第第頁(yè)答案第=page11頁(yè)，共=sectionpages22頁(yè)北師大版八年級(jí)物理上冊(cè)《第三章聲現(xiàn)象》單元測(cè)試卷（帶答案）學(xué)校:___________班級(jí)：___________姓名：___________考號(hào)：___________一、單選題1．我們能分辨不同同學(xué)說(shuō)話(huà)的聲音，主要是依據(jù)（）A．響度 B．音色 C．音調(diào) D．聲速2．下列關(guān)于聲的利用事例中，與其他三個(gè)不同的是（）A．利用探傷儀給金屬工件探傷 B．在雪山中大聲喊叫容易引起“雪崩”C．用B超查看胎兒的發(fā)育情況 D．利用超聲導(dǎo)盲儀探測(cè)前進(jìn)道路上的障礙物3．每個(gè)城市，都有那么幾條美食街煙火升騰，包羅萬(wàn)象。來(lái)到美食街，此起彼伏，有商販的叫賣(mài)聲，有機(jī)器的叫號(hào)聲，有孩子們的嬉笑聲，下列說(shuō)法正確的是（）A．商販的叫賣(mài)聲是空氣振動(dòng)產(chǎn)生的B．用小喇叭是為了提高吆喝聲的音調(diào)C．機(jī)器的叫號(hào)聲是通過(guò)空氣傳入顧客耳朵的D．孩子們的嬉笑聲比音箱播放的音樂(lè)傳播得慢4．如圖是某聲音測(cè)試儀在同一位置測(cè)得同一聲源發(fā)出的甲、乙聲音強(qiáng)弱等級(jí)的示數(shù)，則下列選項(xiàng)正確的是（）A．該儀器用于在傳播過(guò)程中減弱噪聲B．聲源發(fā)出甲聲音時(shí)振動(dòng)幅度較大C．甲聲音的傳播速度較快D．聲源發(fā)出甲聲音時(shí)每秒振動(dòng)次數(shù)較多5．如圖所示，中國(guó)海軍的護(hù)航艦艇上出現(xiàn)了一種神秘的聲波武器——“金嗓子”，它對(duì)海盜構(gòu)成了有效威懾，若要阻擋這一武器的襲擊，可以用薄薄的一層“真空網(wǎng)”，下列說(shuō)法正確的是（）A．聲波在“真空網(wǎng)”中傳播的速度更小B．聲波在“真空網(wǎng)”中傳播時(shí)響度更小C．聲波不能在“真空網(wǎng)”中傳播D．聲波在“真空網(wǎng)”中傳播時(shí)音調(diào)更低6．如圖所示，醫(yī)生正用聽(tīng)診器給南南進(jìn)行體檢。下列說(shuō)法正確的是（）A．南南體內(nèi)的聲音是周?chē)諝庹駝?dòng)產(chǎn)生的B．用聽(tīng)診器為南南體檢，這樣可以提高聲音的音調(diào)C．聲音通過(guò)聽(tīng)診器的橡皮管傳送到醫(yī)生的耳朵里說(shuō)明固體能夠傳聲D．平時(shí)我們聽(tīng)不到身體里的聲音，是因?yàn)樯眢w里的聲音屬于超聲波7．如圖所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，保持鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度，逐漸增加鋼尺振動(dòng)力度，聽(tīng)它發(fā)出的聲音，觀(guān)察它的振動(dòng)情況，下列說(shuō)法正確的是（）A．本實(shí)驗(yàn)探究的是聲音音調(diào)與頻率的關(guān)系B．本實(shí)驗(yàn)探究的是聲音響度與振幅的關(guān)系C．本實(shí)驗(yàn)運(yùn)用的研究方法是“等效替代法”D．鋼尺伸出桌邊長(zhǎng)度越長(zhǎng)，發(fā)聲的響度越大8．噪聲嚴(yán)重影響人們的工作和生活，被稱(chēng)為“隱形殺手”。在需要安靜的環(huán)境的醫(yī)院、學(xué)校和科研部門(mén)附近，常常出現(xiàn)如圖所示的標(biāo)志，請(qǐng)你選出這是從哪個(gè)方面控制噪聲的？（）A．防止噪聲的產(chǎn)生 B．阻斷噪聲的傳播C．防止噪聲進(jìn)入耳朵 D．以上都可以9．關(guān)于如圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法中正確的是（）A．甲：用大小不同的力敲擊鼓面，紙屑跳動(dòng)的幅度不同，說(shuō)明音調(diào)與振幅有關(guān)B．乙：通過(guò)觀(guān)察乒乓球是否被正在發(fā)聲的音叉彈起，探究的是聲音傳播的條件C．丙：逐漸抽取玻璃罩中的空氣，聽(tīng)到鈴聲逐漸變小，可以推斷真空中不能傳聲D．?。河孟嗤笮〉牧軇?dòng)伸出桌面長(zhǎng)度不同的鋼尺，可以探究“響度與頻率的關(guān)系”10．噪聲嚴(yán)重污染環(huán)境，影響人們的生活和工作，已成為社會(huì)公害，下列措施中不能減弱噪聲的是（

）A．機(jī)動(dòng)車(chē)輛在市內(nèi)嚴(yán)禁鳴笛 B．清除城市垃圾，保持環(huán)境整潔C．在城市街道兩旁種草植樹(shù) D．使有噪聲源的廠(chǎng)房門(mén)窗背向居民區(qū)二、填空題11．聲可以在氣體中傳播，也可以在固體、液體中傳播，但不能在中傳播。在相同條件下，聲波在水中傳播的速度（選填“大于”、“小于”或“等于”）在鋼鐵中傳播的速度。12．某種昆蟲(chóng)靠翅的振動(dòng)發(fā)聲。如果這種昆蟲(chóng)的翅膀在2s內(nèi)振動(dòng)了200次，頻率是Hz，人類(lèi)聽(tīng)到該頻率的聲音（填“能”或“不能”）；四川雅安地震產(chǎn)生的聲波屬于（填“次聲波”或“超聲波”）。13．如圖所示，8個(gè)相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，仔細(xì)調(diào)節(jié)水的高度，敲擊它們，可以發(fā)出音調(diào)由高到低的聲音來(lái)，想達(dá)到目的，我們應(yīng)該敲。（選填“從左向右”或者“從右向左”）14．如圖所示是口琴結(jié)構(gòu)圖，琴芯的氣孔處分布著長(zhǎng)短厚薄都不同的一排銅片，且越短的銅片越薄，這些銅片在氣流的沖擊下振動(dòng)發(fā)聲，口琴的低音區(qū)應(yīng)該是（選填“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”）區(qū)。15．如圖所示，將一把鋼尺壓在桌面上，一部分伸出桌面，用手撥動(dòng)其伸出桌外的一端，輕撥與重?fù)茕摮撸瑒t鋼尺發(fā)出聲音的不同，改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，則鋼尺發(fā)出聲音的不同（均選填“響度”、“音調(diào)”和“音色”），在實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程的研究方法是。當(dāng)鋼尺伸出桌面超過(guò)一定長(zhǎng)度時(shí)，雖然用同樣的力撥動(dòng)鋼尺振動(dòng)，卻聽(tīng)不到聲音，這是由于鋼尺發(fā)出的聲音是（選填“超”或“次”）聲波。三、作圖題16．如圖，3個(gè)相同的玻璃杯A，B，C里，盛有不同質(zhì)量的水。現(xiàn)向瓶口吹氣，若想發(fā)出的聲音音調(diào)依次從高到低，請(qǐng)畫(huà)出A，C圖中的水平液面。四、實(shí)驗(yàn)題17．二胡始于唐朝，距今已有一千多年的歷史，它攜帶方便且具有很強(qiáng)的表現(xiàn)力，是中華民族樂(lè)器家族中主要的弓弦樂(lè)器之一、在學(xué)習(xí)二胡演奏過(guò)程中，小雅發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出的聲音音調(diào)高低受各種因素的影響，他決定對(duì)此進(jìn)行探究，經(jīng)過(guò)和同學(xué)們討論提出了以下幾種猜想：猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān)；猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)；猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)。為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，他和同學(xué)們找到了表中所列4種規(guī)格的琴弦，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。編號(hào)規(guī)格材料長(zhǎng)度/cm橫截面積/mm2A尼龍801B尼龍800.5C尼龍551D鎳合金①0.5（1）為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)選編號(hào)兩種序號(hào)的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；（2）在驗(yàn)證猜想三時(shí)，小雅發(fā)現(xiàn)粗心的同學(xué)沒(méi)有把表中的數(shù)據(jù)填全，表中①的位置所缺數(shù)據(jù)是；（3）小雅在這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中，采用的研究方法是。（選填“控制變量法”或“轉(zhuǎn)換法”）18．如圖是探究聲現(xiàn)象常用的裝置，請(qǐng)根據(jù)要求回答問(wèn)題：(1)泡沫塑料球接觸發(fā)聲音叉被音叉彈起，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明。(2)加大敲擊的力度，塑料球被彈起的幅度更大，根據(jù)發(fā)生的現(xiàn)象，你由此可得出聲源發(fā)出聲音的響度與有關(guān)。如果在真空中做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，塑料小球（選填“能”或“不能”）被彈開(kāi)。五、計(jì)算題19．周末，小王一家開(kāi)車(chē)到郊外的山上游玩。如圖所示是小王開(kāi)車(chē)到山前的示意圖，一條筆直的公路通到山崖下，小王在公路上開(kāi)車(chē)向著山崖的方向勻速行駛，他車(chē)上速度表顯示此時(shí)的車(chē)速是54km/h，小王開(kāi)車(chē)到A處時(shí)，按響了汽笛，汽車(chē)向前行駛4s到B處，小王聽(tīng)到了汽笛的回聲，（聲速是340m/s）。求：(1)汽車(chē)行駛路程AB；(2)聲音4s內(nèi)傳播距離；(3)聽(tīng)到回聲處B點(diǎn)距山崖的距離。20．小明乘坐一艘速度為10m/s的汽艇勻速駛向一座山崖，他向山崖大喊一聲，歷時(shí)5s聽(tīng)到回聲，已知聲音在空氣中傳播的速度為340m/s。求：（1）5s內(nèi)，汽艇行駛的路程s1；（2）5s內(nèi)，聲音在空氣中傳播的路程s2；（3）他向山崖大喊時(shí)，離山崖的距離s。參考答案題號(hào)12345678910答案BBCBCCBACB1．B【詳解】音色指聲音的品質(zhì)、特色。我們能分辨不同同學(xué)說(shuō)話(huà)的聲音，主要是依據(jù)音色；故B符合題意，ACD不符合題意。故選B。2．B【詳解】聲音可以傳遞信息和能量，利用探傷儀給金屬工件探傷、用B超查看胎兒的發(fā)育情況、利用超聲導(dǎo)盲儀探測(cè)前進(jìn)道路上的障礙物都說(shuō)明聲音可以傳遞信息，在雪山中大聲喊叫容易引起“雪崩”，說(shuō)明聲音可以傳遞能量。故ACD不符合題意，B符合題意。故選B。3．C【詳解】A．商販的叫賣(mài)聲是聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的，不是空氣振動(dòng)產(chǎn)生的，故A錯(cuò)誤；B．用小喇叭是為了提高吆喝聲的響度，故B錯(cuò)誤；C．機(jī)器的叫號(hào)聲是通過(guò)空氣傳入顧客耳朵的，故C正確；D．溫度相同時(shí)，聲音在相同介質(zhì)中傳播速度相同，則孩子們的嬉笑聲和音箱播放的音樂(lè)傳播速度相同，故D錯(cuò)誤。故選C。4．B【詳解】A．該儀器是測(cè)量聲音大小的，沒(méi)有減弱噪聲的作用，故A錯(cuò)誤；B．據(jù)圖可知，甲聲音的響度大，響度的影響因素是振幅，因此聲源發(fā)出甲聲音時(shí)振動(dòng)幅度較大，故B正確；C．聲音傳播的速度與介質(zhì)有關(guān)，甲、乙聲音在同種介質(zhì)中傳播，因此傳播速度相同，故C錯(cuò)誤；D．聲源發(fā)出甲、乙聲音時(shí)每秒振動(dòng)次數(shù)相同，因?yàn)槭峭宦曉?，故D錯(cuò)誤；故選B。5．C【詳解】聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲，因此若要用“真空網(wǎng)”阻擋超聲波，利用的就是真空不能傳聲，故C正確，ABD錯(cuò)誤。故選C。6．C【詳解】A．聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，南南體內(nèi)的聲音是身體內(nèi)部結(jié)構(gòu)發(fā)生振動(dòng)產(chǎn)生的，故A錯(cuò)誤；B．用聽(tīng)診器為病人診病，來(lái)自患者的聲音通過(guò)橡皮管傳送到醫(yī)生的耳朵，提高聲音的響度，音調(diào)與頻率有關(guān)，故B錯(cuò)誤；C．聲音的傳播需要介質(zhì)，固體、液體、氣體都能傳播聲音，聲音通過(guò)聽(tīng)診器的橡皮管傳送到醫(yī)生的耳朵里說(shuō)明固體能夠傳聲，故C正確；D．超聲波的頻率高于20000Hz，平時(shí)我們聽(tīng)不到身體里的聲音，是因?yàn)樯眢w里的聲音響度太小，故D錯(cuò)誤。故選C。7．B【詳解】響度指聲音的強(qiáng)弱，是由發(fā)聲體振動(dòng)的振幅決定，振幅越大，響度越大。保持鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度相同，撥動(dòng)尺子的力度越大尺子振動(dòng)幅度越大，發(fā)出聲音越響亮，得出的結(jié)論是：振幅越大，響度越大。所以本實(shí)驗(yàn)探究的是聲音響度與振幅的關(guān)系，用到的是控制變量法。故B正確，ACD錯(cuò)誤。故選B。8．A【詳解】減弱噪聲的方法：在聲源處減弱、在傳播過(guò)程中減弱、在人耳處減弱。禁鳴喇叭就是在聲源處減弱噪聲，防止噪聲的產(chǎn)生。故選A。9．C【詳解】A．用大小不同的力敲擊鼓面，紙屑跳動(dòng)的幅度不同，說(shuō)明鼓面的振幅不同，聲音的響度不同，故A錯(cuò)誤；B．正在發(fā)聲的音叉把靜止的乒乓球彈開(kāi)，說(shuō)明聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，故B錯(cuò)誤；C．逐漸抽取玻璃罩中的空氣，聽(tīng)到鈴聲逐漸變小，進(jìn)一步推理可知真空中不能傳聲，故C正確；D．用相同大小的力撥動(dòng)伸出桌面長(zhǎng)度不同的鋼尺，則鋼尺振動(dòng)的頻率不同，探究的是音調(diào)與頻率的關(guān)系，故D錯(cuò)誤。故選C。10．B【詳解】A．機(jī)動(dòng)車(chē)輛在市內(nèi)嚴(yán)禁鳴笛，是從聲源處減弱噪聲，故A不符合題意；B．清除城市垃圾，保持環(huán)境整潔，減少了固體廢棄物污染，無(wú)法減弱噪聲，故B符合題意；C．在城市街道兩旁種草植樹(shù)，是在傳播過(guò)程中減弱噪聲，故C不符合題意；D．使有噪聲源的廠(chǎng)房門(mén)窗背向居民區(qū)，可以減弱噪聲，故D不符合題意。故選B。11．真空小于【詳解】[1]聲音的傳播需要介質(zhì)，真空中沒(méi)有任何物質(zhì)，所以聲音在真空中不能傳播。[2]一般情況下，聲音在固體中傳播的最快，液體次之，在氣體中傳播最慢。所以在相同條件下，聲波在水中傳播的速度小于在鋼鐵中傳播的速度。12．100能次聲波【詳解】[1]昆蟲(chóng)的翅膀在2s內(nèi)振動(dòng)了200次，頻率是[2]人耳的聽(tīng)覺(jué)范圍為20~20000Hz，100Hz在人類(lèi)能聽(tīng)到的頻率范圍，所以人類(lèi)能聽(tīng)到。[3]火山爆發(fā)、地震、臺(tái)風(fēng)等都能產(chǎn)生次聲波，四川雅安地震產(chǎn)生的聲波屬于次聲波。13．從右向左【詳解】當(dāng)敲擊裝有不同高度水的玻璃瓶時(shí)，是瓶子和水共同振動(dòng)產(chǎn)生聲音。振動(dòng)部分的長(zhǎng)短會(huì)影響振動(dòng)的頻率，從而影響聲音的音調(diào)。振動(dòng)部分越短，頻率越高，音調(diào)也越高；振動(dòng)部分越長(zhǎng)，頻率越低，音調(diào)也越低。觀(guān)察圖示，我們可以看到從右到左，瓶子中的水越來(lái)越多，這意味著瓶子和水的振動(dòng)部分越來(lái)越短。因此，從右到左敲擊時(shí)，振動(dòng)頻率會(huì)逐漸增高，音調(diào)也會(huì)逐漸升高。所以為了達(dá)到發(fā)出音調(diào)由高到低的聲音的目的，應(yīng)該從右向左敲擊這些裝有不同高度水的玻璃瓶。14．Ⅰ【詳解】由題知，口琴內(nèi)的銅片在氣流的沖擊下振動(dòng)發(fā)聲；較薄較短的銅片振動(dòng)快，頻率高，發(fā)出聲音的音調(diào)高；由圖知Ⅲ區(qū)的銅片較薄較短，Ⅱ區(qū)次之，Ⅰ區(qū)的銅片厚而長(zhǎng)，故Ⅲ區(qū)發(fā)出聲音的音調(diào)最高，Ⅰ區(qū)發(fā)出聲音的音調(diào)最低，所以口琴的低音區(qū)應(yīng)該是Ⅰ區(qū)。15．響度音調(diào)控制變量法次【詳解】[1]輕撥與重?fù)茕摮?，?huì)導(dǎo)致鋼尺振動(dòng)幅度不同，鋼尺發(fā)出聲音的響度就不同。[2]改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，用同樣大小的力撥動(dòng)其伸出桌面的一端，這樣會(huì)導(dǎo)致鋼尺振動(dòng)的快慢不同，即發(fā)出聲音的音調(diào)不同。[3]在實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程中，當(dāng)探究響度與振幅的關(guān)系時(shí)，需控制鋼尺的伸出長(zhǎng)度不變；當(dāng)探究音調(diào)與頻率的關(guān)系時(shí)，需控制用力一定；可知，使用的研究方法是控制變量法。[4]增加鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，振動(dòng)部分體積增大，質(zhì)量增大，越來(lái)越難振動(dòng)，頻率越來(lái)越小，音調(diào)越來(lái)越低，鋼尺伸出桌面超過(guò)一定長(zhǎng)度，很難振動(dòng)，頻率小于20Hz，鋼尺發(fā)出的聲音是次聲波，因此人耳感覺(jué)不到。16．【詳解】當(dāng)用嘴向瓶口吹氣時(shí)，瓶中的空氣柱會(huì)振動(dòng)發(fā)出聲音，空氣柱越短振動(dòng)越快，發(fā)出聲音的音調(diào)就會(huì)越高，故A瓶的空氣柱最短，則液面最高，C瓶的空氣柱最長(zhǎng)，則液面最低，如圖所示：17．AC80控制變量法【詳解】（1）[1]驗(yàn)證猜想一：音調(diào)的高低與琴弦長(zhǎng)短的關(guān)系，根據(jù)控制變量法，需控制琴弦的材料和橫截面積相同，琴弦長(zhǎng)短不同，因此應(yīng)選編號(hào)AC兩種序號(hào)的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（2）[2]驗(yàn)證猜想三：音調(diào)的高低與琴弦材料的關(guān)系，根據(jù)控制變量法，需控制琴弦