8千年夢(mèng)圓在今朝（教學(xué)設(shè)計(jì)）2023-2024學(xué)年部編版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱(chēng)：8千年夢(mèng)圓在今朝

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：四年級(jí)（2）班

3.授課時(shí)間：2023年10月25日星期三上午第二節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

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同學(xué)們，今天我們要一起走進(jìn)《8千年夢(mèng)圓在今朝》這篇課文，感受中華民族的航天夢(mèng)。準(zhǔn)備好了嗎？讓我們一起來(lái)探索這顆璀璨的“星辰大?！卑桑????核心素養(yǎng)目標(biāo)1.提升文化自信，感受中華民族航天事業(yè)的偉大成就。

2.培養(yǎng)科學(xué)精神，學(xué)習(xí)航天科技發(fā)展過(guò)程中的探索精神。

3.增強(qiáng)審美能力，體會(huì)語(yǔ)言文字在描繪航天壯麗景象中的魅力。學(xué)情分析四年級(jí)的學(xué)生正處于對(duì)世界充滿好奇的年齡，他們對(duì)于科技和探索有著天然的熱愛(ài)。在知識(shí)層面上，他們對(duì)宇宙、航天等領(lǐng)域的知識(shí)有一定的基礎(chǔ)了解，但還缺乏系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)。在能力方面，學(xué)生的閱讀理解能力、邏輯思維能力和表達(dá)溝通能力正在逐步形成，但尚需加強(qiáng)。在素質(zhì)方面，學(xué)生們對(duì)祖國(guó)的航天事業(yè)充滿自豪感，但獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力有待提高。

在行為習(xí)慣上，學(xué)生們普遍能夠積極參與課堂活動(dòng)，但部分學(xué)生在課堂上的專(zhuān)注度不夠，容易分心。此外，由于課業(yè)負(fù)擔(dān)的逐漸加重，部分學(xué)生可能會(huì)對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)產(chǎn)生一定的抵觸情緒。

針對(duì)這些情況，本節(jié)課的設(shè)計(jì)將注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過(guò)豐富的教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生深入理解課文內(nèi)容，同時(shí)培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。通過(guò)航天事業(yè)的發(fā)展歷程，讓學(xué)生感受到科學(xué)的魅力和國(guó)家的力量，從而增強(qiáng)他們的文化自信和民族自豪感。同時(shí)，通過(guò)小組討論和合作學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的交流能力和解決問(wèn)題的能力。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：結(jié)合多媒體展示，講解航天科技發(fā)展歷程，激發(fā)學(xué)生的興趣。

2.討論法：組織學(xué)生分組討論，分享對(duì)航天事業(yè)的看法和感受，培養(yǎng)合作能力。

3.實(shí)踐法：通過(guò)模擬航天實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)航天科技的樂(lè)趣，提高實(shí)踐操作能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：利用PPT、視頻等，直觀展示航天科技成就，增強(qiáng)視覺(jué)效果。

2.教學(xué)軟件：運(yùn)用航天科普軟件，進(jìn)行互動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

3.課堂互動(dòng)：設(shè)計(jì)問(wèn)題環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)和回答，活躍課堂氣氛，促進(jìn)思考。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)航天科技的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“同學(xué)們，你們有沒(méi)有想過(guò)，我們頭頂上的星空，那些遙遠(yuǎn)的星球，它們是如何被人類(lèi)探索的呢？”

（學(xué)生思考，教師等待回答）

展示一些關(guān)于中國(guó)航天成就的圖片或視頻片段，如神舟飛船、天宮空間站等，讓學(xué)生初步感受航天科技的神奇和偉大。

（學(xué)生觀看，表情中流露出好奇和向往）

簡(jiǎn)短介紹航天科技的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

“今天，我們就來(lái)一起探索‘8千年夢(mèng)圓在今朝’這個(gè)主題，了解我國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展歷程，感受科技的力量。”（教師語(yǔ)氣充滿激情）

XX基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解航天科技的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

講解航天科技的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

“航天科技，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是人類(lèi)探索、開(kāi)發(fā)和利用太空的技術(shù)?！保ń處熡猛ㄋ滓锥恼Z(yǔ)言）

詳細(xì)介紹航天科技的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

“比如，火箭是航天器的動(dòng)力來(lái)源，衛(wèi)星則是用于通信、導(dǎo)航等任務(wù)的?！保ń處熃Y(jié)合圖表講解）

“比如，北斗導(dǎo)航系統(tǒng)就是我國(guó)自主研發(fā)的衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)，它已經(jīng)廣泛應(yīng)用于我們的日常生活?！保ń處熍e例說(shuō)明）

XX案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解航天科技的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的航天案例進(jìn)行分析，如嫦娥探月工程、天問(wèn)一號(hào)火星探測(cè)任務(wù)等。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解航天科技的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用航天科技解決實(shí)際問(wèn)題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論航天科技的未來(lái)發(fā)展或改進(jìn)方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

（學(xué)生分組討論，教師巡回指導(dǎo)）

學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與航天科技相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如“未來(lái)航天器的可能形態(tài)”、“太空旅游的可行性”等。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

（學(xué)生積極討論，教師觀察并參與其中）

課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)航天科技的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

（學(xué)生展示，氣氛活躍，教師給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)）

課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)航天科技的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括航天科技的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)航天科技在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用航天科技。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于航天科技的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。

“今天的課就上到這里，希望大家課后能夠繼續(xù)關(guān)注航天科技的發(fā)展，也許你們中的某一天，就能成為推動(dòng)航天科技發(fā)展的中堅(jiān)力量。”（教師語(yǔ)氣堅(jiān)定，充滿期待）拓展與延伸六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《中國(guó)航天發(fā)展史》：這本書(shū)詳細(xì)記錄了中國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展歷程，從東方紅一號(hào)到天宮空間站，讓學(xué)生了解我國(guó)航天事業(yè)的輝煌成就和艱辛歷程。

-《太空探索的故事》：通過(guò)講述太空探索的真實(shí)故事，激發(fā)學(xué)生對(duì)宇宙的好奇心，了解航天員在太空中的生活和工作。

-《航天科普知識(shí)問(wèn)答》：這本書(shū)以問(wèn)答的形式，介紹了航天科技的基本知識(shí)，適合學(xué)生自主閱讀，鞏固課堂所學(xué)。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-觀看航天科普視頻：推薦學(xué)生觀看《天宮一號(hào)》、《天問(wèn)一號(hào)》等航天科普視頻，了解航天器的發(fā)射過(guò)程和太空探索的精彩瞬間。

-參與航天科技競(jìng)賽：鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的航天科技競(jìng)賽，通過(guò)實(shí)踐操作，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

-制作航天模型：引導(dǎo)學(xué)生利用廢舊材料制作航天模型，如火箭、衛(wèi)星等，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和環(huán)保意識(shí)。

-開(kāi)展航天主題講座：邀請(qǐng)航天專(zhuān)家或退休航天員來(lái)校開(kāi)展講座，讓學(xué)生近距離接觸航天科技，感受航天人的精神風(fēng)貌。

3.知識(shí)點(diǎn)拓展：

-太空中的物理現(xiàn)象：如失重、微重力、宇宙輻射等，探討這些現(xiàn)象對(duì)航天器、航天員的影響。

-太空中的生命科學(xué)研究：介紹太空中的生物實(shí)驗(yàn)，如植物生長(zhǎng)、動(dòng)物行為等，探討太空環(huán)境對(duì)生物的影響。

-太空能源技術(shù)：介紹太陽(yáng)能、核能等在太空中的應(yīng)用，探討太空能源技術(shù)的發(fā)展前景。

-航天器設(shè)計(jì)原理：介紹航天器的設(shè)計(jì)原則、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)等，讓學(xué)生了解航天器的構(gòu)造和功能。

4.實(shí)用性拓展：

-航天科技在日常生活中的應(yīng)用：如GPS導(dǎo)航、衛(wèi)星通信、遙感技術(shù)等，讓學(xué)生了解航天科技與生活的密切關(guān)系。

-航天科技對(duì)國(guó)家戰(zhàn)略的意義：探討航天科技在國(guó)家安全、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技進(jìn)步等方面的作用。

-航天科技與未來(lái)：展望航天科技的發(fā)展趨勢(shì)，如太空旅游、月球基地建設(shè)等，激發(fā)學(xué)生對(duì)未來(lái)的憧憬和期待。教學(xué)反思與總結(jié)今天這節(jié)課，我們通過(guò)《8千年夢(mèng)圓在今朝》這篇課文，一起領(lǐng)略了我國(guó)航天事業(yè)的輝煌成就?；仡櫿麄€(gè)教學(xué)過(guò)程，我覺(jué)得有幾個(gè)方面值得反思和總結(jié)。

首先，在教學(xué)方法上，我嘗試了多種方式來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。比如，我通過(guò)提問(wèn)和展示圖片、視頻，讓學(xué)生們對(duì)航天科技產(chǎn)生了濃厚的興趣。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們對(duì)于自己感興趣的話題，學(xué)習(xí)積極性會(huì)大大提高。當(dāng)然，我也意識(shí)到，在今后的教學(xué)中，可以更多地結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際，用他們熟悉的事物來(lái)引出新的知識(shí)點(diǎn)，這樣可能會(huì)更有效。

其次，關(guān)于教學(xué)策略，我覺(jué)得小組討論的方式收到了很好的效果。學(xué)生們?cè)谟懻撝胁粌H學(xué)到了知識(shí)，還鍛煉了合作能力和表達(dá)能力。不過(guò)，我也發(fā)現(xiàn)，在分組討論時(shí)，部分學(xué)生可能因?yàn)楹π呋蛘卟蛔孕?，沒(méi)有充分參與到討論中。因此，我需要在今后的教學(xué)中，更加關(guān)注每個(gè)學(xué)生的參與度，確保每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

在教學(xué)管理方面，我注意到課堂紀(jì)律整體保持得不錯(cuò)，學(xué)生們能夠認(rèn)真聽(tīng)講。但在個(gè)別時(shí)刻，還是有學(xué)生注意力不集中，這需要我在今后的教學(xué)中，加強(qiáng)課堂管理，比如通過(guò)設(shè)置一些互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。

至于教學(xué)效果，我覺(jué)得學(xué)生們?cè)谥R(shí)、技能和情感態(tài)度方面都有所收獲。在知識(shí)方面，學(xué)生們對(duì)航天科技有了更深入的了解，能夠說(shuō)出一些航天器的名稱(chēng)和作用。在技能方面，通過(guò)小組討論和展示，學(xué)生的表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力得到了提升。在情感態(tài)度方面，學(xué)生們對(duì)祖國(guó)的航天事業(yè)充滿了自豪感和敬佩之情。

當(dāng)然，也存在一些問(wèn)題和不足。比如，課堂上的時(shí)間管理還有待提高，有些內(nèi)容講解得不夠深入，可能需要更多的時(shí)間來(lái)讓學(xué)生消化吸收。此外，對(duì)于一些較難理解的概念，學(xué)生的接受程度參差不齊，我需要針對(duì)不同層次的學(xué)生，提供更有針對(duì)性的教學(xué)。

針對(duì)這些問(wèn)題，我提出以下改進(jìn)措施和建議：

-優(yōu)化課堂時(shí)間分配，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都能得到充分的關(guān)注。

-對(duì)于較難理解的概念，可以通過(guò)制作教學(xué)視頻、課后輔導(dǎo)等方式，幫助學(xué)生更好地掌握。

-在今后的教學(xué)中，更多地關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)支持。

-加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)總體積極，大部分同學(xué)能夠認(rèn)真聽(tīng)講，積極參與討論。在提問(wèn)環(huán)節(jié)，學(xué)生們能夠迅速回答問(wèn)題，顯示出對(duì)航天科技的興趣和一定的知識(shí)儲(chǔ)備。然而，也有部分學(xué)生在課堂上顯得有些拘謹(jǐn)，不太愿意主動(dòng)發(fā)言。

2.小組討論成果展示：

在小組討論環(huán)節(jié)，學(xué)生們表現(xiàn)出了良好的合作精神。每個(gè)小組都能夠圍繞討論主題進(jìn)行深入的探討，并提出了不少有創(chuàng)意的觀點(diǎn)。在展示環(huán)節(jié)，各小組的代表都能夠清晰、自信地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，得到了其他同學(xué)的認(rèn)可和教師的肯定。

3.隨堂測(cè)試：

隨堂測(cè)試的結(jié)果顯示，學(xué)生對(duì)航天科技的基本概念和我國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展歷程有了較好的掌握。大多數(shù)學(xué)生能夠正確回答關(guān)于航天器、航天員和航天任務(wù)的問(wèn)題。但在一些較為復(fù)雜的題目上，如航天科技的應(yīng)用和影響，部分學(xué)生的答案不夠準(zhǔn)確。

4.學(xué)生自評(píng)與互評(píng)：

在課程結(jié)束時(shí)，學(xué)生們進(jìn)行了自評(píng)和互評(píng)。在自評(píng)中，學(xué)生們能夠認(rèn)識(shí)到自己在課堂上的優(yōu)點(diǎn)和不足，如積極參與、表達(dá)清晰等。在互評(píng)中，學(xué)生們能夠客觀評(píng)價(jià)同伴的表現(xiàn)，提出建設(shè)性的意見(jiàn)。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：

針對(duì)課堂表現(xiàn)，教師對(duì)學(xué)生的積極參與和合作精神給予了高度評(píng)價(jià)。同時(shí)，對(duì)于在課堂上不夠主動(dòng)的學(xué)生，教師提出了鼓勵(lì)和期望，希望他們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中能夠更加自信地表達(dá)自己。

在小組討論成果展示方面，教師認(rèn)為學(xué)生們能夠圍繞主題展開(kāi)討論，提出有價(jià)值的觀點(diǎn)，展現(xiàn)了良好的團(tuán)隊(duì)合作能力。對(duì)于展示環(huán)節(jié)，教師建議學(xué)生們?cè)跍?zhǔn)備過(guò)程中，可以更加注重邏輯性和條理性，以便更好地傳達(dá)信