板塊一：溫故知新，導(dǎo)入新課。

今天我們繼續(xù)進(jìn)行小學(xué)階段最后一次語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)，也是我們“難忘的小學(xué)生活”第二階段的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)同學(xué)們打開教材101頁(yè)。板塊二：構(gòu)思活動(dòng)計(jì)劃。默讀本部分的“活動(dòng)建議”，想一想在這一部分的活動(dòng)中要做些什么？舉辦畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)寫信板塊二：構(gòu)思活動(dòng)計(jì)劃。活動(dòng)時(shí)間主要活動(dòng)內(nèi)容1天1課時(shí)明確活動(dòng)任務(wù)，制訂活動(dòng)計(jì)劃課后開始構(gòu)思畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)1課時(shí)策劃畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)寫策劃書3-4天課后籌備畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)寫信；寫畢業(yè)贈(zèng)言1-2課時(shí)舉辦畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)1天1課時(shí)進(jìn)行階段性交流評(píng)價(jià)，綜合性學(xué)習(xí)總結(jié)“依依惜別”活動(dòng)計(jì)劃板塊三：策劃畢業(yè)聯(lián)歡。策劃籌備舉辦舉辦畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)的步驟：

為了辦好聯(lián)歡會(huì)，我們要先作好策劃，寫一份策劃書。根據(jù)分工認(rèn)真準(zhǔn)備，以便在聯(lián)歡會(huì)上有精彩的展示。板塊四：寫策劃書。畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)策劃書活動(dòng)名稱

“再見了，母?！碑厴I(yè)聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)目的

感恩母校，感恩師友，告別小學(xué)生活活動(dòng)時(shí)間

6月29日活動(dòng)地點(diǎn)

階梯教室活動(dòng)分工

節(jié)目統(tǒng)籌：

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會(huì)場(chǎng)布置：

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道具準(zhǔn)備：

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主持與串詞撰寫：

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秩序維護(hù)：

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場(chǎng)地清潔：

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活動(dòng)報(bào)道：

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我們先來按照這個(gè)樣本，寫一份我們的策劃書。每個(gè)小組寫一份，大家商量著要切實(shí)可行，尤其分工要考慮我們班同學(xué)各自的特長(zhǎng)。板塊四：寫策劃書。

我覺著讓張莉當(dāng)主持人比較好，她口才好，還不怯場(chǎng)。我想負(fù)責(zé)禮品的準(zhǔn)備，因?yàn)槲覀兗议_禮品店。我可以跟張紅、李帥一起負(fù)責(zé)場(chǎng)地的清潔。板塊五：畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)策劃方案。

畢業(yè)聯(lián)歡活動(dòng)策劃書寫好了，我們?cè)賮聿邉澮幌禄顒?dòng)的基本流程。

我贊成，我們就唱《每當(dāng)我走過老師窗前》，音樂課上學(xué)過，能表達(dá)對(duì)老師的贊美和不舍。我覺著開場(chǎng)先來一個(gè)大合唱，全班同學(xué)都參與，有氣勢(shì)，也有氛圍。板塊五：畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)策劃方案?；顒?dòng)流程

1.畢業(yè)演講

2.節(jié)目表演

3.交換畢業(yè)贈(zèng)言

活動(dòng)的基本流程大家也確定了。請(qǐng)大家自主報(bào)一下節(jié)目吧！制作出節(jié)目單。板塊五：畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)策劃方案。1.放飛夢(mèng)想（師生集體詩(shī)朗誦）2.高山流水（古箏獨(dú)奏）3.最美好的回憶（歌曲聯(lián)唱）4.孔雀舞（民族舞）5.團(tuán)結(jié)就是力量（游戲）6.感恩的心（集體歌舞）7.依依惜別情（詩(shī)朗誦）8.心有靈犀猜謎語(yǔ)（游戲）9.誰(shuí)是最可愛的人（相聲）10.老師寄語(yǔ)板塊五：畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)策劃方案。畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)板塊六：寫信。

表達(dá)對(duì)師友和母校的依依惜別之情，可以給老師或同學(xué)寫一封信，可以給母校提出中肯的建議，還可以給自己寫信，展望未來。

同學(xué)們閱讀“閱讀材料”，看看小作者們是怎樣表達(dá)自己的真情實(shí)感的，勾畫出特別令你感動(dòng)的句子，多讀一讀。板塊六：寫信。讀了這首詩(shī)歌，我覺得我們更應(yīng)珍惜這美好時(shí)光，奮發(fā)向上?！段覟樯倌猩倥畟兏璩愤@首詩(shī)歌寫出了詩(shī)人何其芳對(duì)年輕一代的贊美和向往。板塊六：寫信。

這篇演講稿結(jié)合了作者的自身經(jīng)歷，使人信服。

《聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累》是篇演講稿，告訴我們要不斷地學(xué)習(xí)和積累。板塊六：寫信?！督o家鄉(xiāng)孩子的信》體現(xiàn)了巴金爺爺對(duì)下一代的關(guān)懷。這封信能夠激發(fā)同學(xué)們?yōu)樯鐣?huì)添光彩、為別人奉獻(xiàn)愛、讓生命開花的情感。

大家也可以不拘體裁地寫下自己對(duì)師友和母校以及自己的感恩和祝福。一定要注意書信的格式。板塊六：寫信。了解書信格式第一行頂格寫收信人的稱呼，后面加冒號(hào)正文結(jié)尾：表示祝福的話。也可以空兩格寫“祝您”或“此致”；另起一行頂格寫祝福語(yǔ)。趕快來寫一寫吧，寫完之后組內(nèi)可以互相讀一讀，提一提建議，看看能不能更好地表達(dá)真情實(shí)感。板塊六：寫信。尊敬的老師：您好！

即將畢業(yè)，我想借此機(jī)會(huì)向您表達(dá)我的感激之情。在過去的幾年里，您為我們提供了無數(shù)幫助和支持。回顧過去的時(shí)光，我仍然記得您耐心講解每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的情景，您總是能夠以最簡(jiǎn)單的方式讓我們理解復(fù)雜的概念。

您不僅教給我們課本上的知識(shí)，還教導(dǎo)我們?nèi)绾纬蔀橐粋€(gè)優(yōu)秀的人，如何處理生活中的各種問題。您總是鼓勵(lì)我們嘗試新事物，挑戰(zhàn)自己，不斷拓展自己的視野和提升思維方式。您還經(jīng)常與我們分享生活中的經(jīng)驗(yàn)和智慧，讓我們受益匪淺。板塊六：寫信。在此，我想向您表達(dá)最誠(chéng)摯的感謝。感謝您對(duì)我們的耐心教導(dǎo)和關(guān)心照顧，感謝您為我們成長(zhǎng)道路上提供的指引和支持。在即將離開學(xué)校之際，我想說聲謝謝。最后，我衷心祝愿您身體健康，工作順利！希望您能夠一如既往地繼續(xù)為更多的學(xué)生提供幫助和支持。此致

敬禮！

XXX6月20日板塊七：畢業(yè)贈(zèng)言。大家閱讀材料4《畢業(yè)贈(zèng)言》，看看如何寫畢業(yè)贈(zèng)言，體會(huì)贈(zèng)言里飽含的對(duì)師友的依依惜別之情。給老師板塊七：畢業(yè)贈(zèng)言。給同學(xué)真心真意寫贈(zèng)語(yǔ)，字里行間是祝福。板塊七：畢業(yè)贈(zèng)言?，F(xiàn)在大家可以自由地把你的留言冊(cè)拿給你最想讓他給你留言的師友。我們互相來寫贈(zèng)言，把我們的不舍和祝?；饔篮愕馁?zèng)語(yǔ)吧。你也可以勇敢表白，把你寫給某個(gè)人的贈(zèng)言，當(dāng)著全體師生的面宣讀一下。我來讀一讀寫給好朋友李帥的贈(zèng)言：六年，兩千多個(gè)日子，見證了我們?cè)谝黄鸬目鞓?！千言萬(wàn)語(yǔ)化作一句友誼地久天長(zhǎng)！板塊七：畢業(yè)贈(zèng)言。我來讀一讀寫給老師的贈(zèng)言：您母親般的愛與力量始終會(huì)陪伴我成長(zhǎng)！謝謝您，老師！

第六單元作為小學(xué)階段最后一個(gè)常規(guī)教學(xué)單元，以綜合性學(xué)習(xí)的方式安排了兩個(gè)主題活動(dòng)，在“回憶往事”之后安排了以策劃畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)為核心任務(wù)的“依依惜別”主題綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，其中穿插了寫畢業(yè)贈(zèng)言和寫信的任務(wù)。對(duì)于策劃畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)而言，學(xué)生本身充滿了濃厚的興趣，而且在小學(xué)六年畢業(yè)之際，學(xué)生們也確實(shí)需要這樣一次形式上的活動(dòng)，為自己的一段人生經(jīng)歷畫上句號(hào)。板書設(shè)計(jì)作業(yè)設(shè)計(jì)A類：1.完成《導(dǎo)學(xué)案》未完成的部分。2.有感情的朗讀課文。3