子來說，“活著就意味著責(zé)任”。（以上材料選自《光明日報(bào)》，有刪改）（1）下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）A.文中記敘湯一介在北大開課期間對玄學(xué)、佛教、道教的討論，是為了襯托他深厚的哲學(xué)功底。B.湯一介當(dāng)初下定決心做一個(gè)哲學(xué)家的原因在于通過獨(dú)立思考來解決一些社會(huì)人生問題。C.“人到底為什么活著？是吃飯，穿衣，這樣一天天活著，還是有理想和抱負(fù)？”湯一介意指人的理想雖不同，但卻要做有意義的事。D.湯一介提出從大量的史料里梳理中國哲學(xué)的精華，以期建構(gòu)中國哲學(xué)體系，從而使中國哲學(xué)擁有像西方哲學(xué)那樣龐大的范疇體系。E.本文通過記敘湯一介從青春年少到耄耋之年的經(jīng)歷，描寫了他在傳承中國文化上所做出的突出貢獻(xiàn)，為我們展示了一位有責(zé)任感的學(xué)者的形象。（2）湯一介先生為什么會(huì)成為國內(nèi)外影響重大的哲學(xué)家？請就其身上所體現(xiàn)出來的精神品質(zhì)，結(jié)合材料做簡要的概括分析。（6分）（3）湯一介先生“事不避難，義不逃責(zé)”在文中是通過哪些事件體現(xiàn)出來的？請結(jié)合材料進(jìn)行分析。（6分）（4）文中湯一介先生談到：“如果只有收藏，沒有開發(fā)，則傳統(tǒng)文化會(huì)一直束之高閣；但如果只有開發(fā)，而沒有收藏，則傳統(tǒng)文化會(huì)陷于貧瘠?！闭埥Y(jié)合材料和社會(huì)現(xiàn)實(shí)，談?wù)勀愕睦斫?。?分）

第Ⅱ卷

表達(dá)題五、語言文字運(yùn)用（20分）13.依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）①看到別人官運(yùn)亨通、財(cái)源廣進(jìn)，他蠢蠢欲動(dòng)，為了達(dá)到目的，他費(fèi)盡心機(jī)，耍盡手腕，終是

，一無所獲。②預(yù)測諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主是誰，如同

一般，因?yàn)榭赡艹霈F(xiàn)的候選人有數(shù)百個(gè)，但沒什么線索顯示誰會(huì)獲選。③學(xué)習(xí)國學(xué)、傳承經(jīng)典也需要用科學(xué)的態(tài)度和方法，強(qiáng)制中小學(xué)生在那里集體跪拜孔子，只會(huì)適得其反，無異于

。A.緣木求魚

大海撈針

海底撈月

B.

緣木求魚

海底撈月

大海撈針

C.海底撈月

大海撈針

緣木求魚

D.

大海撈針

海底撈月

緣木求魚

14．下列各句中，沒有語病的一句是（3分）A.在野生動(dòng)物救助基地負(fù)責(zé)人陪同下，習(xí)近平和夫人彭麗媛察看了基地救助的大象、獅子、穿山甲、長頸鹿等野生動(dòng)物，并給它們喂食。B.產(chǎn)科主任劉慧姝表示，“全面二孩政策實(shí)施后，人手肯定不夠，這不只是很多醫(yī)院的婦產(chǎn)科都將面臨的困境，更是我們醫(yī)院的情況。”C.近日，一則消息引起廣泛關(guān)注。消息稱，中國研究人員發(fā)現(xiàn)了一種能對終極抗生素產(chǎn)生強(qiáng)耐藥性的基因向人類發(fā)出了挑戰(zhàn)。D.作為韓國籍聯(lián)合國秘書長，潘基文強(qiáng)調(diào)將選擇適當(dāng)時(shí)機(jī)訪問朝鮮，并表示作為聯(lián)合國秘書長將朝鮮半島和平盡職盡責(zé)。15.

請將下列語句重新排序，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）①假如大家都能不折不扣地把這句話當(dāng)成真理，②因?yàn)?，如果只是由于我們的判斷，壞事才進(jìn)入我們的世界，③那么，人類的不幸就可得以緩解。④那么，我們完全可以對它們嗤之以鼻，⑤古希臘有條格言說：“人通常被看待事物的方法困擾，而并非事物本身。”⑥或者把它們變?yōu)楹檬隆?/p>

Ａ．⑤②④⑥①③

B.⑤①③②④⑥

C.①③②④⑥⑤

D.①④⑥②③⑤16.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。(5分）主持人：大家好！歡迎收看大渡網(wǎng)訪談。今天很榮幸請到了西部作家雪漠老師接受我們的采訪。雪漠：

①

主持人：您出身于西部。媒體報(bào)道您兒時(shí)的生活很艱苦。您能否講述一下那時(shí)您真正的內(nèi)心生活嗎？雪漠：

②

主持人：也就是說精神上的充實(shí)也是一種幸福。那您認(rèn)為一個(gè)作家最基本的素養(yǎng)應(yīng)該是什么呢？雪漠：

③

主持人：那么我們可以大而化之，整個(gè)人類最基本的素養(yǎng)也應(yīng)該是人格的修養(yǎng)。

17.閱讀下面的圖表，根據(jù)要求完成題目。（6分）

圖表1：

圖表2：公共圖書館服務(wù)社區(qū)延伸必要性（1）給圖表1擬一個(gè)標(biāo)題。（不超過15字）（2分

）（2）根據(jù)圖表數(shù)據(jù)，得出相關(guān)結(jié)論。（不超過60字）（4分）

①

②

18.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）大學(xué)生小閆發(fā)現(xiàn)自家大門外有個(gè)鳥窩，和朋友架了個(gè)梯子將鳥窩里的12只鳥掏了出來，養(yǎng)了一段時(shí)間后把鳥的照片發(fā)到網(wǎng)上，沒想到有人愿意出價(jià)買鳥，兩人因此獲利1200多元，后來他們又掏了4只。原來，他們掏的這種鳥叫燕隼，是國家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物。結(jié)果，小閆和他的朋友以非法獵捕珍貴瀕危野生動(dòng)物罪，分別被判刑10年半和10年，并處罰款。此事引發(fā)不小的爭議。小閆父親：兒子對小動(dòng)物特別喜歡，在我們心里，農(nóng)村孩子逮鳥抓魚不用管，沒想到會(huì)被判得這么重。熱心網(wǎng)友：量刑太重，10年牢獄生活足以毀了人的一生。法律專家：知不知道燕隼是二級(jí)保護(hù)動(dòng)物，以及知不知道因此受到嚴(yán)懲，這叫法律認(rèn)識(shí)，法律認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤是不免責(zé)的，理由就是公民應(yīng)當(dāng)知法守法。對于以上事情，你怎么看？請寫一篇文章表明你的態(tài)度，闡述你的看法。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題。不要套作，不得抄襲。

2016屆“六校聯(lián)盟”高三第三次聯(lián)考

語文試題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)1.【答案A】A第一段原文“筷子兄弟的《老男孩》作為微電影的代表，這部當(dāng)時(shí)還被稱為網(wǎng)絡(luò)短片的作品……”是《老男孩》的特征，不能進(jìn)而推廣為微電影的特征。2.【答案D】解析：D第六段原文“雖然這些影片未必有其他微電影那么高的藝術(shù)水準(zhǔn)”，高的藝術(shù)水準(zhǔn)不是必需條件。3.【答案A】解析：A，第二段原文“近年來，中國微電影產(chǎn)業(yè)的總產(chǎn)值已達(dá)700億元左右，具有藝術(shù)、商業(yè)價(jià)值的年產(chǎn)量達(dá)2萬部。據(jù)預(yù)測，未來3年內(nèi)，總產(chǎn)值將超過1000億元?！边x項(xiàng)“這一數(shù)值還在不斷攀升”“可以肯定”表述絕對化，“還在”表示既成事實(shí)；同時(shí)，不能因產(chǎn)值單一數(shù)據(jù)的可能提升肯定微電影有“廣闊的發(fā)展前景”。4.【答案A】（用事：執(zhí)政當(dāng)權(quán)）5.【答案Ｂ】6.【答案D】（私下里商量）7.【參考答案】（1）臣只以忠誠的心來侍奉陛下，得以掌管朝內(nèi)重要機(jī)密（或職位或機(jī)構(gòu)），現(xiàn)在的事情還粗粗能夠知道一些，至于過去的事情，不是我能知道的。（“徒”“典（掌管）”“樞機(jī)”各1分，句意2分）（2）李琪不是沒有文才（或?qū)W問或才華），只是不廉潔。宰相只能用端莊穩(wěn)重有器量的人，這樣才足以成為朝廷百官的典范（或者成為……典型或者做……楷模）。

(“文學(xué)”“但”“儀刑”各1分，句意2分)參考譯文：安重誨，是應(yīng)州人。安重誨年輕的時(shí)候侍奉明宗，為人聰明敏銳，謹(jǐn)慎恭敬。以前，后唐明宗的養(yǎng)子李從珂與安重誨曾在飲酒時(shí)爭吵，李從珂毆打安重誨，安重誨始終記恨他。到此時(shí)，安重誨掌權(quán)用事，當(dāng)時(shí)李從珂任河中節(jié)度使，安重誨多次在明宗面前說他的壞話，明宗不聽。安重誨便假造明宗意旨，諭令河中牙內(nèi)指揮使楊彥溫驅(qū)逐他。這一天，李從珂出城檢閱戰(zhàn)馬，楊彥溫領(lǐng)兵關(guān)了城門，拒絕讓他進(jìn)城。李從珂命人扣門，質(zhì)問他說：“我待你很厚重，你怎么能這樣做？”楊彥溫回答說：“我彥溫不敢對您負(fù)恩，我是受樞密院的宣示，請您入朝?！崩顝溺鏁厚v扎在虞鄉(xiāng)，派使者把情況向朝廷報(bào)告。明宗問安重誨說：“楊彥溫怎么能這么說呢？”安重誨回答說：“這是壞人楊彥溫的胡說，應(yīng)該趕快派兵征討他?！泵髯趹岩纱耸?，想把楊彥溫引誘來訊問情況。安重誨堅(jiān)持請求派兵攻打楊彥溫，朝廷便命令步軍都指揮使藥彥稠統(tǒng)兵討伐他。明宗指令藥彥稠：“務(wù)必把楊彥溫活著抓回來，我要當(dāng)面訊問他。”李從珂知道是被安重誨所陷害，趕快入朝自己進(jìn)行表白。后唐帝不識(shí)字，四面八方的奏書都讓安重誨讀給他聽，安重誨也不能全部通曉，于是上奏說：“臣只以忠誠的心來侍奉陛下，得以掌管朝內(nèi)機(jī)密，現(xiàn)在的事情還粗粗能夠知道一些，至于過去的事情，不是我能知道的。希望效仿前朝的侍講、侍讀，近代的直崇政、樞密院，選擇一些有文化的大臣來共同處理這些事情，以備應(yīng)對?！庇谑窃O(shè)置了端明殿學(xué)士。安重誨認(rèn)為孔循從小在宮廷里侍奉，明白熟習(xí)朝廷里過去的典章制度，也知道朝廷官員的品行才能，所以好多事情都聽他的話。朝廷商議設(shè)立宰相，孔循推薦太常卿崔協(xié)。任圜想起用御史大夫李琪?？籽瓨O力阻止他，于是對安重誨說：“李琪不是沒有文才，只是不廉潔。宰相只能用端莊穩(wěn)重有器度的人，這樣才足以成為朝廷百官的典范?！庇幸惶煸诤筇频勖媲白h論這件事，后唐帝問誰可以任宰相，安重誨回答說是崔協(xié)。任圜說：“安重誨不熟習(xí)朝中人員，被人所收買。崔協(xié)雖然是名家，但認(rèn)識(shí)的字很少。我已經(jīng)是因?yàn)闆]有學(xué)問而忝列相位，怎么可以再增加一個(gè)崔協(xié)而被天下人笑話呢？”后唐帝說：“宰相是個(gè)重要的職位，你們再重新商議一下。我在河?xùn)|時(shí)見書記馮道多才博學(xué)，與世無爭，這個(gè)人可以任宰相?！蓖颂脮r(shí)，孔循沒給后唐帝行禮，一甩衣服就走了。安生誨私下對任圜說：“現(xiàn)在正缺人，崔協(xié)暫且作備選人員，可以嗎？”任圜說：“您拋棄李琪而使崔協(xié)為宰相，這就好像拋棄了蘇合香丸，選取屎殼螂推的糞球?！笨籽桶仓卣d在一起處理政事，每天都說李琪的壞話而說崔協(xié)的好話。癸亥（十一日），終于任命端明殿學(xué)士馮道和崔協(xié)一起為中書侍郎。

8.【參考答案】翠竹梧桐在秋雨中一碧如洗，晶瑩閃亮；荷花艷紅，菱葉鮮嫩，在傍晚粼粼波光映照下，明麗異常；穴里老鼠學(xué)人打拱作揖，池中鵝聲如鶴鳴。秋雨過后，荒村洗碧明麗富有情趣，毫無荒涼之感。

（詩句解釋4分，總結(jié)1分，意思對即可）9.【參考答案】尾聯(lián)寫了阮孚平生，只愛覆屐漫游，不知他這一生穿掉了多少雙木屐。詩人以阮孚自況，借典抒情，表達(dá)了詩人獨(dú)行荒村的逍遙閑逸之情。（詩句含義，表現(xiàn)手法，詩人情感各2分）10.【參考答案】（1）忽如一夜春風(fēng)來

千樹萬樹梨花開

（2）無邊落木蕭蕭下

不盡長江滾滾來

（3）哀吾生之須臾

羨長江之無窮

11.（1）【參考答案】EC。答E項(xiàng)給3分，答C項(xiàng)給2分，答B(yǎng)項(xiàng)給1分；答A、D項(xiàng)不給分。

A立春爹的“打轉(zhuǎn)”展現(xiàn)的是他因?yàn)榱⒋菏莻€(gè)女兒而帶來的內(nèi)心的煩悶焦躁。B對厲檳榔留在東莞原因分析不全面，但在東莞賺錢也是原因之一，所以給1分。D立春先用厲檳榔的錢包地種樹，后才存進(jìn)銀行；“以此留下厲檳榔生命的痕跡”只是立春的想法，而不是客觀現(xiàn)實(shí)。（2）【參考答案】①硬倔而有主見。不喜歡東莞，就堅(jiān)決地離開；面對丈夫丟給她的選擇，她毅然將選擇還給了丈夫。②善良且能反省。回到家鄉(xiāng)，立春會(huì)愧疚，不斷地進(jìn)行內(nèi)心的掙扎和思考。③勤勞能干。承包土地栽種樹木，打算把厲檳榔給她的錢一點(diǎn)點(diǎn)透出來存進(jìn)厲的帳號(hào)。④浪漫，有著對愛與幸福的憧憬與向往。在側(cè)柏的苗圃地搭建自己的繡樓，搬婚被，貼窗花，自拍發(fā)照片。（一點(diǎn)2分；答對三點(diǎn)給6分）（3）【參考答案】第一次寫“立春”是在立春出生時(shí)，以麥田、麻雀、梅花等景象，寫出立春時(shí)節(jié)煦暖喧鬧而又不失美好的景物特點(diǎn)（1分），以此來襯托立春爹因生女兒的煩悶、無奈和因見梅花轉(zhuǎn)變而來的內(nèi)心的溫軟（1分）；為下文立春爹給立春取名“立春”做鋪墊（1分）。第二次寫“立春”是立春在這天到田里轉(zhuǎn)，側(cè)柏的香氣蕩漾，東風(fēng)解凍（1分），襯托了立春面對自己種下的苗木的幸福感以及對厲檳榔的愧疚和遺憾（1分）；為下文的搭建繡樓等情節(jié)做鋪墊（1分）。（4）【參考答案】①情節(jié)上，立春等他歸來與厲檳榔的堅(jiān)決不回形成對比，給了讀者無盡的想象，余韻悠長，耐人尋味。②人物形象上，立春的一系列行動(dòng)讓立春硬倔剛強(qiáng)的形象有了溫軟浪漫的一面，人物形象更加豐滿。③思想主題上，這個(gè)結(jié)尾讓二人關(guān)系有了“東風(fēng)解凍”的先兆，也暗示著時(shí)代大潮下城市與鄉(xiāng)村矛盾的緩和甚至可能的化解、和諧，深化了小說的主題。④作品風(fēng)格上，結(jié)尾的浪漫改變了小說前面所呈現(xiàn)的現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格，于現(xiàn)實(shí)的冷峻中多了一些詩意。（一點(diǎn)3分，答對三點(diǎn)給8分。）12.（1）【參考答案】

EC。答E項(xiàng)給3分，答C項(xiàng)給2分，答B(yǎng)項(xiàng)給1分；答A、D項(xiàng)不給分。

A項(xiàng)結(jié)合原文第五、六段可知這是表現(xiàn)湯一介“以他敏銳的哲學(xué)家的眼光,開新時(shí)期哲學(xué)研究風(fēng)氣之先”；B項(xiàng)結(jié)合原文第三、四段可知“少年湯一介開始獨(dú)立思考一些人生問題”，通過哲學(xué)“來探討一些宇宙人生的根本問題”，而非解決社會(huì)人生問題，部分正確；D項(xiàng)“從而達(dá)到西方哲學(xué)龐大的范疇體系”屬無中生有。（2）【參考答案】①關(guān)心現(xiàn)實(shí)，善于獨(dú)立思考。家庭的變故及國民黨政府的黑暗，使他開始獨(dú)立思考人生問題，并撰寫具有哲學(xué)意識(shí)的文章；②敢于創(chuàng)新。在北大開課期間，修改課程，以敏銳眼光大膽探討之前較少研究的領(lǐng)域，開創(chuàng)性提出做中國傳統(tǒng)哲學(xué)范疇體系，開新時(shí)期哲學(xué)研究風(fēng)氣之先；③強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)。始終肩負(fù)傳承中國傳統(tǒng)文化的責(zé)任，主持編撰《儒藏》，對中國哲學(xué)經(jīng)典進(jìn)行系統(tǒng)研究和梳理。（一點(diǎn)2分，共6分。概括1分，結(jié)合材料分析1分）（3）【參考答案】①在南開中學(xué)和同學(xué)出壁報(bào)《一滴汽油一滴血》，抨擊時(shí)弊；②立志做哲學(xué)家，通過獨(dú)立思考，探討宇宙人生的根本問題；③堅(jiān)守國內(nèi)，孜孜不倦研究哲學(xué)，放棄國外一流大學(xué)優(yōu)越的條件和環(huán)境；④自覺肩負(fù)學(xué)者的責(zé)任，開創(chuàng)性提出建構(gòu)中國傳統(tǒng)的哲學(xué)體系；⑤辦文化書院函授班，使中國文化和社會(huì)從傳統(tǒng)走向現(xiàn)代；⑥編撰《儒藏》，全面收藏儒家文化，并