幼兒園樂理教案【篇一：樂理教案(第一學(xué)期)】第一周教學(xué)內(nèi)容：1.認(rèn)識樂理2.認(rèn)識五線譜3.五線譜與鋼琴鍵盤的對應(yīng)位置授課時間：1課時教學(xué)重點：認(rèn)識五線譜教學(xué)難點：高音譜表中不同位置的音，以及它們在鋼琴鍵盤上的位置教學(xué)過程：一、認(rèn)識樂理：1.什么是樂理：樂理，是“音樂基礎(chǔ)理論”的簡稱。將只能聽卻看不見、摸不到的抽象音樂概念具體化，研究對象主要是音樂的基本要素，如音符、時值、節(jié)奏節(jié)拍、音調(diào)、音程、和弦，等等。2.學(xué)習(xí)樂理的目的：更好地理解音樂，了解音樂常識，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)聲樂演唱、器樂演奏打好基礎(chǔ)。3.樂理課的授課形式：40分鐘課時，前半節(jié)課講解樂理知識，后半節(jié)課進(jìn)行視唱練耳的訓(xùn)練。二、介紹記錄音樂的形式——五線譜：五線譜是目前世界上通用的記譜法。練習(xí)：說出下列各音的位置：三、高音譜表：記有高音譜號的譜表，稱為高音譜表。唱名：doremifasollasido音名：cdefgabc高音譜表中，下加一線的c稱為中央c，因為在音域（如鋼琴鍵盤）的中間。四、低音譜表：記有低音譜號的譜表，稱為低音譜表。cdefgabc低音譜表中，中央c在上加一線。五、五線譜與鋼琴鍵盤的對應(yīng)位置：六、音符的組成部分：七、音符的時值：音符除了有高低的區(qū)別，還有長短的區(qū)別。練習(xí)：唱出下列音符的時值：八、練習(xí)視唱：1.學(xué)習(xí)c自然大調(diào)音階，練習(xí)每個音的發(fā)聲位置，體會聲帶的控制方法，熟記音階中各音的音高；2.唱《鋼琴教材》第一課中的樂譜。課后作業(yè)：1.在五線譜本上寫高音譜號、低音譜號各十遍；2.在五線譜本上寫五遍：第二周教學(xué)內(nèi)容：1.音符與休止符的時值2.引入2/4、4/4拍授課時間：1課時教學(xué)重點：區(qū)分各種時值教學(xué)難點：1.不同時值的組合，學(xué)會打拍子2.會唱2/4拍、4/4拍的基本節(jié)奏型教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)音符的時值：當(dāng)音符的時值小于四分音符時，音符的符尾可以相連。練習(xí)：唱出下列音值組合：1.2.3.二、當(dāng)音值組合出現(xiàn)規(guī)律時，就有了節(jié)拍。每一次循環(huán)稱為一個小節(jié)，在五線譜中以小節(jié)線的形式出現(xiàn)。結(jié)束時需要加上終止線。1.如果是兩拍一組，那么就有了2/4拍，意思是：以四分音符為一拍，每小節(jié)兩拍。2.如果是四拍一組，那么就有了4/4拍，意思是：以四分音符為一拍，每小節(jié)四拍。練習(xí)：將下列音符時值按正確的節(jié)拍劃分小節(jié)：1.2.三、休止符：休止符表示音符的休止，也有不同的時值。四、練習(xí)視唱：唱《鋼琴教材》第二課中含有休止符的樂譜。課程內(nèi)容:第一節(jié)五聲調(diào)式1五聲調(diào)式的種類2五聲調(diào)式的結(jié)構(gòu)特性3五聲調(diào)式的表現(xiàn)特性.第二節(jié)六聲調(diào)式第三節(jié)七聲調(diào)式1清樂音階2雅樂音階3燕約音階第四節(jié)民族調(diào)式的識別，包括大調(diào)式與民族調(diào)式的識別，民族調(diào)式的識別視唱與練耳：音高練習(xí)，單聲部，二聲部的視唱練習(xí)曲，能用首調(diào)唱名法視唱高音譜表上的練習(xí)曲。節(jié)奏節(jié)拍的練習(xí)。聽辨大小和聲音程，力求在三遍后能正確地寫出所聽得旋律。第七章和弦學(xué)習(xí)目的和要求:掌握三和弦的名稱，類別，表現(xiàn)特性，標(biāo)志及其轉(zhuǎn)位的知識。能掌握七和弦的標(biāo)志及其轉(zhuǎn)位的知識課程內(nèi)容:第一節(jié)和弦，分解和弦第二節(jié)三和弦1三和弦的構(gòu)成，名稱，標(biāo)記。2三和弦的類型3正三和弦與副三和弦4三和弦的表現(xiàn)特性5三和弦的轉(zhuǎn)位第三節(jié)七和弦1七和弦的構(gòu)成2大小調(diào)中的屬七和弦，屬七和弦的轉(zhuǎn)位。視唱與練耳：轉(zhuǎn)復(fù)雜節(jié)奏的單聲部視唱練習(xí)曲，能和諧的視唱復(fù)調(diào)性的二聲部練習(xí)曲，轉(zhuǎn)調(diào)的視唱練習(xí)曲。聽辨原位大小