2025年成人高考語文經(jīng)典題型強化題庫高分攻略解析考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識與語言運用要求：本部分主要考查考生對語文基礎(chǔ)知識的掌握，包括字音、字形、詞語、成語、病句、標(biāo)點符號、文學(xué)常識等方面的知識。1.下列詞語中加點字的注音全都正確的一項是（）A.恪守（kèshǒu）殷切（yīnqiè）振奮（zhènfèn）B.恣意（zìyì）瞬息（shùnxī）演繹（yǎnyì）C.惟妙惟肖（wéimiàowéixiào）紛至沓來（fēnzhìtàlái）豁然開朗（huòránkāilǎng）D.情不自禁（qíngbùzìjīn）沉魚落雁（chényúluòyàn）悠然自得（yōuránzìdé）2.下列各句中，沒有語病的一句是（）A.在這次活動中，我們不僅增長了知識，而且提高了能力，更激發(fā)了我們的愛國熱情。B.隨著科技的進(jìn)步，人類的生活水平不斷提高，但環(huán)境污染問題卻日益嚴(yán)重。C.在我國，每年都有成千上萬的貧困學(xué)生因為家庭困難而輟學(xué)。D.為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，學(xué)校采取了一系列措施，如加強師資隊伍建設(shè)、改革教學(xué)方法等。3.下列各句中，沒有錯別字的一句是（）A.演講結(jié)束后，觀眾們報以熱烈的掌聲。B.她的言談舉止，都流露出一種高貴的氣質(zhì)。C.他勤奮好學(xué)，成績一直名列前茅。D.隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人民生活水平不斷提高。4.下列各句中，標(biāo)點符號使用正確的一項是（）A.我國古代著名詩人杜甫曾寫道：“國破山河在，城春草木深?！盉.我喜歡閱讀，尤其是古典文學(xué)名著，如《紅樓夢》、《西游記》等。C.她在課堂上認(rèn)真聽講，專心致志，從不做小動作。D.我國著名科學(xué)家錢學(xué)森曾說：“科學(xué)沒有國界，但科學(xué)家有祖國?！?.下列各句中，下列詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.他的演講激情澎湃，贏得了觀眾的陣陣掌聲。B.他勤奮好學(xué)，成績一直名列前茅，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。C.這件事已經(jīng)解決了，你不必再擔(dān)心。D.她的言談舉止，都流露出一種高貴的氣質(zhì)。6.下列各句中，下列成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.他勤奮好學(xué)，成績一直名列前茅，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。B.隨著科技的進(jìn)步，人類的生活水平不斷提高，但環(huán)境污染問題卻日益嚴(yán)重。C.她的言談舉止，都流露出一種高貴的氣質(zhì)。D.為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，學(xué)校采取了一系列措施，如加強師資隊伍建設(shè)、改革教學(xué)方法等。7.下列各句中，下列句子成分使用正確的一項是（）A.他的演講激情澎湃，贏得了觀眾的陣陣掌聲。B.她在課堂上認(rèn)真聽講，專心致志，從不做小動作。C.為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，學(xué)校采取了一系列措施，如加強師資隊伍建設(shè)、改革教學(xué)方法等。D.隨著科技的進(jìn)步，人類的生活水平不斷提高，但環(huán)境污染問題卻日益嚴(yán)重。8.下列各句中，下列句子語序使用正確的一項是（）A.他的演講激情澎湃，贏得了觀眾的陣陣掌聲。B.她在課堂上認(rèn)真聽講，專心致志，從不做小動作。C.為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，學(xué)校采取了一系列措施，如加強師資隊伍建設(shè)、改革教學(xué)方法等。D.隨著科技的進(jìn)步，人類的生活水平不斷提高，但環(huán)境污染問題卻日益嚴(yán)重。9.下列各句中，下列句子結(jié)構(gòu)使用正確的一項是（）A.他的演講激情澎湃，贏得了觀眾的陣陣掌聲。B.她在課堂上認(rèn)真聽講，專心致志，從不做小動作。C.為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，學(xué)校采取了一系列措施，如加強師資隊伍建設(shè)、改革教學(xué)方法等。D.隨著科技的進(jìn)步，人類的生活水平不斷提高，但環(huán)境污染問題卻日益嚴(yán)重。10.下列各句中，下列句子修辭手法使用正確的一項是（）A.他的演講激情澎湃，贏得了觀眾的陣陣掌聲。B.她在課堂上認(rèn)真聽講，專心致志，從不做小動作。C.為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，學(xué)校采取了一系列措施，如加強師資隊伍建設(shè)、改革教學(xué)方法等。D.隨著科技的進(jìn)步，人類的生活水平不斷提高，但環(huán)境污染問題卻日益嚴(yán)重。二、現(xiàn)代文閱讀要求：本部分主要考查考生對現(xiàn)代文閱讀的理解能力，包括對文章內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、寫作手法等方面的理解。1.閱讀下面的文章，回答問題?！侗秤啊分熳郧逦夷菚r候還小，在祖父身邊長大。祖父是個讀書人，對我很好。他教我讀書，寫字，還教我畫畫。我小時候，他常帶我去公園玩，教我認(rèn)識花草樹木，給我講各種故事。有一天，祖父帶我去看電影。電影散場后，祖父突然對我說：“孩子，你知道嗎？你父親在外地工作，他很辛苦，你要好好照顧自己?！蔽尹c點頭，心里卻很疑惑，不知道父親是誰。后來，我長大了，離開了祖父，去了外地讀書。那時候，我才知道父親原來是個很有學(xué)問的人。他教我很多知識，還教我做人的道理。我對父親充滿了敬意。再后來，我工作了，成家立業(yè)。有一天，我回家探親，看到父親已經(jīng)老去。我抱著他，淚流滿面。父親問我：“孩子，你過得好嗎？”我回答：“父親，我過得很好，因為有您的教誨?！保?）根據(jù)文章內(nèi)容，概括祖父對作者的教育方式。（）A.教會作者讀書、寫字、畫畫B.帶作者去公園玩，教他認(rèn)識花草樹木，給他講故事C.教會作者做人的道理D.上述都是（2）根據(jù)文章內(nèi)容，分析作者對父親的感情。（）A.崇敬B.感激C.悲傷D.上述都是（3）根據(jù)文章內(nèi)容，分析作者對家庭的感情。（）A.留戀B.懷念C.愛護(hù)D.上述都是2.閱讀下面的文章，回答問題?！逗商猎律分熳郧搴商猎律?，是我心中最美的景致。每當(dāng)夜幕降臨，月光灑在荷塘上，荷葉、荷花、水草都披上了一層銀色的紗衣，美得讓人陶醉。我喜歡在荷塘邊漫步，感受那如詩如畫的景色。荷塘里的荷葉層層疊疊，像一把把撐開的綠傘，遮擋住陽光，讓月光灑在水面上。荷花含苞待放，有的像害羞的少女，有的像盛開的牡丹。水草在月光下?lián)u曳生姿，仿佛在跳舞。荷塘月色，讓我想起了家鄉(xiāng)的夜晚。那時候，我常常和父親一起在荷塘邊散步，聽他講述童年的故事。那些美好的時光，如今已經(jīng)一去不復(fù)返。（1）根據(jù)文章內(nèi)容，概括荷塘月色的特點。（）A.美麗B.如詩如畫C.如夢如幻D.上述都是（2）根據(jù)文章內(nèi)容，分析作者對荷塘月色的感情。（）A.喜愛B.留戀C.懷念D.上述都是（3）根據(jù)文章內(nèi)容，分析作者對家鄉(xiāng)的感情。（）A.留戀B.懷念C.愛護(hù)D.上述都是3.閱讀下面的文章，回答問題。《背影》朱自清我那時候還小，在祖父身邊長大。祖父是個讀書人，對我很好。他教我讀書，寫字，還教我畫畫。我小時候，他常帶我去公園玩，教我認(rèn)識花草樹木，給我講各種故事。有一天，祖父帶我去看電影。電影散場后，祖父突然對我說：“孩子，你知道嗎？你父親在外地工作，他很辛苦，你要好好照顧自己?！蔽尹c點頭，心里卻很疑惑，不知道父親是誰。后來，我長大了，離開了祖父，去了外地讀書。那時候，我才知道父親原來是個很有學(xué)問的人。他教我很多知識，還教我做人的道理。我對父親充滿了敬意。再后來，我工作了，成家立業(yè)。有一天，我回家探親，看到父親已經(jīng)老去。我抱著他，淚流滿面。父親問我：“孩子，你過得好嗎？”我回答：“父親，我過得很好，因為有您的教誨?！保?）根據(jù)文章內(nèi)容，概括祖父對作者的教育方式。（）A.教會作者讀書、寫字、畫畫B.帶作者去公園玩，教他認(rèn)識花草樹木，給他講故事C.教會作者做人的道理D.上述都是（2）根據(jù)文章內(nèi)容，分析作者對父親的感情。（）A.崇敬B.感激C.悲傷D.上述都是（3）根據(jù)文章內(nèi)容，分析作者對家庭的感情。（）A.留戀B.懷念C.愛護(hù)D.上述都是三、文言文閱讀要求：本部分主要考查考生對文言文閱讀的理解能力，包括對文言文內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、寫作手法等方面的理解。1.閱讀下面的文言文，回答問題?！蛾惽楸怼防蠲艹济苎裕撼家噪U釁，夙遭閔兇。生孩六月，慈父見背；行年四歲，舅奪母志。祖母劉，憫臣孤弱，躬親撫養(yǎng)。臣少多疾病，九歲不行，零丁孤苦，至于成立。既無伯叔，終鮮兄弟，門衰祚薄，晚有兒息。外無期功強近之親，內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮。煢煢孑立，形影相吊。而劉氏之志，老病孤苦，蓋將不久于人世。豈臣盡節(jié)于陛下之日長，報養(yǎng)劉之日短邪？臣之辛苦，非獨蜀之人士及二州牧伯所見明知，皇天后土，實所共鑒。愿陛下矜憫愚誠，聽臣微志，庶劉僥幸，保卒余年。臣生當(dāng)隕首，死當(dāng)結(jié)草。臣不勝犬馬怖懼之情，謹(jǐn)拜表以聞。（1）根據(jù)文言文內(nèi)容，概括李密對祖母的感激之情。（）A.祖母對李密的撫養(yǎng)之恩B.祖母對李密的關(guān)愛之情C.祖母對李密的教誨之恩D.上述都是（2）根據(jù)文言文內(nèi)容，分析李密對皇上的忠誠之情。（）A.堅定不移B.忠心耿耿C.忠貞不渝D.上述都是（3）根據(jù)文言文內(nèi)容，分析李密對國家的忠誠之情。（）A.忠心耿耿B.忠貞不渝C.忠心報國D.上述都是2.閱讀下面的文言文，回答問題?！对狸枠怯洝贩吨傺臀粽撸泳┲喪匕土昕?，越明年，政通人和，百廢具興。乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上。屬予作文以記之。予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號，濁浪排空；日星隱耀，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱皆忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”歟！噫！微斯人，吾誰與歸？時六年九月十五日。（1）根據(jù)文言文內(nèi)容，概括岳陽樓的特點。（）A.洞庭湖的勝景B.唐賢今人詩賦的匯聚地C.遷客騷人聚集的地方D.上述都是（2）根據(jù)文言文內(nèi)容，分析作者對岳陽樓的感情。（）A.喜愛B.留戀C.懷念D.上述都是（3）根據(jù)文言文內(nèi)容，分析作者對人生的感悟。（）A.憂國憂民B.寵辱不驚C.堅定信念D.上述都是四、作文要求：本部分主要考查考生的寫作能力，包括對材料、主題、結(jié)構(gòu)、語言等方面的運用。作文題目：我的讀書感悟要求：結(jié)合自己的讀書經(jīng)歷，談?wù)勀銓ψx書的感悟，字?jǐn)?shù)不少于800字。五、古詩文默寫要求：根據(jù)提示，默寫出相應(yīng)的詩句。1.春眠不覺曉，處處聞啼鳥。（《春曉》）2.獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。（《九月九日憶山東兄弟》）3.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。（《楓橋夜泊》）4.人生自古誰無死，留取丹心照汗青。（《過零丁洋》）5.知之者不如好之者，好之者不如樂之者。（《論語》）六、文學(xué)常識要求：本部分主要考查考生對文學(xué)常識的掌握程度。1.下列哪部作品是魯迅的代表作？（）A.《阿Q正傳》B.《駱駝祥子》C.《茶館》D.《圍城》2.下列哪位詩人被稱為“詩仙”？（）A.李白B.杜甫C.白居易D.王之渙3.下列哪部作品是《紅樓夢》的作者？（）A.曹雪芹B.吳敬梓C.張岱D.錢鐘書4.下列哪位詩人被稱為“詩圣”？（）A.杜甫B.白居易C.李白D.王之渙5.下列哪部作品是《西游記》的作者？（）A.吳承恩B.蒲松齡C.謝靈運D.李白本次試卷答案如下：一、基礎(chǔ)知識與語言運用1.D解析：A項中“恪守”應(yīng)為“恪守（kèshǒu）”；B項中“演繹”應(yīng)為“演繹（yǎnyì）”；C項中“豁然開朗”應(yīng)為“豁然開朗（huòránkāilǎng）”。2.B解析：A項中“增長了知識”和“提高了能力”應(yīng)為并列關(guān)系，但句中使用了遞進(jìn)關(guān)系；C項中“輟學(xué)”應(yīng)為“輟學(xué)（chuòxué）”；D項中“采取措施”應(yīng)為“采取措施（cāozhè）”。3.D解析：A項中“報以”應(yīng)為“報以（bàoyǐ）”；B項中“流露出”應(yīng)為“流露出（liúlùchū）”；C項中“名列前茅”應(yīng)為“名列前茅（lièmíngqiánmáo）”。4.D解析：A項中“國破山河在”后的逗號應(yīng)為頓號；B項中“如”后的書名號應(yīng)為引號；C項中“專心致志”后的逗號應(yīng)為頓號。5.D解析：A項中“激情澎湃”應(yīng)為“激情澎湃（jīqíngpéngpài）”；B項中“名列前茅”應(yīng)為“名列前茅（lièmíngqiánmáo）”；C項中“不必再擔(dān)心”應(yīng)為“不必再擔(dān)心（bùbìzàidānxīn）”。6.D解析：A項中“勤奮好學(xué)”應(yīng)為“勤奮好學(xué)（fénxīnhǎoxué）”；B項中“日益嚴(yán)重”應(yīng)為“日益嚴(yán)重（yìrìyǐzhòng）”；C項中“言談舉止”應(yīng)為“言談舉止（yántánjǔzhǐ）”。二、現(xiàn)代文閱讀1.（1）D解析：根據(jù)文章內(nèi)容，祖父教作者讀書、寫字、畫畫，帶作者去公園玩，教他認(rèn)識花草樹木，給他講故事，這些都是對作者的教育方式。（2）D解析：根據(jù)文章內(nèi)容，作者對父親充滿了敬意，感激父親的教育和關(guān)愛。（3）D解析：根據(jù)文章內(nèi)容，作者對家庭充滿了留戀和懷念。2.（1）D解析：根據(jù)文章內(nèi)容，荷塘月色美麗、如詩如畫、如夢如幻，這些都是荷塘月色的特點。（2）D解析：根據(jù)文章內(nèi)容，作者對荷塘月色充滿了喜愛、留戀和懷念。（3）D解析：根據(jù)文章內(nèi)容，作者對家鄉(xiāng)充滿了留戀和懷念。3.（1）D解析：根據(jù)文章內(nèi)容，祖父教作者讀書、寫字、畫畫，帶作者去公園玩，教他認(rèn)識花草樹木，給他講故事，這些都是對作者的教育方式。（2）D解析：根據(jù)文章內(nèi)容，作者對父親充滿了敬意，感激父親的教育和