小學(xué)四年級(jí)冀教版下學(xué)期語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)必考題型班級(jí)：_____________姓名：_____________補(bǔ)全詞語(yǔ)1.把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按要求作答。山（____）地（____）（____）天（____）地奔（____）不（____）橫（____）（____）八（____）風(fēng)（____）雨無(wú)線（____）（____）1.成語(yǔ)中包含近義詞的成語(yǔ)是（_________________）。2.成語(yǔ)中包含反義詞的成語(yǔ)是（_________________）。2.把下列的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。雞犬相（___）

如霧如（___）

翻騰（___）吼前俯（___）仰

毫不相（___）

粗（___）有力1．詞語(yǔ)“_____”的意思是指身體前后晃動(dòng)，多用來(lái)形容大笑或困倦得直不起腰的樣子。含有反義詞的詞語(yǔ)還有______、________。2．描寫(xiě)水的詞語(yǔ)是_______，我還知道形容水流湍急的詞語(yǔ)有______、_______。3.補(bǔ)充詞語(yǔ)。聚精（____）神百發(fā)（____）中眉（____）目秀（____）戰(zhàn)心驚魂飛（____）散（____）貌堂堂慈眉（____）目鶴發(fā)（____）顏4.把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。無(wú)（____）無(wú)（____）屏（____）凝（____）生氣（____）（____）（____）（____）可親（____）（____）多端枝（____）花（____）5.將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。細(xì)（____）細(xì)（____）左（____）右（____）（____）（____）大叫如（____）如（____）局（____）不（____）___________巍巍一（____）不（____）不（____）其（____）（____）（____）如也1.仿照畫(huà)“_____”的詞語(yǔ)，寫(xiě)出兩個(gè)AABB式的詞語(yǔ)：_______、_______2.仿照畫(huà)波浪線的句子，寫(xiě)出兩個(gè)含有數(shù)字的詞語(yǔ)：_______、_______正確讀音選一選6.選擇正確的讀音屹（yìqǐ）立系（jìxì）鞋帶家雀（quèqiǎo）潛（qiánqiǎn）水氛（fēnfèn）圍根莖（jīngjìng）年少（shàoshǎo）花圃（pǔfǔ）7.用“√”選擇正確讀音。茁（zuózhuó）壯脊（jíjǐ）梁大廈（shàxià）延（yán

yàn）安

一旦（dàn

dān）輝煌（huānghuánɡ）春筍（sǔn

shǔn）奧（ào

ao）秘

茅（máo

mào）屋昔（xī

xì）日明媚（mèi

mìe）土炕（kànɡ

kánɡ）8.加點(diǎn)字正確的讀音打“√”。附近（fùfú）哺育（pǔbǔ）窺伺（kuīkuì）憂(yōu)慮（lùlǜ）貪玩（tānpín）警戒（jièjié）掘地（juéjuē）奢侈（chǐchí）9.給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫(huà)“√”。臉頰（jiáji?。┙廾╦iējié）解剖（pāupōu）曝光（bàopù）剎那（chàshà）樹(shù)脂（zhīzhǐ）藤蘿（téngtén）實(shí)施（shīsī）澎湃（bàipài）供養(yǎng)（gōngkòng）臀部（diàntún）倘若（tǎngshàng）10.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。滲透（shèncān）腦顱（lúlǘ）棲息（xīqī）開(kāi)辟（bìpì）擁抱（yōngyòng）細(xì)菌（jūnjǔn）癌癥（áiāi）實(shí)踐（jiànzhǎ）不懈（xièjiě）形近字詞11.辨字組詞。恨（_________）辮（_________）繩（_________）跪（_________）狠（_________）辨（_________）蠅（_________）脆（_________）12.辮字組詞。嘲（_________）甩（_________）揭（_________）折（_________）潮（_________）用（_________）喝（_________）浙（_________）13.比一比，在組詞。???蚊（_________）蠅（_________）證（_________）達(dá)（_________）紋（_________）繩（_________）征（_________）遠(yuǎn)（_________）14.辨字組詞。既（__________）賠（__________）架（__________）消（__________）即（__________）培（__________）駕（__________）梢（__________）15.辨字組詞。試（_________）晌（_________）拔（_________）番（_________）拭（_________）響（_________）撥（_________）蕃（_________）看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)16.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。kuìbàishènzhìtáotuōyóuqíchuíbèiqíngkuànglǒngzhàoshībàiwòshǒuwātǔ17.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。xuèyèmàoshèngzīrùnnìshuǐbēicǎnměngshòunìàifènnùhuǎnmànpèifú18.讀音節(jié)，寫(xiě)漢字zhuāngjiayánjiūkuānkuòwāndòujūnyúntànsuǒjiàngluòdùnshíxūruòshènzhòng19.看拼音寫(xiě)漢字héngguànjùshuōdàdīkuānkuòpànwànggǔndòngdùnshízhújiànlǒngzhàoyóurú20.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。ánɡshǒu?yìlìtiàoyuè

pútaotáobǎowāndòuànzhàowényínɡzhènɡjùyánjiū按要求寫(xiě)句子21.句式變換1．老爺爺拉拉我的小辮子說(shuō)：“要不是你的勇氣鼓舞我，我還下不了決心哩！”（改為轉(zhuǎn)述）________________________________________2．爬山虎剛長(zhǎng)出的葉子不會(huì)引人注意。（改為反問(wèn)句）___________________________________________3．他個(gè)子高，思維敏銳，身手靈活，很適合籃球和排球運(yùn)動(dòng)。（修改病句）_____________________________4．蟋蟀感到特別疲勞。它在未完工的家門(mén)口休息一會(huì)。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，把兩句話合成一句話）____________________________________________5．當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。（仿寫(xiě)句子）____________________________________22.按要求改寫(xiě)句子。1.蝙蝠能在夜里飛行。蝙蝠能捕捉飛蛾和蚊子。（用上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞合成一句話）_________________________________2.樹(shù)葉在嘩啦啦地響。改為擬人句______________________3.我喜歡還來(lái)不及，怎么會(huì)跟他生氣呢？改成陳述句_________________________4.“六一”聯(lián)歡會(huì)上，我的舞蹈剛跳完，我激動(dòng)得熱淚盈眶，大家就熱烈鼓掌。修改病句____________________________23.按要求寫(xiě)句子。1．莊稼得到了灌溉。莊稼年年都獲得了好收成。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)連成一句話）__________________________________________2．當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。（仿寫(xiě)擬人句）__________________________________________3．他寧可賣(mài)房度日，也絕不在日本侵略者的統(tǒng)治下登臺(tái)演出。（請(qǐng)用上加點(diǎn)的字詞寫(xiě)一句話）___________________________________________4．風(fēng)箏飛走了，我們?cè)趺纯赡懿恢蹦?？（給句子換種說(shuō)法，意思不變）___________________________________________5．登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，我激動(dòng)極了，________________________。（把上面的句子補(bǔ)充完整，寫(xiě)得具體一些）24.句子訓(xùn)練營(yíng)。1.在新的世紀(jì)里，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)一定必將繼續(xù)創(chuàng)造一個(gè)個(gè)奇跡。（修改病句）______________________2.照樣子，把句子補(bǔ)充完整。例：月光照亮了高高的點(diǎn)蒼山，照亮了村頭的大青樹(shù)，也照亮了村間的大道和小路……太陽(yáng)升起來(lái)了，照亮了________，照亮了_______，也照亮了_______……3.難道我們永遠(yuǎn)就在這兒坐下去嗎？（改為陳述句）___________________________________4.在漆黑的夜里，飛機(jī)是怎么做到安全飛行的呢？原來(lái)是人們從蝙蝠身上得到了啟示。（仿寫(xiě)設(shè)問(wèn)句）_____________________________________25.用關(guān)聯(lián)詞把下列各組句子分別合并成一句話。1.王老師五十多歲了。王老師精力十分旺盛。___________________________________________2.你現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)。你將來(lái)很難擔(dān)負(fù)建設(shè)祖國(guó)的重任。______________________________________________3.捐出70元錢(qián)。能幫助非洲的孩子挖一口井。_____________________________________________4.通過(guò)自己干活來(lái)攢夠2000元，實(shí)在是太困難了。瑞恩沒(méi)有放棄。_____________________________________________閱讀理解26.短文閱讀。秋天的夜晚，月亮升起來(lái)了，從洱海那邊升起來(lái)了。是在洱海里淘洗過(guò)嗎？月盤(pán)是那樣明亮，月光是那樣（柔軟柔和），照亮了高高的點(diǎn)蒼山，照亮了村頭的大青樹(shù)，也照亮了，照亮了村間的大道和小路……這時(shí)候，阿媽喜歡牽著我，在灑滿(mǎn)月光的小路上走著，走著……啊，我和阿媽走月亮！細(xì)細(xì)的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光?；野咨涅Z卵石布滿(mǎn)河床。喲，卵石間有多少可愛(ài)的小水塘啊，每個(gè)小水塘都抱著一個(gè)月亮！哦，阿媽?zhuān)滋炷阍谙锵匆律眩?，用?shù)葉做小船，運(yùn)載（zàizǎi）許多新鮮的花（辮瓣）……哦，阿媽?zhuān)覀兊较吶グ?，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采過(guò)野花的地方。啊，我和阿媽走月亮……1．聯(lián)系上下文，在文中的括號(hào)里選擇正確的讀音、字或詞語(yǔ)，打上“√”。2．在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。討厭——（______）陳舊——（______）3．聯(lián)系課文內(nèi)容，我知道“走月亮”的意思是____________4．我和阿媽走月亮?xí)r看到了________、________和_________等景物。5．用“____”畫(huà)出文中的一個(gè)擬人句，再寫(xiě)一個(gè)這樣的句子。_____________________6．第2自然段連用了幾個(gè)“照亮了”，說(shuō)說(shuō)這樣表達(dá)的效果。_______________________________7．讀讀下面的詞語(yǔ)，你想到了什么畫(huà)面？用兩三句話寫(xiě)下來(lái)。清風(fēng)明月秋月春花花好月圓__________________________________短文閱讀，回答問(wèn)題蝸牛的秘密今天下午，我在院子的草坪里捉到了十只蝸牛。這十只蝸牛，外殼很薄，軟軟的身體在地上蠕動(dòng)著，兩只觸角一伸一縮，一旦發(fā)現(xiàn)有“敵人”，就把身子縮進(jìn)“屋子”里?？傊?，它給人的印象就是慢吞吞和反應(yīng)遲鈍。我為它們準(zhǔn)備了一個(gè)紙盒當(dāng)房子，幾片菜葉是它們的晚餐，我地看著它們，期待它們毫不客氣、地享受我的款待?？墒?，沒(méi)想到它們只是碰了碰菜葉就把頭掉轉(zhuǎn)開(kāi)來(lái)。我好失望，心想這些小東西怎么這么不領(lǐng)情。我生氣地走開(kāi)了。一會(huì)兒，我忍不住又回來(lái)看它們。咦！這回我發(fā)現(xiàn)，那菜葉邊缺了一塊兒。哈哈，小東西，原來(lái)剛才你們是怕羞，見(jiàn)我在旁邊不好意思吃?。?/p>

不久，菜葉全被蝸牛吃光了。飽餐一頓之后，它們開(kāi)始悠閑地散步。就在它們走動(dòng)的時(shí)候，我看到它們的身后留下了一條銀帶子。我好奇地把幾粒沙子撒在上面，發(fā)現(xiàn)沙子都被黏住了。這些黏糊糊的東西到底是什么呢？我趕緊查閱資料，原來(lái)這些黏糊糊的東西是蝸牛的排泄物，可以幫助蝸牛爬行。為了知道蝸牛的眼睛和嘴巴在哪里，我把一片菜葉放在蝸牛的面前。只見(jiàn)蝸牛很快地伸出一對(duì)較長(zhǎng)的觸角碰了碰，慢條斯理地吃了起來(lái)。這下我才知道：蝸牛的大觸角有眼睛的功能。真沒(méi)想到，小小的蝸牛也有那么多的秘密啊！1．分別填入文中橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．狼吞虎咽目不轉(zhuǎn)睛 B．目不轉(zhuǎn)睛狼吞虎咽C．聚精會(huì)神心甘情愿 D．狼吞虎咽聚精會(huì)神2．結(jié)合文章內(nèi)容，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）A．蝸牛的觸角有嘴巴的功能。B．蝸牛開(kāi)始時(shí)不吃菜葉是因?yàn)樗粣?ài)吃。C．蝸牛身后的黏糊糊的東西是它的排泄物。D．蝸牛的眼睛有觸角的功能。3．下列對(duì)文章主要內(nèi)容的概括，正確的一項(xiàng)是（）A．文章主要寫(xiě)關(guān)于蝸牛的秘密的往事。B．文章主要寫(xiě)“我”觀察蝸牛怎樣吃東西的事。C．文章主要寫(xiě)“我”通過(guò)認(rèn)真觀察發(fā)現(xiàn)蝸牛非常有趣。D．文章主要寫(xiě)“我”通過(guò)認(rèn)真觀察發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密。4．從作者發(fā)現(xiàn)蝸牛的秘密的過(guò)程中，你得到了怎樣的啟發(fā)？__________________________________________________28.閱讀短文，回答問(wèn)題。竹林我愛(ài)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，更愛(ài)眼前的這片竹林。又一次走進(jìn)竹林，像是走進(jìn)了世外桃源，心都醉了。單聽(tīng)微風(fēng)中竹葉的竊竊私語(yǔ)，就足以讓人感受到聲音的動(dòng)人。眼前一片綠色，青翠欲滴。綠是生命的象征，竹林里生機(jī)勃勃,真讓我陶醉。鳥(niǎo)雀在竹枝間歡蹦亂跳。它們這兒一聲，那兒一調(diào)，上下呼應(yīng)，遠(yuǎn)近附和，清脆婉轉(zhuǎn)。細(xì)看，這些鳥(niǎo)兒五顏六色，姿態(tài)各異。噢，它們今天是在竹林里開(kāi)歌詠會(huì)，要八仙過(guò)?！黠@神通了。鳥(niǎo)兒見(jiàn)到我，有的羞答答地躲進(jìn)竹葉里；有的大膽地站在枝葉上，向我點(diǎn)頭致意；有的對(duì)我的到來(lái)并不驚奇，仍在唱著自己的歌。我不禁鼓起掌來(lái)，為它們的表演叫好。這下可不妙，它們害怕了，亂糟糟地叫成一團(tuán)，好像在問(wèn)：哪里來(lái)的龐然怪物，到這里來(lái)?yè)v亂？有鳥(niǎo)語(yǔ)便有花香?；▋河忻?，沒(méi)名的，朵朵艷麗而芬芳。低頭看去，花兒朵朵，一簇一簇的。我真擔(dān)心，看多了，我的眼睛會(huì)被染成五顏六色。不過(guò)，染了彩也好——看多彩的世界就更方便了。有了鮮艷的花兒，生活中就有了芳香，人世間便充滿(mǎn)了溫馨。禁不住，我俯身摘下一朵，放在心口。我真希望它能變成我的靈魂。最妙的是，竹林間竟有一條小河。河水叮咚，更襯托出林中的寂靜。偶爾有陽(yáng)光從竹縫中跳到河面上，頓時(shí)，小河波光閃動(dòng)，光芒直刺我的眼睛。河中的小魚(yú)兒異?；钴S，在河水中忽上忽下地躥動(dòng)著。清澈的河水蜿蜒東去，帶著岸邊的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，去向太陽(yáng)問(wèn)好。我不是第一次來(lái)這竹林，但每次來(lái)了就不肯離去。如果真有來(lái)生，我真想成為這里的一株竹子，永遠(yuǎn)扎根在這里。1．根據(jù)短文內(nèi)容把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（______）翠（______）滴世外（______）（______）五（______）六（______）歡（______）亂（______）2．根據(jù)短文內(nèi)容填空。作者通過(guò)________、________、________這三個(gè)方面為我們描繪了一幅竹林醉人圖。進(jìn)入竹林時(shí)，作者的感受是_____________________________。3．文中畫(huà)線的句子使用了什么修辭手法？請(qǐng)你來(lái)仿寫(xiě)一下。_________________________________________4．為什么作者說(shuō)每次來(lái)了就不肯離去呢？_________________________________________29.快樂(lè)閱讀。觀潮（節(jié)選）午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來(lái)隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)。頓時(shí)_______________，有人告訴我們，潮來(lái)了！我們踮著腳往東望去，江面還是_______________，看不出有什么變化。過(guò)了一會(huì)兒，響聲越來(lái)越大，只見(jiàn)東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來(lái)。那條白線很快地向我們移來(lái)，逐漸_______________，變粗，_____________。再近些，只見(jiàn)白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)；那聲音如同______________，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。1．將選文內(nèi)容補(bǔ)充完整。2．根據(jù)解釋寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。（1）________：形容水天共融的景象。（2）________：指水勢(shì)壯闊的樣子3．由“從遠(yuǎn)處傳來(lái)”可以看出作者是按_____________的順序觀察浪潮的；由“往東望去”可以看出，大潮是從_____________（方向）來(lái)的，由“悶雷滾動(dòng)”和“一條白線”可以看出，作者主要是從____________和___________兩個(gè)方面來(lái)描寫(xiě)大潮的。4．理解下面句子。再近些，只見(jiàn)白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。這句話運(yùn)用_______的修辭手法，把___________比作_________，突出了錢(qián)塘江大潮__________的氣勢(shì)。5．讀了文段請(qǐng)你發(fā)揮想象，用自己的話描述一下錢(qián)塘江大潮的畫(huà)面。____________________________________________________30.課內(nèi)閱讀練習(xí)。我打獵回來(lái)，走在林蔭路上。獵狗跑在我的前面。突然，我的獵狗放慢腳步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什么野物。風(fēng)猛烈地?fù)u撼著路旁的白樺樹(shù)。我順著林蔭路望去，看見(jiàn)一只小麻雀呆呆地站在地上，無(wú)可奈何地拍打著小翅膀。它嘴角嫩黃，頭上長(zhǎng)著絨毛，分明是剛出生不久，從巢里掉下來(lái)的。獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，張開(kāi)大嘴，露出鋒利的牙齒。突然，一只老麻雀從一棵樹(shù)上飛下來(lái)，像一塊石頭似的落在獵狗面前。它挖掌起全身的羽毛，絕望地尖叫著。老麻雀用自己的身軀掩護(hù)著小麻雀，想拯救自己的幼兒?？墒且?yàn)榫o張，它渾身發(fā)抖，發(fā)出嘶啞的聲音，準(zhǔn)備著一場(chǎng)搏斗。在它看來(lái)，獵狗是個(gè)多么龐大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的沒(méi)有危險(xiǎn)的樹(shù)枝上，一種強(qiáng)大的力量使它飛了下來(lái)。獵狗愣住了，它可能沒(méi)料到老麻雀會(huì)有這么大的勇氣，慢慢地，慢慢地向后退。我急忙喚回我的獵狗，帶著它走開(kāi)了。1．這篇課文的題目是______，作者是___國(guó)的________，我還知道他的其他作品有_______________。2．用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括課文內(nèi)容。__________________________________________3．摘抄描寫(xiě)小麻雀的句子。_____________________________________4．“一種強(qiáng)大的力量”使老麻雀飛了下來(lái)，這是什么力量？_____________________________________5．“我”為什么急忙喚回獵狗，帶著它走開(kāi)了？_____________________________________6．聯(lián)系生活實(shí)際談?wù)勛x完這篇文章后的感受。_____________________________________作文31.習(xí)作表達(dá)。提示：作文（兩題任選一題寫(xiě)）題一：請(qǐng)以“快樂(lè)的”為題寫(xiě)一篇作文。要求：①先將題自補(bǔ)充完整(如：一堂課、一天、星期天、XX活動(dòng)……)；②所寫(xiě)內(nèi)容要生動(dòng)、重點(diǎn)突出，體現(xiàn)“快樂(lè)”二字。題二：請(qǐng)根據(jù)下列詞語(yǔ)展開(kāi)豐富的想象，編一個(gè)兔子救小袋鼠的故事寫(xiě)下來(lái)。小動(dòng)物的名字自己起，題目自己定。詞語(yǔ)：長(zhǎng)圍巾

雨傘

小袋鼠

兔子

枯井____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.寫(xiě)作天地。發(fā)現(xiàn)是一個(gè)充滿(mǎn)新奇的話題，它不僅僅是對(duì)表面事物的發(fā)現(xiàn)，更是一種內(nèi)心情感的發(fā)現(xiàn)和觸動(dòng)。當(dāng)季節(jié)變化時(shí)，你有什么發(fā)現(xiàn)？當(dāng)汽車(chē)在公路上疾馳時(shí)，你有什么發(fā)現(xiàn)？當(dāng)媽媽換了一件新衣服時(shí)，你又有什么發(fā)現(xiàn)呢？……學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，善于發(fā)現(xiàn)，是我們每個(gè)孩子必備的素質(zhì)。請(qǐng)以“我發(fā)現(xiàn)了_________”為題寫(xiě)一篇習(xí)作，不少于300字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習(xí)作樂(lè)園。題目：這件事，真令人生活之中，總有令人回味、印象深刻的一幕，爸爸的背影、媽媽的嘮叨、弟弟的調(diào)皮，參加某項(xiàng)活動(dòng)的緊張、第一次做某事的忐忑、登臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的興奮……驚喜、害怕、激動(dòng)、自豪，個(gè)中滋味令人難忘。請(qǐng)以“這件事，真令人”為題寫(xiě)一件事，要求把題目補(bǔ)充完整，寫(xiě)清楚事情的經(jīng)過(guò)和當(dāng)時(shí)的感受。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.妙筆生花。時(shí)間匆匆，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了。在這個(gè)學(xué)期里，一定發(fā)生了很多事，有快樂(lè)的，有煩惱的，也有令人感動(dòng)的……請(qǐng)你選擇一件事寫(xiě)一寫(xiě)吧，題目自擬。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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iǎn)點(diǎn)滴滴之中，從咿咿呀呀地學(xué)語(yǔ)、跌跌撞撞地走路，到我們上幼兒園……我們每一點(diǎn)細(xì)微的進(jìn)步，都是母親精心哺育的結(jié)果。31、例文：快樂(lè)的一天快樂(lè)，難道是痛快的玩了一天就好了嗎？難道是吃了一頓霸王餐就算得上是快樂(lè)了嗎？俗話說(shuō)幫助別人，快樂(lè)自己。只要幫助了別人心里得到了滿(mǎn)足，這才稱(chēng)得上真正的快樂(lè)。一天，我走在川流不息的街道上，我看到了一個(gè)哭喪著臉的小男孩，原來(lái)是他的車(chē)鏈子掉了。我剛想去幫助他，卻受到了心靈的阻礙，去！還是不去？去吧，又說(shuō)我多管閑事。不去，那我還算的上那一撇一那嗎？最終我下