2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試模擬試題（趣味知識拓展篇）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、古詩文默寫要求：根據(jù)提示，正確默寫出相應(yīng)的古詩文內(nèi)容。1.誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿?，______。2.千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，______。3.獨(dú)坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯。深林人不知，______。4.床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，______。5.春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，______。6.白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，______。7.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。______。8.竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。______。9.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，______。10.江畔何人初見月，江月何年初照人。______。二、詞語辨析要求：在下列詞語中，選出與其它三項意義和用法不同的一項。1.A.輕盈B.輕巧C.輕松D.輕浮2.A.奔跑B.奔騰C.奔流D.奔走3.A.欣喜B.欣慰C.欣然D.欣快4.A.堅定B.堅強(qiáng)C.堅硬D.堅持不懈5.A.嚴(yán)肅B.嚴(yán)格C.嚴(yán)厲D.嚴(yán)酷6.A.憤怒B.憤慨C.憤懣D.憤怒不已7.A.疲憊B.疲乏C.疲倦D.疲軟8.A.欣喜B.欣慰C.欣然D.欣喜若狂9.A.堅定B.堅強(qiáng)C.堅硬D.堅持不懈10.A.憤怒B.憤慨C.憤懣D.憤怒不已三、句子仿寫要求：根據(jù)下列例句，用上相同的修辭手法，仿寫一個句子。例句：月光灑在湖面上，猶如一面銀鏡。1.雨滴落在樹葉上，______。2.風(fēng)兒吹過田野，______。3.螢火蟲在夜空中飛舞，______。4.晨曦灑在窗欞上，______。5.雪花飄落在枝頭，______。四、現(xiàn)代文閱讀要求：閱讀下列短文，回答問題。短文：小明是一位熱愛科學(xué)的小學(xué)生，他總是對周圍的事物充滿好奇心。一天，他在公園里發(fā)現(xiàn)了一只小鳥，小鳥的羽毛為什么是五顏六色的呢？小明決定回家查資料，弄清楚其中的奧秘。（1）小明在查閱資料后，了解到鳥類羽毛的顏色主要是由什么物質(zhì)決定的？A.蛋白質(zhì)B.脂肪C.纖維素D.紅細(xì)胞（2）小明發(fā)現(xiàn)，有些鳥類的羽毛顏色會隨著季節(jié)的變化而變化，這是為什么？A.為了適應(yīng)環(huán)境B.為了吸引異性C.為了偽裝自己D.為了抵御寒冷（3）小明在實驗中發(fā)現(xiàn)，用染料將鳥兒的羽毛染成其他顏色后，鳥兒的行為有何變化？A.鳥兒更加活躍B.鳥兒更加膽小C.鳥兒更加美麗D.鳥兒更加健康（4）小明通過這次實驗，對鳥類羽毛顏色的了解有何改變？A.更加深入B.更加淺薄C.沒有改變D.沒有了解（5）小明通過這次經(jīng)歷，他明白了什么道理？A.好奇心是學(xué)習(xí)的動力B.學(xué)習(xí)需要付出努力C.科學(xué)實驗需要嚴(yán)謹(jǐn)D.學(xué)習(xí)可以改變命運(yùn)五、課外古詩詞閱讀要求：閱讀下列古詩詞，回答問題。（一）杜甫《春望》國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。（1）下列詩句中，哪一句表達(dá)了詩人對國家破敗的悲痛之情？A.國破山河在B.城春草木深C.感時花濺淚D.烽火連三月（2）詩人通過“感時花濺淚，恨別鳥驚心”這句話，表達(dá)了怎樣的情感？A.對國家的熱愛B.對親人的思念C.對戰(zhàn)爭的憎恨D(zhuǎn).對和平的向往（3）詩人用“白頭搔更短，渾欲不勝簪”這句話，表達(dá)了什么情感？A.對國家破敗的悲痛B.對親人離別的思念C.對戰(zhàn)爭的憎恨D(zhuǎn).對和平的向往六、綜合性學(xué)習(xí)要求：根據(jù)下列材料，回答問題。材料一：我國古代四大發(fā)明分別是造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥和指南針。材料二：這些發(fā)明對世界歷史的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。（1）請簡述四大發(fā)明的主要內(nèi)容和影響。（2）結(jié)合材料，談?wù)勀銓Α八拇蟀l(fā)明”的理解。（3）你認(rèn)為，除了四大發(fā)明，還有哪些古代發(fā)明對世界歷史產(chǎn)生了重要影響？請舉例說明。本次試卷答案如下：一、古詩文默寫1.何人不起故園情2.塵埃落定古今同3.深林人不知，明月來相照4.舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)5.春眠不覺曉，處處聞啼鳥6.欲窮千里目，更上一層樓7.千里送鵝毛，禮輕情意重8.竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知9.遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人10.江畔何人初見月，江月何年初照人解析思路：根據(jù)提示中的關(guān)鍵字或詩句，回憶所學(xué)古詩文內(nèi)容，注意易錯字。二、詞語辨析1.D2.C3.A4.D5.C6.B7.A8.C9.B10.D解析思路：分析每個選項的意義和用法，找出與其它三項不同的一項。三、句子仿寫1.雨滴落在樹葉上，猶如一顆顆珍珠。2.風(fēng)兒吹過田野，猶如一支優(yōu)美的樂曲。3.螢火蟲在夜空中飛舞，猶如一顆顆閃爍的星星。4.晨曦灑在窗欞上，猶如一幅美麗的畫卷。5.雪花飄落在枝頭，猶如一朵朵潔白的云朵。解析思路：根據(jù)例句的修辭手法，運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，仿寫一個與例句意義和結(jié)構(gòu)相似的句子。四、現(xiàn)代文閱讀（1）A（2）A（3）C（4）A（5）A解析思路：根據(jù)短文內(nèi)容，分析每個問題的答案，注意理解句子的含義和文章的中心思想。五、課外古詩詞閱讀（1）A（2）B（3）A解析思路：根據(jù)詩句的內(nèi)容，分析詩人的情感和意境，注意理解詩句的含義和詩歌的主題。六、綜合性學(xué)習(xí)（1）四大發(fā)明分別是造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥和指南針。造紙術(shù)使書寫、記錄和傳播知識更加方便；印刷術(shù)推動了文化的發(fā)展；火藥在軍事上有著重要應(yīng)用；指南針為航海事業(yè)提供了重要幫助。（2）四大發(fā)明是我國古代勞動人民智慧的結(jié)晶，對世界歷史的發(fā)展產(chǎn)