2025年小學語文畢業(yè)升學考試全真模擬卷（文學知識與鑒賞拓展試題）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、閱讀理解要求：閱讀下列短文，回答問題。短文：《小石潭記》是唐代文學家柳宗元的一篇山水游記。文章以小石潭為線索，描繪了作者在游玩過程中的所見所感，表現(xiàn)了作者對美好事物的熱愛和對生活的向往。1.下列哪個詞在文中表示“小石潭”？A.小溪B.小潭C.小池D.小溪流2.文章中提到“潭中魚可百許頭”，這里的“百許頭”是什么意思？A.一百多個B.一百多個頭C.大約一百多個D.一百多個魚3.下列哪個選項不是作者在文中表達的情感？A.對自然美景的熱愛B.對生活的向往C.對友人的思念D.對世俗的厭惡4.文章中提到“潭水清冽，可以見底”，這里的“清冽”是什么意思？A.清澈B.清淡C.清新D.清爽5.下列哪個選項不是文中描繪的景色？A.潭水清澈B.潭中魚兒游動C.桃花盛開D.青山綠水6.文章中提到“忽聞水上有人聲”，這里的“水上”指的是什么？A.潭水B.桃花C.青山D.小溪7.下列哪個選項不是作者在文中表達的思想？A.對自然的熱愛B.對生活的追求C.對友情的珍視D.對功名利祿的厭棄8.文章中提到“潭水之清，可以見底”，這里的“可以見底”是什么意思？A.可以看到潭底B.可以看到潭中的魚C.可以看到潭中的石頭D.可以看到潭中的水草9.下列哪個選項不是文中描繪的動物？A.魚B.鳥C.蜻蜓D.蝴蝶10.文章中提到“潭水之清，可以見底”，這里的“之”是什么意思？A.的B.這C.那D.這里的二、文言文翻譯要求：將下列文言文翻譯成現(xiàn)代漢語。1.潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。2.水泉石上，微風拂面，令人心曠神怡。3.乃記之曰：“小石潭記?！?.皆以其所好，各言所聞。5.潭水之清，可以見底。6.乃舍船，從口入。7.皆以其所好，各言所聞。8.潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。9.水泉石上，微風拂面，令人心曠神怡。10.乃記之曰：“小石潭記。”四、古詩鑒賞要求：閱讀下列古詩，回答問題?！兜躯X雀樓》白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。1.下列哪句詩描繪了黃河入海的景象？A.白日依山盡B.黃河入海流C.欲窮千里目D.更上一層樓2.詩人通過“欲窮千里目，更上一層樓”表達了什么情感？A.對美景的熱愛B.對知識的追求C.對人生的感慨D.對友人的思念3.下列哪句詩描繪了白天的景象？A.白日依山盡B.黃河入海流C.欲窮千里目D.更上一層樓4.詩人通過“白日依山盡”描繪了什么景色？A.黃河入海的壯觀B.登高遠望的愉悅C.白天的美景D.夜晚的寧靜5.下列哪句詩表達了詩人想要攀登更高樓臺的心情？A.白日依山盡B.黃河入海流C.欲窮千里目D.更上一層樓6.詩人通過“黃河入海流”描繪了什么自然現(xiàn)象？A.日落的美景B.河流的奔騰C.大地的廣闊D.風景的變換7.下列哪句詩與“更上一層樓”意思相近？A.白日依山盡B.黃河入海流C.欲窮千里目D.登高望遠8.詩人通過“欲窮千里目”表達了什么愿望？A.看遍天下美景B.探究宇宙奧秘C.領略人生百態(tài)D.暢游天下山水9.下列哪句詩描繪了詩人登高遠望的情景？A.白日依山盡B.黃河入海流C.欲窮千里目D.更上一層樓10.詩人通過“更上一層樓”想要達到什么目的？A.看得更遠B.理解更深C.體驗更廣D.感悟更多五、現(xiàn)代文閱讀要求：閱讀下列現(xiàn)代文，回答問題?！段业睦蠋煛肺疑闲W的時候，有一個老師給我留下了深刻的印象。她叫李老師，是我們班的班主任。李老師不僅教學有方，而且關心學生，讓我們感受到了老師的溫暖。1.下列哪項不是文章中提到的李老師的特點？A.教學有方B.關心學生C.愛發(fā)脾氣D.耐心指導2.文章中提到李老師是我們的班主任，這里的“班主任”指的是什么？A.班級的管理者B.班級的老師C.班級的同學D.班級的家長3.下列哪項不是李老師給學生留下的深刻印象？A.教學有方B.關心學生C.愛發(fā)脾氣D.耐心指導4.文章中提到李老師“不僅教學有方，而且關心學生”，這里的“不僅...而且...”表示什么關系？A.選擇關系B.轉折關系C.因果關系D.并列關系5.下列哪項不是文章中提到的李老師的行為？A.教學有方B.關心學生C.愛發(fā)脾氣D.嚴格要求6.文章中提到李老師讓學生感受到了“老師的溫暖”，這里的“溫暖”指的是什么？A.溫暖的教室B.溫暖的心情C.溫暖的飯菜D.溫暖的衣物7.下列哪項不是李老師給學生帶來的積極影響？A.教學有方B.關心學生C.愛發(fā)脾氣D.耐心指導8.文章中提到李老師“讓我們感受到了老師的溫暖”，這里的“我們”指的是誰？A.文章的作者B.李老師的學生C.全班同學D.所有老師9.下列哪項不是文章中提到的李老師對學生的影響？A.教學有方B.關心學生C.愛發(fā)脾氣D.嚴格要求10.文章中提到李老師是“我們班的班主任”，這里的“我們班”指的是什么？A.文章的作者所在的班級B.李老師所在的班級C.全班同學所在的班級D.所有學生的班級六、作文要求：根據(jù)下列材料，寫一篇不少于300字的作文。材料：在一次戶外活動中，同學們在森林里迷路了。大家都很害怕，但一個同學冷靜地帶領大家找到了出路。這個同學成為了大家心中的英雄。作文題目：《勇敢的心》本次試卷答案如下：一、閱讀理解1.B解析：文中提到“小石潭”一詞，故選B。2.C解析：“百許頭”在古漢語中表示大約一百多個，故選C。3.C解析：文中并未提及作者對友人的思念，故選C。4.A解析：“清冽”意為清澈，故選A。5.C解析：文中并未提及桃花盛開，故選C。6.A解析：“水上”指的是潭水，故選A。7.D解析：文中并未提及作者對功名利祿的厭棄，故選D。8.A解析：“可以見底”意為可以看到潭底，故選A。9.C解析：文中并未提及蝴蝶，故選C。10.A解析：“之”在古漢語中表示的，故選A。二、文言文翻譯1.潭中的魚大約有一百多條，都好像在空中游動，沒有什么依傍。解析：將“潭中魚可百許頭”翻譯為“潭中的魚大約有一百多條”，“皆若空游無所依”翻譯為“都好像在空中游動，沒有什么依傍”。2.水泉石上，微風拂面，令人心曠神怡。解析：將“水泉石上”翻譯為“水泉石上”，“微風拂面”翻譯為“微風拂面”，“令人心曠神怡”翻譯為“令人心曠神怡”。3.乃記之曰：“小石潭記。”解析：將“乃記之曰”翻譯為“于是記錄下來”，“小石潭記”翻譯為“小石潭記”。4.皆以其所好，各言所聞。解析：將“皆以其所好”翻譯為“都按照自己的喜好”，“各言所聞”翻譯為“各自說出了所聽到的”。5.潭水之清，可以見底。解析：將“潭水之清”翻譯為“潭水的清澈”，“可以見底”翻譯為“可以見底”。6.乃舍船，從口入。解析：將“乃舍船”翻譯為“于是舍棄了船只”，“從口入”翻譯為“從口入”。7.皆以其所好，各言所聞。解析：與第四題相同，翻譯為“都按照自己的喜好，各自說出了所聽到的”。8.潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。解析：與第一題相同，翻譯為“潭中的魚大約有一百多條，都好像在空中游動，沒有什么依傍”。9.水泉石上，微風拂面，令人心曠神怡。解析：與第二題相同，翻譯為“水泉石上，微風拂面，令人心曠神怡”。10.乃記之曰：“小石潭記?！苯馕觯号c第三題相同，翻譯為“于是記錄下來，小石潭記”。四、古詩鑒賞1.B解析：詩句“黃河入海流”描繪了黃河入海的景象，故選B。2.B解析：“班主任”指的是班級的老師，故選B。3.C解析：文中并未提及李老師愛發(fā)脾氣，故選C。4.D解析：“不僅...而且...”表示并列關系，故選D。5.C解析：文中并未提及李老師嚴格要求，故選C。6.B解析：“溫暖”指的是李老師給予學生的關懷和愛護，故選B。7.C解析：文中并未提及李老師愛發(fā)脾氣，故選C。8.B解析：“我們”指的是李老師的學生，故選B。9.C解析：文中并未提及李老師嚴格要求，故選C。10.A解析：“我們班”指的是文章的作者所在的班級，故選A。五、現(xiàn)代文閱讀1.C解析：文中并未提及李老師愛發(fā)脾氣，故選C。2.A解析：“班主任”指的是班級的管理者，故選A。3.C解析：文中并未提及李老師愛發(fā)脾氣，故選C。4.D解析：“不僅...而且...”表示并列關系，故選D。5.C解析：文中并未提及李老師嚴格要求，故選C。6.B解析：“溫暖”指的是李老師給予學生的關懷和愛護，故選B。7.C解析：文中并未提及李老師愛發(fā)脾氣，故選C。8.B解析：“我們”指的是李老師的學生，故選B。9.C解析：文中并未提及李老師嚴格要求，故選C。10.A解析：“我們班”指的是文章的作者所在的班級，故選A。六、作文《勇敢的心》在一次戶外活動中，同學們在森林里迷路了。大家都很害怕，但一個同學冷靜地帶領大家找到了出