2025年吉林省長春市綠園區(qū)中考一模語文試題學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、選擇題1．下列關于名著的表述不正確的一項是（

）A．文學作品中的名字往往飽含著作者的匠心，如《儒林外史》中“周進”“范進”人名，肯定了讀書人努力求取功名的遠大理想。B．《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾永不言敗，意志如鋼鐵般堅強，但他也有溫情的一面，比如書中寫到他的親情、戀情、友情等。C．《經典常談》是一部為青少年介紹我國傳統文化經典的著作，不只注意學術的高度和深度，更注意到大眾所能接受的廣度。D．《紅星照耀中國》通過一個外國人的見聞，客觀地向世界報道了共產黨和紅軍的真實情況，使西方人全面地了解到中國共產黨的真實生活。二、基礎知識綜合閱讀下面的文字，完成下面小題。人生海海，時光漫漫。你是想荒蕪地虛度還是想詩意地棲息人生自是有詩意，總有一處風景，讓你嘴角揚起微笑；總有一首詩詞，讓你心緒蕩漾總有一篇文章，讓你看到生活中的詩和遠方。笑談一代天驕只識彎弓射大雕，是毛澤東的詩意人生；笑看鮮妍娉婷的四月芳華，是林徽因的詩意人生；濡（

）養(yǎng)精神的小屋，構建幸福的心靈世界，是畢淑敏的詩意人生；凡做一件事，便忠于一件事，一點不旁騖，是梁啟超的詩意人生詩意的人生并非可望而不可即，我們只需恪守生命的信條，善于從自然與歷史中jí（

）取養(yǎng)分，孕育生命之光，詩意的朝陽就會噴薄而出。詩意的人生不容A．褻瀆，不應B．矯揉造作；為了人生的詩意，我們應該C．附庸風雅，使詩意與人生D．相得益彰。2．給文中加點字注音，根據拼音寫出相應的漢字。（1）濡養(yǎng)()

（2）jí()取3．選文中畫橫線的詞語使用不恰當的一項是（

）A．褻瀆 B．矯揉造作 C．附庸風雅 D．相得益彰4．在選文里填上標點符號，全都正確的一項是（

）A．？？；…… B．，？；…… C．，，；。 D．，，；！5．仿照畫波浪線的句子，從所學的課文中再選取素材，補寫一個句子，要求語意統一。（句式不限），三、名句名篇默寫6．名篇名句默寫。青春，要有杜甫“①，②”（《望岳》）的理想抱負；要滿懷李白“③，④”（《行路難》）的執(zhí)著自信；還要有范仲淹《岳陽樓記》中“⑤，⑥的濟世情懷；從劉禹錫（《酬樂天揚州初逢席上見贈》）“⑦，⑧中看到了新事物代替舊事物的人生態(tài)度。四、文言文閱讀閱讀下面的課內文言文，完成下面小題。桃花源記

陶淵明晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之，復前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！奔瘸?，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復得路。南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問津者。7．解釋加點詞在文中的意思。（1）欲窮其林()

（2）尋病終()8．《桃花源記》是一篇虛構的作品，有著濃郁的主觀理想色彩，可讀來卻給人一種“逼真”的效果。作者是如何做到這一點的？9．有人評說《桃花源記》中所描繪的恬靜安樂，幸福美好的生活圖景，給予后世的文學文化極大的營養(yǎng)和影響。請簡要說說你對這個評價的理解。閱讀下面的課外文言文，完成下面小題。高斗南，字拱極，陜西徽州人。貌魁梧，語音若鐘。洪武中，授四川定遠知縣，才識精敏，多善政。二十九年，與鄭敏、康彥民并坐事，先后被征。耆老①奔走闕下，具列善政以聞。太祖嘉之，賜襲衣、寶鈔遣還，并賜耆老道路費。諸人既還任，政績益著。尋舉天下廉吏數人，斗南與焉，列其名于彰善榜。提云南新興知州，新興人愛之不異定遠。居數年，以衰老乞歸。薦子恂自代，成祖許之。年七十而卒。鄭敏嘗坐事被逮部民數千人求宥帝宴勞復其官，賜鈔百錠、衣三襲。居數年，以廉直入朝，部民復走京師，乞再任，帝從其請。【注】①耆老：德高望重的老人。10．把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。諸人既還任，政績益著。11．用“/”給文中畫波浪線的部分斷句。（限斷三處）鄭敏嘗坐事被逮部民數千人求宥帝宴勞復其官12．請結合文章概括高斗南這一類官員的共同特征。五、現代文閱讀材料一①人工智能（英語：ArtificialIntelligence，縮寫為AI）亦稱智械、機器智能，指由人制造出來的可以表現出智能的機器。通常人工智能是指通過普通計算機程序來呈現人類智能的技術。②人工智能是計算機學科的一個分支，二十世紀七十年代以來被稱為世界三大尖端技術之一（空間技術、能源技術、人工智能）。也被認為是二十一世紀三大尖端技術（基因工程、納米科學、人工智能）之一。這是因為近三十年來它獲得了迅速的發(fā)展，在很多學科領域都獲得了廣泛應用，并取得了豐碩的成果，人工智能已逐步成為一個獨立的分支，無論在理論和實踐上都已自成一個系統。（選自360百科）材料二：AI闖入尋常百姓家①“小藝小藝，給我們講幾個關于春節(jié)的故事?！雹诮衲甏汗?jié)，大學生孟婷回到陜西省西安市長安區(qū)原上村老家，跟家人們圍坐在一起團圓時，70歲的奶奶突然對著智能手機開口說道。③看到大家一臉驚奇的表情，奶奶笑著告訴大家，她從去年7月就開始用小藝(華為推出的面向終端用戶的智慧語音助手)聊天了，“這小東西靈得很呢”。④無獨有偶，家住南寧的尹女士今年春節(jié)去看5歲的表妹時，給她送了一個兵馬俑主題的盲盒。盲盒開到一半，表妹就肯定地說這是個跪射俑。⑤這么專業(yè)的名詞從5歲女孩兒口中蹦出，讓尹女士大吃一驚。后來，孩子的父母告訴她，有時他們忙著干家務沒時間陪女兒時，就打開手機讓女兒跟“豆包”(字節(jié)跳動開發(fā)的人工智能模型)聊天，AI不僅能陪女兒聊天、給女兒講故事，還成了她的“十萬個為什么”，教會了她很多知識。⑥春節(jié)前后，隨著DeepSeek爆火出圈，人們意識到，以DeepSeek為代表的人工智能模型除了擁有強大的知識庫和輸出能力，還具有強大的自然語言理解能力。人們跟AI聊天時，它不再是簡單生硬地進行回應，而更像一個有溫度的伙伴，不僅隨時在線，有時還能給人提供情緒價值。（來源：中國青年報2025-02-20）材料三①人工智能技術在電影《哪吒之魔童鬧?！返闹谱髦邪l(fā)揮了重要作用，主要體現在以下幾個方面：②特效生成與優(yōu)化：AI技術被用于生成電影中的特效場景，如火焰特效、水波流動、粒子爆炸等。通過AI算法，電影中的特效更加逼真和生動，提升了影片的視覺效果1。③創(chuàng)作流程重構：AI技術優(yōu)化了電影的制作流程。例如，AI可以分析觀眾情感曲線，建議高潮劇情節(jié)奏；生成低精度動畫預覽，減少試錯成本；識別線稿并自動填充色彩，提高制作效率。④數據分析與市場預測：AI技術還能幫助電影制作團隊分析觀眾喜好和市場趨勢，提供創(chuàng)作建議，從而提高電影的票房和口碑。⑤文化內涵與產業(yè)發(fā)展：AI技術的應用不僅提升了電影的制作效率和質量，還展示了人工智能在文化創(chuàng)意領域的巨大潛力，推動了中國電影工業(yè)與AI技術的創(chuàng)新發(fā)展。（百度AI生成）材料四①近日，悉尼大學通過郵件通知稱，澳大利亞內政部已決定禁止政府機構使用DeepSeek相關產品，同時其他組織也在評估或執(zhí)行類似的限制措施。②這表明，DeepSeek可能因存在較高的安全隱患而受到質疑，尤其是在涉及敏感數據處理時。③因此，悉尼大學在郵件中明確強調：任何人在使用學校網絡或設備時，均不得瀏覽、下載或使用DeepSeek的任何產品。④多國相繼出臺禁令，禁止學生使用DeepSeek的主要原因集中在對其安全性和倫理性的擔憂。目前，多個國家和地區(qū)已采取行動，限制或禁止DeepSeek在學校及政府部門的應用。⑤韓國教育部率先采取措施，全面禁止從幼兒園到大學范圍內下載或訪問DeepSeek，理由是其可能對高科技產業(yè)構成威脅，并存在信息與通信安全方面的隱患。⑥此外，意大利、澳大利亞、印度、美國和日本等國家也陸續(xù)傳出類似禁令。國內一些高校如復旦大學，同樣出臺了相關規(guī)定，禁止在本科畢業(yè)論文的關鍵環(huán)節(jié)使用AI工具。⑦總體而言，這一系列禁令旨在防范DeepSeek對學生學習效率、學術誠信以及信息安全可能帶來的負面影響。（央視網2025.2.19）13．下列對材料內容的理解，不正確的一項是（

）A．人工智能是計算機學科的一個分支，近三十年來發(fā)展迅速，在很多學科領域廣泛應用且成果豐碩。B．以DeepSeek為代表的人工智能模型不僅有強大知識庫和輸出能力，自然語言理解能力也很強。C．AI技術在電影《哪吒之魔童鬧海》制作中僅用于特效生成與優(yōu)化，提升了影片視覺效果。D．多個國家和地區(qū)限制或禁止DeepSeek在學校及政府部門應用，主要出于對其安全性和倫理性的擔憂。14．材料二與材料三分別體現了人工智能在哪些領域的應用？請舉例說明。15．材料四中提到多國對DeepSeek實行禁令。你是否贊成？請結合四則材料和自己的理解來闡述，要求觀點明確，理由充足。閱讀下面的文字，完成下面小題。五峰游記

李大釗①我向來慣過“山中無歷日，寒盡不知年”的日子，一切日常生活的經過都記不住時日。②我們那晚八時頃，由京奉線①出發(fā)，次日早晨曙光剛發(fā)的時候，到灤州車站。此地是辛亥年張紹曾將軍督率第二十鎮(zhèn)，停軍不發(fā)，拿十九信條要挾清廷的地方。后來到底有一標②在此起義，以眾寡不敵失敗，營長施從云、王金銘，參謀長白亞雨等殉難。這是歷史上的紀念地。③車站在灤州城北五里許，緊靠著橫山。橫山東北下臨灤河的地方，有一個行宮，地勢很險，風景卻佳，而今成了我們老百姓旅行游覽的地方。④由橫山往北，四十里可達盧龍。山路崎嶇，水路兩岸萬山重疊，暗崖很多，行舟最要留神，而景致絕美。由橫山往南，灤河曲折南流入海，以陸路計，有百數十里。⑤我們在此雇了一只小舟，順流而南，兩岸都是平原，遍地的禾苗，都很茂盛，但已覺受旱。禾苗的種類，以高粱為多，因為灤河一帶，主要的食糧，就是高粱。谷黍豆類也有。灤河每年泛濫，河身移徙無定，居民都以為苦。其實灤河經過的地方，雖有時受害，而大體看來，卻很富厚，因為他的破壞中，卻帶來了很多的新生活種子、原料。房屋老了，經他一番破壞，新的便可產生。土質乏了，經他一回灘淤，肥的就會出現。這條灤河簡直是這一方的舊生活破壞者，新生活創(chuàng)造者?？上硕际瞧埌玻匆娝钠茐?，看不見他的建設，卻很冤枉了他。⑥河里小舟漂著，一片斜陽射在水面，一種金色的淺光，襯著岸上的綠野，景色真是好看。⑦天到黃昏，我們還未上岸。從舟人搖櫓的聲中，隱約透出了遠村的犬吠，知道要到我們上岸的村落了。⑧到了家鄉(xiāng)，才知道境內很不安靜。正有“綁票”的土匪，在各村騷擾。⑨過了兩三日，我便帶了一個小孩，來到昌黎的五峰。是由陸路來的，約有八十里。從前昌黎的鐵路警察，因在車站干涉日本駐屯軍的無禮的行動，曾有五警士為日兵慘殺。這也算是一個紀念地。⑩五峰是碣石山的一部，離車站十余里，在昌黎城北。我們清早雇騾車運行李到山下。車不能行了，只好步行上山。一路石徑崎嶇，曲折得很，兩旁松林密布。間或有一兩人家的幾間屋，筑在山上，大概窗前都有果園。泉水從石上流著，潺潺作響。當日恰遇著微雨，山景格外新鮮。走了約四里，才到五峰的韓公祠③。?五峰有個勝境，就在山腹。望海、錦繡、平斗、飛來、掛月五個山峰環(huán)抱如椅。好事的人，在此建了一座韓文公祠。下臨深澗，澗中樹木叢森。東南可望渤海，碧波萬頃，一覽無盡。我們就在此借居了。?看守祠宇的是一雙老夫婦，年事都在六十歲以上，卻很健康。此外一狗、一貓、兩只母雞，構成他們那山居的生活。我們在此，老夫婦很替我們操作④。?祠內有兩個山泉可飲。煮飯烹茶，都從那里取水。用松枝作柴，頗有一種趣味。?山中松樹最多，也有蘋果、桃、杏、梨、葡萄、黑棗、胡桃等。今年果收都不佳。?來游的人卻也常有。但是來到山中，不是吃喝，便是賭博，真是大煞風景。?山中沒有野獸，沒有盜賊，我們可以夜不閉戶，高枕而眠。?久旱鄉(xiāng)間多求雨的，都很熱鬧。這是中國人的群眾運動。?昨日山中落雨，云氣把金山包圍。樹里風聲雨聲，有波濤澎湃的樣子。水自山間流下，卻成了瀑布。雨后大有秋意。（原載于1919年《新生活》第二期，有刪改）【注釋】①京奉線：北京至沈陽（舊稱奉天）的鐵路。②標：清末軍隊編制之一，相當于今一個團。③韓公祠：韓文公祠，紀念韓愈的祠廟。④操作：生活服務之類。16．下列對本文的理解和分析，不正確的一項是（

）A．文章按行程的時間和空間變化，變換游記的主要對象，描寫美麗自然風光。B．第⑥段通過色彩搭配、動詞使用的手法，讓人深刻感受大自然的無限魅力。C．第⑦段以聲襯靜，槳櫓“嘎吱聲”和犬吠聲愈發(fā)襯出所處環(huán)境之清幽寧靜。D．從文中“昌黎”、“韓公祠”等詞可以推斷，作者游山主要是為了憑吊韓愈。17．閱讀全文，將下面的內容填寫完整?！段宸逵斡洝分?，作者從京奉線出發(fā)到（1）再到橫山，后順灤水而抵家鄉(xiāng)，沿途的風景逐一呈現。從第⑨段起敘述了（2）和借居韓公祠的所見所聞所感，讓人領略到各處景物的不同精致，也了解到各處景物的整體風貌，這是運用了游記最常用的（3）的寫作手法，這樣使文章（4）（填表達效果）。18．本文的語言風格簡潔明快，請結合畫波浪線處做批注。19．第①段看似與作者寫的“游記”無關，實際上不可或缺，請簡要分析。20．有人評價李大釗寫《五峰游記》是“身在山水之間而心另有所系”。請參考助讀材料并結合文章內容，說說李大釗心系何處？【助讀材料】李大釗是中國最早的馬克思主義傳播者、中國共產黨創(chuàng)始人之一。1919年7月，李大釗趁暑期回到家鄉(xiāng)，然后帶著10歲的長子李葆華避居五峰山。之后，他寫下了著名的《再論問題與主義》和《我的馬克思主義觀》，宣揚了馬克思主義基本原理，為中國共產黨的成立奠定了指導性理論基礎。《五峰游記》就創(chuàng)作于這一時期。六、名著閱讀21．同學們準備對《朝花夕拾》中的十篇文章進行分類研讀，你會把下面哪一篇文章與《從百草園到三味書屋》歸為一類？請從人物、內容、主題中任選一個角度，簡述理由?！短僖跋壬?/p>

《阿長與<山海經>》22．《水滸傳》是一部英雄傳奇。流傳海外的版本有許多不同的譯名。美國女作家賽珍珠將書名翻譯為“四海之內皆兄弟”，得到了大家的認可。請你結合小說的情節(jié)、人物或主題，說說這樣翻譯的理由。（100字左右）七、綜合性學習23．班級開展以“走進傳統節(jié)日——春節(jié)”為主題的綜合性學習活動，小雨和小雯特邀你參與完成下面的小題。(1)下圖是小雨展示的“春”字的篆文寫法。上部是“草”，表示草木重新發(fā)芽吐綠；中間是“屯”，像一顆種子，上部冒芽，下部生根；下部是“日”。整個字形描繪了______________的畫面。(2)甲辰蛟龍去，乙巳靈蛇來。中央廣播電視總臺《2025年春節(jié)聯歡晚會》發(fā)布主題和主標識。蛇年春晚將在歡樂吉祥、喜氣洋洋的總基調中，以“巳巳如意，生生不息”為主題，與全球華人相約除夕、歡度農歷新年。①請描述2025年央視春晚的主標識，并解釋其寓意。②請結合2025年央視春晚的主題和主標識，設計一段開場白，用于春晚節(jié)目的引入。(3)貼春聯是春節(jié)一項重要的民俗活動。小雯想寫一副對聯貼在自家門口，下面是對聯的下聯，請擬出上聯。上聯：______________下聯：原馳蠟象送辰年八、作文24．作文題目：這項活動，是我的最愛作文要求：文體不限（詩歌除外），文體特征明顯；表達要有真情實感；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于600字。25．按要求作文?！笆澜缳浻栉蚁x鳴，也贈予我雷霆。贈我彎彎一枚月，也贈予我晚星?！?025年春晚，歌手王菲演唱的一首歌《世界贈予我的》深入人心，引發(fā)共鳴。這首歌曲充滿哲思與溫情，很有治愈力，引發(fā)了你怎樣的聯想與思考？請自擬題目，自選角度，確定立意，寫一篇文章。要求：不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于600字。2025年吉林省長春市綠園區(qū)中考一模語文試題參考答案1．A2．rú汲3．C4．B5．示例：笑對被貶巴山楚水的凄涼是劉禹錫的詩意人生（符合要求，從課文中選取素材即可）6．會當凌絕頂一覽眾山小長風破浪會有時直掛云帆濟滄海先天下之憂而憂后天下之樂而樂沉舟側畔千帆過病樹前頭萬木春7．盡，這里是走到盡頭的意思；隨即，不久8．作者運用了虛實結合的手法。一方面，文中描寫的桃花源的自然環(huán)境、社會生活等場景十分真實生動，如“土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞”等，讓讀者仿佛身臨其境；另一方面，又以真實的歷史人物劉子驥的探尋作為輔助，增加了故事的可信度，所以讀來給人“逼真”的效果。9．《桃花源記》描繪的美好生活圖景為后世文學提供了創(chuàng)作素材和靈感，許多文人在作品中借鑒或化用其中的元素；它所表達的對理想社會的向往，成為了一種文化內涵，影響著后世人們對美好生活的追求和思考。10．這些人回到任上之后，政績更加顯著。11．鄭敏嘗坐事被逮/部民數千人求宥/帝宴勞/復其官12．才識精敏，多有善政；深受百姓愛戴；廉潔正直。13．C14．①生活領域（材料二）：智慧語音助手（如“小藝”“豆包”）提供生活陪伴、知識普及、情感互動服務。②文化創(chuàng)意領域或藝術領域（材料三）：電影工業(yè)中特效生成、流程優(yōu)化、市場預測等應用。③教育領域（材料二）：兒童通過AI學習專業(yè)知識（如“跪射俑”）。15．觀點一：贊成多國對DeepSeek實行禁令。材料四表明，DeepSeek處理敏感數據存安全隱患，澳大利亞等國因安全問題禁止政府機構使用。在數據安全為重的當下，政府、學校等敏感信息多的場所，禁令能有效防數據泄露。另外多國擔憂其倫理問題，復旦大學禁止本科畢業(yè)論文關鍵環(huán)節(jié)用AI工具。若學生依賴它，會破壞學術誠信，影響教育質量，禁令利于維護學術秩序。觀點二：不贊成多國對DeepSeek實行禁令。材料一顯示人工智能潛力大，DeepSeek強大的功能體現技術進步。材料二也表明它能為人提供幫助，全面禁止阻礙技術探索與創(chuàng)新。材料三指出人工智能在電影制作等領域作用顯著，DeepSeek在其他領域也可能有類似價值，全面禁止會浪費其潛在應用價值。觀點三：不能全禁，DeepSeek有利有弊，適度使用均可。積極方面：從材料二、三可知，DeepSeek自然語言理解能力強，能陪人聊天、提供情緒價值，在電影制作等領域有提升特效、優(yōu)化流程等作用，為生活和產業(yè)帶來便利與創(chuàng)新，不應全禁。消極方面：材料四說明DeepSeek存在安全隱患，對高科技產業(yè)有威脅，還會引發(fā)倫理問題。所以需規(guī)范使用場景和范圍，在安全、倫理要求高的場所嚴控，影響小的領域適當使用，平衡價值與風險。16．D17．灤州車站；前往五峰途中的經歷；移步換景；條理清晰，層次分明，能讓讀者清晰地跟隨作者的腳步領略各處風景。18．“一路石徑崎嶇，曲折得很，兩旁松林密布。間或有一兩人家的幾間屋，筑在山上，大概窗前都有果園。泉水從石上流著，潺潺作響”，這段描寫語言簡潔，沒有過多修飾，用簡潔明快的語句勾勒出山間景色，如“石徑崎嶇”“松林密布”“泉水潺潺”等，讓讀者能快速在腦海中形成畫面，感受到山間的清幽。19．第①段寫自己慣過“山中無歷日，寒盡不知年”的日子，為后文寫旅行中對時間和經歷的記錄做鋪墊，形成對比，突出此次旅行的特別；同時也暗示了作者對自然和寧靜生活的向往，為文章奠定了基調。20．李大釗心系國家和民族的命運。從文中對灤州起義等歷史事件的提及，能看出他對革命歷史的銘記和對先烈的緬懷；當時家鄉(xiāng)境內不安靜，有土匪騷擾，他關注著社會現實；結合助讀材料，他在五峰期間寫下宣揚馬克思主義的文章，為中國共產黨的成立奠定理論基礎，體現他為國家和民族尋求出路的使命感。21．示例：選擇《阿長與<山海經>》。從人物角度看，兩篇文章都回憶了與作者童年生活密切相關的人物，《從百草園到三味書屋》中有壽鏡吾先生，《阿長與<山海經>》中有阿長；從內容上，都圍繞作者的童年生活展開，《從百草園到三味書屋》寫了百草園和三味書屋的生活，《阿長與<山海經>》寫了阿長與作者之間的故事；從主題上，都表達了作者對童年生活的懷念之情。22．《水滸傳》是一部以宋江為首的一百零八位好漢在梁山聚義的故事，他們?yōu)榱苏x和兄弟情誼，不畏強權，勇往直前。賽珍珠的翻譯“四海之內皆兄弟”恰當地傳達了小說的主題，即兄弟情誼和團結奮斗的精神。這與小說中人物之間的關系和故事發(fā)展緊密相關，突出了小說的核心價值。23．(1)春天草木在陽光照耀下，種子發(fā)芽生根、草木生長的生機勃勃(2)①描述：2025年央視春晚主標識整體造型為一個富有動感的“巳”字，融入了蛇的形態(tài)，色彩鮮艷喜慶。寓意：“巳”代表蛇年，象征著新的一年充滿活力，“生生不息”的主題與蛇的繁衍特性相呼應，表達了對新的一年美好生活不斷延續(xù)、萬物蓬勃發(fā)展的美好祝愿。②示例：親愛的觀眾朋友們！在這辭舊迎新的時刻，我們迎來了充滿希望的乙巳蛇年?？?，春晚的主標識帶著靈動的“巳”字和滿滿的祝福向我們走來。正如“己巳如意，生生不息”的主題所示，新的一年，愿我們的生活如蛇般靈動自如，幸福如意，讓我們一起共度這個歡樂吉祥、喜氣洋洋的除夕之夜，開啟新一年的美好篇章！(3)示例：山舞銀蛇迎巳歲24．例文：這項活動，是我的最愛?墨香在宣紙上洇開時，教室后排的鐘表總愛偷懶。我懸著毛筆，看清水在生宣上漫成云霧，那些被公式糾纏的思緒，便跟著筆尖的游絲飄向九霄云外。?初遇書法社是在春日的長廊。學長揮毫寫下“落霞與孤鶩齊飛”，狼毫掃過紙面的沙沙聲，竟比窗外的玉蘭花開得還要清亮。我攥著鋼筆湊過去，在廢紙上描了個歪扭的“永”字，墨點濺在袖口，倒像朵意外綻放的梅。?“手腕要穩(wěn)?！鄙玳L遞來支兼毫，筆桿纏著溫潤的湘妃竹斑。初次握筆，手指像被捆住的蝶，抖得連“一”字都彎成蚯蚓。他把鎮(zhèn)紙壓在我顫抖的手背上：“別盯著筆尖，看墨色如何呼吸?！碑數谝还P橫畫終于像片舒展的柳葉，窗外的麻雀都撲棱棱叫了起來。?最煎熬的是臨《蘭亭序》。我對著字帖反復描摹“之”字，二十三個形態(tài)各異的筆畫，總寫成呆板的孿生兄弟。暴雨夜的書法室，我摔了筆想