青云中學高一地理導學案班別____________組號__________姓名_____________第二章第二節(jié)地球表面形態(tài){考點要求}1、地質（內力、外力）作用的表現(xiàn)、能量。2、、在世界地圖上繪六大板塊的名稱、邊界類型、板塊的張裂與碰撞形成的地形。3、世界兩大火山地震帶名稱；解釋板塊交界處多火山地震的原因。4、繪圖并判斷褶皺（背斜、向斜）和斷層（地壘、地塹），分析逆地形（侵蝕后的地貌）的成因。5、地質構造的應用。6、風化作用的概念。7、外力作用五種過程，列舉流水、風力、冰川、海浪的侵蝕地貌和沉積地貌。課前預習學案一、促使地表形態(tài)變化的力量能量來源表現(xiàn)形式內力作用主要是地球內部的_____________、巖漿活動、_______等外力作用主要是__________________________________________________________。（熱能、地表運動、地震、太陽能、風化-侵蝕-搬運-沉積-固結成巖）二、內力作用與地表形態(tài)1、板塊運動與全球地貌：板塊的相對移動而發(fā)生的彼此碰撞或張裂形成了地球表面的基本面貌。(1)板塊名稱：地球表層的并不是完整的一塊，而被斷裂帶分割成六大板塊，如圖中A為___________________、B為____________________________、C為、D為____________板塊、E為_______板塊、F為_________________板塊。（巖石圈）(2)板塊邊界類型：圖中L為未定板塊邊界，M為________邊界，N為____________邊界。（消亡、生長）(3)板塊運動對全球基本地貌的影響板塊相對移動張裂拉伸碰撞擠壓大陸板塊與大陸板塊相互擠壓碰撞大陸板塊與大洋板塊相互擠壓碰撞對地球面貌的影響形成裂谷或海洋形成高峻山脈和巨大高原海溝、島弧、海岸山脈邊界類型生長邊界消亡邊界示意圖①如圖中a是______________板塊與________________板塊互相地帶，形成了喜馬拉雅山脈、青藏高原。(碰撞擠壓)②如圖中b、c是板塊與大洋板塊擠壓碰撞地帶，形成了深邃的海溝、島弧、海岸山脈。如南美洲安第斯山脈是由___________板塊與_____________板塊碰撞擠壓而成。（大陸、海溝、海岸）③如圖中d是非洲板塊內部張裂地帶，形成了__________________________。（東非大裂谷）④一般而言，板塊的交界處地殼較_____________，多火山地震；板塊內部較穩(wěn)定。（4）地球兩大火山地震帶是________________________和_________________________。（環(huán)太平洋火山地震帶和地中海、喜馬拉雅火山地震帶）2、地質構造與地表形態(tài)：(1)褶皺：圖中A、B處水平巖層發(fā)生彎曲，形成褶皺。其中A處巖層中間向上隆起，叫；B處巖層中間向下凹陷，叫。(2)斷層：圖中C處巖層發(fā)生，并沿斷裂面產(chǎn)生顯著的位移，稱為斷層構造。其中E處叫，常發(fā)育成陡峻的山峰；D處叫，常發(fā)育成盆地或谷地。3．火山、地震活動和地表形態(tài)(1)火山活動常形成火山錐、火山口等火山地貌。(2)地震往往造成地殼和錯動。（斷裂）三、外力作用和地表形態(tài)1．外力作用的主要表現(xiàn)形式：風化、侵蝕、搬運、沉積和固結成巖等。四、人類活動與地表形態(tài)1．合理改造能趨利避害。2．不合理活動產(chǎn)生消極破壞作用。課內探究學案一、考點解析：（一）畫全球板塊簡圖：（二）地質構造與地表形態(tài)（1）褶皺與斷層注意：看是否是斷層要看巖塊是否有相對上升或下降運動。若只有破裂而無位移，只能稱為斷裂而不能稱為斷層。地質構造褶皺斷層（畫圖并標好地壘與地塹）判斷方法從形態(tài)上（畫圖表示）背斜向斜從巖層新老關系上中間老，兩邊新中間新，兩邊老未侵蝕地貌山嶺谷地或盆地常形成裂谷或陡崖，如東非大裂谷。上升的巖塊，常成為塊狀山，如華山、廬山、泰山，相對下降的巖塊，常形成谷地或低地，如渭河平原、汾河谷地，沿斷層線巖石破碎，常發(fā)育成溝谷，有時有泉、湖泊。構造地貌侵蝕后地貌及成因背斜頂部受張力，常被侵蝕成谷地向斜槽部巖性堅硬不易被侵蝕，常形成山嶺侵蝕后地貌(畫圖)（2）地質構造的應用修建隧道應選址于_______，____________是良好的儲水構造，可利用________找油、氣，大壩等工程建設應避開__________。（三）外力作用與地貌：1、地貌舉例：形式對地表形態(tài)的影響實例風化大塊巖石由于長期的風吹日曬、雨水沖刷、生物破壞等作用受到破壞或發(fā)生變化的現(xiàn)象。（即大巖石變小塊或變碎屑）花崗巖的球狀風化侵蝕在風化作用基礎上巖石進一步破碎流水侵蝕黃土高原千溝萬壑、喀斯特地貌（云貴高原）等風力侵蝕風蝕蘑菇、風蝕洼地等海浪侵蝕海蝕崖、海蝕柱等冰川侵蝕（挪威）峽灣、角峰、U型谷、冰蝕湖等搬運使風化、侵蝕的產(chǎn)物，離開原地；速度越快，搬運能力越大。沉積隨水流速度、風速減慢而沉降，形成沉積地貌風力沉積黃土堆積、沙丘等流水沉積山前沖積扇、河流中下游沖積平原，河口三角洲；溶洞中的鐘乳石、石筍、石柱；固結成巖形成沉積巖（注意沉積巖是受沉積作用而形成的，因而一般規(guī)律是巖層越老，其位置越靠下，巖層越新，其位置越靠上，即越接近地表。）2.河流侵蝕地貌與堆積地貌一般而言，河流在上游多位于高原、山地，以侵蝕為主，中游搬運，下游沉積。因此，上游為高山峽谷（山前為沖積扇），中游河道變寬，下游為沖積平原、河口三角洲、沖積島等。二、分小組展示討論內容展示與點評：三、總結與提升反饋練習1．大洋板塊與大陸板塊相撞的地帶，常常形成()CA、巨大的高原B、高大的大陸山脈C、海溝D、新的大洋2．下列地形是由內力作用形成的是（）BA、云貴高原的喀斯特地貌B、臺灣海峽C、黃土高原千溝萬壑的地表形態(tài)D、上海崇明島的形成3、讀圖回答：(1)A、B、C、D四處，屬于背斜的是，屬于向斜的是，屬于地壘的是___________，屬于地塹的是______________。(2)此時，背斜在地貌上是，原因是；向斜在地貌上是，原因是_______________。(3)找油氣應在圖中處；找地下水應在處。(4)如果修建地下隧道，應選擇在處，原因是。4、下列地形是冰川作用的是CA、長白山白頭山天池B．桂林山水C、挪威西海岸的峽灣D．東非大裂谷讀右圖完成5-6題：5．圖①和②的地形成因分別是CA．流水侵蝕和風力侵蝕B、流水沉積和風力沉積C、流水沉積和風力侵蝕D、流水侵蝕和固結成巖6、關于圖①和②的地形分布的敘述正確的是AA、圖①地形主要分布在河口地區(qū)B、圖①地形主要分布在河流的源頭C、圖②地形廣泛分布于西南地區(qū)D、圖②地形主要存在于黃土高原7、“水滴石穿”描述的是哪種外力作用BA、風化作用B、侵蝕作用C、沉積作用D、搬運作用8、下列地理事物中，主要由風化作用形成的是（

）AA.植物根系撐大的巖石裂隙

B.暴雨形成的沖溝C.干旱區(qū)的風蝕城堡

D.河流落差形成的瀑布解析：風化作用分為物理風化、化學風化和生物風化，A項屬于植物的風化作用，其余三項都是侵蝕作用形成的。9．下列選項與圖3中①、②最符合的是：AA．風化作用、外力搬運B．風化作用、內力塑造C．侵蝕作用、人類活動D．侵蝕作用、外力搬運讀下圖，回答10～11題。10．該地形的發(fā)育主要是受何種外力影響形成的()AA．流水侵蝕B．風力侵蝕C．冰川侵蝕D．流水沉積11．該地貌()CA．是流水機械作用的結果B．是化學作用的結果C．主要形成于熱帶、亞熱帶濕潤的石灰?guī)r地區(qū)D．形成于各地帶的石灰?guī)r地區(qū)12、某大學地理系的同學，利用暑假到全國各地進行考察活動，下圖是他們繪制的地貌景觀素描圖，請你根據(jù)所學的知識，完成下列問題。(1)學生甲的考察活動是在他的老家海南的三亞進行的，你認為他所繪制的最有可能是________圖。(2)學生乙自豪地說：“我是全班考察中到達最高海拔的一個?！睋?jù)此，你認為他繪制的應是________圖，該地貌形成的主要地質作用是________________________________________________________________________。(3)學生丙說道：“我這次在同一個地方，冒著高達40℃的高溫繪制了兩幅圖，應該數(shù)我最辛苦了?！?2．(1)B(2)C冰川侵蝕作用(3)A和E。A是風蝕蘑菇，主要是風力侵蝕作用形成的；E是沙丘，主要是風力沉積作用形成的。解析五幅景觀圖依次是風蝕蘑菇(風蝕地貌)、海蝕柱等(海水侵蝕地貌)、刃脊等(冰川侵蝕地貌)、三角洲(流水堆積地貌)、沙丘(風積地貌)。第(1)題，“海南的三亞”是關鍵信息，這里靠海，海水侵蝕地貌最常見。第(2)題，“最高海拔”是關鍵信息，從五幅圖中判斷應為C，冰川侵蝕地貌最常見。第(3)題，“暑假”和“冒著高達40℃的高溫”第二章第三節(jié)大氣環(huán)境第一節(jié){考點要求}1、畫大氣垂直分層圖和分層名稱、與人類的關系。2、大氣對太陽輻射的削弱作用的形式、作用特點和影響舉例。3、畫大氣對地面的保溫作用圖。4、寫出：使地面增溫的是哪種輻射？大氣的直接熱源是什么？對地面進行保溫的哪種輻射？5、解釋溫室氣候大量排放對全球變暖的影響，解釋溫室大棚生產(chǎn)反季節(jié)蔬菜、冬季利用煙霧防霜凍的原因。課前預習學案字母名稱氣溫變化特點與人類關系A對流層海拔升高氣溫_________天氣變化B平流層海拔升高氣溫_________氣流以平流運動為主，利于高空飛行；有被稱為地球生命的保護傘臭氧層。C高層大氣海拔上升，氣溫下降后_______存在電離層，對無線電短波通信有重要作用，出現(xiàn)極光現(xiàn)象。一、大氣的垂直分層：二、對流層大氣的受熱過程1．大氣對太陽輻射的削弱作用(1)表現(xiàn)形式：a選擇性______、散射和b_______。（吸收、反射）(2)削弱強度：對流層大氣基本上不能直接吸收___________的能量。（太陽輻射）削弱形式作用特點影響舉例（選擇性）吸收作用主要吸收紫外線和紅外線，對可見光吸收較少避免過多紫外線對地面生物傷害反射作用云層越厚，大氣層越厚，反射作用越強夏季多云白天溫度較低散射作用顆粒較大的塵埃越多，散射作用越強城市陰天多，天空呈灰白色；睛朗的天空呈蔚藍色。2、大氣對地面的保溫作用：(1)兩大過程。①地面增溫過程：地面吸收透過大氣的A______________升溫。（太陽輻射）②大氣增溫過程：大氣吸收B___________增溫。（地面輻射）(2)大氣保溫作用：e___________會使地面增溫。（大氣逆輻射）云層越厚，大氣逆輻射越強，保溫作用越強。注意：地面輻射是對流層大氣增溫的主要直接能量來源。3．地面輻射和大氣輻射(1)地面輻射：對流層大氣增溫的直接能量來源。4．影響地面輻射的主要因素(1)緯度因素：地面輻射從低緯向高緯遞減。(2)下墊面因素：影響吸收和反射的太陽輻射比例。(3)其他因素：其中氣象的影響最大。如晴天多，日照時數(shù)長，地面獲得的太陽輻射就多。課內探究學案一、考點解析：1、大氣對地面的保溫作用：1）在右圖中相應位置寫出大陽輻射、大氣輻射、地面輻射和大氣逆輻射以及吸收、反射、散射等作用。2）理解大氣保溫作用的基本原理解釋保溫原理：__________________________________。3）解釋案例：在晚秋和寒冬，為什么霜凍出現(xiàn)在晴朗的夜晚？___________________________________初春的早晨，為什么農(nóng)民在田埂上放煙霧驅趕昨夜的寒氣？__________________________________青藏高原為什么太陽輻射強而平均溫度低？__________________________________________________________________________________解釋溫室氣體大量排放對全球變暖的影響。__________________________________________________________________________________小結：反饋練習下圖示意大氣垂直分層，讀圖回答1～2題。1．圖中正確表示大氣層氣溫垂直變化曲線的是A．① B．②C．③ D．④2．對短波通信具有重要意義的電離層位于A．Ⅰ層頂部 B．Ⅱ層底部C．Ⅱ層中部 D．Ⅲ層解析第1題，考查學生對大氣在垂直方向上氣溫變化特點的認識。在對流層，氣溫隨著高度的增加而遞減，主要原因是該層大氣的熱量來自地面。平流層隨著高度的增加氣溫上升，主要原因是臭氧大量吸收太陽紫外線。高層大氣變化稍微復雜一點，氣溫先是下降然后再上升。第2題，電離層位于80～500千米的高空，主要原因是大氣在紫外線和宇宙射線的作用下，處于高度電離狀態(tài)，能反射無線電波，位于高層大氣中。答案1.B2.D2011年9月26日早晨，一場大霧籠罩了魯西南，能見度不足200米。據(jù)此完成3～4題。3．由材料知，深秋初冬時節(jié)是該地大霧的多發(fā)期，這其中的原理是A．晝夜溫差較小，水汽易凝結，但風力微弱，水汽不易擴散B．晝夜溫差較小，水汽不易凝結，直接懸浮于大氣中C．晝夜溫差較大，水汽不易凝結，直接附著在地面上D．晝夜溫差較大，水汽易凝結，且該季節(jié)晴朗天氣多，有利于揚塵的產(chǎn)生4．白天的大霧天氣使空氣能見度降低的原因之一是A．大霧削弱了地面輻射B．大霧對太陽輻射具有反射作用C．大霧改變了太陽輻射的波長D．大霧增強大氣逆輻射解析第3題，深秋初冬降水少，氣候干旱，晝夜溫差大，水汽易凝結；晴天多，表層土壤松散干燥，易產(chǎn)生揚塵，凝結核較多。第4題，霧的反射作用較強，使白天空氣能見度降低。答案3.D4.B《齊民要術》中描述：“凡五果，花盛時遭霜，則無子。天雨新晴，北風寒徹，是夜必霜。此時放火作煴，少得煙氣，則免于霜矣?！盵煴：無焰的微火]，讀后回答5-7題。5．這段文字描述現(xiàn)象發(fā)生的時間可能是CA．酷暑B．冬季C、春末D、夏初6、“天雨新晴，北風寒徹”造成“是夜必霜”。其原因是BA、雨后的夜晚氣溫必定很低B、受冷氣團影響，加之晴朗的夜晚，