西安市人教版小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文第五單元試卷----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------姓名：_______________班級(jí)：_______________學(xué)號(hào)：_______________一、填空題1.“鳥(niǎo)”的反義詞是（），“黑”的反義詞是（）。2.墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。這首詩(shī)的作者是（）代詩(shī)人（）。3.從“看、瞧、望、盯”中選合適的字填空：他目不轉(zhuǎn)睛地（）著黑板。我站在山頂上（）遠(yuǎn)方。4.給“青”加上不同的偏旁組成新字：（）水、（）蜓、（）山。5.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞：快樂(lè)——（）美麗——（）連忙——（）二、判斷題1.“囫圇吞棗”的“囫圇”是“整個(gè)兒，完整”的意思。（）2.“教室里安靜得連一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)?！边@句話運(yùn)用了夸張的修辭手法。（）3.“栩栩如生”形容藝術(shù)形象非常生動(dòng)逼真，像活的一樣。（）4.“蟋蟀在平臺(tái)上彈琴?！边@句話運(yùn)用了擬人的修辭手法。（）5.“校園里屹立著一棵棵白楊樹(shù)?！边@句話用詞不當(dāng)，“屹立”應(yīng)改為“挺立”。（）6.“兩個(gè)新舊社會(huì)，真是鮮明的對(duì)比??！”這句話語(yǔ)序不當(dāng)。（）7.“微不足道”的“足”是“值得”的意思。（）8.“抽屜”的“屜”讀音是“tì”，不讀“shì”。（）9.“那齊刷刷的麥芒，猶如樂(lè)譜上的線條，一個(gè)麥穗兒，就是一個(gè)跳動(dòng)的音符。”這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法。（）10.“凹”字的筆畫(huà)數(shù)是5畫(huà)。（）11.“各抒己見(jiàn)”的“見(jiàn)”是“意見(jiàn)，見(jiàn)解”的意思。（）12.“荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)?！边@句話運(yùn)用了比喻的修辭手法。（）13.“我斷定他大概是生病了?！边@句話前后矛盾。（）14.“聯(lián)歡會(huì)上，同學(xué)們唱了許多動(dòng)聽(tīng)的歌和舞蹈。”這句話存在搭配不當(dāng)?shù)膯?wèn)題。（）15.“同學(xué)們一定要遵守交通規(guī)則，防止不要發(fā)生事故。”這句話否定不當(dāng)。（）16.“漫不經(jīng)心”的“漫”是“隨便”的意思。（）三、計(jì)算題1.下列拼音中，屬于三拼音節(jié)的是（）A.wōB.jiāC.shī2.寫(xiě)出“shānshuǐ”對(duì)應(yīng)的漢字。3.“霜”字的第九筆是（）4.把“zhīshi”寫(xiě)成漢字。5.給“哺”字選擇正確的讀音（）A.pǔB.bǔC.fǔ6.給“發(fā)酵”的“酵”注音（）7.寫(xiě)出“薄”字的筆順。8.“顫”字在“顫抖”中讀音是（）A.chànB.zhànC.chān9.給“載重”的“載”注音（）10.下列漢字中，與“樹(shù)”的部首相同的是（）A.林B.江C.河四、思維題1.添字組新字：給“木”字分別加上一筆、兩筆、三筆，組成不同的字。2.詞語(yǔ)分類：將下列詞語(yǔ)分類。蘋(píng)果、柳樹(shù)、香蕉、松樹(shù)、葡萄、楊樹(shù)3.填字成詞：請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)填入合適的字，組成成語(yǔ)